情感教学与中学化学教育 被引量：5

1

作者 向敏芬 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第6期3-7,共5页

情感教学与中学化学教育华东师大三附中（２００５４０）向敏芬要改革化学教学，提高化学教学效果，有许多问题值得探讨，对处于九十年代的青少年来说，加强情感教学具有特别重要的意义。情感教学就是指教师在教学过程中有意识地以积极... 情感教学与中学化学教育华东师大三附中（２００５４０）向敏芬要改革化学教学，提高化学教学效果，有许多问题值得探讨，对处于九十年代的青少年来说，加强情感教学具有特别重要的意义。情感教学就是指教师在教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生，让学生... 展开更多

关键词 情感教学 中学化学 化学教师 化学教学 寓教于乐 师生关系 学习成绩 情感交融 以情施教 非智能因素

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有关初、高中化学教学衔接的对策和实践 被引量：8

2

作者 李岩 《化学教学》 CAS 2010年第3期29-34,共6页

初高中化学教学的衔接实质上是初、高中化学教学两个阶段相互承接、没有断档的一种有机结合状态。本文在调查研究的基础上，通过分析从建立科学的化学物质观念、培养学生良好的思维品质、帮助学生有效构建知识网络等方面，阐述了做好初... 初高中化学教学的衔接实质上是初、高中化学教学两个阶段相互承接、没有断档的一种有机结合状态。本文在调查研究的基础上，通过分析从建立科学的化学物质观念、培养学生良好的思维品质、帮助学生有效构建知识网络等方面，阐述了做好初、高中化学教学衔接的途径。 展开更多

关键词 初高中化学 教学衔接

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自主管理:在“还”字上下功夫

3

作者 王兰桢 《思想．理论．教育》 2004年第4期77-78,共2页

我也曾有过初生之犊不畏虎的冲动与憨劲。每天以百分之百的满腔热情投入于我的班级管理，狠抓学生日常行为规范。在家长、任课老师的肯定声中我常常得意于我的工作原则：初出茅庐。少说多干，按都就班（按规定办、按传统办、按常规办）... 我也曾有过初生之犊不畏虎的冲动与憨劲。每天以百分之百的满腔热情投入于我的班级管理，狠抓学生日常行为规范。在家长、任课老师的肯定声中我常常得意于我的工作原则：初出茅庐。少说多干，按都就班（按规定办、按传统办、按常规办），准没错！可是随着数龄的增长。 展开更多

关键词 自主管理 班级管理 高中 班主任 班干部岗位轮换制

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问题导学在高三化学复习教学中的思考与实践 被引量：1

4

作者 李岩 《化学教学》 CAS 2010年第1期35-38,共4页

1议题的研究背景 如何组织高三复习课教学一直是一线教师努力探索的问题，高三化学教学通常安排三轮复习：第一轮按章节，拓展复习面；第二轮归专题，构建知识网络；第三轮重强化。考前冲刺。对于第二轮复习课教学主要存在着两方面的... 1议题的研究背景 如何组织高三复习课教学一直是一线教师努力探索的问题，高三化学教学通常安排三轮复习：第一轮按章节，拓展复习面；第二轮归专题，构建知识网络；第三轮重强化。考前冲刺。对于第二轮复习课教学主要存在着两方面的难点：一是复习课的内容学生都已学过，属于旧知识，因而学生的学习兴趣远不如第一轮复习，这就要求教师避免“炒冷饭”式的重复．提高教和学的效率; 展开更多

关键词 复习教学 化学教学 高三 复习课教学 导学 知识网络 学习兴趣 教师

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在教育科研实践中促进教师专业发展 被引量：1

5

作者 周震和 《素质教育大参考》 2004年第7期58-59,共2页

以教育科研作为学校发展的第一推动力，这是已被许多基础教育的基层单位的实践所证明了的真理。我们华东师大三附中在创建实验性示范性高中的过程中，以“新基础教育”实验研究作为学校发展的中心课题“新基础教育”发展性研究，是国家... 以教育科研作为学校发展的第一推动力，这是已被许多基础教育的基层单位的实践所证明了的真理。我们华东师大三附中在创建实验性示范性高中的过程中，以“新基础教育”实验研究作为学校发展的中心课题“新基础教育”发展性研究，是国家哲学社会科学“十五”重点课题之一。 展开更多

关键词 教育科研 教师专业发展 中学 “新基础教育” 学校管理

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"验证醋酸是弱电解质"的教学过程实录 被引量：1

6

作者 王兰桢 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第12期35-37,共3页

1．认知目标：复习巩固强弱电解质的本质区别；学会简单实验方案的设计与评价。

关键词 中学 化学教学 “验证醋酸是弱电解质”课 教学过程 教学目标

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新基础教育理念指导下的高中数学教学 被引量：1

7

作者 许劲松 《上海中学数学》 2002年第5期4-6,共3页

新基础教育"是教育部的重点课题.我校从95年开始在初中探索试验,现向高中推广.关于"新基础教育",华东师大的叶澜教授提出"我们强调的是它的未来性,生命性和社会性.

