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一项深受大众欢迎的健身运动——毽球 被引量:39
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作者 孙弘 李琴 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2004年第4期28-30,共3页
毽球运动是一项新兴的体育运动项目,是民族体育的一颗光彩夺目的明珠,它集娱乐、健身于一体,适合不同层次、水平的人参加,是全民健身的好项目,应大力推广。
关键词 毽球 健身 推广
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义务教育课程标准实验教科书《物理》两种版本教材的比较 被引量:4
2
作者 丁玉祥 钱瑞云 《中学物理教学参考》 2002年第8期2-7,共6页
关键词 义务教育 课程标准 实验教科书 物理 人教版 上科版 教材比较 教材内容
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中学物理实验教学目标分类、测量与评价体系 被引量:4
3
作者 丁玉祥 《教学仪器与实验》 2001年第12期4-6,共3页
为实施素质教育 ,中学物理实验教学教学目标的制定与实施 ,是当前物理实验教学改革的重要组成部分 ,本文从实验教学目标的分类要求、科学的测量以及评价三个方面进行了深入的探讨 ,并提出了一些有借鉴意义的设想与方法。
关键词 实验教学目标 体系 测量 评价
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高中地理学案编制的常见问题与实施方法探析 被引量:6
4
作者 鄂傲君 《中学地理教学参考》 北大核心 2010年第6期20-23,共4页
近年来,地理学科的教学方式进一步突出了“以学定教,先学后教,以教导学”的基本要求,学生自主学习能力的培养已成为一种客观需求。为了适应教学实践发展的需要,不少地理教师开始注意强化教学过程中“教”的环节与“学”的环节的整... 近年来,地理学科的教学方式进一步突出了“以学定教,先学后教,以教导学”的基本要求,学生自主学习能力的培养已成为一种客观需求。为了适应教学实践发展的需要,不少地理教师开始注意强化教学过程中“教”的环节与“学”的环节的整合,积极尝试将教案设计转向教学案的编制。 展开更多
关键词 教学案 高中地理 编制 学生自主学习 能力的培养 以学定教 教学方式 地理学科
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新教材高中文言文教学的思考与实践 被引量:3
5
作者 赵志昇 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2003年第3期107-110,124,共5页
新教材的特点是文言文多、新、深。目前文言文教学的现状是效率低下。新教材的教学原则应以新《大纲》的要求为目标 ,遵循主体性原则、科学性原则、直观性原则、创新性原则。处理好教科书与读本的使用、讲和练、言与文、课内与课外以及... 新教材的特点是文言文多、新、深。目前文言文教学的现状是效率低下。新教材的教学原则应以新《大纲》的要求为目标 ,遵循主体性原则、科学性原则、直观性原则、创新性原则。处理好教科书与读本的使用、讲和练、言与文、课内与课外以及学生自学与教师讲解这五个关系。方法是激发兴趣、培养习惯 ;质疑、点拨 ;品味、诵读 ;寻瑜、指瑕 ;比较、探究。 展开更多
关键词 教材 高中 文言文教学 主体性 科学性 直观性 创新性
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“层进”理论视域下小说单篇阅读教学进阶设计——以七下第三单元《台阶》为例
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作者 王丽君 《语文教学通讯》 2024年第14期38-39,共2页
【学习目标】1.设计四格插画,梳理故事情节和人、物等形象。2.借助微电影镜头,分析小说叙事技巧和人物形象的矛盾之处,理解主题。3.借鉴文本叙事技巧,学写好故事。【课时安排】2课时【学习过程】一、释义:感知与理解四格插画是用四个分... 【学习目标】1.设计四格插画,梳理故事情节和人、物等形象。2.借助微电影镜头,分析小说叙事技巧和人物形象的矛盾之处,理解主题。3.借鉴文本叙事技巧,学写好故事。【课时安排】2课时【学习过程】一、释义:感知与理解四格插画是用四个分格画面来完成故事的表现形式,涵盖一个事件的发生、情节转折及令人深思的结局。为这篇小说设计四格插画,并用文字简要介绍。 展开更多
关键词 电影镜头 课时安排 叙事技巧 文本叙事 《台阶》 表现形式 理论视域 人物形象
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中学物理研究性学习活动中选题环节的实施 被引量:1
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作者 丁玉祥 《学科教育》 北大核心 2002年第6期9-11,38,共4页
物理学科研究性学习活动的选题环节能否有效实施 ,关系到研究性课题的研究质量 ,本文从不同层面揭示了物理研究性学习活动中选题的类型以及来源 。
关键词 研究性学习 选题 中学教育 物理教学 课题来源
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中国大陆与香港特区初中理科教材比较研究 被引量:1
