小学教育专业儿童文学课程教学探索 被引量：2

1

作者 韩庆艳 邱发荣 韩庆龙 《湖南第一师范学院学报》 2015年第2期13-16,共4页

儿童文学具有独特的学科特色,结合基础教育课程改革和学生未来的职业特点,进行儿童文学课程教学的探索,形成"借经典——激感受——促研讨——升价值——展活动——形成果"的教学模式,可以提升学生的儿童文学素养,提高学生的... 儿童文学具有独特的学科特色,结合基础教育课程改革和学生未来的职业特点,进行儿童文学课程教学的探索,形成"借经典——激感受——促研讨——升价值——展活动——形成果"的教学模式,可以提升学生的儿童文学素养,提高学生的儿童文学能力。 展开更多

关键词 儿童文学 经典 研讨

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高师院校儿童文学教学实效性研究 被引量：1

2

作者 韩庆艳 韩庆龙 邱发荣 《昆明学院学报》 2015年第5期6-8,13,共4页

儿童文学教学效果不理想,实效性较低,是目前我国高师院校儿童文学教学普遍存在的问题。对儿童文学教学实效性不高的原因进行分析,把握提升儿童文学教学实效性应遵循的原则,再从强化学校对儿童文学教学的深度认知,提升教师儿童文学学科水... 儿童文学教学效果不理想,实效性较低,是目前我国高师院校儿童文学教学普遍存在的问题。对儿童文学教学实效性不高的原因进行分析,把握提升儿童文学教学实效性应遵循的原则,再从强化学校对儿童文学教学的深度认知,提升教师儿童文学学科水平,激发学生儿童文学内在动力的觉醒,构建自我—学长—专业—实践基地"四位一体"的教育网络等四个方面入手来探寻应对策略,有助于提升高师院校儿童文学教学的实效性。 展开更多

关键词 高师院校 儿童文学 教学环境 教学内容 教学方法 学科水平

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小学教育专业儿童文学课程LRTD教学模式构建研究 被引量：1

3

作者 韩庆艳 邱发荣 韩庆龙 《昆明学院学报》 2018年第4期12-16,共5页

当前,我国正处在卓越教师培养的关键时期,课程在卓越教师培养中是一个至关重要的主题。儿童文学在小学教育专业课程体系中具有基础性地位,它统领和支持专业课程建设,同时又与小学语文教学存在极其密切的关系。因此,构建小学教育专业儿... 当前,我国正处在卓越教师培养的关键时期,课程在卓越教师培养中是一个至关重要的主题。儿童文学在小学教育专业课程体系中具有基础性地位,它统领和支持专业课程建设,同时又与小学语文教学存在极其密切的关系。因此,构建小学教育专业儿童文学课程体系和儿童文学课程LRTD教学模式,优化儿童文学课程评价方式,能够充分发挥儿童文学课程在卓越教师培养中的重要价值,有利于培养卓越小学语文教师。 展开更多

关键词 小学教学 卓越教师 儿童文学课程 LRTD教学模式 评价方式

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探究研学旅行课程开发

4

作者 陈立 韦银好 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第11期12-13,共2页

广源学校对于研学旅行的探索还处于初步阶段.但其中扎根于学生内心深处的德性教育,贯穿始终的 能力、智育培养,让我们的孩子除了学校教育和家庭教育之外,更多了一个社会教育的大天地.这个天地,需要我们每一个教育人去用心打造,最终成为... 广源学校对于研学旅行的探索还处于初步阶段.但其中扎根于学生内心深处的德性教育,贯穿始终的 能力、智育培养,让我们的孩子除了学校教育和家庭教育之外,更多了一个社会教育的大天地.这个天地,需要我们每一个教育人去用心打造,最终成为学生成长发展的大舞台! 展开更多

关键词 研学旅行 课程开发 德育

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吉林省小学经典诵读教育实效性研究 被引量：5

5

作者 韩庆艳 韩庆龙 邱发荣 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2015年第5期13-14,18,共3页

所谓经典诵读教育实效性就是小学生接受经典诵读教育的实际效果。分析吉林省小学经典诵读教育实效性的现状和实效性不高的原因,有助于探索提升小学经典诵读教育实效性的基本原则和策略。

