高校师资队伍建设的SWOT分析和对策建议——以浙江科技学院为例 被引量：8

1

作者 吕军 郑友取 +1 位作者 徐华军 沈树声 《浙江科技学院学报》 CAS 2010年第5期342-348,共7页

建设"高素质、高水平、有特色"的师资队伍是学校实现内涵提升和跨越式发展的根本保证。通过师资现状的比较分析,SWOT模型的归纳推演,简略提出契合学校发展特色的师资队伍建设方针,探讨学校"十二五"期间师资队伍建... 建设"高素质、高水平、有特色"的师资队伍是学校实现内涵提升和跨越式发展的根本保证。通过师资现状的比较分析,SWOT模型的归纳推演,简略提出契合学校发展特色的师资队伍建设方针,探讨学校"十二五"期间师资队伍建设的战略着眼点、改革关键点和重要切入点,为建设特色鲜明的高水平应用型大学如何发挥人才的支撑和引领作用提供一些思考和建议。 展开更多

关键词 师资队伍 师资结构 SWOT 对策

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对高职院校师资队伍建设的构想 被引量：7

2

作者 刘红屏 孙宸 《青岛远洋船员学院学报》 2005年第3期77-80,共4页

高职院校师资培养与普通高等教育的师资培养存在一定的差别。因高职院校师资的“职业”特性,师资队伍可分为研学产型、学研(产)产(研)型、产学研型等多种类型。学研(产)产(研)型师资是高职院校理论教学的主要力量,是科研项目和技术攻关... 高职院校师资培养与普通高等教育的师资培养存在一定的差别。因高职院校师资的“职业”特性,师资队伍可分为研学产型、学研(产)产(研)型、产学研型等多种类型。学研(产)产(研)型师资是高职院校理论教学的主要力量,是科研项目和技术攻关的重要参与者。产学研型师资培养在稳步提高其教学能力的同时,不断提高其生产能力,适当提高其科研能力, 所以,学校应为这部分教师创造充分的生产实践机会,提高生产技能,同时能视情参与技术攻关和有关科研课题,培养学术素质。为保证高职院校师资队伍培养的实施,应建立多元化的激励考核机制,促进高职院校师资队伍的建设。 展开更多

关键词 师资结构 研学产 学研产 产学研

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建筑学背景的城乡规划专业修建性详细规划教学改革探索 被引量：7

3

作者 刘晓芳 《华中建筑》 2019年第3期114-117,共4页

修建性详细规划是城乡规划专业的核心课程,是低年级基础教学向高年级教学过渡的关键课程。传统城乡规划专业教学优点和缺陷共存,近年针对低年级的城乡规划教学改革成效明显,也存在不足,二者均对修建性详细规划的教学具有重要影响。从课... 修建性详细规划是城乡规划专业的核心课程,是低年级基础教学向高年级教学过渡的关键课程。传统城乡规划专业教学优点和缺陷共存,近年针对低年级的城乡规划教学改革成效明显,也存在不足,二者均对修建性详细规划的教学具有重要影响。从课程体系、教学方法、师资结构等方面进行城乡规划专业修建性详细规划教学的改革,力图解决传统城乡规划教学中存在的问题,弥补近年来低年级教学改革的不足,以满足城乡规划一级学科对专业培养的要求,适应新时期城乡规划实践发展的需要。 展开更多

关键词 修建性详细规划 城乡规划 课程体系 教学方法 师资结构

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“双一流”建设背景下高校师资队伍建设中存在的问题及对策 被引量：1

4

作者 王松 《无锡职业技术学院学报》 2024年第1期41-45,共5页

高校师资队伍建设有助于推进“双一流”建设工作的顺利开展,促进高校的持续发展,确保高素质人才的培养。当前,高校师资队伍结构不合理,人事管理制度不健全,整体师资力量相对薄弱,师资管理模式相对落后,影响了师资队伍建设工作的有效开... 高校师资队伍建设有助于推进“双一流”建设工作的顺利开展,促进高校的持续发展,确保高素质人才的培养。当前,高校师资队伍结构不合理,人事管理制度不健全,整体师资力量相对薄弱,师资管理模式相对落后,影响了师资队伍建设工作的有效开展。“双一流”建设背景下,高校要不断优化师资队伍结构,完善人事管理制度,加强教师培训,改进师资管理模式,有效推进师资队伍建设工作。 展开更多

