初中体育多样化教学改革的实践探索

1

作者 董洪福 李增伟 《冰雪体育创新研究》 2024年第12期76-78,共3页

该文探讨了初中体育多样化教学改革的实践探索,重点关注改革的重要意义、现存问题以及多样化视角下的教学改革路径。通过分析教学改革对学生体育兴趣、终身体育意识和教学质量的促进作用,以及当前初中体育教学存在的问题,提出了多种多... 该文探讨了初中体育多样化教学改革的实践探索,重点关注改革的重要意义、现存问题以及多样化视角下的教学改革路径。通过分析教学改革对学生体育兴趣、终身体育意识和教学质量的促进作用,以及当前初中体育教学存在的问题,提出了多种多样的教学改革策略和方法,包括运用信息技术、趣味性游戏、自由体育活动、分层教学等,并强调了渗透德育教育、教师培训和家校合作在提高学生身体素质方面的重要性。 展开更多

关键词 初中体育 多样化教学 教学改革 体育兴趣 终身体育意识 教学质量 教学问题 教学策略

原文传递

新高考背景下高中历史教学策略的优化探微

2

作者 肖静 《成才之路》 2024年第1期101-104,共4页

新高考提出“选科分班”,为高中历史教学指明了新方向。在此背景下,如何利用有限课时讲解历史知识,提高学生核心素养,成为高中历史教师需要深思的问题。文章基于现实教学情况对新高考进行分析,提出新高考背景下高中历史教学存在的主要问... 新高考提出“选科分班”,为高中历史教学指明了新方向。在此背景下,如何利用有限课时讲解历史知识,提高学生核心素养,成为高中历史教师需要深思的问题。文章基于现实教学情况对新高考进行分析,提出新高考背景下高中历史教学存在的主要问题,并结合具体教学案例从目标优化、资源整合、教法创新、评价优化等四个方面对新高考背景下高中历史教学策略进行探讨,以期为促进高中历史教学提供参考借鉴。 展开更多

关键词 新高考 高中历史 优化 教学问题 教学策略

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公式化语言对当今大学英语写作的启示 被引量：6

3

作者 卜爱萍 车艳超 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2011年第6期64-67,86,共5页

以公式化语言的理论依据为基础,通过问卷调查的方法,剖析当前我国大学英语写作教学中存在的误区,探究其产生的原因,并提出公式化语言教学对提高大学生英语写作水平的实际作用,使学生能够真正掌握准确的、规范的、地道的英语写作技能。

关键词 公式化语言 大学英语写作 理论依据 问卷调查 教学误区 实际作用

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基于核心素养培养的高中历史教学问题解析 被引量：6

4

作者 何银花 《科技资讯》 2021年第25期107-109,共3页

随着科学技术的发展,教育改革力度也在不断加大,新课改便是教学发展的新方向。高中历史课程是带领学生学习有关历史的知识,按照新课改教学目标,需要创新教学模式,培养学生历史素养。高中教师应对历史课程有着正确认识,创新课堂教学体系... 随着科学技术的发展,教育改革力度也在不断加大,新课改便是教学发展的新方向。高中历史课程是带领学生学习有关历史的知识,按照新课改教学目标,需要创新教学模式,培养学生历史素养。高中教师应对历史课程有着正确认识,创新课堂教学体系,使学生养成历史核心素养。该文主要探究高中历史核心素养内容,以及在历史教学活动中存在的问题,制定对应的解决策略,仅供参考。 展开更多

关键词 核心素养 高中历史 教学问题 教育改革

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“四史”教育融入高职思政课教学存在的问题

5

作者 贺维 李仕武 贺冰心 《教育教学论坛》 2024年第22期41-44,共4页

本文探讨了在高职思政课教学中融入“四史”教育所面临的问题和挑战。首先,介绍了“四史”教育的内涵,包括党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。然后,对高职思政课的主要内容进行了概述,包括思想道德与法治以及国家和时事政策... 本文探讨了在高职思政课教学中融入“四史”教育所面临的问题和挑战。首先,介绍了“四史”教育的内涵,包括党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。然后,对高职思政课的主要内容进行了概述,包括思想道德与法治以及国家和时事政策。接着,分析了高职思政课教学融入“四史”教育存在的问题,包括课程设置与资源整合不足、教师把握程度不一、教学方法单一化和效果评估体系不健全等。最后,提出了优化对策,包括优化课程体系、整合教学资源、加强师资培训、改革教学方法和建立健全评估体系,以期提高高职思政课教学的质量和效果,更好地融入“四史”教育,培养学生的综合素养和国家认同感。 展开更多