关键词 小学 经典诵读教育 实效性

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“课前-课中- 课后” 体,促进学生思维发展--“异分母分数加减法”教学设计与实施

6

作者 周尔翔 《小学教学（数学版）》 2023年第3期60-63,共4页

一、课前:个体学习,夯基启思1.算一算,用你喜欢的方法解释这样算的理由。1/8+5/8= 8/9-2/9= 2.比一比3/5与6/7的大小,说一说你这样比的理由。3.尝试计算3/10-1/4,用你喜欢的方法解释10这样算的理由。【设计意图】在同分母分数加减、异... 一、课前:个体学习,夯基启思1.算一算,用你喜欢的方法解释这样算的理由。1/8+5/8= 8/9-2/9= 2.比一比3/5与6/7的大小,说一说你这样比的理由。3.尝试计算3/10-1/4,用你喜欢的方法解释10这样算的理由。【设计意图】在同分母分数加减、异分母分数大小比较中激活已有经验,同时在异分母分数加法的自主探究中充分思考,精准定位学情,制订精准的学习目标,起到课前夯基启思的效果。 展开更多

关键词 异分母分数 学生思维发展 个体学习 已有经验 启思 学情 自主探究 教学设计与实施

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“+”模式:多技术融合下跨学科学习的组织与实施 被引量：1

7

作者 何惠仪 《中国信息技术教育》 2022年第21期10-12,共3页

随着《义务教育课程方案(2022年版)》及各科课程标准的颁布,跨学科主题学习受到了越来越多的关注,但在一线教学中实施跨学科学习存在一些困难。本文基于核心素养发展要求,从实践中初步探寻出多技术融合下以“+”模式组织实施跨学科主题... 随着《义务教育课程方案(2022年版)》及各科课程标准的颁布,跨学科主题学习受到了越来越多的关注,但在一线教学中实施跨学科学习存在一些困难。本文基于核心素养发展要求,从实践中初步探寻出多技术融合下以“+”模式组织实施跨学科主题学习的策略,通过强化学科联系、优化课程结构,来提升教学质量,体现育人价值。 展开更多

关键词 跨学科主题学习 组织实施 “+”模式

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广泛地获取,方可深度地“教”与“学”--两次“平行与垂直”概念教学的对比思考

8

作者 周尔翔 《数学学习与研究》 2020年第16期154-155,共2页

所谓“广泛地获取”是指从多方位进行对比后获取教学方式,用多种形式获取对概念的理解.“深度地教学”则是指不仅要得到教学结论,而且要在教学过程中注重教学内容本质.要想做到深度地“教”与“学”,就要做到教学用具的广泛获取,教学生... 所谓“广泛地获取”是指从多方位进行对比后获取教学方式,用多种形式获取对概念的理解.“深度地教学”则是指不仅要得到教学结论,而且要在教学过程中注重教学内容本质.要想做到深度地“教”与“学”,就要做到教学用具的广泛获取,教学生成的广泛获取,概念表象的广泛获取. 展开更多

关键词 小学数学 深度教学 概念教学 平行与垂直

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低年级学生语言文字运用能力的养成路径

9

作者 张瑞媛 《语文天地（小教版）》 2016年第11期80-81,共2页

《义务教育语文课程标准》指出'语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。'在'教学建议'中也说明:'语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养... 《义务教育语文课程标准》指出'语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。'在'教学建议'中也说明:'语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。'而小学低年级,是儿童学习书面语言的开始,是语言感知的启蒙阶段。 展开更多

关键词 语言文字运用 低年级学生 积累语言 语言积累

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创新设计“水蒸气凝结”实验

10

作者 余美贤 赖志标 《科教导刊》 2021年第6期154-156,共3页

对于水蒸气凝结的实验,教材的要求是:将培养皿盖在盛有半杯水的烧杯上,把烧杯放在阳光下一段时间,观察实验现象(烧杯里的水缓慢变热,培养皿下方形成小水珠);得出实验结论,水蒸气遇冷形成小水珠(如图1)。该实验的目的是让学生通过观察知... 对于水蒸气凝结的实验,教材的要求是:将培养皿盖在盛有半杯水的烧杯上,把烧杯放在阳光下一段时间,观察实验现象(烧杯里的水缓慢变热,培养皿下方形成小水珠);得出实验结论,水蒸气遇冷形成小水珠(如图1)。该实验的目的是让学生通过观察知道水能蒸发成水蒸气,水蒸气能凝结为水,但在教学实践中发现,教材上的探究活动,存在几个问题:该实验需要在室外阳光下进行,受外界环境(如天气、气温)影响. 展开更多