关键词 “新基础教育” 高中数学 教育影响 叶澜 教育部 终身学习 生命性 推广 教学 扩展

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物理选择题常见错误原因分析 被引量：1

8

作者 程根信 《中学物理教学参考》 2000年第12期23-24,共2页

关键词 物理选择题 素质和能力 错解 常见错误 知识点 中学 学习方法 自身 思维方法

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高中生化学自学能力现状的调查分析及对策思考

9

作者 王兰桢 冯旦 刁丽杰 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第9期15-17,共3页

关键词 高中 学生 化学教学 自学能力 现状 调查分析

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运用多种方式 读好用好地图

10

作者 赵彩霞 《地理教学》 1995年第2期32-33,共2页

地图是地理教学的一种主要工具，是中学生学习地理知识的亲密伙伴。那么，在我们的地理教学中，如何才能全面发挥地图的功能呢?

关键词 地理教学 地图 地理知识 中学生 方式 伙伴 学习

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修辞练习(一)

11

作者 邓建烈 《当代修辞学》 1988年第6期36-38,共3页

用词贵在恰当。寻常的词语，只要用得准，位置摆得对，同样会放出异彩。下面是一组炼字的练习，请仔细推敲。

关键词 练习 修辞 词语

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《抽插式活动地图》及其效用

12

作者 蒋伟 《历史教学问题》 1986年第3期41-43,共3页

一、制作抽摇式活动地图的动机长期来,在历史教学中使用的历史地图,大致有如下几种:从书店买来的教学挂图、自绘挂图、黑板略图、书本附图、磁性板图及自制幻灯地图等等.至于在教学中使用现代化的电影地图,由于目前条件的限制,则在相当... 一、制作抽摇式活动地图的动机长期来,在历史教学中使用的历史地图,大致有如下几种:从书店买来的教学挂图、自绘挂图、黑板略图、书本附图、磁性板图及自制幻灯地图等等.至于在教学中使用现代化的电影地图,由于目前条件的限制,则在相当的时间内还是不可能实现的.以上各种类型的历史地图的功用,内容和表现形式虽不尽相同,但它们从不同的角度,都对教学任务的完成起着一定的作用。 展开更多

关键词 历史地图 历史教学 图面 表现形式 学生 教学效果 历史事件 效用 历史知识 历史进程

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一名高三教师的困惑与感悟

13

作者 王兰桢 《师道（人文）》 2002年第10期38-40,共3页

关键词 高三 应试教育 教育理念 教学艺术 研究型教师 教学任务 教师专业成长

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不应忽视历史知识的特点

14

作者 蒋伟 《历史教学问题》 1988年第4期44-46,共3页

中学的各门学科,都有其自身的教学特点。历史学科的教学特点,是由历史知识的特点所决定的,一般地说,历史知识具有过去性、具体性及史论统一性三个特点。近几年来,通过广大教师的努力和探索,历史教学的改革取得了一定的成绩和经验。但事... 中学的各门学科,都有其自身的教学特点。历史学科的教学特点,是由历史知识的特点所决定的,一般地说,历史知识具有过去性、具体性及史论统一性三个特点。近几年来,通过广大教师的努力和探索,历史教学的改革取得了一定的成绩和经验。但事物总是一分为二的,在一种倾向发展的同时,却又往往掩盖了另一种倾向的发展,出现了在教学过程中不重视历史知识特点的这一倾向。 展开更多

关键词 历史知识特点 历史教学 教学特点 培养学生 教师 教学过程 历史学科 历史事件 统一性 具体性

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化学总复习的有效方法“讲、练、考、评”

15

作者 向敏芬 《化学教学》 CAS 北大核心 1991年第1期8-10,共3页

通过实践,我们觉得“讲—练—考—评”循环加深是化学总复习中行之有效的方法,现作简要介绍。 一、讲: 总复习前,先进行摸底考试,了解学生在基础知识和基本技能方面存在的问题,做到心中有数,辅导时对症下药,分专题讲解。复习不是讲新课... 通过实践,我们觉得“讲—练—考—评”循环加深是化学总复习中行之有效的方法,现作简要介绍。 一、讲: 总复习前,先进行摸底考试,了解学生在基础知识和基本技能方面存在的问题,做到心中有数,辅导时对症下药,分专题讲解。复习不是讲新课,也不等于重讲,在复习中将所学化学知识通过分析对比,找出物质间的共性和个性。 展开更多

