|
1
|
VR技术在体育教学及训练中的可行性分析 |
吴卿
杨远飞
|
《青少年体育》
|
2016 |
23
|
|
|
2
|
用新课程理念引领现代地理课堂教学 |
沈茂德
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
11
|
|
|
3
|
基于物理核心素养导向的实验情境教学——以“楞次定律”的教学为例 |
朱顺明
蒋建明
|
《物理教师》
北大核心
|
2018 |
14
|
|
|
4
|
用“问题导学法”进行实验教学 |
卞志荣
|
《物理教学》
|
2012 |
11
|
|
|
5
|
壳聚糖在鲜切果蔬保鲜中的应用 |
周静亚
徐忠传
马春朋
|
《食品研究与开发》
CAS
北大核心
|
2009 |
11
|
|
|
6
|
巧设情境,激趣深入——谈情境创设在高中物理课堂教学中的应用 |
宋海峰
|
《物理教师》
北大核心
|
2014 |
10
|
|
|
7
|
基于学习进阶理论下的原始问题教学设计策略研究 |
卞志荣
刘琦
薛丽娟
|
《物理教师》
北大核心
|
2017 |
9
|
|
|
8
|
普通高中学生发展指导“实施载体”的思考与实践 |
冯朴
胡正良
|
《江苏教育研究（实践）（B版）》
|
2018 |
7
|
|
|
9
|
基于STEM教育理念发展核心素养的地理教学探究——以“热力环流”一课为例 |
沈新荣
|
《地理教学》
北大核心
|
2018 |
8
|
|
|
10
|
用“问题导学法”提高讲评课的有效性 |
卞志荣
|
《物理教学》
|
2013 |
8
|
|
|
11
|
巧用生活情境原始问题 培养学生科学论证能力 |
卞志荣
焦建生
|
《物理教师》
北大核心
|
2020 |
8
|
|
|
12
|
基于项目学习的高中地理校本课程设置 |
沈新荣
|
《教学与管理（中学版）》
北大核心
|
2015 |
8
|
|
|
13
|
加强原始问题教学 提升学生思维品质 |
卞志荣
方洪
|
《物理教师》
北大核心
|
2016 |
8
|
|
|
14
|
数学课堂有效提问的设计策略 |
朱卓君
|
《高中数学教与学》
|
2008 |
7
|
|
|
15
|
“双减”背景下基于地理核心素养的作业设计 |
黄雷
肖明
陈志刚
|
《中学地理教学参考》
北大核心
|
2022 |
7
|
|
|
16
|
果蔬保鲜指标测试新技术及研究进展 |
张偌瑜
薛娜娜
陈慧芝
李春丽
|
《内蒙古科技与经济》
|
2016 |
7
|
|
|
17
|
多维度考量线上体育课细节保证线上体育课堂高效有序 |
杨远飞
吴琦
|
《体育师友》
|
2020 |
7
|
|
|
18
|
数学教学中审辩式思维的培养 |
王元春
|
《教学研究》
|
2018 |
6
|
|
|
19
|
高中数学建模教学策略的实践研究——以三角函数模型为例 |
刘天明
|
《数学之友》
|
2022 |
6
|
|
|
20
|
用“问题驱动法”设计新课教学 |
卞志荣
|
《物理教学》
|
2012 |
6
|
|
