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班级管理在高校思想政治工作中的作用再认识 被引量:31
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作者 戴迎峰 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第1期179-181,共3页
当前我国高校的思想政治工作还存在着许多问题,学生管理滞后于高校的整体发展。班集体是学生在校期间接受素质教育的主要场所,是学生人格锤炼的亚环境。班级工作的基础性作用应该得以进一步加强。在此过程中,应该坚持正面引导,用“四信... 当前我国高校的思想政治工作还存在着许多问题,学生管理滞后于高校的整体发展。班集体是学生在校期间接受素质教育的主要场所,是学生人格锤炼的亚环境。班级工作的基础性作用应该得以进一步加强。在此过程中,应该坚持正面引导,用“四信三观”教育广大青年学生;大力加强班委会、团支部建设,巩固青年学生的综合教育设施;转变观念,切实改进“三会”的形式和方法,加强班级管理的制度建设。 展开更多
关键词 思想政治工作 学生教育管理 班级管理 制度建设
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课程思政在《中药商品学》教学中的实践探讨 被引量:31
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作者 杨晶凡 王利丽 陈随清 《中国继续医学教育》 2018年第33期51-53,共3页
随着西方文化的冲击,很有必要对新一代大学生增强思政教育,通过将思政教育有机融入到大学专业课程的教学过程中,充分挖掘专业课思政内涵,巧妙的融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等德育元素,实现"显性教育"与"... 随着西方文化的冲击,很有必要对新一代大学生增强思政教育,通过将思政教育有机融入到大学专业课程的教学过程中,充分挖掘专业课思政内涵,巧妙的融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等德育元素,实现"显性教育"与"隐形教育"的有机结合。本文总结并归纳了作者近年来在中药商品学教学中积累的关于在专业课中融入思政教育所做的探索与实践,着重分析了思想政治教育在中药商品学教学中的融入点,具体教学方法和载体途径及实施感悟等内容。真正地让专业课成为学生德育思政教育的基地,学生在专业课的学习同时,还接受到了传统文化和社会主义核心价值观的洗礼,促进其德智全面健康成长。 展开更多
关键词 思政教育 中药商品学 课程思政 传统文化 中医药思维 雨课堂
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基于移动互联技术的思想政治理论课课堂教学改革 被引量:28
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作者 沈震 钱伟量 《北京工业大学学报(社会科学版)》 2016年第3期66-74,共9页
将移动互联网技术的新进展纳入思想政治理论课教育教学过程,是"互联网+"时代的大势所趋。应对时下手机对高校思想政治理论课课堂的冲击和挑战的积极办法就是因势利导,主动将手机引入高校思想政治理论课课堂,以有效解决思想政... 将移动互联网技术的新进展纳入思想政治理论课教育教学过程,是"互联网+"时代的大势所趋。应对时下手机对高校思想政治理论课课堂的冲击和挑战的积极办法就是因势利导,主动将手机引入高校思想政治理论课课堂,以有效解决思想政治理论课大课堂的"到课率""参与率""抬头率"低以及实时控制大课堂难等长期不能得到很好解决的教学痛点问题。本研发团队开发的思想政治理论课智慧课堂技术系统遵循"回归课堂""教学并重""精准教学"三大理念,初步实现了基于移动互联网和云计算技术的软智慧课堂系统,多维、便捷和精准的身份识别,课上实时无障碍互动和基于云计算的通用大数据平台四大创新,为思想政治理论课的课堂教学+移动互联网和云计算技术做了一点开拓性的尝试。 展开更多
关键词 思想政治理论课 智慧课堂 移动互联技术 课堂教学改革
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将思政教育元素融入对分课堂的“全方位育人”教学模式改革探究——以“人力资源管理”课程为例 被引量:27
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作者 马然 《高等教育研究学报》 2020年第2期105-110,120,共7页
