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男子柔道运动员生化指标和免疫功能的研究 被引量:5
1
作者 刘丽萍 刘长江 《解放军体育学院学报》 2004年第1期103-105,共3页
为了发现柔道运动员训练周期中不同内容训练对机体免疫功能和某些生化指标的影响规律 ,根据男子柔道运动员日常项目训练计划 ,11名受试者在技术训练、素质训练的前后分别进行血液生化指标(Hb ,Bun ,ck)和免疫指标 (CD4,CD8,NK)的测定 ,... 为了发现柔道运动员训练周期中不同内容训练对机体免疫功能和某些生化指标的影响规律 ,根据男子柔道运动员日常项目训练计划 ,11名受试者在技术训练、素质训练的前后分别进行血液生化指标(Hb ,Bun ,ck)和免疫指标 (CD4,CD8,NK)的测定 ,结果表明技术训练和素质训练的运动量和运动强度均较大 ,并对机体的免疫系统产生了抑制作用。 展开更多
关键词 技术训练 素质训练 生化指标 免疫功能
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职业教育在区域经济发展过程中的功能 被引量:8
2
作者 马蒙蒙 张浩 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2009年第9期16-19,共4页
职业教育是衡量区域经济发展水平的重要指标,两者之间存在显著相关性。要发挥职业教育对地区经济发展的推动作用,就必须协调好学校和企业在技能培养方面的竞合关系,重视先发地区与欠发达地区在选择职业技能上的差异性,警惕职业教育负功... 职业教育是衡量区域经济发展水平的重要指标,两者之间存在显著相关性。要发挥职业教育对地区经济发展的推动作用,就必须协调好学校和企业在技能培养方面的竞合关系,重视先发地区与欠发达地区在选择职业技能上的差异性,警惕职业教育负功能的出现。创设适应职教人才技能发挥的经济载体和空间,逐渐改变职业技能"本地培训异地就业"的局面。在培养地区经济发展亟需的职业技能和人才的基础上,兼顾支撑区域可持续发展所需职业技能的培训,形成职业教育与区域经济发展的良性互动关系。 展开更多
关键词 职业教育 区域经济发展 技能培训
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不同内容训练对男子柔道运动员某些生化指标和免疫功能的影响 被引量:3
3
作者 王保金 龚建亭 黎茜 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第1期42-43,61,共3页
为了了解柔道运动员训练周期中不同内容训练对机体免疫功能和某些生化指标的影响规律 ,根据男子柔道运动员日常项目训练计划 ,11名受试者在技术训练、素质训练的前后分别进行血液生化指标 (Hb ,BUN ,CK)和免疫指标 (CD4 ,CD8,NK)的测定 ... 为了了解柔道运动员训练周期中不同内容训练对机体免疫功能和某些生化指标的影响规律 ,根据男子柔道运动员日常项目训练计划 ,11名受试者在技术训练、素质训练的前后分别进行血液生化指标 (Hb ,BUN ,CK)和免疫指标 (CD4 ,CD8,NK)的测定 ,结果表明技术训练和素质训练的运动量和运动强度均较大 。 展开更多
关键词 技术训练 素质训练 生化指标 免疫功能
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技能训练对精神分裂症衰退期患者社会功能的影响 被引量:5
4
作者 彭丽 张瑞霞 +3 位作者 朱凤英 阿尔喳 巴特尔 李燕清 《中国康复理论与实践》 CSCD 2011年第11期1070-1072,共3页
目的探讨技能训练对精神分裂症衰退期患者社会功能的影响。方法将60例精神分裂症衰退期患者随机分为干预组和对照组。干预组接受药物治疗的同时给予技能训练,对照组只接受药物治疗。分别于干预前及干预6个月、12个月后采用住院慢性精神... 目的探讨技能训练对精神分裂症衰退期患者社会功能的影响。方法将60例精神分裂症衰退期患者随机分为干预组和对照组。干预组接受药物治疗的同时给予技能训练,对照组只接受药物治疗。分别于干预前及干预6个月、12个月后采用住院慢性精神分裂症社会功能评定量表(SSSI)和阳性与阴性症状量表(PANSS)进行评定。结果干预组治疗后PANSS评分较对照组明显下降(P<0.01);治疗6个月后,干预组SSSI评分下降(P<0.05),对照组分值下降不显著(P>0.05),12个月后有统计学意义(P<0.05)。结论在药物治疗的基础上,技能训练能有效改善患者退缩的精神症状,保存社会功能。 展开更多
关键词 精神分裂症 衰退期 技能训练 社会功能
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微格教学与高师生的教学基本技能训练 被引量:3
5
