人口变动与义务教育发展规划——基于“单独二孩”政策实施后义务教育适龄人口规模的预测 被引量：60

1

作者 梁文艳 杜育红 刘金娟 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期25-34,共10页

根据第六次人口普查数据,对"单独二孩"政策实施后20年中国义务教育阶段适龄人口规模和结构进行预测。研究结果显示,在"单独二孩"政策实施后出生的孩子成长为适龄人口以前,义务教育学龄人口规模将持续下降,这是化解... 根据第六次人口普查数据,对"单独二孩"政策实施后20年中国义务教育阶段适龄人口规模和结构进行预测。研究结果显示,在"单独二孩"政策实施后出生的孩子成长为适龄人口以前,义务教育学龄人口规模将持续下降,这是化解教师结构性缺编、教育投入不足等已有问题,应对适龄人口波动的"机会窗口"。在人口政策影响效应显现后,义务教育学龄人口迅速增加,尤其在兼受进城务工人员子女影响的城镇地区,这对义务教育发展带来一定压力;但是,人口扩张期不会持续太长,适龄人口规模很快会重新进入持续下降期。在人口变动与义务教育发展关系的新格局下,义务教育发展规划不能因短期变动而时刻调整,要充分考虑学龄人口长期变动趋势所带来的影响,做出全局规划,注重内涵式、可持续发展。 展开更多

关键词 “单独二孩”政策 人口预测 义务教育发展规划 城镇化

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国外有效教学研究回顾及启示 被引量：31

2

作者 张亚星 胡咏梅 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2014年第12期109-114,共6页

西方有效教学研究目前已发展为重要研究领域,其在有效教学的概念界定、特征归纳、标准设定以及策略探索等方面的理论和实践研究,可以为我国教学改革实践提供参考。国外有效教学研究存在的局限,如研究视角重"教"轻"学&quo... 西方有效教学研究目前已发展为重要研究领域,其在有效教学的概念界定、特征归纳、标准设定以及策略探索等方面的理论和实践研究,可以为我国教学改革实践提供参考。国外有效教学研究存在的局限,如研究视角重"教"轻"学",有效教学研究侧重量化分析,教学行为有效性研究可能导致教学的定型化和单一化,以及缺乏对教学有效性的差别问题和无效教学实践问题的探究,为我国学者开展有效教学研究提供了启示。 展开更多

关键词 有效教学 教学行为 教学特征 教学标准 教学策略

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“后4%时代”的教育经费应该投向何处?——基于跨国数据的实证研究 被引量：26

3

作者 胡咏梅 唐一鹏 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第5期13-24,共12页

一国的教育投资水平必须与其经济发展水平相适应已成为学界共识。我国在2012年终于实现财政性教育经费支出占GDP比例突破4%的目标。对于"后4%时代"的教育财政走向,有必要超越教育学的视野,从教育与经济发展的关系上进行深入... 一国的教育投资水平必须与其经济发展水平相适应已成为学界共识。我国在2012年终于实现财政性教育经费支出占GDP比例突破4%的目标。对于"后4%时代"的教育财政走向,有必要超越教育学的视野,从教育与经济发展的关系上进行深入探讨。跨国数据实证研究发现,相对受教育年限,代表教育质量的PISA2003成绩对经济增长具有更大解释力,而提高优等生比例带来的经济效应则是其他教育变量所无法比拟的;延长初等、中等、高等教育年限均能够对经济增长产生正向效应,且中等教育年限对经济增长的效应最大;提高人口中等、高等教育参与率对经济增长有显著贡献,且中等教育参与率的效应最大。此外,路径分析的结果表明,中等、高等教育生均经费的增加能够显著地拉动人均GDP增长。因此,在"后4%时代",首先,我国应当继续扩大各级教育投入,在保持义务教育受教育年限、参与率和提高中等教育的受教育年限、参与率的基础上,着力提升教育质量;其次,坚持"三个增长",努力提高各级教育生均经费,特别是高等教育生均经费;最后,建议教育财政性经费中建立"英才教育基金",给予天赋高的学生以特殊的人才培养机制,为我国未来科技和经济的快速发展提供充足的精英后备人才。 展开更多