“人力资源管理”课程是经济管理类专业的核心课程,与思政教育一样,二者的对象都是“人”,因此“人力资源管理”课程作为课程思政的载体有着先天性的优势。文章基于“人力资源管理”课程的教学实践,依托对分课堂的新型教学模式技术助力... “人力资源管理”课程是经济管理类专业的核心课程,与思政教育一样,二者的对象都是“人”,因此“人力资源管理”课程作为课程思政的载体有着先天性的优势。文章基于“人力资源管理”课程的教学实践,依托对分课堂的新型教学模式技术助力,试图构建将思政元素融入对分课堂的全方位育人教学模式,实践性探索如何培养思想政治觉悟高、专业知识过硬、富有责任与担当的全方位人才。 展开更多
关键词 思政教育 人力资源管理课程 对分课堂 对分易 全方位育人
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高校网络思政教育“易班+”育人模式探究 被引量:21
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作者 伊国鑫 《闽西职业技术学院学报》 2018年第2期88-91,共4页
在"互联网+"时代背景下,传统思政教育如何创新、融合与发展,日益成为全国高校思政工作的重要课题与研究热点。易班是高校主动占领网络思政教育阵地的新举措,是网络新媒体时代凝聚学生、服务学生、教育学生的新探索。根据易班... 在"互联网+"时代背景下,传统思政教育如何创新、融合与发展,日益成为全国高校思政工作的重要课题与研究热点。易班是高校主动占领网络思政教育阵地的新举措,是网络新媒体时代凝聚学生、服务学生、教育学生的新探索。根据易班的发展现状及建设瓶颈,提出了"易班+思想教育""易班+教育教学""易班+生活服务""易班+文化娱乐"的育人模式,以促进易班建设的推广实践。 展开更多
关键词 互联网 思政教育 “易班+” 育人模式
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基于对分课堂模式的课程思政实践与思考 被引量:20
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作者 邵运文 《高教学刊》 2019年第6期158-160,163,共4页
在课程思政改革的背景下,本次教学实践以投资学专业课为例,从教学内容与教学模式上切入,探索思政元素与专业教学相融合的途径。实践结果显示,在教学内容中融入时政热点,符合了当下大学生的需求,有利于促进学生的学以致用,以及培养学生... 在课程思政改革的背景下,本次教学实践以投资学专业课为例,从教学内容与教学模式上切入,探索思政元素与专业教学相融合的途径。实践结果显示,在教学内容中融入时政热点,符合了当下大学生的需求,有利于促进学生的学以致用,以及培养学生的家国情怀与世界视野。此外,对分课堂教学法可以显著地提高学生的思考主动性与积极性,尤其是针对男生群体。但值得注意的是,自由分组或将影响对分课堂模式下小组讨论环节的整体效果。 展开更多
关键词 课程思政 教学模式 对分课堂 高等教育
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工匠精神:思政课教师教育话语认同的能量支点 被引量:18
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作者 王越芬 张世昌 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第1期98-102,共5页
在中国从"制造大国"向"质造大国"的升级,以及文化强国的双重背景驱动下,时代对工匠精神的呼声越来越高,各行各业都需要弘扬工匠精神。从思想政治教育角度考量工匠精神内涵可以从三个方面进行把握,即乐生、精工、尚... 在中国从"制造大国"向"质造大国"的升级,以及文化强国的双重背景驱动下,时代对工匠精神的呼声越来越高,各行各业都需要弘扬工匠精神。从思想政治教育角度考量工匠精神内涵可以从三个方面进行把握,即乐生、精工、尚巧。按照此内涵标准对思政课教师进行严格要求,朝着"精品"的方向进行"打磨",能在很大程度上提升其作为思政课教师的关键素养,如精神信念、理论功底、话语逻辑等,从而直接或间接为他们的教育话语赋能,使其构建的教育话语更具实效性。在具体践行过程中,要注重相应文化体系的建设,以支撑和推动工匠精神的践行,具体来说,应完善制度文化促成工匠精神的习惯养成,强化对工匠精神认同的价值文化激励敬业精神的养成,落实管理文化为"工匠型"教师的个人利益护航。 展开更多
关键词 工匠精神 思政课 师德 话语认同
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课程思政在《有机化学》一流课程建设中的实践 被引量:14