关键词 实验结论 探究活动 创新设计 水蒸气 教学实践 培养皿 外界环境 观察实验现象

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减负增效且行且思

11

作者 刘芬 《新校园（上旬刊）》 2013年第4期232-232,共1页

学生课业负担重是众所周知的事：多少年来，学生晚睡早起，消耗大量时间应付名目繁多的作业，他们的生理和心理都承受着巨大压力。中小学减负一直也是“雷声大雨点小”，工作一直阻力重重，得不到贯彻落实。在这样的形势下，如何打造高... 学生课业负担重是众所周知的事：多少年来，学生晚睡早起，消耗大量时间应付名目繁多的作业，他们的生理和心理都承受着巨大压力。中小学减负一直也是“雷声大雨点小”，工作一直阻力重重，得不到贯彻落实。在这样的形势下，如何打造高效课堂，探索出一条作业改革之路，实现真正意义上的减负增效就成为我们思考的重要课题。 展开更多

关键词 减负增效 学生课业负担 作业改革 高效课堂 中小学 压力 雷声

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早操路线规划师

12

作者 何惠仪 冼碧云 +2 位作者 李慧仪 张宇佳 梁慧珊 《教学考试》 2023年第30期55-59,共5页

一、项目导语早操(又称课间操、广播操),是学生必须参加的一项体育活动。学生正处于长身体的阶段,需要经常进行全面的体育锻炼,使能量物质达到合理的补充和消耗。早操既可以扩充我们每天的锻炼时间,使身体得到全面的活动,消除课堂静坐... 一、项目导语早操(又称课间操、广播操),是学生必须参加的一项体育活动。学生正处于长身体的阶段,需要经常进行全面的体育锻炼,使能量物质达到合理的补充和消耗。早操既可以扩充我们每天的锻炼时间,使身体得到全面的活动,消除课堂静坐伏案读书写字时产生的疲劳现象,又可以让我们呼吸新鲜空气。 展开更多

关键词 体育锻炼 疲劳现象 锻炼时间 广播操 能量物质 早操 课间操 规划师

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小学一年级语文实践性作业探究 被引量：1

13

作者 王静 《教育教学论坛》 2013年第45期120-121,共2页

小学语文新课标提出:"语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。""让学生在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。"那么在减负增效的改革下,在小学一年... 小学语文新课标提出:"语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。""让学生在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。"那么在减负增效的改革下,在小学一年级,如何正确地运用实践性作业这把利器更好地促进孩子们爱上祖国的语言文字呢?作为语文教师的我们,其实可以在家庭作业的布置上多想想办法。我认为小学一年级的作业既要有趣味性,又要兼顾作业的实用性,以丰富多样的形式吸引孩子们的目光,扎扎实实地训练学生的基本功,为进一步学习奠定坚实基础。 展开更多

关键词 趣味 扎实 实践性作业

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家长来当课程开发“合伙人” 被引量：1

14

作者 陈立 《中国德育》 2015年第22期58-59,共2页

中山市小榄广源学校（以下简称“广源学校”）自2005年成立之初，校园里就活跃着这样一群人：他们不是老师，却深入课堂为孩子们答疑解惑；他们不是教练，却活跃于操场领着孩子们晨跑锻炼；他们不是演员，却登上舞台与孩子们共同创编演... 中山市小榄广源学校（以下简称“广源学校”）自2005年成立之初，校园里就活跃着这样一群人：他们不是老师，却深入课堂为孩子们答疑解惑；他们不是教练，却活跃于操场领着孩子们晨跑锻炼；他们不是演员，却登上舞台与孩子们共同创编演绎。他们还扮演着摄影师、化妆师、保健员、治安员等多种角色。他们有一个共同的名字：广源学校学生家长。 展开更多

