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含字母系数的一元一次方程
1
作者 罗成 《中学生数理化(初中版初一)》 2005年第12期19-20,共2页
写作目的:字母系数方程属于方程类的拔高题,在考试把关题目中,常以各种不同方式出现,需要掌握其一般方法. 阅读提示:解字母系数方程时一定要弄清字母和未知数之间的关系.
关键词 一元一次方程 字母系数 写作目的 阅读提示 未知数 考试
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中考开放探索性试题的类型与解法
2
作者 罗成 《上海中学数学》 2004年第3期9-12,共4页
关键词 中考 开放探索性试题 解法 题型 数学
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中学思想政治课课堂教学的延伸──浅谈社会调查
3
作者 苏林元 《井冈山大学学报(社会科学版)》 1994年第2期97-99,共3页
关键词 思想政治课教材 中学 中等学校 课堂教学 班级授课制 教学方式 政治课 政治理论课 社会调查活动
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关于初中数学课后作业设计的思考 被引量:7
4
作者 陈娟娟 《数学学习与研究》 2018年第1期154-155,共2页
在初中数学教学过程中,课后作业是课堂教学的延续和补充,是巩固消化课堂知识,提升数学综合能力的有效手段.新课改特别强调教学的有效性,但有些教师过多的关注课堂教学的研究设计和实施,忽视了对课后作业的精心设计.本文就目前数学课后... 在初中数学教学过程中,课后作业是课堂教学的延续和补充,是巩固消化课堂知识,提升数学综合能力的有效手段.新课改特别强调教学的有效性,但有些教师过多的关注课堂教学的研究设计和实施,忽视了对课后作业的精心设计.本文就目前数学课后作业设计的现状及当前阶段下数学作业的设计策略进行了一些研究,结合自己的教学实践,从数学课后作业设计的原则、设计的方法等角度入手,谈一下笔者对初中数学课后作业设计的一点思考. 展开更多
关键词 初中数学 课后作业设计 教学实践
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初中英语课堂提问方式的改进 被引量:4
5
作者 宋晓英 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2016年第9期56-57,共2页
本文从提问方式出发,探讨了如何在初中英语教学中改进提问方式,即一题多问、选择合适的回答对象、激发学生思维、避免不当的提问方式,从而实现英语教学效果的最优化。
关键词 提问方式 有效 英语教学
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生态课堂811下的初中数学二次作业设计探究
6
作者 陈娟娟 《新课程教学(电子版)》 2022年第23期66-67,共2页
随着新课程改革的不断推进,大部分教师都能运用新的课程理念来从事教学工作,在教学方法和教学活动中取得了长足的进步。关于数学作业的设计方面,一些致力于数学教育教学的研究者也做出了不少贡献。本文对数学作业设计进行了积极的探讨... 随着新课程改革的不断推进,大部分教师都能运用新的课程理念来从事教学工作,在教学方法和教学活动中取得了长足的进步。关于数学作业的设计方面,一些致力于数学教育教学的研究者也做出了不少贡献。本文对数学作业设计进行了积极的探讨和研究,给出了学生“想做”和“能做”的作业设计框架,为正在进行的二期课改提供了建设性的参考方案。一针见血地指出了当下数学作业布置过程中存在的问题,对学生的完成状况以及当前阶段下数学作业的设计策略进行了分析。 展开更多
关键词 初中数学 作业设计
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挖掘教材习题功能 点燃学生思维火花--由一道填空题引发的思考
7
作者 陈娟娟 《数理化解题研究》 2022年第14期29-31,共3页
教材典型例题习题所蕴含的本质规律,有助于学生形成一个正确的思维方式.在教学过程中,教师要对教材例题和习题进行深入的研究分析,探究问题的本质,寻求他的思想来源,寻找多种解法.从一题多解或者一题多变中归纳方法,渗透思想,发展学生... 教材典型例题习题所蕴含的本质规律,有助于学生形成一个正确的思维方式.在教学过程中,教师要对教材例题和习题进行深入的研究分析,探究问题的本质,寻求他的思想来源,寻找多种解法.从一题多解或者一题多变中归纳方法,渗透思想,发展学生的思维. 展开更多
关键词 例题习题教学 问题变式 数感
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轻启“跨界”之旅 共探“融合”之智
8
作者 钟茜 《新读写》 2021年第S01期15-16,共2页
丰富的课程经历,带给学生多元的生活体验。自2019年以来,我校通过整合活动、环境、教师、场馆等资源,合理调配学校、家庭、社会教育等资源,各尽所能、优势互补,引导学生自我认识、健康生活、自主学习、社会交往、团队合作、社会履职等... 丰富的课程经历,带给学生多元的生活体验。自2019年以来,我校通过整合活动、环境、教师、场馆等资源,合理调配学校、家庭、社会教育等资源,各尽所能、优势互补,引导学生自我认识、健康生活、自主学习、社会交往、团队合作、社会履职等。且秉承课程价值的原点,以"1+X"垃圾分类项目化学习为起点,进行了一系列探索。一、核心概念"1+X":"1"是指社会热点,"X"是指多学科、多文化、多技能,"1+X"即围绕垃圾分类社会热点与多学科、多文化、多技能的有机融合,实现项目化学习的横向拓宽、纵向挖深。 展开更多
