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在教育科研实践中促进教师专业发展被引量：1

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摘要以教育科研作为学校发展的第一推动力，这是已被许多基础教育的基层单位的实践所证明了的真理。我们华东师大三附中在创建实验性示范性高中的过程中，以“新基础教育”实验研究作为学校发展的中心课题“新基础教育”发展性研究，是国家哲学社会科学“十五”重点课题之一。

作者周震和

机构地区华东师大三附中

出处《素质教育大参考》 2004年第7期58-59,共2页

关键词教育科研教师专业发展中学 “新基础教育” 学校管理

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2004年第7期

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