关键词 后4%时代 教育财政 教育与经济增长 PISA

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中小学教师薪酬满意度影响因素实证研究——基于公平理论的视角 被引量：24

4

作者 杜屏 谢瑶 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第2期168-177,共10页

作为一种薪酬态度,薪酬满意度反映员工对薪酬的核心感受,工资制度改革是否成功在很大程度上取决于员工的感受,因而薪酬满意度一直是薪酬研究领域的热点。本研究在绩效工资改革背景下,从公平理论的视角,以2014年北京市六区县截面数据了... 作为一种薪酬态度,薪酬满意度反映员工对薪酬的核心感受,工资制度改革是否成功在很大程度上取决于员工的感受,因而薪酬满意度一直是薪酬研究领域的热点。本研究在绩效工资改革背景下,从公平理论的视角,以2014年北京市六区县截面数据了解中小学教师的薪酬满意度的水平和结构,对教师期望工资薪酬差距、工资薪酬比较与其薪酬满意度之间的关系进行了实证分析。研究结果显示:北京市中小学教师薪酬满意度水平整体偏低,构建包含津补贴满意度的五维度教师薪酬满意度对现实有较好的解释力。在控制工资水平等因素的情况下,与公务员比较将显著影响教师的薪酬增长、津补贴和薪酬结构管理满意度;而与同学历的其他人比较则显著影响薪酬水平和福利待遇满意度。此外,教龄和职称是影响教师群体薪酬满意度的重要因素。研究验证了教师工资水平、比较薪酬对薪酬满意度的影响效应,同时为改进教师薪酬制度、发挥薪酬的激励作用提供参考。 展开更多

关键词 中小学教师 薪酬满意度 公平理论 结构方程

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流动儿童与本地儿童学习行为差异:基于倾向得分配对模型的估计 被引量：17

5

作者 梁文艳 张亚星 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第6期42-49,共8页

本文基于福建小学调查数据构建倾向得分配对模型,系统分析流动儿童与本地儿童学习行为的差异。基于以上研究发现,在城镇学校的学习经历有助于改善流动儿童相对糟糕的学习行为,为有效改善流动儿童学习行为,学校须采取有针对性措施,弥补... 本文基于福建小学调查数据构建倾向得分配对模型,系统分析流动儿童与本地儿童学习行为的差异。基于以上研究发现,在城镇学校的学习经历有助于改善流动儿童相对糟糕的学习行为,为有效改善流动儿童学习行为,学校须采取有针对性措施,弥补流动儿童在家庭教育资源等方面存在的劣势,重视深层学习动机和成就学习动机形成,尤其帮助男生流动儿童克服学习行为的问题。 展开更多

关键词 学习行为 学习方式 学习动机 流动儿童 倾向得分配对模型

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教育财政经费反腐模式研究——基于中美中央政府教育经费监管体系的比较 被引量：12

6

作者 成刚 孙宏业 杜育红 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期15-21,共7页

在"后4%"时代教育经费相对充足的新背景下,对如何监管好教育经费、防止腐败尚缺乏理论探讨和政策实践。本文从法律框架、组织机构、绩效问责、廉洁教育和公众参与五个方面,比较分析了中美两国中央政府教育经费监管体系,提出... 在"后4%"时代教育经费相对充足的新背景下,对如何监管好教育经费、防止腐败尚缺乏理论探讨和政策实践。本文从法律框架、组织机构、绩效问责、廉洁教育和公众参与五个方面,比较分析了中美两国中央政府教育经费监管体系,提出应完善法律体系,细化执法程序;整合内部机构,加强垂直统管;加快绩效问责探索,提高资金使用效益;提高道德教育实效,细化行为准则;加大信息公开力度,鼓励社会监督等政策建议。 展开更多

关键词 经费防腐 腐败公式 监管体系

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新时代科教兴国战略:内在逻辑、现实证据与实现路径 被引量：6

