女教师的培养和高校教师队伍建设 被引量：15

1

作者 蔡瑞燕 苏静华 《高等农业教育》 2000年第2期37-40,78,共5页

本文基于女教师在教师队伍中占有相当比例这个基本事实,提出女教师的培养在高校师资队伍建设中重要的现实意义和长远意义,并就如何认识女教师的特点、妨碍女教师成才的主客观因素以及在实践中加强对女教师的培养等提出了见解。

关键词 女教师 高校 师资队伍建设 教师培养

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高校女教师素质发展影响因素及自我塑造 被引量：7

2

作者 高伟云 《浙江万里学院学报》 2005年第2期157-159,共3页

女教师是高校教师队伍中一支重要的力量,其素质教育的特殊性决定了素质培养的独特性。文章分析了现实社会中影响女教师素质全面发展的主客观因素,并就女教师自身素质的培养提出了建议。

关键词 高校 女教师 素质

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民国时期女教师的经济地位状况研究(1912-1937) 被引量：7

3

作者 马方方 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2009年第1期39-45,共7页

女教师是民国时期职业女性中人数最多的群体。人们对女性从教的认同使女教师队伍得以迅速发展。但是,与男教师相比,女教师仍处于普遍的经济弱势地位,具体表现在:她们多处于教师行业的较低层次,即以小学教师为主、职位低、多集中于待遇... 女教师是民国时期职业女性中人数最多的群体。人们对女性从教的认同使女教师队伍得以迅速发展。但是,与男教师相比,女教师仍处于普遍的经济弱势地位,具体表现在:她们多处于教师行业的较低层次,即以小学教师为主、职位低、多集中于待遇较差的私立学校,从而造成其收入的整体低下。女教师经济地位的低下是多种因素作用的结果:社会经济发展的滞后、女子教育的不发达、性别歧视的根深蒂固、就业女性无法避免的家庭与事业的冲突,等等。 展开更多

关键词 民国 女教师 经济地位

原文传递

美国公共学校女教师的职业特征研究(1830—1860) 被引量：2

4

作者 李子江 姜玉杰 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期166-178,共13页

19世纪上半叶,公共学校运动的发展以及女性受教育程度的提高促使女性进入教师职业,美国公共学校教师出现女多男少的现象。由于受到社会经济发展水平的限制,女教师职业还处于专业化发展的初期阶段,总体上呈现出任职标准和聘任程序缺乏规... 19世纪上半叶,公共学校运动的发展以及女性受教育程度的提高促使女性进入教师职业,美国公共学校教师出现女多男少的现象。由于受到社会经济发展水平的限制,女教师职业还处于专业化发展的初期阶段,总体上呈现出任职标准和聘任程序缺乏规范;工资待遇差、社会地位低;缺乏专业训练、专业程度低;职业忠诚度不高、流动性大等职业特征。女教师的这些特征是整个教师群体职业特征的缩影。女性主导公共学校教师职业拓宽了女性的职业领域,推动了公共学校制度的形成,刺激了女子高等教育和师范教育的发展,为19世纪后半叶教师职业的专业化和公共学校制度的形成奠定了重要基础。 展开更多

关键词 女教师 公共学校运动 师范学校 女子教育 女性职业

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宁波市女教师体育锻炼现状的调研分析 被引量：3

5

作者 周建伟 《吉林体育学院学报》 2005年第3期117-118,共2页

运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前宁波市女教师参加体育锻炼情况进行调研分析。结果发现:大部分女教师是经常和有时参加体育锻炼的;她们参加体育锻炼的动机是多层次的;活动的时间大多数在10′-30′之间;在选择体育锻炼项... 运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前宁波市女教师参加体育锻炼情况进行调研分析。结果发现:大部分女教师是经常和有时参加体育锻炼的;她们参加体育锻炼的动机是多层次的;活动的时间大多数在10′-30′之间;在选择体育锻炼项目、形式和场所时都带有明显的年龄特征;工作忙、家务重无时间和本身不喜欢体育锻炼是影响她们参加体育锻炼的最主要因素。 展开更多

关键词 女教师 体育锻炼 调研 宁波市 体育锻炼项目 调研分析 问卷调查 数理统计 文献资料 年龄特征

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宁波市高校女教师体质及体育锻炼状况的调研分析 被引量：2