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作者 梁茂 刘秀杰 +3 位作者 王秋生 孟祥太 刘旭光 安金霞 《广东化工》 CAS 2020年第11期228-228,208,共2页
"立德树人"是教育的根本任务。然而,有机化学的教学中存在教书和育人脱节的现象,这需要通过思想政治工作加以解决。本文探讨了思想政治工作在有机化学教学中的必要性,以及在线上线下混合式教学中开展思想政治工作的思路。通... "立德树人"是教育的根本任务。然而,有机化学的教学中存在教书和育人脱节的现象,这需要通过思想政治工作加以解决。本文探讨了思想政治工作在有机化学教学中的必要性,以及在线上线下混合式教学中开展思想政治工作的思路。通过课程思政在有机化学一流课程建设中的实践培养学生的吃苦精神,创新精神和辩证思维能力,增强学生的爱国情怀和文化自信。本文为有机化学一流课程建设提供新思路。 展开更多
关键词 课程思政 有机化学 一流课程
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生物技术课程思政专业课程链建设 被引量:13
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作者 钱洁 高绍荣 +3 位作者 张敬 张儒 王译萱 杜昌升 《教育教学论坛》 2020年第8期62-64,共3页
通过梳理生物技术专业的培养计划,搭建由细胞生物学、分子生物学、干细胞生物学、细胞工程和细胞学综合实验等5门主干课组成的生物技术课程思政专业课程链。这保证了专业课思政教育的连续性、全方位、全覆盖。充分挖掘专业课教材内容的... 通过梳理生物技术专业的培养计划,搭建由细胞生物学、分子生物学、干细胞生物学、细胞工程和细胞学综合实验等5门主干课组成的生物技术课程思政专业课程链。这保证了专业课思政教育的连续性、全方位、全覆盖。充分挖掘专业课教材内容的思想性,明确了专业基础课思政教育阶段、专业课思政教育阶段以及实践环节思政教育阶段的分阶段育人目标。结合教材内容、专业特点和学生思想实际,积极探索课程思政教学方法,率先将“对分课堂”教学模式引入课程思政教学。 展开更多
关键词 生物技术 课程思政 对分课堂
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金课视域下课程思政融入数学建模教学及实施路径 被引量:13
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作者 王璐 卢鹏 徐昌贵 《大学数学》 2021年第5期64-70,共7页
国家课程思政建设目标对数学建模课程教改提出了新的挑战.以金课为目标将课程思政融入数学建模课程,从更高的视角对教学内容、教学方式、考核要求和教学设计等要素进行了重构.具体表现在,高阶性是以“五位一体”的方式重构课程内容体系... 国家课程思政建设目标对数学建模课程教改提出了新的挑战.以金课为目标将课程思政融入数学建模课程,从更高的视角对教学内容、教学方式、考核要求和教学设计等要素进行了重构.具体表现在,高阶性是以“五位一体”的方式重构课程内容体系;创新性以开设慕课的形式,内容中融入课程思政元素,同时线上线下共同协作,进行混合式教学;挑战度可在课程考核中增加课程思政元素的要求,课堂讨论中增加价值取向、探索精神等内容,另外让学生面对真实世界的思政问题.文章最后给出了课程思政融入建模教学过程中的几个关键点. 展开更多
关键词 数学建模 课程思政 金课 教学改革
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高校大学生思想政治工作进公寓的新模式——公寓社区班研究 被引量:11
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作者 龚晓会 高永格 武安海 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2008年第2期34-37,共4页
作为高校大学生思想政治工作进公寓的创新模式,公寓社区班以宿舍基础文明、宿舍文化建设为核心,通过宿舍基础文明和宿舍文化建设,以及大学生的自治自理,实现德治、法制与文化、教育与管理的有机融合,进而实现培育学生"理想远大、... 作为高校大学生思想政治工作进公寓的创新模式,公寓社区班以宿舍基础文明、宿舍文化建设为核心,通过宿舍基础文明和宿舍文化建设,以及大学生的自治自理,实现德治、法制与文化、教育与管理的有机融合,进而实现培育学生"理想远大、信念坚定、勤劳坚毅、团结协作、和谐包容、健康向上、博学笃实、敬业创新"优良品性的预期目标,增强新时期大学生思想政治工作的实效。 展开更多
