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题名中小学德育活动和道德与法治课协同育人策略研究
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作者
邵红珍
武伟
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机构
亳州市第十七中学
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出处
《安徽教育科研》
2024年第29期63-66,共4页
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文摘
中小学道德与法治(以下简称道法)课程是义务教育阶段落实立德树人根本任务的主要载体与关键辅助,旨在培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识,具有综合性、实践性的特点。因此,将道法课教学与德育活动有效结合,有着特殊而又重要的意义,需要教师在不断总结教育教学经验过程中,找出道法课教学与德育活动协同育人的策略。
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关键词
德育活动
道德与法治课堂教学
协同育人
策略研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名德育活动与课程的协同育人实践
被引量：1
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作者
邵红珍
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机构
安徽省亳州市第十七中学
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出处
《留学》
2024年第12期64-64,共1页
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文摘
中国特色社会主义进入新时代,国家、社会和民族对青少年学生的道德法治教育也提出了新要求。在此背景下,亳州市第十七中学尝试将德育活动与《道德与法治》课程(以下简称道法课)相结合,通过科学合理的协同育人方案,培养学生的团队协作能力、社会责任感和法治意识,形成了协同育人的新模式,并积累了丰富的德育经验。以形式多样的德育活动,培养学生良好品质。学校通过组织“模拟法庭”“志愿者服务”等德育活动,提升学生道德理解力和判断力。
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关键词
协同育人
德育活动
模拟法庭
良好品质
青少年学生
团队协作能力
志愿者服务
法治意识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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