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红色文化融入中小学课程思政的价值与路径 被引量：11
1
作者 李芳 《红色文化学刊》 2021年第4期103-108,112,共7页
红色文化是中华民族的一种特色文化,对学生成长发展具有重要教育价值。在进行多学科授课时,将红色文化融入其中,可以有效提升思政教育工作质量,切实促进学生的道德修养及文化认知。作为教育引导者,要提升对构建思政课堂的重视度,并把立... 红色文化是中华民族的一种特色文化,对学生成长发展具有重要教育价值。在进行多学科授课时,将红色文化融入其中,可以有效提升思政教育工作质量,切实促进学生的道德修养及文化认知。作为教育引导者,要提升对构建思政课堂的重视度,并把立德树人作为主要目标,灵活采用多种方式来促进学生发展。对此,本文将结合实际,并围绕"红色文化融入中小学美术课程思政"这一问题,从多角度展开论述。 展开更多
关键词 红色文化 课程思政 立德树人 教育策略
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智慧体育引入小学体育的路径与策略研究 被引量：6
2
作者 张萌 《文体用品与科技》 2023年第4期189-191,195,共4页
本研究采用文献资料法对当前智慧体育引入小学体育的路径和策略进行了研究。研究的结果表明当前的智慧体育发展较为迅捷,主要表现在智慧体育已经全面融入了大众体育健身领域,并产生了一些非常好的正向效果;智慧体育更加“智慧化”,主要... 本研究采用文献资料法对当前智慧体育引入小学体育的路径和策略进行了研究。研究的结果表明当前的智慧体育发展较为迅捷,主要表现在智慧体育已经全面融入了大众体育健身领域,并产生了一些非常好的正向效果;智慧体育更加“智慧化”,主要表现出科技化、智能化和数字化等多种特征和智慧体育进入到学校体育是大势所趋三个方面。在此基础上列举了北大附中、福州实验小学和宁波中学三所典型案例以飨读者。同时本研究认为体育教师的信息素养参差不齐,难以满足智慧体育全面融入的要求;融媒体等智慧体育技术的更新换代较快,教师在教学实践中应用有心无力;当前新兴智慧体育的更新较快,对学校的基础实施的要求比较高等三个方面是当前智慧体育普及的主要困境。对此研究认为可以从进一步提高教学的再师范水平,在提升教师自身专业业务能力水平的同时,提升教师的信息素养水平;智慧体育的研发人员要进一步压缩运营的成本,提供更高质量的智慧体育运营环境等两个方面开展相关的工作。本研究期望更多的研究者关注智慧体育引入体育教育的相关研究。 展开更多
关键词 智慧体育 学校体育 信息素养 AI+体育 智能化设备
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小学体育分段作业创新设计
3
作者 徐晶 张芳芳 +1 位作者 杨二伟 张松 《体育教学》 2024年第1期73-75,共3页
随着北京市体育中考改革的政策落地,家长们越来越重视孩子的身体健康。本研究结合跨学科主题和体能锻炼方面,多维度制订个性化体育作业,尽量满足学生的个性化需求,不再是枯燥无味、一成不变的机械化操作。创建使学生“在快乐中运动、运... 随着北京市体育中考改革的政策落地,家长们越来越重视孩子的身体健康。本研究结合跨学科主题和体能锻炼方面,多维度制订个性化体育作业,尽量满足学生的个性化需求,不再是枯燥无味、一成不变的机械化操作。创建使学生“在快乐中运动、运动中思考、思考中成长”的作业模式,希望为广大一线体育教师带来启发。 展开更多
关键词 小学体育 家庭作业 创新设计
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浅谈中华优秀传统文化在小学语文课堂中的融合与实践 被引量：1
4
作者 陈美玲 赵福霞 白敬 《北京教育（普教版）》 2024年第4期73-74,共2页
中华优秀传统文化是中华民族千年来传承至今的智慧结晶,具有较高的艺术感染力和文化审美价值。在小学语文课堂中融入优秀的传统文化教育,能够提高课堂的教学效果和育人质量,培养学生的文化自信与爱国热情。本文旨在探究优秀传统文化在... 中华优秀传统文化是中华民族千年来传承至今的智慧结晶,具有较高的艺术感染力和文化审美价值。在小学语文课堂中融入优秀的传统文化教育,能够提高课堂的教学效果和育人质量,培养学生的文化自信与爱国热情。本文旨在探究优秀传统文化在小学语文课堂中的融合与实施途径,并以课为例,提出两者融合的具体策略。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 小学语文课堂 育人质量 实施途径 传统文化教育 文化自信 具体策略 教学效果
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“人美杯”中小学美术教师优秀作品展选登
5
作者 黄泳琳 陈春生 +10 位作者 陈依婷 马建忠 王荣妮 董尉 杨洋 贺可为 段军强 葛海宁 胡立火 资晖丽 罗育君 《中国中小学美术》 2024年第6期67-72,共6页
