期刊文献+
共找到64篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
乐清铁皮石斛种植气候适应性分析 被引量:6
1
作者 张锦镔 黄忠杰 姚健 《浙江农业科学》 2014年第5期658-661,共4页
铁皮石斛是珍稀中药材,乐清双峰、镇安一带种植铁皮石斛的历史已有数十年,但产量不高。根据全国各地野生铁皮石斛生长环境的调查,结合乐清1961-2010年的日照、相对湿度、温度等气象要素进行分析,可以发现,乐清市约4/5的地区海拔低于300... 铁皮石斛是珍稀中药材,乐清双峰、镇安一带种植铁皮石斛的历史已有数十年,但产量不高。根据全国各地野生铁皮石斛生长环境的调查,结合乐清1961-2010年的日照、相对湿度、温度等气象要素进行分析,可以发现,乐清市约4/5的地区海拔低于300 m,其气候条件适合野生铁皮石斛生长,因此也适宜进行人工种植。 展开更多
关键词 气候 铁皮石斛 种植 乐清
下载PDF
民办寄宿学校与公办走读学校9~11岁儿童身体形态比较分析 被引量:4
2
作者 徐金尧 石峻 +1 位作者 叶尚侃 李启迪 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第1期64-65,80,共3页
采用问卷调查、比较分析、数理统计等方法,对浙江省民办寄宿学校和公办走读学校9~11岁儿童身体形态进行比较与分析,结果显示:民办寄宿学校学生的身高、体重、胸围三项指标明显好于公办走读学校学生,并超过浙江省同龄儿童的平均值;同时... 采用问卷调查、比较分析、数理统计等方法,对浙江省民办寄宿学校和公办走读学校9~11岁儿童身体形态进行比较与分析,结果显示:民办寄宿学校学生的身高、体重、胸围三项指标明显好于公办走读学校学生,并超过浙江省同龄儿童的平均值;同时发现,城镇肥胖儿童不断增加,已成为家庭和社会所关注的问题。 展开更多
关键词 儿童身体形态 民办寄宿学校 公办走读学校 比较分析
原文传递
雁荡山区气候垂直变化分析 被引量:3
3
作者 张锦镔 蔡志林 +1 位作者 姚健 黄忠杰 《浙江农业科学》 2014年第3期403-405,共3页
雁荡山区地形西北高,东南低,地势自西北向东南倾斜,由于垂直落差大,因而形成多种气候带。随海拔高度的上升出现了亚热带及温带的气候景观。年平均气温等值线变化自沿海平原地区向雁荡山区随着高度升高而递减,降水量等值线自东南沿海平... 雁荡山区地形西北高,东南低,地势自西北向东南倾斜,由于垂直落差大,因而形成多种气候带。随海拔高度的上升出现了亚热带及温带的气候景观。年平均气温等值线变化自沿海平原地区向雁荡山区随着高度升高而递减,降水量等值线自东南沿海平原地带随着高度升高向雁荡山区递增。气候特征对发展优势农业、开发花木产业和旅游资源非常有利。 展开更多
关键词 气候 垂直变化 资源 开发 雁荡山区
下载PDF
职业教育专业课程改革中的隐性课程研究 被引量:3
4
作者 陈浑金 《宁波工程学院学报》 2006年第2期87-89,共3页
隐性课程是当今西方课程领域中崛起的一个重要研究课题,也是当代课程研究的一个重要方面。本文探讨隐性课程对职业教育专业课程改革,特别是模块式课程理论与实践发展的作用与启示。
关键词 职业教育 专业课程 隐性课程 课程结构
下载PDF
九种不同教学引入的评析与思考 被引量:2
5
作者 吴立建 《中小学教学研究》 2007年第7期38-39,共2页
我参加了某市举行的初中数学优质课评比活动,87位教师面对华师大版教材“八上14.3.2等边三角形”这一课题在设计教学引入上,可谓精彩纷呈,本文采撷并整理其中九种不同的教学引入,谈谈个人的评析与思考。
关键词 教学引入 等边三角形 评比活动 初中数学 华师大版 优质课 教材 教师
下载PDF
议初中科学有效教学的延伸——家庭小实验 被引量:1
6
作者 包良书 陈峻 《商情(科学教育家)》 2008年第6期213-213,215,共2页
科学是一门以培养科学素养为宗旨的学科。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望,家庭小实验恰是他们发现科学的最佳载体,它能增强科学学科的魅力,也是有效的科学课堂研究性教学(学习)的延伸,它有利于非智力因素的培养。实施和落实... 科学是一门以培养科学素养为宗旨的学科。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望,家庭小实验恰是他们发现科学的最佳载体,它能增强科学学科的魅力,也是有效的科学课堂研究性教学(学习)的延伸,它有利于非智力因素的培养。实施和落实家庭小实验,更需教师和家长的配合。 展开更多
关键词 家庭小实验 研究性教学
下载PDF
谈历史与社会学科的说题 被引量:1
7
作者 徐保波 黄忠杰 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2013年第8期43-44,共2页