7

作者 杜育红 赵冉 《教育与经济》 北大核心 2023年第2期3-8,19,共7页

党的二十大报告全面系统地阐述了新时代科教兴国战略,凸显了在中国开启第二个百年新征程的背景下,立足教育、科技、人才对于社会主义现代化强国建设的重要意义。深刻理解科教兴国的时代意涵,充分把握科教兴国战略的内在逻辑,必须认识到... 党的二十大报告全面系统地阐述了新时代科教兴国战略,凸显了在中国开启第二个百年新征程的背景下,立足教育、科技、人才对于社会主义现代化强国建设的重要意义。深刻理解科教兴国的时代意涵,充分把握科教兴国战略的内在逻辑,必须认识到科教兴国战略的底层逻辑、新经济逻辑、创新逻辑与国际竞争逻辑。面对新的数字革命的特点、中国经济发展的阶段性特征以及复杂多变的国际政治经济形势对实施科教兴国战略提出的全新战略需求,必须要依托自主创新体系的建立,以及教育体系的高质量重构培养创新型人才来完善落实科教兴国战略的实施路径。 展开更多

关键词 科教兴国战略 内在逻辑 实现路径

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新时代教育体制机制设计:公益性的坚守与微观活力的激发 被引量：7

8

作者 杜育红 郭艳斌 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2022年第2期3-9,共7页

中国教育发展进入高质量教育体系建设新阶段,新阶段的教育发展需要与之相适应的教育体制机制做保障。针对过去教育治理体系建设落后于教育发展的问题,文章从体制机制设计的视角分析了新时代教育体制机制设计的基本遵循和行为逻辑,提出... 中国教育发展进入高质量教育体系建设新阶段,新阶段的教育发展需要与之相适应的教育体制机制做保障。针对过去教育治理体系建设落后于教育发展的问题,文章从体制机制设计的视角分析了新时代教育体制机制设计的基本遵循和行为逻辑,提出新时代教育体制机制的设计要坚持教育的公益性,坚持激发微观主体活力以及坚持规则制定与行为选择并重;提出新时代教育机制设计要从信息不对称下的博弈思路出发,以激励相容为目标,制定清晰的规则,更好发挥政府监管的作用,形成微观主体有活力的公平竞争的运行机制;提出新时代的教育新机制要避免激励与监管的错位。 展开更多

关键词 高质量教育体系 教育体制机制设计 公益性 教育治理现代化 政府监管

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“特岗计划”与农村教师供给笔谈 被引量：6

9

作者 郑新蓉 王成龙 +2 位作者 杜屏 黄斌 苏尚锋 《教育经济评论》 2020年第3期3-27,共25页

"特岗计划"实施十余年来取得显著成效,但也存在特岗教师待遇保障落实不到位、特岗教师质量褒贬不一等情况。在谋划国家教育"十四五"规划及加快教育现代化背景下,"特岗计划"实施现状亟待进一步审视与研判... "特岗计划"实施十余年来取得显著成效,但也存在特岗教师待遇保障落实不到位、特岗教师质量褒贬不一等情况。在谋划国家教育"十四五"规划及加快教育现代化背景下,"特岗计划"实施现状亟待进一步审视与研判,以便及时调整政策并对"十四五"期间农村教师供给相关问题提出政策性建议。为此,本刊特邀请几位学者对此展开笔谈,以期从不同视角认识这一政策。 展开更多

关键词 “特岗计划” 农村教师供给 “十四五”规划 财政专项转移支付

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中国研究型大学科研全要素生产率动态评价——基于DEA-Malmquist指数的实证分析 被引量：6

10

作者 梁文艳 唐一鹏 《重庆高教研究》 2016年第3期73-81,共9页

利用DEA-Malmquist指数方法测算并分析"十一五"期间中国研究型大学自然科学学科科研全要素生产率,主要发现:研究型大学科研全要素生产率的改进主要源于技术进步,规模效率和纯技术效率改善的贡献不明显,尤其是规模效率甚至在... 利用DEA-Malmquist指数方法测算并分析"十一五"期间中国研究型大学自然科学学科科研全要素生产率,主要发现:研究型大学科研全要素生产率的改进主要源于技术进步,规模效率和纯技术效率改善的贡献不明显,尤其是规模效率甚至在一定程度上起拖累作用。分区域比较,受制于技术进步滞后,西部地区大学科研全要素生产率改进状况明显落后;得益于管理制度优化所带来的纯技术效率提升,东部地区,尤其是沪苏浙地区全要素生产率改进突出;得益于规模合理设置所带来的规模效率提升,中部地区全要素生产率不断改进。分学校层级比较,尽管"985工程"大学获得了更大的科研投入力度,但全要素生产率及各效率维度改进状况均落后于非"985工程"大学。因此,未来高水平研究型大学建设需高度重视效率问题。 展开更多