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电子白板在小学语文教学中的巧应用 被引量：4
6
作者 李秋莉 《中国现代教育装备》 2012年第8期27-28,共2页
在科学技术迅猛发展的今天，传统的课堂教学方式已不再适应当今信息社会的要求。在传统的教学中，教师使用粉笔、黑板、挂图，进行分析讲解的授课办法具有一定的局限性。如今，我们的教育正慢慢从应试教育向素质教育转轨，课堂教学也在... 在科学技术迅猛发展的今天，传统的课堂教学方式已不再适应当今信息社会的要求。在传统的教学中，教师使用粉笔、黑板、挂图，进行分析讲解的授课办法具有一定的局限性。如今，我们的教育正慢慢从应试教育向素质教育转轨，课堂教学也在不断改革中求发展。电子白板的出现，使我们的教学变得更加轻松，师生间的关系更加融洽。 展开更多
关键词 小学语文教学 电子白板 课堂教学方式 应用 教育转轨 科学技术 信息社会 应试教育
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新时代推进语言文字治理现代化的四重逻辑
7
作者 葛东雷 宋鸽 《克拉玛依学刊》 2024年第6期103-108,共6页
语言文字治理现代化是国家治理体系与治理能力现代化建设的重要组成部分,有利于推进语言文字助力中国式现代化研究。文章基于协同治理理论分析方法,研究在新时代背景下语言文字治理现代化多元治理逻辑、法治治理逻辑、数字治理逻辑和专... 语言文字治理现代化是国家治理体系与治理能力现代化建设的重要组成部分,有利于推进语言文字助力中国式现代化研究。文章基于协同治理理论分析方法,研究在新时代背景下语言文字治理现代化多元治理逻辑、法治治理逻辑、数字治理逻辑和专业治理逻辑,推进新时代语言文字协同治理。文章认为:治理主体是推进语言文字治理现代化的重要力量,系统协同参与是关键因素;法治是有效保障;数字化有重塑效应,要利用数字化手段实现语言文字精准化治理;专业的治理方式与专业人才队伍是内在要求,多型样态治理路径是外在需求。 展开更多
关键词 新时代 语言文字 治理现代化 四重逻辑
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说故事提取信息,辨关系解决问题——《可爱的企鹅》教学与思考
8
作者 杨晓蕾 《教育视界》 2024年第35期48-50,共3页
2022年版课程方案和课程标准十分注重幼小衔接,数学故事能给幼小衔接过渡期的学生带来积极的情感体验。教学《可爱的企鹅》一课,可让学生置身充满情节冲突、蕴含数学问题的故事中,引导他们结合具体情境了解解决问题的基本步骤,学习分析... 2022年版课程方案和课程标准十分注重幼小衔接,数学故事能给幼小衔接过渡期的学生带来积极的情感体验。教学《可爱的企鹅》一课,可让学生置身充满情节冲突、蕴含数学问题的故事中,引导他们结合具体情境了解解决问题的基本步骤,学习分析问题中的数量关系,积累解决问题的经验,初步发展发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 小学数学 《可爱的企鹅》 数量关系 解决问题
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水平一(一年级)《足球:运球与游戏》教学设计
9
作者 张萌 王艳 《校园足球》 2024年第2期35-37,共3页
一、指导思想.本节课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称《义教课程标准(2022年版)》)为理论依据,坚持“健康第一”的指导思想,落实“教会、勤练、常赛”要求,遵循由易到难、由简到繁的教学原则,以培养足球运动兴趣... 一、指导思想.本节课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称《义教课程标准(2022年版)》)为理论依据,坚持“健康第一”的指导思想,落实“教会、勤练、常赛”要求,遵循由易到难、由简到繁的教学原则,以培养足球运动兴趣为主线,采用游戏化、生活化的教学方式,使学生逐步了解足球知识、体验技术和技能,提升身体素质,培养学生规则意识、主动参与、互助合作等心理品质,全面促进学生核心素养发展。 展开更多
关键词 由简到繁 游戏化 互助合作 教学设计 主动参与 足球 指导思想 规则意识
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“内疚式教育”,其实是一种心理控制
10
作者 连阳宇 徐似玉 宋化雨 《心理与健康》 2024年第1期20-21,共2页
“我养你这么大了,你不好好学习考出好成绩,天天写小说瞎画画,干些没意义的事情,你对得起我吗?”“我每天努力工作,让你吃穿不愁,给你提供一切,你一定给爸爸争口气啊!”“我省吃俭用,新衣服都不舍得买,不都是为了存钱供你读大学吗?”“... “我养你这么大了,你不好好学习考出好成绩,天天写小说瞎画画,干些没意义的事情,你对得起我吗?”“我每天努力工作,让你吃穿不愁,给你提供一切,你一定给爸爸争口气啊!”“我省吃俭用,新衣服都不舍得买,不都是为了存钱供你读大学吗?”“要不是因为你,我早就想跟你爸爸离婚了!” 展开更多