关键词 社会热点 课程价值 垃圾分类 自我认识 项目化学习 生活体验 团队合作 社会交往
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运用数字化教材实现初中物理混合式教学的深度融合
9
作者 余艳 周玉明 《物理通报》 CAS 2021年第9期49-54,共6页
物理新课程标准指出课堂教学应注重体现物理学科本质,培养学生物理学科核心素养.将数字化教材融入线上和线下的物理课堂,可以激活云课堂,将传统的课堂以旧貌换新颜的方式抓住学生的眼球,实现混合式教学的深度融合,赋予物理课堂既有教学... 物理新课程标准指出课堂教学应注重体现物理学科本质,培养学生物理学科核心素养.将数字化教材融入线上和线下的物理课堂,可以激活云课堂,将传统的课堂以旧貌换新颜的方式抓住学生的眼球,实现混合式教学的深度融合,赋予物理课堂既有教学深度,又有人文温度. 展开更多
关键词 数字化教材 线上线下课堂 深度融合
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农业面源污染防控研究进展 被引量:30
10
作者 宋涛 成杰民 +2 位作者 李彦 荆林晓 张丽娜 《环境科学与管理》 CAS 2010年第2期39-42,共4页
随着工业点源污染被越来越多的重视与控制,工业排放所造成的环境影响在得到控制的同时,农业生产带来的非点源污染日益凸显,成为近年来研究的热点。文章总结国内外农业面源的污染状况和研究进展,对农业面源污染防控研究进行了探讨。
关键词 工业点源 非点源 农业面源
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论社会支持系统与教师的心理健康 被引量:6
11
作者 王秀美 《新德育.思想理论教育(综合版)》 2007年第2期72-76,共5页
教师的社会支持系统,就是以教师为中心,教师及其周围与之有接触的人们(支持者),以及教师与这些支持者之间的交往活动所构成的系统。学校中融洽的人际关系、家庭中美满的婚姻与温馨的亲情、社会各方与教师的密切交流等都有利于教师的心... 教师的社会支持系统,就是以教师为中心,教师及其周围与之有接触的人们(支持者),以及教师与这些支持者之间的交往活动所构成的系统。学校中融洽的人际关系、家庭中美满的婚姻与温馨的亲情、社会各方与教师的密切交流等都有利于教师的心理健康。本文旨在对教师的社会支持资源作一整体描述,以引起学校、家庭、社会和教师的重视,并希望中小学教师进一步加强认识,充分运用社会支持系统,维护自己的心理健康。 展开更多
关键词 社会支持系统 中小学教师 心理健康
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猪粪降解液改性钠基膨润土对三种土壤中重金属有效态影响 被引量:3
12
作者 孙艳 成杰民 +1 位作者 荆林晓 赵丛 《湖北农业科学》 北大核心 2010年第10期2404-2406,共3页
通过培养试验,研究猪粪降解液改性钠基膨润土对土壤重金属有效态含量的影响,并通过植物盆栽试验对修复效果进行了验证,同时比较了包施与混施效果差异。结果表明,猪粪降解液改性钠基膨润土能够显著降低褐土、潮土中有效态铜含量,但施入后... 通过培养试验,研究猪粪降解液改性钠基膨润土对土壤重金属有效态含量的影响,并通过植物盆栽试验对修复效果进行了验证,同时比较了包施与混施效果差异。结果表明,猪粪降解液改性钠基膨润土能够显著降低褐土、潮土中有效态铜含量,但施入后使3种土壤中有效态镉含量增加;在铜污染潮土、褐土中施加猪粪降解液改性钠基膨润土处理黑麦草地上部干重和鲜重都显著大于对照,且地上部铜含量都显著低于对照;包施与混施地上部干、鲜重及地上部铜含量没有显著性差异,但包施能够把施加的固定剂和被吸附的重金属移出土壤体系。 展开更多
关键词 土壤 猪粪降解液 钠基膨润土 重金属有效态
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从“手工皂”到“厨房废油变废为宝” 被引量:3
13
作者 张兰芬 《化学教与学》 2017年第6期91-92,共2页
通过DIY手工皂,开展学生小课题研究,让学生学习皂化反应,走进实验室探究皂化反应的实验条件,制作出能够使用的皂基.利用探究出来的实验条件最后能将厨房废油通过皂化反应变废为宝,制作成土肥皂。
关键词 手工皂 皂化反应 变废为宝
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市场经济条件下上海社会体育指导员管理研究 被引量:2
14
作者 刘桂海 范红艳 《体育科技》 2006年第4期69-71,94,共4页
现行上海市社会体育指导员管理模式存在着一些难以克服的弊端,当今社会体育发展要求尽快建立起新的管理模式:建立政府体育行政机构宏观管理下体育社会团体;建立区级社会体育指导员协会;建立市级“运动项目组织”协会;改善上海指导员组... 现行上海市社会体育指导员管理模式存在着一些难以克服的弊端,当今社会体育发展要求尽快建立起新的管理模式:建立政府体育行政机构宏观管理下体育社会团体;建立区级社会体育指导员协会;建立市级“运动项目组织”协会;改善上海指导员组成的结构;建立上海社会体育指导员工作备案;完善上海社会体育指导员培训制度;这样才能适应市场经济条件下社会体育指导员管理。 展开更多