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作者 丁玉祥 《南京晓庄学院学报》 2001年第4期118-123,共6页
“科学知识、科学思想、科学方法和科学精神 ,可以引导人们奋发图强 ,积极向上 ,促进人们牢固地形成正确的世界观、人生观和价值观 ,促进人们实事求是地进行社会实践活动。” (江泽民 )科学知识、科学思想、科学方法和科学精神的形成与... “科学知识、科学思想、科学方法和科学精神 ,可以引导人们奋发图强 ,积极向上 ,促进人们牢固地形成正确的世界观、人生观和价值观 ,促进人们实事求是地进行社会实践活动。” (江泽民 )科学知识、科学思想、科学方法和科学精神的形成与获得 ,关键要靠科学教育。中学是实施科学教育的奠基阶段 ,是培养学生创新精神和实践能力的重要时期。中学物理教育是中学科学教育不可或缺的重要组成部分 ,也是进行科学教育的核心内容之一。在中学阶段 ,它应当教给学生些什么 ?这是国内外从事中学物理教育的专家、学者乃至教育者们共同关注的问题。我院物理教育系王泽农教授主持的中国教育学会立项课题“中国大陆与境外中学物理教材比较研究”的研究工作 ,从比较教育学的角度对这一问题进行了为期五年的深入研究 ,并取得了丰硕的成果。本期学报选登了项目成果中的四篇论文 ,以飨读者。 展开更多
关键词 科学探究 初中物理 初中 中学 理科 《生活科学》 物理教学大纲 探究活动 香港 大陆 地貌 中华人民共和国
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课例点评 被引量:1
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作者 王亚琦 张小路 +4 位作者 邱兼顾 蔡建明 王夫成 张曙光 汪永亮 《中学语文教学》 2007年第3期26-29,共4页
“短教”的抓手在哪里? 蔡建明:阅读教学要抓住文本的“魂”,即文本的关键、牵一发而动全身的主要问题。四位老师的成功,就在于他们敏感而准确地抓住了这样的节点。
关键词 课例点评 阅读教学 文本 老师
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国内外关于有效阅读研究现状及趋势
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作者 刘忠 张秀萍 《教育实践与研究》 2007年第01B期36-37,共2页
近几十年来,国外学者对阅读理论的研究给予了极大关注。他们从心理语言学、社会语言学、认知心理学等不同角度,对第一、第二语言及外语阅读作了广泛深入的研究。总的来说,阅读理论经历了线性加工理论、图式理论和语篇分析理论等阶段。
关键词 有效阅读 图式理论 相互作用 阅读模式
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科学探究对高中生科学本质观影响的研究 被引量:2
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作者 黄皓燕 王峰 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2017年第5期15-18,共4页
本研究以南京市金陵中学高中学生为研究对象,通过运用调查量表——《了解科学及科学探究本质量表》进行测验.使用SPSS11.5软件对数据进行分析,了解中学生科学本质观的现状,结合学生在访谈中的回答,初步得出高中生对科学本质的认... 本研究以南京市金陵中学高中学生为研究对象,通过运用调查量表——《了解科学及科学探究本质量表》进行测验.使用SPSS11.5软件对数据进行分析,了解中学生科学本质观的现状,结合学生在访谈中的回答,初步得出高中生对科学本质的认识情况。根据学生在前测中科学本质观的特点,结合物理内容运用“科学探究-反思-明示”的教学模式理念进行教学实验,用实证研究的方式探讨科学探究对中学生科学本质观的影响。 展开更多
关键词 科学本质观 科学探究 教学实验
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注重形式的教学对语言输出的影响 被引量:3
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作者 刁亚军 徐琴芳 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2008年第1期28-33,共6页
注重形式的教学(Focus-on-form instruction,FFI),即在以意义为中心的教学(交际教学)中以适当方式提高学习者对语言形式的关注。研究者对两组学习者均实施意义为中心的口语教学,但对其中的一组采用一系列干预手段引导学习者对某些特定... 注重形式的教学(Focus-on-form instruction,FFI),即在以意义为中心的教学(交际教学)中以适当方式提高学习者对语言形式的关注。研究者对两组学习者均实施意义为中心的口语教学,但对其中的一组采用一系列干预手段引导学习者对某些特定的语言形式予以注意。间隔八个月的两次口语测试反映了两组的变化情况,统计结果显示:1)在同样有效完成交际任务的情况下,实验组准确性的主要测试指标的进步均超过对比组;2)注重形式的教学在某些相对简单的语言形式上更容易成功,对另一些语言形式的作用则较弱。 展开更多
关键词 注重形式的教学 交际活动 语言输出
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服务教学 着眼育人——实验室管理工作总结 被引量:2
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作者 殷温瑾 《实验教学与仪器》 2002年第10期45-47,共3页