关键词 对得起 教育 大学
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关于我国青少年校园足球文化建设的思考 被引量：4
11
作者 孙丹 《青少年体育》 2017年第12期59-60,共2页
长时间里,我国足球运动的发展都不容乐观,直接影响到我国体育强国战略目标的实现。在此背景下,习近平总书记对我国青少年校园足球的发展提起了高度重视,并提出了“中国足球梦”。要想推动我国青少年校园足球发展,就必须重视校园足球文... 长时间里,我国足球运动的发展都不容乐观,直接影响到我国体育强国战略目标的实现。在此背景下,习近平总书记对我国青少年校园足球的发展提起了高度重视,并提出了“中国足球梦”。要想推动我国青少年校园足球发展,就必须重视校园足球文化的发展。调查发现,当前我国许多学校的校园足球文化建设工作都存在问题,因此加强校园足球文化建设成为一个紧迫的问题,也引起了各级各界人士的广泛关注。针对这一问题, 展开更多
关键词 足球运动 文化建设 青少年 校园 强国战略 中国足球 足球发展 足球文化
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中国传统造型艺术在美术基础教学中的价值思考
12
作者 薛林泉 《美化生活》 2024年第27期0067-0069,共3页
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我与航天员一起种植物——基于核心素养导向下的跨学科项目实施及策略研究
13
作者 李丽青 《中国科技教育》 2024年第9期8-15,共8页
2022年,教育部印发了《义务教育课程方案(2022年版)》,明确要求“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”[1]。2020年,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中指出“劳动教育是新时代党对教育的新要求”,强调“丰富... 2022年,教育部印发了《义务教育课程方案(2022年版)》,明确要求“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”[1]。2020年,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中指出“劳动教育是新时代党对教育的新要求”,强调“丰富、拓展劳动教育实施途径”“在学科专业中有机渗透劳动教育”“数学、科学、地理、技术、体育与健康等学科要注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神”[2]。跨学科项目式学习是以不同学科的关键概念或能力为载体,指向真实世界中的问题解决,它通常需要整合不同学科的知识和能力,共同指向真实情景中的问题探索与解决,体现对不同学科领域知识的整体理解[3]。 展开更多
关键词 项目式学习 义务教育课程 体育与健康 主题学习 有机渗透 整体理解 实施途径 规范意识
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围绕单元主题的小学英语综合实践活动课的设计与实施
14
作者 王静 《中小学外语教学》 北大核心 2024年第14期38-44,共7页
以单元为整体开展英语综合实践活动是学科育人的主要体现。英语综合实践活动课强调以主题为引领,以真实问题或任务为驱动,开展丰富多样的实践性、探究性、开放性学习活动,培养学生的创新精神、实践能力和核心素养,是落实立德树人根本任... 以单元为整体开展英语综合实践活动是学科育人的主要体现。英语综合实践活动课强调以主题为引领,以真实问题或任务为驱动,开展丰富多样的实践性、探究性、开放性学习活动,培养学生的创新精神、实践能力和核心素养,是落实立德树人根本任务的重要途径。本文以一节小学低年级英语综合实践活动课为例,从确立主题、制定目标、丰富语言、开展实践、多维评价五个方面探讨了围绕单元主题开展英语综合实践活动的策略,以促进学生综合语言运用能力以及创新实践能力的发展。 展开更多
关键词 综合实践活动 单元主题 学科融合 核心素养
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“整本书阅读”过程性评价反馈功能的实现——以《汤姆·索亚历险记》为例
15
作者 王海月 《小学教学设计》 2024年第25期68-71,共4页
整本书阅读需要较长的学习历程,过程性评价贯穿整本书阅读全过程,需要重视评价过程中反馈功能的实现,以带动发挥其所具有的导向、诊断和激励作用。在教学实践中需要重点关注以下四个方面。