关键词 研究型大学 自然科学学科 全要素生产率 DEA-Malmquist指数模型

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北京市“十二五”教育经费投入回顾与分析 被引量：8

11

作者 成刚 徐文俊 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期107-115,共9页

北京市"十二五"规划中有关教育投入的主要任务,可分为保增长、扩来源、优结构、增效益四个方面。实证结果发现,"十二五"期间,北京市教育投入基本实现依法增长,财政主渠道日益加强;经费向农村地区、学前教育倾斜得... 北京市"十二五"规划中有关教育投入的主要任务,可分为保增长、扩来源、优结构、增效益四个方面。实证结果发现,"十二五"期间,北京市教育投入基本实现依法增长,财政主渠道日益加强;经费向农村地区、学前教育倾斜得到落实,并已初步建立提高经费使用效益的政策体系。但教育财政拨款增长并未始终高于财政经常性收入的增长,公共财政教育支出占公共财政支出比例波动较大,保障不够稳定;投入存在"重硬轻软"、"国进民退"现象;向城市发展新区倾斜投入效果不明显以及区县本级财力导致的义务教育投入差异仍然存在;绩效导向的经费使用效益有待完善。"十三五"期间,应创新教育投入保障体制、细化省级统筹规定、加强绩效研究的政策建议。 展开更多

关键词 北京市 “十二五”规划 教育投入

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西北地区特殊教育师范生专业承诺现状及提升策略——基于西北师范大学的调查数据 被引量：6

12

作者 刘文萍 张亚星 周晔 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第26期32-35,共4页

专业承诺能够反映学生对所学专业的认同、喜爱和努力程度,是衡量其专业学习心理状况的综合指标。特殊教育肩负着促进社会公平与正义的责任,提高特殊教育"准教师"的专业承诺水平对于特殊教育事业的稳步发展至关重要。通过对西... 专业承诺能够反映学生对所学专业的认同、喜爱和努力程度,是衡量其专业学习心理状况的综合指标。特殊教育肩负着促进社会公平与正义的责任,提高特殊教育"准教师"的专业承诺水平对于特殊教育事业的稳步发展至关重要。通过对西北师范大学全体特殊教育在读师范生220人开展问卷调查和访谈发现,特殊教育师范生的专业承诺整体呈中等水平;女生的专业承诺水平高于男生;四年级师范生的专业承诺水平明显偏低;城镇师范生的专业承诺水平高于农村师范生。提升特殊教育师范生的承诺水平,可采取以下策略:开展专业理想教育,树立师范生的从教理想;建立以学校为主的实习地点,增强师范生的教学体验;以招生政策吸引男生,以特定互动机制关怀男性师范生;增添基础学科课程,消除四年级师范生的从业无力感;构建专业资讯平台,引领农村师范生走出专业理解误区。 展开更多

关键词 西北地区 特殊教育师范生 专业承诺

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被误解的“修枝剪叶”与理想化的“静待花开”——关于课堂有效教学的思考 被引量：4

13

作者 张亚星 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2015年第10期47-52,共6页

理想的教学应该介于"修枝剪叶"和"静待花开"之间,根据教学内容的不同作出恰当的选择。当前教学实践中"修枝剪叶"过多、过滥的现象,是由考试压力导致的,命题水平的缺陷是"修枝剪叶"得以有效提... 理想的教学应该介于"修枝剪叶"和"静待花开"之间,根据教学内容的不同作出恰当的选择。当前教学实践中"修枝剪叶"过多、过滥的现象,是由考试压力导致的,命题水平的缺陷是"修枝剪叶"得以有效提升学生考试成绩的重要原因。要解决这一问题,需要加强对优秀教师教学经验的研究和推广,也依赖对考试命题技术的革新。 展开更多

