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网络环境下英语教师角色研究述评 |
何恒幸
周红云
张金英
曹红娟
何恒忠
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《广东交通职业技术学院学报》
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2007 |
1
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对联的自对手法及各种自对句式 |
肖大志
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《湖南科技学院学报》
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2007 |
0 |
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3
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巧用“分界点”解决一类含参讨论问题 |
朱薇
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《数学学习与研究》
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2016 |
0 |
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浅论高中历史教材内容的深化 |
李强
董艺燕
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《教学与管理（中学版）》
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2000 |
0 |
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基于动漫教育社区的动画剧本创作流程设计 |
练玉娟
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《教育信息技术》
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2014 |
1
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6
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历史最佳选择题的结构特点和解题技巧 |
李强
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《教学与管理（中学版）》
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2001 |
0 |
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7
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历史“全程式”教学法的理论与实践 |
袁群珍
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《教学与管理（中学版）》
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2000 |
0 |
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高中英语新教材会话教学初探 |
刘南萍
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《教学与管理（中学版）》
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1998 |
0 |
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9
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走出“练”的误区 |
陈省华
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《广西教育》
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2003 |
0 |
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宝剑锋从磨砺出 优秀园丁黄冈来——记湖北黄冈中学英语教研组长孙锋老师 |
熊青松
伍峰
廖明生
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《疯狂英语（教师版）》
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2007 |
0 |
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创设有效的实验探究 |
刘桂斌
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《中小学实验与装备》
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2015 |
0 |
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日本“快乐体育”思想的成因 |
苏敏
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《体育师友》
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1995 |
0 |
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教育信息化平台在初中英语听说教学中的应用——以翼课网为例 |
李为珊
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《英语教师》
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2019 |
6
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青少年挫折教育的途径 |
陈少珍
张旭东
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《现代中小学教育》
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2007 |
3
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探寻数学概念形成的有效教学模式——以“函数”为例 |
董磊
王秀秀
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《中学数学教学参考（中旬）》
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2015 |
4
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课堂“有效教学”探究与实践——“历奇”活动在初中地理课堂教学运用体会 |
何庆丹
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《广东青年干部学院学报》
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2010 |
3
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基于创客式教育理念的初中物理教学实践 |
黄锦波
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《教育信息技术》
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2020 |
3
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历奇教育对学生素质教育培养模式初探 |
刘文才
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《广东青年干部学院学报》
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2010 |
2
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开展探究性教学,构建初中历史思维课堂的研究 |
黄丽萍
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《师道（教研）》
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2019 |
2
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动漫与学科融合的STEAM教学实践与探索 |
苏乔花
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《教育信息技术》
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2019 |
2
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