关键词 过程性评价 整本书阅读 反馈功能 学习历程 重视评价 教学实践 激励作用 全过程
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基于多元智能理论的数学综合与实践“主题式”评价体系的开发 被引量：3
16
作者 刘延革 张丽丽 《小学教学研究》 2021年第16期5-8,15,共5页
数学"综合与实践"是综合性强、重问题解决的特殊领域,新课程标准提出增设此领域,虽实施十年了,其评价体系还处于发展阶段,缺乏理论支撑的完备评价体系。本研究基于多元智能理论,构建了小学数学综合实践领域的多维量性评价指... 数学"综合与实践"是综合性强、重问题解决的特殊领域,新课程标准提出增设此领域,虽实施十年了,其评价体系还处于发展阶段,缺乏理论支撑的完备评价体系。本研究基于多元智能理论,构建了小学数学综合实践领域的多维量性评价指标、权重和多元评价表的"主题式"评价体系,全面反映学生个体智能发展情况的同时发展优势智能,建立"在学中评"的评价机制,促进学生个性、全面地发展。 展开更多
关键词 综合与实践 多元智能 “主题式”评价体系
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走进端午,品味文化——小学五年级英语“Duanwu Festival”教学案例 被引量：1
17
作者 王静 程燕 《英语学习》 2017年第12X期33-38,共6页
英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。其中,文化品格是对中外文化的理解和对优秀文化的认同,我们既要借鉴和吸收国外的文化精华,又要积极传承和弘扬我们的传统文化精髓。本文以中国传统节日'端午节'... 英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。其中,文化品格是对中外文化的理解和对优秀文化的认同,我们既要借鉴和吸收国外的文化精华,又要积极传承和弘扬我们的传统文化精髓。本文以中国传统节日'端午节'为契机,教师通过让学生们感受、体验、实践、参与、合作等方式,在学习端午节日知识的同时,也感受、体会和理解了端午节日文化的精髓,不仅增强了节日的氛围,也增强了对我国传统节日的认同感,进而促进学生核心素养的形成和发展。 展开更多
关键词 传统节日 感受体验 文化品格
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聚焦复习单元课的几个关注点 被引量：1
18
作者 李影 李静 《中小学外语教学（下半月）》 2014年第1期21-25,共5页
本文分析了复习单元课教学过程中的常见误区，并结合具体课例阐述了抓话题结合点创设语境、抓旧知联系点归纳梳理、抓原有基础点拓展延伸等复习单元课的有效教学策略。
关键词 复习单元课 话题结合点 旧知联系点 原有基础点
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“面积”单元备课思考
19
作者 陈雨嘉 赵莉 李宁 《福建教育（小学版）（A版）》 2010年第7期105-106,共2页
一、缘起 “面积”是小学数学的重要内容，在实际教学中，多数教师很重视，但即使到了六年级，依然会有一部分学生认为周长相等的图形面积也相等。在学习面积前，部分学生已能说出长方形的面积公式——长乘宽，但讲不清为什么。这又是... 一、缘起 “面积”是小学数学的重要内容，在实际教学中，多数教师很重视，但即使到了六年级，依然会有一部分学生认为周长相等的图形面积也相等。在学习面积前，部分学生已能说出长方形的面积公式——长乘宽，但讲不清为什么。这又是为什么？带着这样的问题，我们来看看以往的教学重点放在了哪里。 展开更多
关键词 图形面积 备课 单元 小学数学 实际教学 面积公式 教学重点 六年级
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习爷爷教导记心中
20
作者 冯绍轩 雷艳 +7 位作者 孙则铭 高哲楠 朱钱宸 王梓萱 张思辰 周乐洋 戴晨曦 李英杰 《少先队小干部（综合版）》 2019年第12期3-5,共3页
习爷爷教导我们:“从小学先锋、长大当先锋”。我心中的先锋是“中国女排”。9月底,中国女排在2019年女排世界杯比赛中,以11连胜的骄人成绩夺得了冠军,成功卫冕,为祖国和人民嬴得了荣誉。郎平主教练在采访时说:“我们的目标就是升国旗... 习爷爷教导我们:“从小学先锋、长大当先锋”。我心中的先锋是“中国女排”。9月底,中国女排在2019年女排世界杯比赛中,以11连胜的骄人成绩夺得了冠军,成功卫冕,为祖国和人民嬴得了荣誉。郎平主教练在采访时说:“我们的目标就是升国旗、奏国歌!”说得多么霸气!我平时喜欢打冰球,在训练时,“中国女排”的精神一直激励着我,使我不断克服困难,坚持到底。 展开更多
关键词 中国女排 女排世界杯 主教练 爷爷 克服困难
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