说题作为一个新兴的考验教师专业素质水准的方式,正在教学领域中逐渐推广开来。说题起始于几年前的数学学科,是一项为了训练学生的审题、分析、解答等思维能力而开展的教学活动。由于它创新了练习方式,改变了学生盲目、重复、无效练习... 说题作为一个新兴的考验教师专业素质水准的方式,正在教学领域中逐渐推广开来。说题起始于几年前的数学学科,是一项为了训练学生的审题、分析、解答等思维能力而开展的教学活动。由于它创新了练习方式,改变了学生盲目、重复、无效练习的状况,提高了学生的学习成绩,受到了师生的欢迎。但目前有关历史与社会学科说题可借鉴的材料很少,总体上属于探索阶段。 展开更多
关键词 社会学科 说题 历史 教师专业素质 练习方式 教学领域 数学学科 教学活动
下载PDF
构建开放的品德课堂 被引量:1
8
作者 黄静影 《浙江教育科学》 2005年第1期45-46,共2页
《品德与生活》是第八次课程改革中出现的一门德育新课程。它以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。当前,课程改革已由研究阶段进入到学校... 《品德与生活》是第八次课程改革中出现的一门德育新课程。它以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。当前,课程改革已由研究阶段进入到学校实践阶段。它的理念必须由教师通过一堂堂课,一次次活动来诠释、实施。与传统的德育课程不同,《品德与生活》这门新课程的课堂是开放的,这种开放性体现在以下三个方面: 展开更多
关键词 《品德与生活》 课堂 新课程 品德课 课程改革 儿童生活 德育课程 研究阶段 诠释 正确
原文传递
七年级《思想品德》课学生行为实践评价初探——学生综合素质评价及成绩评定改革
9
作者 卢琴 黄忠杰 《浙江教学研究》 2006年第4期12-13,27,共3页
文章介绍《七年级(思想品德)》学生行为实践评价改革的目的、意义、理论依据和评价的具体实施方案以及实施过程中所出现的一些思考和讨论。
关键词 实效性 行为实践 教学评价 《思想品德》课 成绩评定 初一
下载PDF
科学课堂中的“意外”生成性资源的利用
10
作者 郑天志 陈峻 《浙江教学研究》 2007年第4期16-17,共2页
新课程改革把课程视为一种动态的、生成的过程,学习资源和实践机会无处不在。科学预设与平等时话,将形成许多生成性资源,利用这些资源,能促使学生加深认识,更好地学习科学,有利于学生科学素养的提高。
关键词 生成性资源 预设 意外 利用
下载PDF
优化美术课堂 避免矫枉过正——谈美术课堂中的和谐师生关系创建
11
作者 朱源生 《中国校外教育(中旬)》 2012年第4期54-54,59,共2页
课程改革已实施多年,美术新课程在功能、结构、内容、实施、评价等方面,都较传统美术课程有新突破,许多美术教师改变多年来习以为常的教学方式和教学行为,确立了一种崭新的艺术教育理念,并重新认识和定位自己在课堂教学中的角色,成为学... 课程改革已实施多年,美术新课程在功能、结构、内容、实施、评价等方面,都较传统美术课程有新突破,许多美术教师改变多年来习以为常的教学方式和教学行为,确立了一种崭新的艺术教育理念,并重新认识和定位自己在课堂教学中的角色,成为学生团队中"平等的首席"。美术教师应该怎样适应美术新课程课堂角色的变化,在教学中为学生创设和谐、融洽的课堂气氛,在改变"传话"为"对话"的过程,使学生在愉悦的课堂学习氛围中充分发展审美能力和艺术个性,真正成为美术课堂上的主人,这正是当今每一位中小学美术教育工作者必须认真思考的问题。 展开更多
关键词 教师角色 师生关系 教学评价
下载PDF
初中社会学科教师岗位能力需求调查
12
作者 黄忠杰 《浙江教学研究》 2017年第6期39-42,共4页
初中《历史与社会》(以下简称社会学科)是一门集中外人文地理、历史和社会学知识的综合性文科课程。而现行教师的学科背景基本没有综合文科毕业的,
关键词 社会学科 学科教师 需求调查 岗位能力 初中 《历史与社会》 人文地理 文科课程
下载PDF
组织中小学教师“团队赛课”的实践与思考
13
作者 叶宝华 陈浑金 《浙江教育科学》 2014年第1期37-40,共4页
2010年,我市推出了一种全新的中小学教师专业成长评选模式———"团队赛课。"这种教师竞长机制的出台,目的是为了力求建立课堂教学竞争机制、课堂行为改进机制、教师团队合作机制、教师队伍成长机制。特别是要求教师撰写磨课... 2010年,我市推出了一种全新的中小学教师专业成长评选模式———"团队赛课。"这种教师竞长机制的出台,目的是为了力求建立课堂教学竞争机制、课堂行为改进机制、教师团队合作机制、教师队伍成长机制。特别是要求教师撰写磨课课例,意在"倒逼"着教师进行"深度"教学反思与教学探究。三年来,实践与调查都表明,"团队赛课"改变了中小学教师的教学理念,树立了中小学教师的研讨习惯,建立了中小学教师教研共同体,促进了中小学教师的专业成长。 展开更多
关键词 团队赛课 教师成长 实践思考
原文传递
加强家园沟通,让所有幼儿健康成长
14
作者 吴培娟 《成才之路》 2007年第15期1-2,共2页
"家园共育"是大家的共识,也是幼教发展的一个趋势。文章就"家园共育"的前提、基础和具体方法提出自己的认识。
关键词 家园共育 家园沟通 前提 策略