关键词 “双一流”建设 高校 师资队伍建设 师资队伍结构

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新时期高校师资队伍建设的问题与对策探析 被引量：5

5

作者 徐振剑 《吉林工程技术师范学院学报》 2017年第8期14-17,共4页

师资队伍建设是高校发展永恒的课题,高水平的师资队伍是高校发展的基础。当前高校师资队伍结构、制度、素质和培养等方面还存在很多问题,应该从调整师资队伍结构、完善师资队伍建设制度和加大教师培养力度等方面入手,积极寻求相应的解... 师资队伍建设是高校发展永恒的课题,高水平的师资队伍是高校发展的基础。当前高校师资队伍结构、制度、素质和培养等方面还存在很多问题,应该从调整师资队伍结构、完善师资队伍建设制度和加大教师培养力度等方面入手,积极寻求相应的解决对策。 展开更多

关键词 师资队伍建设 师资队伍结构 教师素质 师德

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高等职业教育师资建设的问题及对策 被引量：3

6

作者 韩丽军 王振成 《唐山师范学院学报》 2006年第2期117-118,共2页

由于我国开展高等职业技术教育的时间比较短,缺乏相应的经验和条件,在师资结构、教师聘用资格和评价标准等方面存在一些问题,对此国家应建立面向全国的职业技术教育师资培训中心,建立培养“双师型”人才的资格认证体系,鼓励教师在职进... 由于我国开展高等职业技术教育的时间比较短,缺乏相应的经验和条件,在师资结构、教师聘用资格和评价标准等方面存在一些问题,对此国家应建立面向全国的职业技术教育师资培训中心,建立培养“双师型”人才的资格认证体系,鼓励教师在职进修或开展国际间高职师资培训,采取学校与企、事业单位相结合,产学研相结合的方法培养和锻炼高职师资队伍。 展开更多

关键词 高等职业技术教育 师资结构 师资培训

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应用型本科院校教师队伍建设研究 被引量：3

7

作者 邓小妮 《武汉商学院学报》 2015年第6期78-80,共3页

应用型本科院校教师队伍建设水平的高低是应用型本科院校改革和发展的关键因素。当前应用型本科院校教师队伍存在理论型教师过多、应用型教师数量不足、学缘结构上"近亲繁殖"现象严重等结构不合理问题,教师整体素质不能适应... 应用型本科院校教师队伍建设水平的高低是应用型本科院校改革和发展的关键因素。当前应用型本科院校教师队伍存在理论型教师过多、应用型教师数量不足、学缘结构上"近亲繁殖"现象严重等结构不合理问题,教师整体素质不能适应应用型本科教育发展要求,没有建立起规范有序的教师流动大市场。应树立应用型本科院校教师队伍建设的新理念,促进教师队伍转型发展;做好教师队伍建设的整体规划;积极探索有利于教师职业生涯发展的科学规范的应用型本科院校教师队伍管理新模式。 展开更多

关键词 应用型本科院校 教师队伍 建设 教师队伍结构

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契合与超越:司法考试报考资格拓宽后的法学本科教育 被引量：3

8

作者 马登科 《西南政法大学学报》 2011年第1期99-103,共5页

司法考试报考资格拓宽至在校本科生,给我国法学本科教育带来了较大的影响,但仍应定位为法律职业教育和素质教育的双重属性,而教育方案上,应当将绝大多数法学主干课程提前至大四之前,精简必修课和限选课,增加通识课等任选课,提高实践课... 司法考试报考资格拓宽至在校本科生,给我国法学本科教育带来了较大的影响,但仍应定位为法律职业教育和素质教育的双重属性,而教育方案上,应当将绝大多数法学主干课程提前至大四之前,精简必修课和限选课,增加通识课等任选课,提高实践课的比重,增设专门法学方法课程,扩大课堂信息量,推行案例教学和双师同堂教育,并配备一支既懂理论、又通实务的高素质的综合性教师队伍。 展开更多

关键词 司法考试 法律人才培养 职业对接 教育方案 师资结构

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论高校扩招以来四川高等教育的改革和发展 被引量：1

9

作者 李化树 徐远火 《西南交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2010年第1期31-37,114,共8页

1999年高校扩招以来,四川省高等教育坚持以科学发展观为指导,不断深化教育改革,办学规模不断扩大,办学形式灵活多样,建立了一支结构较合理的师资队伍,教育质量稳步提升,逐步形成了梯度性层次、多样化形式、适切性科类、区域化布局的完... 1999年高校扩招以来,四川省高等教育坚持以科学发展观为指导,不断深化教育改革,办学规模不断扩大,办学形式灵活多样,建立了一支结构较合理的师资队伍,教育质量稳步提升,逐步形成了梯度性层次、多样化形式、适切性科类、区域化布局的完整的高等教育结构体系,跨入了高等教育大众化阶段,为推动四川经济社会发展提供了强有力的人才支撑。然而,四川高等教育也存在着规模总量偏小、结构不尽合理、投入与其他省份相比差距较大以及高等教育体制亟待完善等突出的矛盾和问题。 展开更多