关键词 学生家长 课程开发 合伙人 学校 中山市 孩子 摄影师 化妆师

原文传递

滚滚长江东逝水——读《三国演义》有感

15

作者 霍权铭 《百家作文指导（小学中高版）》 2010年第10期38-39,共2页

《三国演义》是我国的古典名著，讲述了东汉末年到晋朝统一之间的一系列故事，刻画了上百个人物形象。其中，我印象最深的是关羽和诸葛亮。

关键词 《三国演义》 江东 古典名著 东汉末年 人物形象 诸葛亮 故事 晋朝

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“画”出精彩——在低年段中运用画图思想

16

作者 欧雅柔 《新课程》 2017年第34期170-171,共2页

画图是许多教师面临的头疼问题，教师常跟学生说画图有利于解决问题，但是在现实教学中，能主动画图来解决问题的很少，究其原因，是学生对这种画图的解题策略理解不够，认为画图会增加理解的难度，特别是不理解题意的学生，画图就难上... 画图是许多教师面临的头疼问题，教师常跟学生说画图有利于解决问题，但是在现实教学中，能主动画图来解决问题的很少，究其原因，是学生对这种画图的解题策略理解不够，认为画图会增加理解的难度，特别是不理解题意的学生，画图就难上加难。所以画图的策略需要从小培养，通过画图的训练，调动学生思维的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力。 展开更多

关键词 画图策略 能力培养 解决问题

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浅谈小学低年级有效的数学课堂

17

作者 黄瑶 《教育教学论坛》 2012年第43B期123-124,共2页

小学低年级课堂具有其特殊性,教师必须在课前深入了解学生,课中全面调控,想学生之所想,让学生有所养成、有所得、有所思,其中良好的习惯是有效课堂的保障,充分调动学生学习的积极性是有效课堂的根源,有效的数学课堂,还必须力争使学生能... 小学低年级课堂具有其特殊性,教师必须在课前深入了解学生,课中全面调控,想学生之所想,让学生有所养成、有所得、有所思,其中良好的习惯是有效课堂的保障,充分调动学生学习的积极性是有效课堂的根源,有效的数学课堂,还必须力争使学生能独立思考,乐于思考,享受数学课堂独有的思维乐趣。 展开更多

关键词 有效 积极性 思考

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乡野的风儿吹进我的童年里

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作者 范熠川 熊家红(指导老师) 《新作文（小学中高年级版）》 2013年第5期21-22,共2页

四川老家满山遍野是金黄的稻谷和桑树，还有各种各样的水果蔬菜，睁开第一眼，就可以聆听到小溪水流淌的乐章，聆听到高山气势汹汹的怒吼，聆听到大自然的愉快欢笑……这一切都是那么富有生机与活力。黎明，当第一丝阳光洒落在地平线上... 四川老家满山遍野是金黄的稻谷和桑树，还有各种各样的水果蔬菜，睁开第一眼，就可以聆听到小溪水流淌的乐章，聆听到高山气势汹汹的怒吼，聆听到大自然的愉快欢笑……这一切都是那么富有生机与活力。黎明，当第一丝阳光洒落在地平线上时，新的一天又悄然开始， 展开更多

关键词 童年 水果蔬菜 大自然 地平线

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海南之旅

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作者 林颖妍 《新作文（小学中高年级版）》 2014年第10期10-11,共2页

“妈妈，大海到底是什么样子的呢？很美吧？”在去往海南的路上，我已经问了很多遍这个问题了。“先别急，你很快就会知道了。”妈妈总是耐心地向我一遍又一遍解释着。

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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煮熟的鸭子飞走了

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作者 梁雪晶 《小学生作文向导》 2010年第1期79-80,共2页

一座密密的山林里，住着一只小白兔和一只狐狸。 狐狸千方百计地想要诱捕淘气的兔子，吃它丰腴鲜嫩的肉。狐狸日思夜想：“要用什么方法才能让兔子上当呢？”

关键词 鸭子 狐狸 兔子 山林

原文传递