一次意外的探究性学习 被引量：2

1

作者 胡浩 《中学数学教学参考（教师版）》 北大核心 2005年第6期51-52,共2页

1案例 初三复习分式方程一节时，我举了以下例题：

关键词 探究性学习 分式方程 复习 初三 例题

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在信息科技课中培养学生审美与创新能力 被引量：1

2

作者 丁瑾 《现代教学》 2011年第9期68-70,共3页

随着信息技术的不断发展，信息的获取、分析、处理、发布、应用等能力将成为现代人最基本的信息素养和文化水平的标志。初中信息科技课程标准指出：艺术审美教育应作为信息科技教学的重要目标之一。在当今的信息社会，信息本身已不再重... 随着信息技术的不断发展，信息的获取、分析、处理、发布、应用等能力将成为现代人最基本的信息素养和文化水平的标志。初中信息科技课程标准指出：艺术审美教育应作为信息科技教学的重要目标之一。在当今的信息社会，信息本身已不再重要，重要的是掌握信息综合处理的方法。信息科技课程的学习目标也由以前的“学技术”转变为培养学生筛选、处理信息的素养，转变为培养学生的审美创新能力。因此，信息科技课承载着对学生进行审美教育和实践创新能力培养的责任。 展开更多

关键词 信息科技课程 创新能力培养 艺术审美教育 学生 信息科技教学 信息技术 信息素养 文化水平

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运用PISA评价理念促进学生地理素养发展

3

作者 王刚 《现代教学》 2010年第1期52-53,共2页

一、PISA与我国教育评价 2000年至2009年期间，PISA以纸笔测验衡量初中学生的阅读能力、数学能力和科学能力，希望了解即将完成义务教育的各国初中学生是否具备了未来生活所需的知识与技能，并为终身学习奠定了良好基础。同时，为PISA... 一、PISA与我国教育评价 2000年至2009年期间，PISA以纸笔测验衡量初中学生的阅读能力、数学能力和科学能力，希望了解即将完成义务教育的各国初中学生是否具备了未来生活所需的知识与技能，并为终身学习奠定了良好基础。同时，为PISA各国和各地区政策分析和研究提供了有价值的参考。 展开更多

关键词 PISA 初中学生 地理素养 评价理念 2009年 教育评价 阅读能力 纸笔测验

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谈谈赏识教育

4

作者 刘艳辉 《思想政治课教学》 北大核心 2004年第4期29-30,共2页

关键词 赏识教育 个性差异 教师 后进生转化

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一次意外的探究性学习

5

作者 胡浩 《计算机教与学．现代教学》 2005年第1期83-84,共2页

初三复习分式方程一节时，我举了以下例题：用换元法解分式方程。x/x^2+1+x^2+1/x=5/2，选题的目是想加强学生对换元法解分式方程的掌握。

关键词 分式方程 换元法 探究性学习 选题 例题 学生 初三 对换

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路遇

6

作者 季芸 《作文世界（初中版）》 2007年第6期32-34,共3页

我从小到大一直很怕黑,爸爸妈妈为了锻炼我的胆量,想过许多办法,但都无济于事。有一次,在一个初冬的晚上,爸爸妈妈带我去叔叔家做客。到了八点多,爸爸妈妈趁我和哥哥玩得正高兴时,悄悄地走了。当我发觉时,要追出去赶上爸爸妈妈。

关键词 夜路 别人家 往前走 告诉我 在黑暗中 心点 云遮月

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虹口区新市学校：改革教研模式 探求教研实效

7

作者 仲跻青 《现代教学》 2007年第7期63-64,共2页

开展校本教研是促进教育教学提高的有效形式，教师的自我反思、同伴互助和专业人员引领构成了校本教研的三个核心要素。我们意识到在学校竞争日益激烈的今天，提高教学质量的关键是以教师素质为主的软件的更新，所以我校开展了形式多样... 开展校本教研是促进教育教学提高的有效形式，教师的自我反思、同伴互助和专业人员引领构成了校本教研的三个核心要素。我们意识到在学校竞争日益激烈的今天，提高教学质量的关键是以教师素质为主的软件的更新，所以我校开展了形式多样的校本教研活动，积极进行课题研究和教育教学改革，探索提高教学质量的新途径。 展开更多