关键词 四川省 高等教育规模 高等教育结构 高等教育质量 教师队伍结构 教师整体素质 创新人才 培养

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安徽省高校社会体育专业人才培养的可行性研究 被引量：2

10

作者 戚白云 赵先卿 《淮北煤炭师范学院学报（自然科学版）》 2010年第1期63-69,共7页

文章运用文献资料法、调查等方法对安徽省部分高校社会体育专业的教学现状、培养方案及社会体育人才培养的可行性进行分析和讨论.结果发现主要存在课程设置不成熟,师资队伍结构不合理,教学设施匮乏和培养方案单一等问题,并提出优化课程... 文章运用文献资料法、调查等方法对安徽省部分高校社会体育专业的教学现状、培养方案及社会体育人才培养的可行性进行分析和讨论.结果发现主要存在课程设置不成熟,师资队伍结构不合理,教学设施匮乏和培养方案单一等问题,并提出优化课程设置体系;扩大师资队伍建设;加大教学设施建设和完善社会体育专业培养方案等相应的解决对策.对此认为高校在社会体育专业人才培养方向方面是可行的,同时也为我国全民健身运动顺利开展起到重要作用. 展开更多

关键词 社会体育 师资结构 课程设置 培养方案

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对高职院校教师结构与教学能力的思考

11

作者 杜金城 郑艳美 《唐山职业技术学院学报》 2005年第2期49-51,共3页

中专升为高等职业技术学院,如何规划教师队伍建设、加强教师教学能力的培养,是高职院校当前亟待解决的问题之一。本文以我院为例分析了高职院校的教师结构,强调了实践能力、科研能力、对学生的作用能力在教师整个教学活动中的重要性,阐... 中专升为高等职业技术学院,如何规划教师队伍建设、加强教师教学能力的培养,是高职院校当前亟待解决的问题之一。本文以我院为例分析了高职院校的教师结构,强调了实践能力、科研能力、对学生的作用能力在教师整个教学活动中的重要性,阐述了提高教师教学能力的途径和作用。 展开更多

关键词 高等职业技术学院 教师结构 教学能力 分析 培养

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遵义市两城区中小学体育师资队伍结构特征探析

12

作者 杨慧玲 陈应乾 《遵义师范学院学报》 2014年第2期109-111,共3页

运用文献资料、问卷调查等方法对遵义市两城区中小学体育教师进行调查研究。结果表明:我市两城区体育教师呈现男多女少,学历较低,职称相对合理,年龄教龄结构合理,综合素质水平偏低,知识结构不合理等问题。

关键词 遵义两城区 体育教师 师资结构 特征

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学科建设与专业建设相结合的思路及对策研究——基于应用型本科院校师资队伍建设视角 被引量：12

13

作者 赵亚平 崔玮 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2011年第4期119-122,共4页

通过问卷调研方式,了解现阶段我国应用型本科院校师资队伍建设情况,发现教学任务重、科研情况不够理想以及师资队伍管理中存在的现实问题,提出应用型本科院校应该进一步明确师资队伍建设的目标;理清师资队伍建设的思路;根据学校定位确... 通过问卷调研方式,了解现阶段我国应用型本科院校师资队伍建设情况,发现教学任务重、科研情况不够理想以及师资队伍管理中存在的现实问题,提出应用型本科院校应该进一步明确师资队伍建设的目标;理清师资队伍建设的思路;根据学校定位确定师资能力结构,进而确定教师岗位及相应考核标准的措施建议. 展开更多

关键词 应用型本科院校 应用型人才培养 师资队伍能力结构

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加强地方院校实验室师资队伍建设 被引量：8

14

作者 段立伟 粘山坡 王进华 《河北理工大学学报（社会科学版）》 2008年第4期118-120,共3页

阐述了实验师资队伍建设的重要性,并以河北省高校为例,深入分析了地方本科院校实验师资建设存在的主要问题,结合河北理工大学实际,提出了相应的解决思路和办法。

关键词 地方院校 师资结构分析 实验队伍建设

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应用型高校教师队伍生态化发展的困境与对策 被引量：4

15

作者 宋继碧 《扬州大学学报（高教研究版）》 2023年第3期19-28,共10页

应用型高校是高等教育生态系统的重要组成部分,师资队伍的生态化构成是影响应用型高校微观生态环境的最重要因子。由于受多年来国内教育生态环境的影响,应用型高校师资队伍面临教育方针政策的“应用型”规定不明确、教师发展理念的“应... 应用型高校是高等教育生态系统的重要组成部分,师资队伍的生态化构成是影响应用型高校微观生态环境的最重要因子。由于受多年来国内教育生态环境的影响,应用型高校师资队伍面临教育方针政策的“应用型”规定不明确、教师发展理念的“应用型”特色不明显、实践教育理念的“应用型”特色不明显、师资生态结构的“应用型”特色不合理、教师评价机制的“应用型”特色不明显等因素的制约。为此,应用型高校需要从树立教育生态意识,化解教育生态危机;适时转变教师理念,调整教师培养方向;完善实践教学体系,强化实践教育理念;加强技能师资培养,完善师资生态结构;优化评价方法设计,完善教师评价机制等五个方面进行路径优化。 展开更多

