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1
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语音识别技术在轨道交通智能票务终端中的研究与应用 |
焦科杰
刘清乐
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《通信与广播电视》
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2018 |
3
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2
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中小微企业发展之困及对策 |
方宇悦
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《特区经济》
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2018 |
3
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3
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中美贸易摩擦问题探析 |
方宇悦
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《北方经贸》
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2018 |
2
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4
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“探索三角形相似条件”问题设计与思考 |
徐贤成
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《数学学习与研究》
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2018 |
2
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5
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南京市小微文化创意企业融资模式及其适用性分析 |
翁泉
毛庆秋
金子寅
周柔
刘奕江
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《中国市场》
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2017 |
0 |
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6
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说理的风度 |
冯为民
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《语文教学通讯（高中）（A）》
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2015 |
0 |
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7
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教研自觉引领下的语文教师的教研方法 |
冯为民
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《中国教师》
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2016 |
0 |
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8
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基于质量监测的初中学生数学运算发展状况的调查研究 |
杭毅
侯正永
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
31
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9
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“语文学习任务群”教学瓶颈的突破 |
冯为民
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《中学语文教学》
北大核心
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2020 |
17
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10
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初中英语深度阅读教学中发展学生思维品质的实践探索 |
刘春燕
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《中小学外语教学》
北大核心
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2020 |
10
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11
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在主题意义探究过程中实施英语语法教学的实践 |
许秋娟
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《中小学外语教学》
北大核心
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2020 |
10
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12
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项目学习对学生非认知因素的影响研究——以初中数学为例 |
郝连明
綦春霞
李俐颖
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《现代教育科学》
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2018 |
9
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13
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高中化学探究性作业形式的探索 |
张九红
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《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
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2010 |
8
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14
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基于新课标核心素养的高中英语阅读教学设计探索 |
刘凤
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《基础教育论坛》
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2019 |
8
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专业阅读:教师专业发展的困境与突围 |
周伟
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《中小学外语教学》
北大核心
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2020 |
8
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16
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深度学习指向下如何构建高中英语阅读教学高效课堂 |
曹晶
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《英语教师》
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2022 |
6
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17
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以“数学素养”导引数学活动——《几何图形》教学实录与思考 |
胡松
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《数学通报》
北大核心
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2017 |
7
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18
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在教育教学实践中如何运用“元认知”理论 |
丁娟
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《科学教育》
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2006 |
6
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19
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英语整本书阅读的三重育人路径:文本·文学·文化 |
梁晓燕
周伟
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《中小学外语教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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从修辞视角开展语篇教学 |
周志健
周伟
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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