基于地理课程标准的教学目标分解技术与案例评析被引量：2

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摘要地理课程标准中内容标准的目标分解,其实就是将相对宽泛的内容目标具体化。做好基于地理课程标准的目标分解过程,就是把上位的内容目标细化为更下位、更具体的教学目标。课程标准的内容目标的分解依据,首先是基于课程标准,其次是依据学情,

作者鄂傲君

机构地区江苏省南京市第五中学

出处《地理教学》 2012年第6期23-26,共4页 Geography Teaching

关键词课程标准分解技术教学目标地理案例目标分解分解过程

同被引文献10

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地理教学

2012年第6期

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