6

作者 刘志明 周建伟 《宁波大学学报（教育科学版）》 2006年第3期126-130,共5页

文章通过体质检测、问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前宁波市高校女教师体质及体育锻炼状况进行调查分析。结果发现:宁波市高校女教师的身体形态(除体重外)、机能、素质等指标,随着年龄的增长而呈下降趋势;教师参加体育锻炼的... 文章通过体质检测、问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前宁波市高校女教师体质及体育锻炼状况进行调查分析。结果发现:宁波市高校女教师的身体形态(除体重外)、机能、素质等指标,随着年龄的增长而呈下降趋势;教师参加体育锻炼的动机、活动时间、项目、形式和场所都带有明显的年龄特征。 展开更多

关键词 女教师 体质 体育锻炼 调研 宁波市

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聘任制背景下中小学女教师的权益现状及维护 被引量：2

7

作者 陈钰萍 《四川教育学院学报》 2008年第12期93-96,共4页

在聘任制背景下,中小学女教师的职业权益和作为女性公民的特殊权益都有可能遭受侵犯。对309名中小学女教师的调查表明,中小学女教师的权益正在受到不同程度的侵犯。为了更好地保护中小学女教师的权益,必须尽快健全教师聘任制度,尊重和... 在聘任制背景下,中小学女教师的职业权益和作为女性公民的特殊权益都有可能遭受侵犯。对309名中小学女教师的调查表明,中小学女教师的权益正在受到不同程度的侵犯。为了更好地保护中小学女教师的权益,必须尽快健全教师聘任制度,尊重和切实保护女教师的特殊权益,并切实维护女教师的人身权利。 展开更多

关键词 中小学 女教师 教师聘任制 男女平等

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高校女教师健身锻炼现状的调查与分析 被引量：3

8

作者 蒋小娟 《龙岩学院学报》 2009年第2期106-108,共3页

运用文献资料与问卷调查等相结合的研究方法,对龙岩学院、闽西职业技术学院两所普通高校女教师参加健身锻炼的现状进行调查与分析。结果表明:女教师健身积极性高,动机明确,但健身锻炼的质量不高;健身锻炼的内容与形式较单一;体育消费水... 运用文献资料与问卷调查等相结合的研究方法,对龙岩学院、闽西职业技术学院两所普通高校女教师参加健身锻炼的现状进行调查与分析。结果表明:女教师健身积极性高,动机明确,但健身锻炼的质量不高;健身锻炼的内容与形式较单一;体育消费水平较低,消费结构单一;工作紧、家务忙等是影响女教师参加健身锻炼的主要因素。据此,提出相应的对策与建议。 展开更多

关键词 高校 女教师 健身锻炼 调查分析

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乡村女教师的教育参与 被引量：2

9

作者 徐莉 李春霞 《基础教育》 2010年第1期58-60,共3页

女性的教育参与，体现出教育公平与社会公平的社会价值，体现出为女童发展树立榜样的教育价值，体现出女性潜能全面开发的发展价值。调查发现，乡村女教师人数在教师总数中所占比例呈上升趋势，但县镇学校女教师所占比例大，乡村屯学校... 女性的教育参与，体现出教育公平与社会公平的社会价值，体现出为女童发展树立榜样的教育价值，体现出女性潜能全面开发的发展价值。调查发现，乡村女教师人数在教师总数中所占比例呈上升趋势，但县镇学校女教师所占比例大，乡村屯学校女教师所占比例小：乡村女教师担任学校领导职务的人数少，即使有，也多担任学校中层干部或副职；女教师主观能动性发挥不充分，教育参与意识弱，参与能力有待提高。为提高乡村女教师的教育参与度，应当从法律、政策、社会文化以及教育资源分配等方面采取积极措施。 展开更多