关键词 四史教育 高职思政课 教学问题 优化对策 课程整合

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推进“材料化学”课程教育的有效教学策略与方法

6

作者 江宇 张丙林 《云南化工》 CAS 2023年第11期210-212,共3页

材料化学作为综合性较强的交叉学科,有利于诸多行业的发展,也符合当今社会对新时代青年学生的要求,因此材料化学的教学质量显得尤为重要。但目前该课程存在教材自身局限性、教学方式单一、理论与实践联系不紧密和教学评价方式不完善四... 材料化学作为综合性较强的交叉学科,有利于诸多行业的发展,也符合当今社会对新时代青年学生的要求,因此材料化学的教学质量显得尤为重要。但目前该课程存在教材自身局限性、教学方式单一、理论与实践联系不紧密和教学评价方式不完善四方面的问题,通过科学分析,深入剖析了每个问题的原因,提出了针对性的改进措施,对材料化学教学质量的提高具有一定地指导作用。 展开更多

关键词 材料化学 教学问题 教学改革 创新 人才培养

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《钢结构基本原理》课程教学改革探索 被引量：1

7

作者 邓建良 刘甜甜 +1 位作者 张巍 郑恒斌 《创新创业理论研究与实践》 2022年第22期32-34,164,共4页

《钢结构基本原理》作为土建类专业的核心课程,其课程教学应随着工程科学的发展和市场需求的变化而不断完善。针对当前《钢结构基本原理》课程教学中存在的一些问题,该文从教材内容适用化、教学资源立体化、教学方式多样化、教学理念系... 《钢结构基本原理》作为土建类专业的核心课程,其课程教学应随着工程科学的发展和市场需求的变化而不断完善。针对当前《钢结构基本原理》课程教学中存在的一些问题,该文从教材内容适用化、教学资源立体化、教学方式多样化、教学理念系统化等方面,对《钢结构基本原理》课程的教学改革进行了深入探讨,提出了一些新的思考和举措,旨在提高课程教学和人才培养的质量,为钢结构学科和相关产业的健康持续发展提供必要的人才保障。 展开更多

关键词 钢结构基本原理 教学改革 教学质量 教学问题 方向探索 核心课程

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关于中职汽修专业教学中常见问题及对策的思考 被引量：1

8

作者 钟杰鹏 《教育信息化论坛》 2019年第3期152-153,共2页

一直以来,汽修专业在中职学校教育中占据着重要的地位,尽管近年来我国中等职业教育已经走出了重智轻德的困境,但汽修专业教育还是没有取得满意的教学效果。下面将围绕中职汽修专业教育探究优化教学的策略。

关键词 中职学校 汽修专业教育 教学问题 优化策略

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当前高中历史教学存在问题及策略探析 被引量：1

9

作者 陈敏 《天津教育》 2021年第23期172-173,共2页

当前教育改革背景下,素质教育理念倡导教师在教学过程中要能够始终坚持生本教育思想理念,鼓励学生积极参与到课堂中探究相应的学科知识。随着传统的高中历史教学模式弊端逐渐显现,历史教学改革势在必行。在实践教学过程中,如何针对当前... 当前教育改革背景下,素质教育理念倡导教师在教学过程中要能够始终坚持生本教育思想理念,鼓励学生积极参与到课堂中探究相应的学科知识。随着传统的高中历史教学模式弊端逐渐显现,历史教学改革势在必行。在实践教学过程中,如何针对当前历史课堂中存在的问题提出优化策略,采用多元教学方法构建高效历史课堂,是每个一线历史教师需要重视的重要课题。 展开更多

关键词 新课改 高中历史 教学问题

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法律英语教学思考以及改革与发展

10

作者 韦振华 《佳木斯教育学院学报》 2012年第4期286-287,共2页

随着改革开放,我国经济实力加强,全球化趋势日益明显,全球法律国际化。因此,我国对法律英语的复合型人才的需求也日益增强,这使高等院校的法律英语教学有了更高的目标与要求。本文从法律英语的定义入手,指出了法律英语教学中存在的主要... 随着改革开放,我国经济实力加强,全球化趋势日益明显,全球法律国际化。因此,我国对法律英语的复合型人才的需求也日益增强,这使高等院校的法律英语教学有了更高的目标与要求。本文从法律英语的定义入手,指出了法律英语教学中存在的主要问题,并提出了相应的改革与发展的对策。 展开更多