关键词 总复习 摸底考试 专题讲解 逆向思维 共性和个性 发散思维 一带而过 联想能力 学习方法 由简到繁

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袁世凯窃国原因之补议

16

作者 杨正正 《历史教学问题》 北大核心 1994年第2期57-58,共2页

武昌起义成功之后,南方诸省紧跟着独立,清政府的统一土崩瓦解、各省都督府代表选举孙中山为临时大总统,1912年元旦孙中山宣誓就职,中华民国成立……一切都顺乎天应乎时,形势发展既快又好。然而资产阶级革命派却功败垂成,革命果实被袁世... 武昌起义成功之后,南方诸省紧跟着独立,清政府的统一土崩瓦解、各省都督府代表选举孙中山为临时大总统,1912年元旦孙中山宣誓就职,中华民国成立……一切都顺乎天应乎时,形势发展既快又好。然而资产阶级革命派却功败垂成,革命果实被袁世凯窃得。既然革命军已“三分天下有其二”,孙中山为什么还要辞职?袁世凯又为什么能窃得辛亥革命果实?对于这个问题,上教版的新课本概括为四条,即:一、帝国主义的干涉;二、钻入革命队伍内部的封建势力向革命施压力;三、革命党内部如章炳麟、黄兴等也主张向袁世凯妥协;四、袁世凯的政治欺骗和军事压力。这四条原因中。 展开更多

关键词 袁世凯 孙中山 辛亥革命 资产阶级革命派 立宪派 立宪党 武昌起义 清政府 预备立宪 革命党人

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简论教学中反思与创新的培养

17

作者 陈惠平 《中学教育》 2000年第8期26-28,共3页

关键词 教学改革 创新意识培养 学生 教学过程

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候鸟,你飞向何方(4篇)

18

作者 刘佳靓 万颖华 +5 位作者 常方舟 胡媛媛 朱琳 陈剑平 王煜彦 常强华 《当代学生（探秘）》 2004年第Z3期44-48,共5页

不知不觉,入秋了。独自走在路上,偶一抬头,看见天上的鸟儿正远远地朝这儿飞来。那不是大雁,我知道。因为它们不像大雁般整齐划一,只是三三两两地结着队,朝前飞去。但它们一定也是候鸟,我敢肯定。因为它们正朝南方飞去,口中还快活地哼着... 不知不觉,入秋了。独自走在路上,偶一抬头,看见天上的鸟儿正远远地朝这儿飞来。那不是大雁,我知道。因为它们不像大雁般整齐划一,只是三三两两地结着队,朝前飞去。但它们一定也是候鸟,我敢肯定。因为它们正朝南方飞去,口中还快活地哼着小调,像是在说:“快到家了,快到家了!” 展开更多

关键词 在路上 前飞 大学附属中学 我不知道 就是你 外国语学校 不如意 文字描述 那就是我 事要

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我与高三(2)班共成长

19

作者 王兰桢 《思想．理论．教育》 2003年第4期79-80,共2页

击一个掌、搀一把手、唤上一声名字、给予一个微笑,我默默地为我的学生祈祷再祈祷,这是三天的送考中我这个班主任惟一能做的.也许上苍垂爱,过了20多个紧张的日夜之后,看着学生一个个自信地到来、轻松地离开;听着7月25日早晨,学生兴奋地... 击一个掌、搀一把手、唤上一声名字、给予一个微笑,我默默地为我的学生祈祷再祈祷,这是三天的送考中我这个班主任惟一能做的.也许上苍垂爱,过了20多个紧张的日夜之后,看着学生一个个自信地到来、轻松地离开;听着7月25日早晨,学生兴奋地、激动地汇报高考总分,我曾有的顾虑、担忧一下抛至九霄云外.我由衷地为我的学生--高三(2)班每一个成员高兴、喝彩! 展开更多

关键词 高中三年级 班主任 学生 师生关系 情感

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用教育科研塑造新时期新型学校的新型教师

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作者 周震和 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2003年第6期47-48,共2页

当代中国社会正处在重大的转型期，即向工业化、城市化和市场化转型的特殊历史时期，历史上中外每一次重大的社会转型都会导致包括教育在内的社会各领域各方面的剧烈的、几乎是脱胎……

关键词 教育科研 终身学习 核心价值观 高中 教师专业发展

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