关键词 乡村 女教师 教育参与

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福建高校女教师参与体育锻炼现状的调查 被引量：2

10

作者 章颖 钱津 《泉州师范学院学报》 2009年第6期103-107,共5页

采用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对福建省市9所高校的356名女性教师参与体育锻炼的基本状况、参与项目、消费水平、活动场所制约因素等方面进行问卷调查.基于对上述调查结果的研究及分析,得出关于福建省高校女教师的体育参与... 采用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对福建省市9所高校的356名女性教师参与体育锻炼的基本状况、参与项目、消费水平、活动场所制约因素等方面进行问卷调查.基于对上述调查结果的研究及分析,得出关于福建省高校女教师的体育参与热情有待进一步调动和提高的结论,并针对此问题提出改善和提高福建高校女教师体育参与热情的若干意见和建议. 展开更多

关键词 福建省高校 女性教师 体育参与 调查

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女教师产后返岗适应期的“危”与“机” 被引量：2

11

作者 蔡玲 田景正 《幼儿教育（教育科学）》 2015年第1期51-54,共4页

研究者运用问卷调查法与随机抽样访谈法,对产后返岗一年以内的幼儿园女教师进行深入研究,主要对其角色变化、专业发展、保教工作三个方面的“危”与“机”进行分析与讨论.研究表明,处于产后返岗适应期的女教师存在一种“发展性危机”,... 研究者运用问卷调查法与随机抽样访谈法,对产后返岗一年以内的幼儿园女教师进行深入研究,主要对其角色变化、专业发展、保教工作三个方面的“危”与“机”进行分析与讨论.研究表明,处于产后返岗适应期的女教师存在一种“发展性危机”,这一危机同时又是一个“新的起点”.研究者基于此提出了应对这一“危”与“机”的相关建议. 展开更多

关键词 女教师 产后返岗 适应期

原文传递

大学英语女教师职业特点及幸福感研究 被引量：1

12

作者 张婧 魏雷 《信阳农林学院学报》 2016年第3期142-144,共3页

本研究把大学英语女教师作为具有职业和性别双重身份的特殊群体,在发掘她们的职业生涯发展现状的基础上,探讨个人和组织环境因素如何影响她们的职业幸福感,并总结她们的职业生涯发展特点,提出促进她们职业幸福感的有效途径。

关键词 大学英语 女教师 职业特点 幸福感

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高职院校女教师的心理压力及对策研究 被引量：1

13

作者 余娟 《湖南广播电视大学学报》 2009年第2期35-36,共2页

由于社会的多重要求与自身的多重角色,对高职女教师提出了严峻挑战,使她们的心理压力日趋增大,影响了女教师的身心健康和事业发展。因此女教师只有培养乐观积极的心态,逐渐释放压力,超越自我,才能更好适应飞速发展的高职教育。

关键词 高职院校 女教师 心理压力 对策研究

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“80后”青年女教师职业精神培养的调查研究 被引量：1

14

作者 杨伟红 《湖北函授大学学报》 2017年第4期12-13,共2页

本文通过问卷调查,对上海某高校"80后"女教师进行了职业精神培养的调查,了解她们对职业精神培养的看法。通过对数据分析,找出了影响"80后"女教师职业精神的主要因素并提出了加强职业精神培养的对策。

关键词 80后 女教师 职业精神

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学科维度下高校女教师角色地位的分析和研究——以大连民族大学女教师为例 被引量：1

15

作者 于桂敏 尤广杰 +1 位作者 马虹 韩松 《大连民族大学学报》 2017年第2期162-166,共5页

依据人本主义理论,以大连民族大学女教师为研究对象,剖析了高校女教师的多元化角色、角色冲突以及内心强烈的独立自我意识,解读了高校女教师在学科领域存在的困惑和迷茫,强调要提升高校女教师的职业心理素质,保证其学术的可持续发展,就... 依据人本主义理论,以大连民族大学女教师为研究对象,剖析了高校女教师的多元化角色、角色冲突以及内心强烈的独立自我意识,解读了高校女教师在学科领域存在的困惑和迷茫,强调要提升高校女教师的职业心理素质,保证其学术的可持续发展,就必须进一步拓展高校内的多重渠道,综合利用各种因素帮助其树立起良好的自我认知以实现女教师的自我价值。这也是推动高校乃至整个社会的全面协调可持续发展的需要。 展开更多