关键词 有效教学 “修枝剪叶” “静待花开” 考试

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经世致用,教育情怀——王善迈教育经济思想探析 被引量：1

14

作者 杜育红 袁连生 《教育经济评论》 2018年第1期3-11,共9页

本文从学科奠基、学术研究以及学科发展等三个方面,对王善迈先生的教育经济思想进行了全面的梳理和总结。

关键词 教育经济学 学科奠基 学术研究 学科发展

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教师性别对学生人力资本发展的影响——基于中国教育追踪调查数据的实证研究 被引量：1

15

作者 梁文艳 李涛 何茜 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2022年第6期35-44,共10页

基于中国教育追踪调查数据库,本文考察了教师性别对初中阶段学生人力资本的影响。研究发现:相比于男教师,女教师更能促进学生的认知和非认知能力发展;无论对于男生还是女生,女教师的优势都稳健存在;同时,随着班级以及学校中男教师占比... 基于中国教育追踪调查数据库,本文考察了教师性别对初中阶段学生人力资本的影响。研究发现:相比于男教师,女教师更能促进学生的认知和非认知能力发展;无论对于男生还是女生,女教师的优势都稳健存在;同时,随着班级以及学校中男教师占比的提高,学生的认知和非认知表现均显著下降。从教师资质和行为情感角度展开机制分析发现,女教师更能和学生建立起亲密的师生关系、更能让学生感受到教师的关注、更多地采用信息化教学方式以及更多地表扬学生,是她们相对男教师在促进学生人力资本发展的过程中表现更为优异的主要原因。本文回应了当前备受学术界和政策实践领域担忧的教师性别结构失衡问题,并为教师招聘政策的调整和专业发展活动的优化提供了启示。 展开更多

关键词 教师性别 性别结构失衡 认知能力 非认知能力 人力资本发展

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人口老龄化对美国基础教育公共投入的挑战:现状及其启示 被引量：1

16

作者 梁文艳 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第2期52-58,共7页

美国经验研究验证了人口老龄化会促使政府将公共资源优先用于满足老年人偏好,这无形中对包括基础教育在内的其他公共产品供给产生压力,即产生人口老龄化对基础教育公共投入的挑战。基于美国经验研究梳理和我国现状的理论分析均说明,作... 美国经验研究验证了人口老龄化会促使政府将公共资源优先用于满足老年人偏好,这无形中对包括基础教育在内的其他公共产品供给产生压力,即产生人口老龄化对基础教育公共投入的挑战。基于美国经验研究梳理和我国现状的理论分析均说明,作为全球老龄化进程最为迅速以及老年人口规模最大的国家,人口老龄化同样对我国基础教育公共投入产生影响。当前,我国正处于跨越"中等收入陷阱"关键时期,提高基础教育质量、为劳动力市场培养高素质人力资源获得"人才红利",这是成功跨越"陷阱"的基础与保障。因此,我们必须加强基于本土数据的动态监评,及时发现问题,调整与完善基础教育财税社保政策;在妥善解决全球最大规模老年人养老问题的同时,将人口老龄化对中国基础教育公共投入所产生的消极影响降到最低,切实保证基础教育财政充足与公平。 展开更多

关键词 人口老龄化 代际竞争 基础教育 公共投入

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影响学生参加课外补习的因素——以上海为例

17

作者 李春青 《新教师》 2018年第6期5-7,共3页

本文选取PISA2012数据,采用LPM模型和IV模型研究影响中国上海学生参加数学、语文和科学课外补习的因素。研究发现：在控制学校变量的情况下,学生家庭社会经济背景（ESCS）和家庭教育资源充裕程度对学生参加课外补习有正向预测作用,成绩... 本文选取PISA2012数据,采用LPM模型和IV模型研究影响中国上海学生参加数学、语文和科学课外补习的因素。研究发现：在控制学校变量的情况下,学生家庭社会经济背景（ESCS）和家庭教育资源充裕程度对学生参加课外补习有正向预测作用,成绩对是否参加课外补习表现为显著的负向预测作用,课外补习在中国上海表现为补差的作用。最后,据此提出相关政策建议为今后课外补习的发展提供一定的方向。 展开更多