关键词 法律英语 教学问题 改革与发展

原文传递

初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策探究

11

作者 林敏 《当代教研论丛》 2023年第4期59-62,共4页

文章首先阐述了物理情境教学的基本原则及初中物理教学、情境创设的内涵,在此基础上分析了现阶段初中物理教学情境创设存在的问题,包括模糊的教学情境目标、单调的教学形式、形式化教学情境等,提出以明确教学需求、优化学生体验、融合... 文章首先阐述了物理情境教学的基本原则及初中物理教学、情境创设的内涵,在此基础上分析了现阶段初中物理教学情境创设存在的问题,包括模糊的教学情境目标、单调的教学形式、形式化教学情境等,提出以明确教学需求、优化学生体验、融合学生认知为核心的初中物理教学情境解决对策。 展开更多

关键词 初中物理 教学情境 教学问题和对策

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浅析网络教学模式及其常见问题 被引量：2

12

作者 刘军永 《电脑开发与应用》 2011年第10期48-49,共2页

网络的大规模普及改变着当今社会人们的生活,传统的课堂教学模式与网络的结合一定程度上改变着教育的模式。网络教学作为新兴的事物引起人们极大的关注,它如何与传统的教学融合、区分及优势互补。网络教学模式既能发挥教师的主导作用,... 网络的大规模普及改变着当今社会人们的生活,传统的课堂教学模式与网络的结合一定程度上改变着教育的模式。网络教学作为新兴的事物引起人们极大的关注,它如何与传统的教学融合、区分及优势互补。网络教学模式既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生知识学习的主题作用,网络教学在注重技能与方法的同时教学过程与情感又可以很好地结合。通过实践应用,着眼于网络教学过程中高效教学模式的总结和网络教学中常见的问题。 展开更多

关键词 计算机网络教学 网络教学问题 网络教学模式 课堂教学

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基于教学关键问题的项目化学习探索——以“如何理解中华文明与世界各区域文明之间交流互鉴的意义”为例 被引量：1

13

作者 方显岩 《教育参考》 2021年第6期107-112,共6页

项目化学习是围绕真实有挑战的学习项目开展自主探究,并最终形成项目成果的学习方式,在实践中广泛应用于各学科教学。本文对基于教学关键问题开展的历史项目化学习活动进行梳理与反思,通过实例说明基于教学关键问题的项目化学习的基本... 项目化学习是围绕真实有挑战的学习项目开展自主探究,并最终形成项目成果的学习方式,在实践中广泛应用于各学科教学。本文对基于教学关键问题开展的历史项目化学习活动进行梳理与反思,通过实例说明基于教学关键问题的项目化学习的基本环节及实施要领。 展开更多

关键词 项目化学习 教学关键问题 操作要领

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《节水灌溉技术》课程线上教学现状与思考——以新疆农业大学为例

14

作者 李丰琇 洪明 +1 位作者 付秋萍 刘彦平 《科技资讯》 2021年第16期160-163,共4页

《节水灌溉技术》是新疆农业大学水利与土木工程学院农业水利工程专业的专业核心课程,随着科技的发展与进步,同时受新冠疫情影响导致授课形式的重大变革,运用互联网络进行线上授课已成为教学方式之一,与此同时也带来了许多问题。因此,... 《节水灌溉技术》是新疆农业大学水利与土木工程学院农业水利工程专业的专业核心课程,随着科技的发展与进步,同时受新冠疫情影响导致授课形式的重大变革,运用互联网络进行线上授课已成为教学方式之一,与此同时也带来了许多问题。因此,该文就该课程在线上教学过程中遇到的问题进行归纳总结,并提出相应建议,并对该课程改革进行初探,以期激发学生学习兴趣。 展开更多

关键词 节水灌溉技术 线上教学 教学方式 课程改革

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指向教学关键问题的项目化研学实践研究--以初中综合社会科为例