关键词 女教师 人本主义 自我价值 角色冲突

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女性教师的压力及应对策略

16

作者 温星 《山西经济管理干部学院学报》 2007年第2期10-12,共3页

在竞争日益激烈、生活节奏与工作节奏日益加快的当今社会中,女性教师的压力问题以及由压力而带来的一系列的影响,已成为当今社会中的一个重要问题。本文就女性教师的压力现状、压力来源、在重压之下产生的严重影响及压力的应对策略进行... 在竞争日益激烈、生活节奏与工作节奏日益加快的当今社会中,女性教师的压力问题以及由压力而带来的一系列的影响,已成为当今社会中的一个重要问题。本文就女性教师的压力现状、压力来源、在重压之下产生的严重影响及压力的应对策略进行了研究。 展开更多

关键词 女性教师 压力 应对策略

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惠州学院女教师学术发展的制约因素及其对策研究

17

作者 徐丽萍 《惠州学院学报》 2011年第4期84-87,共4页

随着女教师人数在高校教师队伍中所占比例的持续攀升,女教师的学术发展问题已越来越受到关注,女教师在学历、职称、学术成果等方面与男教师相比存在较大差别,女教师学术能力的发展远远落后于男教师。高校,尤其是新建本科院校要针对女教... 随着女教师人数在高校教师队伍中所占比例的持续攀升,女教师的学术发展问题已越来越受到关注,女教师在学历、职称、学术成果等方面与男教师相比存在较大差别,女教师学术能力的发展远远落后于男教师。高校,尤其是新建本科院校要针对女教师学术发展的特殊性,营造女教师学术发展环境,构建扶持女教师学术发展的机制。女教师也应充分了解女性学术发展规律,克服传统文化和生理、心理等障碍,做好自身的学术发展规划,提高学术发展能力。 展开更多

关键词 高等院校 女性教师 学术发展

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高校女职工的心理和行为特点

18

作者 卢曼子 《枣庄师专学报》 2001年第3期85-86,共2页

高校独特的社会环境、文化氛围 ,明显的职业特征 。

关键词 高校 女职工 心理特征 行为特点 工作特点 事业发展 影响因素

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小学女教师的压力、应对方式与职业倦怠的关系 被引量：16

19

作者 袁锦芳 《中国健康心理学杂志》 2009年第5期547-549,共3页

目的了解小学女教师的压力、职业倦怠的现状及压力、应对方式与职业倦怠三者之间关系。方法采用教师职业倦怠量表(MBI)、自测压力量表和简易应对方式问卷对181名小学教师进行测试。结果小学女教师的压力较大、职业倦怠现象并不严重;小... 目的了解小学女教师的压力、职业倦怠的现状及压力、应对方式与职业倦怠三者之间关系。方法采用教师职业倦怠量表(MBI)、自测压力量表和简易应对方式问卷对181名小学教师进行测试。结果小学女教师的压力较大、职业倦怠现象并不严重;小学女教师的压力、应对方式与职业倦怠存在显著相关(P<0.05);回归分析结果说明,小学女教师的压力对职业倦怠有预测作用(β=0.50、0.55、0.15,P<0.01);小学女教师的应对方式是压力与职业倦怠的中介变量。结论减轻压力、采用积极的应对方式可减少小学女教师的职业倦怠现象。 展开更多

关键词 压力 职业倦怠 应对方式 小学女教师

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中国高校女教师队伍的进展与问题 被引量：13

20

作者 张建奇 《大学教育科学》 2007年第3期73-75,共3页

1995年后中国女性在担任高校教师职务方面呈良性发展趋势。但女教师学历、职称低,参与高教管理程度低,社会认同感和自我评价低,学科分布的性别隔离等,导致中国高校女教师地位现状不佳,对此,国家、社会、高校应更新观念,以法律保障为前提... 1995年后中国女性在担任高校教师职务方面呈良性发展趋势。但女教师学历、职称低,参与高教管理程度低,社会认同感和自我评价低,学科分布的性别隔离等,导致中国高校女教师地位现状不佳,对此,国家、社会、高校应更新观念,以法律保障为前提,为高校女教师创造公平的竞争环境,充分发掘女教师的潜能,让更多的女教师施展才华,从而改善和提升中国高校女教师的整体地位。 展开更多

关键词 中国高校女教师 职务 进展 地位

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