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善意的恶作剧

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摘要 [案例] 六月中旬，天气燥热，到了中午，别说孩子，就连教师们也都打蔫。下午第一节课的铃声响起，昏昏沉沉的我抱起一摞卷子就往教室走去，脑子里都是事——怎么给学生辅导，该讲哪些题？

作者仲跻青

机构地区上海市新市学校

出处《现代教学》 2009年第7期127-127,共1页 Modern Teaching

关键词维系民主平等的师生氛围合理运用批评与表扬

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] C913.11 [经济管理]

引文网络
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现代教学

2009年第7期

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