-
题名图式理论在高中英语阅读教学中的应用策略
被引量：2
- 1
-
-
作者
谭海英
-
机构
兰州四十八中
-
出处
《海外英语》
2010年第5X期146-147,共2页
-
文摘
图式在阅读理解中发挥着不可低估的作用。阅读理解涉及到语言难度、上下文、熟悉度等多方面的田素,其中熟悉度是十分重要的。这就要求读者不断地输入背景知识,这样才有助于他们在新旧知识之间理立起联系,从而更好地融化新信息。而如果读者缺乏与文章有关的背景知识,理解使会受阻。因此,教学中应尽可能特教学内容与背景知识结合起来,扩充学生的知识结构,使他们充分的理解、消化和吸收教学内容。
-
关键词
图式理论
高中
英语
阅读教学
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名平等中的首席——教师课堂角色的定位
- 2
-
-
作者
卫丽君
-
机构
兰州四十八中
-
出处
《西北成人教育学院学报》
2005年第3期70-71,共2页
-
文摘
语文新课标规定:要珍视学生独特的体验、感受和理解,鼓励多元解读。为了实现新课标“一切为了每一位学生的发展”的宗旨,语文教学应特别注意教师角色的定位。教师作为文本与学生之间的中介,其主导地位是客观存在,而教学中学生的主体地位也是毋庸置疑,教师的作用就是组织引导学生进行探究和创造活动,即当好“交响乐团的第一小提琴手”———平等中的首席。切忌以主导地位取代主体地位———将“首席”变为“指挥”。
-
关键词
角色定位
中学
主体地位
语文教学
师生关系
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名建设班级物质文化之我见
- 3
-
-
作者
巨正栋
-
机构
兰州四十八中学
-
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第31期293-294,共2页
-
文摘
校园班级文化的内容包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，而且是班级精神文化和制度文化的基础和载体，良好的班级物质文化有利于正常教育教学活动的开展，同时也有利于学生身心的发展。本文尝试从四个方面谈一谈班级物质文化建设如何有效促进班级管理，服务于日常的教育教学。
-
关键词
班级文化
建设
教育
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名数学教师打造高效课堂的途径
被引量：3
- 4
-
-
作者
李淑华
王世平
-
机构
兰州三十二中
兰州四十八中
-
出处
《发展》
2011年第8期145-145,共1页
-
文摘
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。
-
关键词
数学教师
高效课堂
课堂教学
思维过程
积极主动
单位时间
教学任务
高效性
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中化学教学中发散思维的培养与训练
被引量：1
- 5
-
-
作者
刘永军
-
机构
兰州四十八中
-
出处
《甘肃教育》
2007年第02X期54-54,共1页
-
文摘
发散思维又称求异思维、辐射思维，是指在思考和解决问题的过程中，从一个目标出发沿着各种不同的途径去思考，求得多种不同答案及解决办法的思维形式。它有流畅性、灵活性和独创性三个特征。针对在初中化学教学中如何培养学生的发散思维的问题．笔者提出以下几点供大家参考。
-
关键词
发散思维
培养
训练
聚合思维
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈新课程教学中学生空间观念的培养
- 6
-
-
作者
王玫
-
机构
兰州四十八中
-
出处
《发展》
2006年第10期106-106,共1页
-
-
关键词
新课程教学
空间观念
中学生
培养
《数学课程标准》
空间想象能力
几何图形
客观事物
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何提高学生的听力水平
- 7
-
-
作者
谭海英
-
机构
兰州四十八中
-
出处
《才智》
2009年第9期119-119,共1页
-
文摘
听是人们使用语言获取信息的一个重要手段,也是人们使用语言进行口头交际的先决条件。英语教学的目的是培养学生使用英语进行交际的能力,学了是为了用,因此听的教学显得格外重要。而现在的教学现状是,我们普通学校的学生大部分对英语听力感到很头疼,而我们也缺乏足够的听力能力的培养和训练,加之我们的学生是非母语的语言环境中学习外语,因此听力课的教学就格外困难,因此采取多种手段提高学生的听力水平就显得尤为重要。下面就我在教学中的一些做法谈谈如何提高普通学生的听力水平。
-
关键词
语言获取
听力能力
非母语
口头交际
学语言
语言基础知识
听力材料
三单元
人格魅力
语言知识
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名体育游戏在初中体育教学中的应用
被引量：6
- 8
-
-
作者
张亚平
-
机构
甘肃省兰州市四十八中学
-
出处
《名师在线》
2019年第36期61-62,共2页
-
文摘
随着新课程改革和素质教育的深入推进与发展,以体、音、美为代表的,旨在促进学生全面发展的学科重要性日益凸显。教师也积极寻求有效的教学方式和手段,陶冶学生的身心,使学生在繁忙的学习之余身心得以放松。作为初中体育教师,应积极探究体育游戏的有效实施策略,以此来增添体育教学的趣味性,促进学生对体育课的积极参与,为体育教学注入无限生机与活力。
-
关键词
体育游戏
体育教学
准备环节
训练环节
-
分类号
G40-013.9
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名关于农民工子女心理问题的调查与思考