关键词 高校 思想政治工作 公寓社区班
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翻转课堂在高职思政课教学中的运用研究 被引量:6
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作者 陈斌 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第3期46-49,共4页
将翻转课堂运用到思想政治理论课教学过程中,可以提升高职学生自主学习能力的理论可能性,强化思政课教学目标的现实可行性,解决高职思政课在实际操作中的教学乏味现象。高职思政课运用翻转课堂教学,需要课前加强平台建设,选取合理的教... 将翻转课堂运用到思想政治理论课教学过程中,可以提升高职学生自主学习能力的理论可能性,强化思政课教学目标的现实可行性,解决高职思政课在实际操作中的教学乏味现象。高职思政课运用翻转课堂教学,需要课前加强平台建设,选取合理的教学平台,充分发挥微课作用;注重课中研讨,丰富课堂教学方式;加强课后交流互动,巩固深化知识;构建线上与线下结合、学生互评与教师评价相结合的评价体系。 展开更多
关键词 翻转课堂 高职 思政课教学 课前 平台建设 课中 自主学习 课后 评价体系
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专业课教学中渗透思想政治教育途径的实践与探索 被引量:10
13
作者 颜忠胜 《泰州职业技术学院学报》 2009年第5期58-60,共3页
思想政治教育进课堂,特别是在专业课的教学中有机融入思政教育,在促进学生对专业知识理解的同时,积极开展思政教育,实现两者自然融合,是开展思政教育的有效途径。如何结合专业课教学内容,找准结合点、抓住切入点、注意切入的方式及深度... 思想政治教育进课堂,特别是在专业课的教学中有机融入思政教育,在促进学生对专业知识理解的同时,积极开展思政教育,实现两者自然融合,是开展思政教育的有效途径。如何结合专业课教学内容,找准结合点、抓住切入点、注意切入的方式及深度,不失时机地开展思想政治教育,是研究思想政治教育进课堂的重要内容。 展开更多
关键词 思想政治教育 专业课教学 课堂 融合途径
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中国传统文化融入高校思政课堂的路径探析 被引量:10
14
作者 何志红 《佳木斯职业学院学报》 2017年第3期159-160,共2页
文明是一个民族的灵魂,文化软实力是衡量一个国家发展水平的重要标准之一。本文从中国传统文化融入高校思政课堂的必要性出发;论述了中国传统文化融入高校思政课堂的三个路径,以推动传统文化融入高校思政课堂的教学实践取得较好的教学... 文明是一个民族的灵魂,文化软实力是衡量一个国家发展水平的重要标准之一。本文从中国传统文化融入高校思政课堂的必要性出发;论述了中国传统文化融入高校思政课堂的三个路径,以推动传统文化融入高校思政课堂的教学实践取得较好的教学成效。 展开更多
关键词 中国 传统文化 高校 思政课堂
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新时代思想政治课教学观论要——学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话 被引量:9
15
作者 张聪 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2020年第2期25-29,共5页
科学的教学观是有效开展思想政治课的基本前提。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,为重构新时代思想政治课教学观提供了重要的思想指南。为此,应重新审视新时代思想政治课教学在目标、过程、学生、梯度、教师、基础... 科学的教学观是有效开展思想政治课的基本前提。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,为重构新时代思想政治课教学观提供了重要的思想指南。为此,应重新审视新时代思想政治课教学在目标、过程、学生、梯度、教师、基础等基本维度上呈现出的新样态、新要求,切实推进思想政治课教学守正创新与系统变革。 展开更多
关键词 教学观 思想政治课 新时代 班级生活
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高校思想政治理论课大合班教学中存在的问题及对策研究 被引量:8
16
作者 邹丽霞 《黑龙江教育学院学报》 2012年第2期57-58,共2页
