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中小学德育活动和道德与法治课协同育人策略研究

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摘要中小学道德与法治(以下简称道法)课程是义务教育阶段落实立德树人根本任务的主要载体与关键辅助,旨在培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识,具有综合性、实践性的特点。因此,将道法课教学与德育活动有效结合,有着特殊而又重要的意义,需要教师在不断总结教育教学经验过程中,找出道法课教学与德育活动协同育人的策略。

作者邵红珍武伟

机构地区亳州市第十七中学

出处《安徽教育科研》 2024年第29期63-66,共4页

关键词德育活动道德与法治课堂教学协同育人策略研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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