15

作者 邱荣槐 《教育参考》 2021年第5期70-76,共7页

教学关键问题的解决主要指向学生对核心概念的理解、运用和迁移,学科关键能力的形成与发展。项目化研学方案设计的各要素相互关联,应与教学关键问题相匹配;驱动性问题是项目化研学的灵魂和关键,有意义的驱动性问题要指向教学关键问题,... 教学关键问题的解决主要指向学生对核心概念的理解、运用和迁移,学科关键能力的形成与发展。项目化研学方案设计的各要素相互关联,应与教学关键问题相匹配;驱动性问题是项目化研学的灵魂和关键,有意义的驱动性问题要指向教学关键问题,具有真实意义,能够驱动高阶思维和深度学习。指向教学关键问题的项目化研学以驱动性问题为统领和靶向,触发深度学习;运用高阶认知策略,促进核心知识再构建;促进学生心智转换,培育学生学习素养。 展开更多

关键词 社会科 项目化研学 教学关键问题

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论法律英语教学的现存问题与对策

16

作者 岳军要 《中国民航飞行学院学报》 2014年第6期67-70,共4页

本文着重探讨了目前法律英语教学中存在的主要问题,以及必须重视学生法律和英语基本技能的早期培养,结合法律电影教学方法,来培养学生的兴趣,同时应加大对法律英语师资力量的培训投入力度,确保国家复合型法律人才培养的顺利进行。

关键词 法律英语 教学问题 对策

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高职专业Java课程教学过程中问题及改革建议

17

作者 何凤 《办公自动化（综合月刊）》 2012年第8期8-9,共2页

本文总结了目前高职院校软件开发专业Java方向课程存在的一些问题,并根据这些问题提出了自己的建议。我国职业教育充分借鉴国外先进职业教育理念,并结合我国职业教育国情,提出了基于工作过程系统化的课程理念和模式。运用职业教育工学... 本文总结了目前高职院校软件开发专业Java方向课程存在的一些问题,并根据这些问题提出了自己的建议。我国职业教育充分借鉴国外先进职业教育理念,并结合我国职业教育国情,提出了基于工作过程系统化的课程理念和模式。运用职业教育工学结合一体化课程,强调教、学、做统一性,让学生在完成项目过程中学习和掌握知识,在学习和掌握知识基础上完成项目。 展开更多

关键词 高职教育 Java方向 教学问题 工学结合一体化课程

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儿科临床带教常见问题及应对策略研究 被引量：1

18

作者 于丽芳 《中国卫生产业》 2017年第8期72-73,共2页

临床带教属于儿科临床教学过程中十分关键的环节。儿科临床带教中存在的常见问题是实习医院的临床带教管理制度不健全,医师带教热情不强,现有带教方式落后,医学实习生学习积极性不高。应对儿科临床带教所存在问题的有效策略是重视医院... 临床带教属于儿科临床教学过程中十分关键的环节。儿科临床带教中存在的常见问题是实习医院的临床带教管理制度不健全,医师带教热情不强,现有带教方式落后,医学实习生学习积极性不高。应对儿科临床带教所存在问题的有效策略是重视医院实习管理,健全儿科带教相关制度,增强临床医师的带教观念,改善儿科带教效果,再就是要正确引导,增强医学生参与带教的热情。 展开更多

关键词 儿科 临床带教 带教问题 带教对策

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新高考模式下新兴地方二本院校基础化学教学面临的问题 被引量：1

19

作者 叶晓萍 童义平 《广东化工》 CAS 2016年第20期216-217,共2页

文章分析了"3+1"新高考模式实施后,新兴地方二本院校的新生总体质量下降、学生化学基础知识更加薄弱产生的原因,及其对新兴地方本科二类院校的基础化学教学造成的影响,并提出了相应的教学建议。

关键词 高考模式 质量 化学基础课程 地方二本 教学问题

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化学概念理论新授到位不越位的思考

20

作者 何洪武 《郴州师范高等专科学校学报》 2001年第5期76-83,87,共9页

从现代教育心理学的认知理论出发 ,结合现行的中学化学教材、对照修订后的中学化学教学大纲 ,对中学化学概念理论新授中很值得教学者注意的“概念理论的形成与同化”问题进行了探讨 .

关键词 化学概念 化学理论 知识新授 教学问题 中学 化学教学 概念理论

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