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题名小学班级管理中激励机制的构建
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作者
潘海英
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区回民小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2022年第17期55-57,共3页
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文摘
班级管理指的是以教学任务为前提全面管理学生动态和行为。在此基础上,合理利用教学资源提升班级管理效率,从而锻炼学生自我约束能力,提升自我管理水平。总的来说,小学班级管理中激励机制的构建不仅有利于强化师生沟通交流,而且有利于构建和谐班集体,对学生全面发展与班级管理具有重要作用。基于此,班主任在班级管理工作中构建激励机制时应树立典型,合理利用榜样的力量;情感激励,提高班级管理效率;构建竞争激励机制,提升学生的综合素质。
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关键词
小学
班级管理
激励机制
构建
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分类号
G
[文化科学]
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题名情境教学法在小学语文教学实践中的应用研究
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作者
潘海英
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区回民小学
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出处
《世纪之星—交流版》
2022年第18期22-24,共3页
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文摘
随着教育事业的创新发展,在小学语文教学工作中,为了激发学生的课堂参与兴趣,改善教学质量,教师应不断创新教学方式,提高课堂教学效率。情境教学法是近年来应用较为广泛的教学方法,并且在其应用过程中更加重视学生的主体地位。结合学生的身心发育特点和理解水平进行趣味化以及多元化情境的创设,能够以此激发学生语文学习兴趣,培养学生的语文学科核心素养。对于此,本文针对情境教学法在小学语文教学实践中的应用进行分析与探讨,以供相关人员 参考。
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关键词
情境教学法
小学
语文教学
实践
应用
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅谈赏识教育在小学体育教学中的应用
被引量：1
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作者
王博
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区回民小学
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出处
《丝路视野》
2018年第32期54-54,共1页
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文摘
在现阶段的小学体育课堂中,很多教师都注意到传统体育教学中存在的问题,因此很多教师逐渐地转变了自身的教学理念以及教学方式,开始在小学体育课堂中引进赏识教育,这种教育理念不仅可以有效激发小学生的学习积极性,同时还可以从整体上提高小学体育教师的教学效率以及教学质量。本文主要从赏识教育在小学体育教学应用的必要性出发,对赏识教育在小学体育教学中存在的一些问题进行分析,在分析中阐述赏识教育在小学体育教学中的应用。
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关键词
赏识教育
小学体育教学
应用研究
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何构建小学英语创新教学模式
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作者
江守艳
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区回民小学
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出处
《魅力中国》
2014年第21期130-130,共1页
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文摘
创新能力是一个人整体素质的核心，是一种发现问题、探求问题的方式，是一种综合素质。在小学英语中要掌握基础知识，为创新能力的培养奠定基础；营造良好的学习氛围，为创新教育创造环境；开展创新教育，培养学生的创新能力。
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关键词
小学英语
课堂教学
创新教育
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名小学英语词汇教学常见问题的应对策略
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作者
张美荣
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区回民小学
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出处
《丝路视野》
2018年第27期100-100,共1页
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文摘
本文分析总结了小学英语词汇教学中常见的问题,从不同的方面入手,分为教师和学生两方面的因素,根据分析的结果,提出了具有针对性的应对策略,从而提升小学英语词汇教学的教学效果,提高教学水平。
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关键词
小学
英语词汇
教学
常见问题
应对策略
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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