关键词 应用型高校 教育生态 教师队伍生态化

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我国小学专任教师性别结构研究——基于河南省33所小学的调查

16

作者 甘玉冰 包万平 《教育参考》 2024年第3期83-90,共8页

性别结构作为教师队伍结构的重要组成部分,对学生和教师的成长有重要影响。本研究以河南省部分城市33所小学为样本,辅之以20名小学教师的访谈进行研究。研究发现,近20年来,小学专任教师结构女性化、年轻化趋势明显,地区经济发展程度与... 性别结构作为教师队伍结构的重要组成部分,对学生和教师的成长有重要影响。本研究以河南省部分城市33所小学为样本,辅之以20名小学教师的访谈进行研究。研究发现,近20年来,小学专任教师结构女性化、年轻化趋势明显,地区经济发展程度与教师性别数量之间存在关联,而这与师范生源比例、教师薪资待遇、社会性别文化观念以及就业政策之间存在关联。 展开更多

关键词 小学教师 教师队伍性别结构 性别失衡

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我国高校学科教学论教师队伍建设的现状、问题及对策 被引量：6

17

作者 胡咏梅 刘雅楠 翟东升 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2023年第5期162-182,共21页

基于对我国高校学科教学论教师队伍调研数据的分析和对未来学科教学论教师供需情况的预测,发现学科教学论教师队伍建设存在数量严重不足、结构不甚合理、专业发展面临困境等问题,而且学科教学论学术型博士招生数量不足,是导致我国高校... 基于对我国高校学科教学论教师队伍调研数据的分析和对未来学科教学论教师供需情况的预测,发现学科教学论教师队伍建设存在数量严重不足、结构不甚合理、专业发展面临困境等问题,而且学科教学论学术型博士招生数量不足,是导致我国高校学科教学论师资匮乏的主要原因。为加强高等院校学科教学论教师队伍建设,提出六点建议:一,引导高校整合教师教育资源,加快学科教学论二级学科建设;二,设立学科教学论学术型博士的专项招生计划,鼓励有学科教学论博士点的高校扩大招生规模;三,提升学科教学论教师的专业素养,重视STEM教育等跨学科教师的培养;四,加强师范类专业认证督导,推进有关高校建立教师分类评价制度;五,汇聚学科教学名师资源,打造高水平学科教学论师资团队;六,建立学科教学专业信息管理系统,为学科教学论教师队伍发展规划提供数据支持。 展开更多

关键词 学科教学论 教师队伍建设 生师比 教师队伍结构 教师供需预测

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新升本科院校教师结构定位探讨 被引量：3

18

作者 柳洪琼 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2005年第4期28-31,共4页

新升本科院校,是近年来随着我国高等教育快速发展而涌现出的高校“新类”。对教师队伍如何合理定位,每个新升本科院校都需作出理性思考和及早规划。教师结构定位应符合新的办学定位,其队伍结构分为横向和纵向两种,由诸多要素构成。新升... 新升本科院校,是近年来随着我国高等教育快速发展而涌现出的高校“新类”。对教师队伍如何合理定位,每个新升本科院校都需作出理性思考和及早规划。教师结构定位应符合新的办学定位,其队伍结构分为横向和纵向两种,由诸多要素构成。新升本科院校必须对教师结构的诸要素合理定位。 展开更多

关键词 新升本科院校 教师结构 定位

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基于高职教育的师资结构分析 被引量：1

19

作者 徐玉 《天津电大学报》 2008年第3期29-31,共3页

师资队伍是高职教育中最宝贵、最重要的教育资源,是高职院校可持续发展的关键要素,故历来受到社会和学校的重视。但它也是高职院校内涵建设中的一个难点。其中,高职教育师资结构,是随着高职课程设置的要求变化而变化的。实践中,高职教... 师资队伍是高职教育中最宝贵、最重要的教育资源,是高职院校可持续发展的关键要素,故历来受到社会和学校的重视。但它也是高职院校内涵建设中的一个难点。其中,高职教育师资结构,是随着高职课程设置的要求变化而变化的。实践中,高职教师队伍的结构的调整为高职课程设置的完善提供了一定的保障,但也出现了一些亟待解决的问题。本文主要对现有高职教育师资结构的弊端进行分析,并提出调整高职教育师资结构的途径。 展开更多

关键词 高职教育 师资结构 双师型教师

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