关键词 教育教学改革 学校竞争 教研模式 虹口区 校本教研活动 探求 教师素质 教学质量

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数码显微镜的使用对科学课课堂教学的优化——《细胞的结构》一课的教学反思 被引量：1

8

作者 张海燕 《中国科教创新导刊》 2011年第27期37-37,共1页

数码显微镜是近年来学校新添的教学设备,它具有很多的优越性,对提高科学课的课堂教学效率有很大的帮助,也对教师的教学提出了新的要求。

关键词 数码显微镜 科学课课堂教学 优化

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做一个聆听者、接纳者和鼓励者

9

作者 赵懿 《现代教学》 2009年第7期108-108,共1页

作为每天都与学生打交道的班主任，一言一行对于学生都有很大的影响，在与学生交流的过程中，更应该注意讲话的技巧。因此，班主任应做一个聆听者、接纳者和鼓励者。

关键词 理解学生 讲话技巧 教学管理 班主任

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善意的恶作剧

10

作者 仲跻青 《现代教学》 2009年第7期127-127,共1页

[案例] 六月中旬，天气燥热，到了中午，别说孩子，就连教师们也都打蔫。下午第一节课的铃声响起，昏昏沉沉的我抱起一摞卷子就往教室走去，脑子里都是事——怎么给学生辅导，该讲哪些题？

关键词 维系民主 平等的师生氛围 合理运用批评与表扬

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引入网络资源,充实语文教学

11

作者 刘兰 《中小学电教（下）》 2011年第12期37-37,共1页

近年来，多媒体演播式教学得以普及，并逐步朝着网络化教学发展。基于新课程背景下“拓宽语文学习的渠道。加强现代技术与学科的整合”的理念，借助网络平台，结合沪教版语文七年级第二学期“风俗世情”的单元主题。笔者在讲授《安塞腰... 近年来，多媒体演播式教学得以普及，并逐步朝着网络化教学发展。基于新课程背景下“拓宽语文学习的渠道。加强现代技术与学科的整合”的理念，借助网络平台，结合沪教版语文七年级第二学期“风俗世情”的单元主题。笔者在讲授《安塞腰鼓》时做了如下尝试。 展开更多

关键词 语文教学 网络资源 教学发展 语文学习 现代技术 网络平台 多媒体 网络化

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关于初中拓展型课程预习的思考

12

作者 王海珠 《现代教学》 2010年第7期91-91,共1页

按照上海二期课改的要求，我校开设了拓展型课程，我执教其中的环境法规课。作为一门贴近生活、真实反映社会问题的课程，要想保证实效，学生的课前预习，特别是课前调查、信息积累是不可缺少的。但据调查大约有百分之八十的学生没有课... 按照上海二期课改的要求，我校开设了拓展型课程，我执教其中的环境法规课。作为一门贴近生活、真实反映社会问题的课程，要想保证实效，学生的课前预习，特别是课前调查、信息积累是不可缺少的。但据调查大约有百分之八十的学生没有课前自主预习的意识，而且学生预习的能力也不是自发形成的，为此需要我们积极加以引导。 展开更多

关键词 自主预习

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他改正了打人的坏习惯

13

作者 徐文丽 《现代教学》 2010年第7期96-96,共1页

案例描述： 王某，是初一从齐齐哈尔市刚转进我班的。第一天上课就有学生频频来报告：“老师，新来的同学打我。”问他们原因，好像没有什么大事，玩玩就打了。于是我就找他教育了一番，可是接下来天天都是这样，难道是他有这个爱好？... 案例描述： 王某，是初一从齐齐哈尔市刚转进我班的。第一天上课就有学生频频来报告：“老师，新来的同学打我。”问他们原因，好像没有什么大事，玩玩就打了。于是我就找他教育了一番，可是接下来天天都是这样，难道是他有这个爱好？喜欢打人？怎么办呢？我找来了他的父母，了解一些情况。 展开更多