关键词 适应市场 经济条件 上海市 体育指导员 管理模式 Market ECONOMY 行政机构 协会 项目组织 体育发展 社会团体 培训制度 宏观管理 组成 政府 运动 员工 区级 结构 弊端
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浅议基于语篇的高中英语语法教学 被引量:1
15
作者 吴敏 《海外英语》 2019年第12期187-188,共2页
传统语法教学强调语言的结构,通过教师单一的讲解将知识灌输给学生,配以大量的书面单项练习,学生学得很枯燥,渐渐失去英语学习兴趣,而且学生也不善于运用于实践。该文介绍了利用语篇开展语法教学,是将语言形式、意义与运用结合起来,并... 传统语法教学强调语言的结构,通过教师单一的讲解将知识灌输给学生,配以大量的书面单项练习,学生学得很枯燥,渐渐失去英语学习兴趣,而且学生也不善于运用于实践。该文介绍了利用语篇开展语法教学,是将语言形式、意义与运用结合起来,并结合具体实例展开,以期为高中英语语法课教学提供一些思路和借鉴。 展开更多
关键词 英语 语法教学 语篇
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信息技术条件下的高中语文教学新思维 被引量:1
16
作者 付雅辉 《上海师范大学学报(基础教育版)》 2010年第4期95-100,共6页
信息化时代对人才提出了新要求,也赋予高中语文教学以新任务。如何借助信息技术手段优化当下的高中语文教学,是一个亟待研究的问题。学校基于网络学习平台的教学创新实践,在优化高中语文教学方面具有积极的意义:平台的互动讨论功能... 信息化时代对人才提出了新要求,也赋予高中语文教学以新任务。如何借助信息技术手段优化当下的高中语文教学,是一个亟待研究的问题。学校基于网络学习平台的教学创新实践,在优化高中语文教学方面具有积极的意义:平台的互动讨论功能,突破了课堂教学的时空限制,在全动态的思想碰撞中实现了突破和创新;强大的网络资源,有利于培养学生自主探究学习的能力;即时反馈功能和学习过程的保存功能,能实现真正的个性化教学。基于网络学习平台的教学改革实践,一定程度上实现了学生由厌学到乐学的转变,大大提高了课堂教学的针对性,从而实现高中语文教学的实效和高效。 展开更多
关键词 网络学习平台 高中语文教学 优化
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天空之城
17
作者 曾炜 杨峻岩 +2 位作者 高君璧 季梅 邱晓莺 《当代学生(读写)》 2012年第4期14-16,共3页
玩了一阵“天空之城”的网络游戏。又踢了一场足球。好久没这么爽了。可是一回家,妈妈又缠上了。
关键词 中学 作文 语文教学 《天空之城》
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你若安好
18
作者 高一 顾瑾 《当代学生(读写)》 2013年第10期42-43,共2页
初识你.是在一个落叶纷飞的秋天。怀揣着对新学校的好奇和对未来的向往,带着一抹挥之不去的稚气.我踏进了这所学校,开始了新的生活。
关键词 学校 向往 好奇
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基于氧化还原理论的自制烟花的研究
19
作者 汪滢滢 葛宇超 《化学教与学》 2019年第3期89-91,共3页
通过自制烟花,进行学生小课题的研究,引导学生基于氧化还原的本质,以黑火药的配制为基础一步一步改进实验试剂,最终期望得到效果较佳的自制烟花。在这个过程中,让学生真正走进化学实验,体验学习的过程,感知化学的魅力,促进学生科学素养... 通过自制烟花,进行学生小课题的研究,引导学生基于氧化还原的本质,以黑火药的配制为基础一步一步改进实验试剂,最终期望得到效果较佳的自制烟花。在这个过程中,让学生真正走进化学实验,体验学习的过程,感知化学的魅力,促进学生科学素养的提升。 展开更多
关键词 氧化还原 黑火药 烟花
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在物理教学中应用DIS实验系统之我见
20
作者 顾光旭 《教学仪器与实验》 2015年第10期62-64,共3页
物理是二期课改中中小学科学课程"分—合—分"中属于"分"的部分的重要一支。它同其他自然学科一样,是一门以实验和实践为基础的学科。对于实验的要求,《上海市中学物理学科课程标准》要求学生能够达到:"通过信息技术与物理学的整... 物理是二期课改中中小学科学课程"分—合—分"中属于"分"的部分的重要一支。它同其他自然学科一样,是一门以实验和实践为基础的学科。对于实验的要求,《上海市中学物理学科课程标准》要求学生能够达到:"通过信息技术与物理学的整合,能够从多渠道收集处理应用有关物理的各类信息,能够运用各种形式准确地表达与物理内容有关的科学见解,……。" 展开更多
关键词 DIS 小学科学课程 学科课程标准 教学效果 收集处理 信息技术 二期课改 加速度值 牛顿第三定律 温度传感器
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