关键词 实验室管理 实验教学 管理体制 实验员
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研究性学习活动中选题环节的指导与实施策略 被引量:3
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作者 丁玉祥 《中学物理教学参考》 2002年第3期2-6,共5页
关键词 研究性学习 选题 研究性课程 基础教育 课程改革 物理课程
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语块理论运用于高中英语阅读教学中的实验研究 被引量:3
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作者 黄祖明 《英语新世纪》 2012年第1期80-84,共5页
语块理论研究和语块运用实践表明,语块是英语阅读的理想单位。本文简要论述了国内外有关语块方面的理论,在这一理论指导下对高中英语阅读教学进行了实验研究,并以实验数据证明了这一理论在教学实践中的有效性。
关键词 语块理论 英语阅读 语块教学 实验研究
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内向型汉英词典中动词词目英语对应词辨析问题初探 被引量:3
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作者 焦瑞娟 《辞书研究》 北大核心 2013年第3期42-50,共9页
现已出版的内向型汉英词典没有为动词词目的英语对应词提供有效的辨析信息,违背了词典编纂的"用户友好"原则。坚持"用户友好"原则,内向型汉英词典有必要为词典用户提供英语对应词辨析信息,尤其是动词词目的英语对... 现已出版的内向型汉英词典没有为动词词目的英语对应词提供有效的辨析信息,违背了词典编纂的"用户友好"原则。坚持"用户友好"原则,内向型汉英词典有必要为词典用户提供英语对应词辨析信息,尤其是动词词目的英语对应词辨析信息,以满足用户的查询需求。 展开更多
关键词 内向型汉英词典 动词词目 对应词辨析 用户友好
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与人体相关的英语习语集锦 被引量:1
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作者 刘忠 张秀萍 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第1期71-73,共3页
词汇使用的频度往往与其所对应的事物或概念使用的频度成正相关。由于有关人体各个部分的词汇使用频率高,人们在工作和生活中创造了许多与之相关的习语。但须注意,这些习语虽然与许多汉语的成语表达相似,但由于中西方文化的差异,学... 词汇使用的频度往往与其所对应的事物或概念使用的频度成正相关。由于有关人体各个部分的词汇使用频率高,人们在工作和生活中创造了许多与之相关的习语。但须注意,这些习语虽然与许多汉语的成语表达相似,但由于中西方文化的差异,学习时不可望文生义。 展开更多
关键词 英语习语 人体 中西方文化 概念使用 使用频率 望文生义 频度 词汇
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高中地理新课程教学目标编制的典型问题诊断与矫正 被引量:2
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作者 鄂傲君 《中学地理教学参考》 北大核心 2011年第1期22-25,共4页
高中地理新课程教学目标是指通过有目的的教与学实践活动,地理教师期望学生所达到的学习标准或发生的行为变化。广义的地理新课程教学目标包括课程目标、单元目标和课时目标等,狭义的地理新课程教学目标就是指课时教学目标。本文所指... 高中地理新课程教学目标是指通过有目的的教与学实践活动,地理教师期望学生所达到的学习标准或发生的行为变化。广义的地理新课程教学目标包括课程目标、单元目标和课时目标等,狭义的地理新课程教学目标就是指课时教学目标。本文所指的是狭义的教学目标。 展开更多
关键词 课程教学目标 高中地理 典型问题 矫正 诊断 编制 课时目标 实践活动
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高一学生化学学习现状的调查与思考 被引量:2
19
作者 谢良 《化学教与学》 2012年第3期68-70,共3页
一、调查背景笔者在近几年的教学过程中发现,很多高一学生课堂效率低、学习主动性欠缺、化学学习的兴趣和信心不够。由于高考的分科选修政策,部分学生明确将来选择文科或者选择物理、生物组合,从而避开化学,
关键词 高一学生 化学学习 调查背景 学习现状 学习主动性 教学过程 课堂效率 分科
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基于地理课程标准的教学目标分解技术与案例评析 被引量:2
20
作者 鄂傲君 《地理教学》 2012年第6期23-26,共4页
地理课程标准中内容标准的目标分解,其实就是将相对宽泛的内容目标具体化。做好基于地理课程标准的目标分解过程,就是把上位的内容目标细化为更下位、更具体的教学目标。课程标准的内容目标的分解依据,首先是基于课程标准,其次是依据学情,
关键词 课程标准 分解技术 教学目标 地理 案例 目标分解 分解过程
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