下载PDF
试论课改背景下教科研工作的有效性策略
15
作者 叶宝华 《浙江教学研究》 2008年第1期18-20,共3页
新一轮课改给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。然而,教师新的观念的确立必将受到旧观念的阻挠,因为变革的往往是教师们已经驾轻就熟的东西,这些传统的习以为常的教学行为从本质上加以转变,是新课改中的关键环节。那么,... 新一轮课改给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。然而,教师新的观念的确立必将受到旧观念的阻挠,因为变革的往往是教师们已经驾轻就熟的东西,这些传统的习以为常的教学行为从本质上加以转变,是新课改中的关键环节。那么,如何从根本上改变教师的教学行为和教学方式呢?笔者认为,在课改实验中,实施“校本式”、“联动式”、“反思式”、“课题化”和“信息化”等五大教科研工作的有效性策略,是扎实推进课程改革实验的关键。 展开更多
关键词 课程改革 教研方式 有效性策略
下载PDF
整合班务管理的综合实践活动项目实施
16
作者 谢乐冬 《浙江教学研究》 2018年第3期46-49,共4页
一、问题的提出 《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确提出:综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发.从生活情境中发现问题。转化为活动主题.通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。由... 一、问题的提出 《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确提出:综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发.从生活情境中发现问题。转化为活动主题.通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。由于课程的特殊性,综合实践活动课程在学校的实施一直存在着很大的困难。专职指导师的缺乏、课程内容的不确定,制约着课程的常态实施。 展开更多
关键词 小学综合实践活动 项目实施 班务管理 综合实践活动课程 学生综合素质 整合 课程指导 实践性课程
下载PDF
“五因择教”的实践与思考——谈历史与社会教师的专业发展
17
作者 黄忠杰 《教学月刊(中学版)》 2007年第12期23-24,共2页
在一次历史与社会骨干教师研修班座谈会上,一位青年学员说:“每次观摩了优质课之后,都会模仿他们的教法并在自己班上尝试。但是效果都不怎么样,这是什么原因?”其他学员表示都有这样的经历。后来我在调研中发现,大部分历史与社会... 在一次历史与社会骨干教师研修班座谈会上,一位青年学员说:“每次观摩了优质课之后,都会模仿他们的教法并在自己班上尝试。但是效果都不怎么样,这是什么原因?”其他学员表示都有这样的经历。后来我在调研中发现,大部分历史与社会教师在实施新课程教学中,都比较注重新课程教学方法的学习模仿,但往往是邯郸学步、东施效颦,结果不言而喻。 展开更多
关键词 历史与社会 骨干教师 专业发展 实践 课程教学方法 青年学员 新课程教学 座谈会
下载PDF
乐清市中小学教师心理健康状况的调查与研究
18
作者 林蓉 《浙江教育科学》 2006年第2期23-26,共4页
本文借助心理健康量表(scl-90)对乐清市中小学教师进行调查研究,分析了当前中小学教师心理健康状况以及产生这种状况的原因,并阐述这种心理状况的主要表现及负面影响,提出了改善目前中小学教师心理健康状况的应对策略。
关键词 原因分析 负面影响 应对策略 乐清市 中小学 教师 调查研究 心理健康状况
原文传递
改变美术教学方式 实行新型的教学评价
19
作者 朱源生 《教学月刊(中学版)》 2006年第3期39-40,共2页
关键词 美术教师 教学方式 教学评价 美术教学 课程理念 课程标准 课程改革 小学
下载PDF
教研现场:浙江初中社会科发展故人故事
20
作者 黄忠杰 《浙江教学研究》 2018年第5期31-34,共4页
1993年,四月的杭州,花草芬芳。原浙江省教委教研室组织全省初中政治、历史、地理教研员,学习研讨浙江实验版《社会》教材的教学之法,为当年秋季开学在全省范围内全面施教《社会》综合课做准备。会后省教委下发文件,要求各地(市)、县(市... 1993年,四月的杭州,花草芬芳。原浙江省教委教研室组织全省初中政治、历史、地理教研员,学习研讨浙江实验版《社会》教材的教学之法,为当年秋季开学在全省范围内全面施教《社会》综合课做准备。会后省教委下发文件,要求各地(市)、县(市、区)配备综合社会科教研员,而我有幸成为继龙游、庆元之后的全省第三位社会综合科专职教研员参加了本次会议。 展开更多
关键词 教委教研室 综合社会科 初中政治 浙江省 《社会》教材 故事 现场 教研员
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部