高校思想政治理论课大合班教学已经成为一种普遍现象,这给思想政治理论课教学带来了一些问题。针对思想政治理论课大合班教学中存在的问题,提出若干解决对策,以期进一步提高思想政治理论课的教学效果。
关键词 高校 思想政治理论课 大合班教学
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思想政治教育进高校英语课堂的研究与探索 被引量:8
17
作者 邵丽娜 《辽宁高职学报》 2018年第9期94-96,共3页
通过对目前高职院校英语专业学生的思想政治状况、高职院校英语专业思想政治教育工作开展情况、人才市场和用人单位对英语专业人才的素质需求等的调查研究,找出目前高职英语专业学生世界观、人生观、价值观存在的问题以及高职院校英语... 通过对目前高职院校英语专业学生的思想政治状况、高职院校英语专业思想政治教育工作开展情况、人才市场和用人单位对英语专业人才的素质需求等的调查研究,找出目前高职英语专业学生世界观、人生观、价值观存在的问题以及高职院校英语专业思想政治教育存在的不足,进一步阐述在高职院校英语课堂进行思想政治教育的必要性与可行性。 展开更多
关键词 思想政治教育 高职院校 英语课堂 必要性 可行性
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基于大学生调研基础上的高校思政课教学方法创新现状与对策 被引量:8
18
作者 刘美含 马宝娟 《教育教学论坛》 2018年第43期50-52,共3页
当下,高校思政课对比传统课堂无论是教学内容还是教学方法上都有了很大改变。管理者与教育者的理念和思想意识都有了前所未有的进步。本文通过揭露困境现状,并进行原因分析,进而为实现方法创新的实效性提出几点拙见。
关键词 思政课 教学方法 创新 实效
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高校辅导员参与课程思政可行性路径探索与思考 被引量:3
19
作者 王利强 周立斌 《高教学刊》 2023年第1期193-196,共4页
在探索课程思政新形式,深化“三全育人”新格局过程中,各高校更多从思政课教师和专业课教师视角去实现,往往忽视辅导员群体的重要力量,辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和... 在探索课程思政新形式,深化“三全育人”新格局过程中,各高校更多从思政课教师和专业课教师视角去实现,往往忽视辅导员群体的重要力量,辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,高校组建多学科背景相互支撑、良性互动的课程思政教学团队,亟需整合专职辅导员和思政课教师、专业课教师、班主任等不同队伍。该研究从“以多形式‘课堂’为载体,与专业课教师协同推进课程思政”和“以辅导员为中心,构建多方位‘四育课程’体系”多维度提出辅导员参与课程思政可行性路径,并从“辅导员专业背景结构优化”“辅导员课程思政思维和能力提升”“辅导员日常管理工作‘课程化’”等方面提出思考,以期推进辅导员课程思政实践,深度提升大学生思政教育中价值塑造、价值引领、知识传授和能力提升的多元统一。 展开更多
关键词 课程思政 辅导员 思想政治教育 云课堂 四育课程
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高校思政教育对当代大学生人文精神的塑造 被引量:3
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作者 詹洪春 黄黎 +2 位作者 马子洋 朱璐婕 吴玲玲 《高教学刊》 2023年第34期161-164,共4页
该文依据党和政府“立德树人”的教育目标和重视思政课的指导思想,从四个方面探讨在当代大学生中塑造正确的政治意识和健康的人文精神。一是通过思政课程全员、全程、全效的深度覆盖,实现“培根”;二是通过打造具有针对性、实效性、创... 该文依据党和政府“立德树人”的教育目标和重视思政课的指导思想,从四个方面探讨在当代大学生中塑造正确的政治意识和健康的人文精神。一是通过思政课程全员、全程、全效的深度覆盖,实现“培根”;二是通过打造具有针对性、实效性、创新性的优质思政课堂,做到“铸魂”;三是激发大学生的道德需要,提升道德需要的层次,引导学生做知行合一的道德实践者,以塑造道德人格为根本,完成“润心”;四是立体全面宣讲新时代高校思政教育,以政治合格作为底线要求,祛除错误观点和思想的影响,达到“纠偏”的目的,将当代大学生铸造成“合格的学生”“合格的职员”“合格的公民”。 展开更多
关键词 思政教育 思政课堂 当代大学生 人文精神塑造 立德树人
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