关键词 PISA201 2课外补习 LPM模型 IV模型

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影响学生参加课外补习的因素——以我国大都市为例

18

作者 李春青 《浙江教育科学》 2017年第3期15-21,共7页

本文选取PISA2012数据,采用LPM模型和IV模型研究影响中国上海学生参加数学、语文和科学课外补习的因素。研究发现:在控制学校变量的情况下,女生在语文课外补习的参与概率上高于男生;在科学和数学补习上,男女生的参与概率不存在差异。独... 本文选取PISA2012数据,采用LPM模型和IV模型研究影响中国上海学生参加数学、语文和科学课外补习的因素。研究发现:在控制学校变量的情况下,女生在语文课外补习的参与概率上高于男生;在科学和数学补习上,男女生的参与概率不存在差异。独生子女学生的语文、数学、科学课外补习参与率高于非独生子女学生。ESCS和家庭教育资源充裕程度对学生参加课外补习有正向预测作用,成绩对是否参加课外补习表现为显著的负向预测作用,课外补习在中国上海表现为补差的作用。最后,据此提出相关政策建议为今后课外补习的发展提供一定的方向。 展开更多

关键词 PISA2012 课外补习 LPM模型 IV模型

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社会资本与大学教师学术创新能力研究 被引量：21

19

作者 梁文艳 周晔馨 于洪霞 《经济研究》 CSSCI 北大核心 2019年第11期133-148,共16页

本文考察了高校近亲繁殖所构建的强关系社会资本对大学教师学术创新能力的影响,并探讨了其背后的内在机制。研究发现:博士研究生毕业留校任教对近亲教师学术产出的质量产生了显著的负向影响;机构近亲繁殖率与机构层面的中文学术产出质... 本文考察了高校近亲繁殖所构建的强关系社会资本对大学教师学术创新能力的影响,并探讨了其背后的内在机制。研究发现:博士研究生毕业留校任教对近亲教师学术产出的质量产生了显著的负向影响;机构近亲繁殖率与机构层面的中文学术产出质量呈“倒U型”曲线关系,并且对近亲教师个体的学术产出质量产生显著的负向影响;近亲教师学术社会关系网络较为单一,而后者对学术创新能力尤其是学术产出质量的提升作用显著,这造成近亲教师学术产出的质量显著低于非近亲教师。本文为“双一流”大学建设背景下高校学术创新和大学治理提供了实证依据。 展开更多

关键词 社会资本 近亲繁殖 学术创新 大学治理

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在蓉本科高校服务地方经济社会发展的成效评价及建议策略 被引量：3

20

作者 王建永 张亚星 蒋祺炜 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期140-153,共14页

基于现有研究基础和城市发展诉求初步构建在蓉本科高校服务成都经济社会发展成效的多指标评价体系,采用主成分分析方法得出发展水平、科教引领、协同培养、创业孵化、成果转化5个公共因子,对28所在蓉本科高校的统计数据进行分析,发现:... 基于现有研究基础和城市发展诉求初步构建在蓉本科高校服务成都经济社会发展成效的多指标评价体系,采用主成分分析方法得出发展水平、科教引领、协同培养、创业孵化、成果转化5个公共因子,对28所在蓉本科高校的统计数据进行分析,发现:综合得分排名大致体现了社会层面认可的高校基本水平,但也存在明显的或高或低的个案;大部分高校的服务成效较低,且基本都存在成果转化和与政府协同不足等弱项;各高校在创业孵化、发展水平等方面差异明显。基于综合排名、公因子得分和二级指标得分,采用聚类分析方法将在蓉本科高校分为6类,发现呈现出较明显的层次差异和类别特征。为提高高校服务地方经济社会发展的成效,建议:政府淡化行政管辖边界,进一步强化引导高校服务地方的政策举措;高校强化服务地方意识,面向地方重点发展产业需求调整优化学科专业;政企校深化协同创新机制,构建新型政校、校企、校校共建共享平台;出台人才吸引措施和相关配套办法;建立和完善政府主导、分层分类的评价办法,形成高校服务地方、地方支持高校的良好生态。 展开更多

关键词 成都 本科高校 经济社会发展 高校服务成效

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