被引量：3
- 9
-
-
作者
周霞
-
机构
甘肃省兰州市四十八中学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2011年第2期4-5,共2页
-
文摘
本文从农民工子女心理健康的标准入手,通过调查,对于农民工子女的基本情况、心理问题的表现及成因进行了分析,并结合实际情况提出了解决农民工子女心理问题的建议。
-
关键词
农民工子女
心理问题
调查
思考
-
分类号
G522.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名新课改下关于初中物理教学的几点认识
被引量：1
- 10
-
-
作者
朱惠琴
-
机构
甘肃兰州市四十八中学
-
出处
《教育艺术》
2011年第2期62-63,共2页
-
文摘
如何教好物理，这是许多物理老师一直探索研究的问题。新课程的实施如一股春风，让人顿觉头清目爽。它带给我们全新的教学理念和教改精神。它带来的不仅是变革也带来了不少争议和探索，促进教育不断地向前发展。作为一名多年的物理教师，我谈谈新课程标准下的教学观点。
-
关键词
初中物理教学
新课程标准
下关
课改
物理老师
教学理念
物理教师
教学观点
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名部编教材初中文言文阅读教学初探
- 11
-
-
作者
孙梅
-
机构
甘肃省兰州四十八中学
-
出处
《新课程》
2018年第20期86-86,共1页
-
文摘
部编初中语文教材的一大特点,就是古诗文篇目增幅较大,古诗文选篇达到甚或超过半数。内容从《诗经》到明清诗文,均有收录。教材既是美文的汇集,也给学生以文学价值、人文价值等多方面的影响,更在考量学生的接受能力。这就要求一线老师,要着力培养学生认真阅读文本、搜集处理信息、分析解决问题的能力,逐步提高学生的语言功力和语文素养。然而目前初中文言文阅读教学存在的问题却令人忧心。
-
关键词
阅读教学
教材
中文
人文价值
接受能力
《诗经》
学生
语文
-
分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名谈化学教学语言的使用
- 12
-
-
作者
冯乾天
-
机构
甘肃省兰州四十八中
-
出处
《中国教育与社会科学》
2009年第6期97-97,共1页
-
文摘
化学教学语言对化学教学的影响既大又广，要使化学教学语言对学生的学习发挥积极作用，既要注重课堂教学语言各部分的优化，又要注重课堂教学语言整体的协调组合，还要有意识，有目的地加强对课堂教学语言的多方调控，正所谓“课堂十分钟，课下十年功”，只有不断磨砺自己，提高自己的语言艺术，才能提高化学教学语言在化学教学中的作用。
-
关键词
化学教学语言
科学性
规范性
趣味性
节奏性
-
Keywords
Chemistry teaching language Scientific nature Standards Interesting Rhythmic
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名培养学生自主学习意识是构建高效课堂的重要环节
- 13
-
-
作者
陈佰灵
-
机构
兰州四十八中学
-
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第34期108-108,共1页
-
文摘
在新课程改革进程不断加深的今天，高效课堂已成为当下中国教育界一个最热门的词。关于高效课堂的研究及论述颇多，但有个基本的描述，即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。同时影响高效课堂构建的因素也有很多，教师的因素，学生的因素，家庭的因素等，
-
关键词
高效课堂
自主学习意识
学生
培养
改革进程
教学效果
新课程
教育界
-
分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名初中数学学习方法的传授实践与探究
- 14
-
-
作者
朱萍
-
机构
兰州市四十八中学
-
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第8期225-225,共1页
-
文摘
学习是一门艺术,学习必须讲究方法,在教学中,教师不仅要追求学生掌握知识的效果,更要着眼于学生获取知识过程的学习方法.学习不得法,事倍功半,学习得法,事半功倍.
-
关键词
初中数学
学习方法
实践与探究
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名激发学习兴趣 提高学习能力
- 15
-
-
作者
赵玉洪
-
机构
甘肃兰州市四十八中学
-
出处
《教育艺术》
2011年第2期16-16,共1页
-
文摘
生物学是中学阶段的一门必修课程，是以实验教学为主要特点的一门科学课。激发学生的学习兴趣、培养学生的学习能力是生物教学的重要内容。笔者结合教学实践谈几点体会。
-
关键词
激发学习兴趣
学习能力
必修课程
中学阶段
教学为主
生物教学
教学实践
生物学
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名改进训练方法 增强学生能力
- 16
-
-
作者
邓奇德
-
机构
甘肃兰州市四十八中学
-
出处
《教育艺术》
2011年第2期17-17,共1页
-
文摘
中学历史是一门重要的基础学科，教师要以学生发展为本．采取多种教学方法，在引导学生掌握基础知识的同时，加强学习方法和学习技能的训练，促进学生全面提高素质。
-
关键词
学生能力
训练方法
以学生发展为本
基础学科
中学历史
教学方法
基础知识
引导学生
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