关键词 “问题学生”转化

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明确评价目标 整合评价方法

14

作者 丁瑾 《现代教学》 2010年第1期138-138,共1页

实施多年的信息科技学科学业水平等级考试的评价内容主要局限于学科的知识和技能，对上海二期课改提出的三维教学目标中的“过程与方法”“情感、态度与价值观”等方面，等级考试这种学业水平评价方式（结果评价）是无法全面反映的。

关键词 整合多种评价方式

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我觉得我真棒

15

作者 赵懿 《现代教学》 2010年第1期144-144,共1页

案例 “你的字怎么就不能好好写呢？难道写端正有那么难吗？”望着眼前的小A无所谓的态度，我也只能徒叹无奈。六年级的第一次作业，这个孩子的字就写得东倒西歪，作业本乱得让人无法批改。刚开始，我还不厌其烦地让他一遍一遍重写。

关键词 评价个体多元

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浅谈现代先进教学设备对初中科学教学的影响 被引量：3

16

作者 张海燕 《科学教育》 2011年第4期81-82,共2页

DIS实验装备,数码显微镜,电子白板等现代先进的教学设备在教学中具有很多优势,提高了初中科学课堂教学的效率。本文介绍了这些设备在教学中的具体优势和对科学教学的影响所在,同时也探讨了可能存在的问题。

关键词 现代先进教学设备 初中科学 教学

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重视解题反思 培养思维品质 被引量：2

17

作者 胡浩 《上海中学数学》 2005年第5期25-27,共3页

关键词 思维品质 解题反思 培养 解题后反思 数学问题 学习数学 思维过程 学习方法 解题研究 波利亚 数学家 回顾

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帝与鲧

18

作者 陈沁 《当代学生（探秘）》 2008年第6期28-29,共2页

主持人小夫子:天帝是缺乏温情的"冷血天帝",鲧、禹是充满大爱的"热血青年"——《帝与鲧》的故事予你全新的阅读体验。大禹治水洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧復(腹)生禹。帝乃命... 主持人小夫子:天帝是缺乏温情的"冷血天帝",鲧、禹是充满大爱的"热血青年"——《帝与鲧》的故事予你全新的阅读体验。大禹治水洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧復(腹)生禹。帝乃命禹卒布土以定九州。(《山海经·海内经》) 展开更多

关键词 洪水滔天 祝融 海内经 大禹治水 阅读体验 蓝衣少年 独自一人 告诉我 问过 生杀大权

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告别“半间房”

19

作者 张轶青 《当代学生（探秘）》 2005年第Z2期37-37,共1页

清晨,一缕暖暖的阳光射进了房间,照在我蒙眬的睡眼上。因为感受到了光,我不适地揉揉眼,坐起身来,环顾四周。我忽地睁大了眼,天啊,该不会是我睡迷糊了吧,我那又暗又小的“半间房”竟变成了又大又明亮的房间。我又狠命地揉眼,一切始终没... 清晨,一缕暖暖的阳光射进了房间,照在我蒙眬的睡眼上。因为感受到了光,我不适地揉揉眼,坐起身来,环顾四周。我忽地睁大了眼,天啊,该不会是我睡迷糊了吧,我那又暗又小的“半间房”竟变成了又大又明亮的房间。我又狠命地揉眼,一切始终没变。“妈妈,妈妈!不得了了!我的房间自己变大了!”妈妈闻声赶来,看了看我,又看了看房间,“扑哧”笑出声来, 展开更多

关键词 声来 漫画书 往前走 我自己 师颜 玉琴 一本 地拍 十年

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潮湿的记忆

20

作者 吴慧沁 《当代学生（读写）》 2011年第6期46-46,共1页

五年级的夏天，连记忆都是潮湿的，校园里处处弥漫着离愁别绪。年年重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了——离开我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段有欣悦也有泪水的日子。毕业的时候，我们发现了... 五年级的夏天，连记忆都是潮湿的，校园里处处弥漫着离愁别绪。年年重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了——离开我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段有欣悦也有泪水的日子。毕业的时候，我们发现了彼此的不同，水底的鱼浮到了水面，水面的鱼沉到了水底。 展开更多

关键词 记忆 潮湿 离愁别绪 五年级 校园 水面 水底

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