作者 寇平平 陈铁军 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2002年第6期72-73,共2页
教师教育专业化对现行高师生教学基本技能训练模式提出了挑战 。
关键词 微格教学 教师专业化 技能训练 模式
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商务英语专业实训教学改革探索 被引量:4
6
作者 王青 《琼州学院学报》 2011年第1期60-61,共2页
本文从师资力量、实训教材、教学方法、实训基地等五个方面分析了商务英语专业实训教学存在的问题,并针对这些问题提出了可行的对策。
关键词 商务英语 实训 教学 改革
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花卉学开放性实验与学生技能培养 被引量:4
7
作者 林卫东 蔡金红 《云南师范大学学报(教育科学版)》 2001年第3期52-54,共3页
花卉学是一门实践性较强的课程,花卉学实验需要场地及时间的保证。本文论述了在实验场地及实验时间有限的情况下进行开放性实验的必要性、开放性实验的特点及对学生基本技能的培养。
关键词 花卉学 开放性实验 云南 技能培养
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2002年田径竞赛规则修改对投掷技术训练方法的影响 被引量:2
8
作者 刘昌亚 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2004年第2期63-65,共3页
采用文献资料法等研究方法,查阅有关理论书籍与文献资料,整理归纳2002田径竞赛规则修改的有关条款,并分析规则修改对投掷技术训练的影响。研究表明,新规则提高了对田径运动技术的难度要求。因此,必须对技术训练方法进行改革和创新。
关键词 田径 规则 修改 投掷 技术训练 方法创新
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建筑业农民工技能培训的现状与对策研究 被引量:3
9
作者 蒋凤昌 周桂香 +2 位作者 奚友方 居平国 沈兵瑞 《泰州职业技术学院学报》 2014年第6期47-50,共4页
基于新型城镇化建设的背景,调查建筑业农民工技能培训的现状,分析了农民工、企业和政府在农民工技能培训方面存在的问题,提出了培训立法、解决经费、搭建服务平台、规范用工、健全机制、完善制度、优化模式等相关对策,为相关部门提高城... 基于新型城镇化建设的背景,调查建筑业农民工技能培训的现状,分析了农民工、企业和政府在农民工技能培训方面存在的问题,提出了培训立法、解决经费、搭建服务平台、规范用工、健全机制、完善制度、优化模式等相关对策,为相关部门提高城镇化发展的质量提供参考作用。 展开更多
关键词 建筑业 农民工 技能培训 现状 对策
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请企业进课堂:商务英语专业实训模式创新探微 被引量:2
10
作者 董丽颖 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》 2014年第6期80-83,89,共5页
商务英语专业的培养要求知识与技能并重,在语言和商务知识学习的基础上,学生的国际商务实践能力训练也同样重要,因此技能实训是专业教学的重要构成。目前各校的商务英语专业实训形式主要包括随堂模拟、上机操练和企业实习,但毕业生就业... 商务英语专业的培养要求知识与技能并重,在语言和商务知识学习的基础上,学生的国际商务实践能力训练也同样重要,因此技能实训是专业教学的重要构成。目前各校的商务英语专业实训形式主要包括随堂模拟、上机操练和企业实习,但毕业生就业反馈说明收效并不理想。针对当前方案的局限性,本文提出"让企业进课堂"的创新双赢实训模式,将企业元素引进教学实训过程,使学生在课堂内体验商务实践,历练工作技能。 展开更多
关键词 商务英语 专业实训 企业元素 课内实践
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口译课教学纵横谈 被引量:2
11
作者 何冬明 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2003年第2期31-33,共3页
目前国内口译人才紧缺,作为国内培养口译人才主要基地的外语院校(系、部),在口译课教学中仍存在不少亟待解决的问题。这些问题主要体现在口译流程、口译质量标准、口译员素质、口译教学统一大纲、口译师资、教材、教学对象、教学内容和... 目前国内口译人才紧缺,作为国内培养口译人才主要基地的外语院校(系、部),在口译课教学中仍存在不少亟待解决的问题。这些问题主要体现在口译流程、口译质量标准、口译员素质、口译教学统一大纲、口译师资、教材、教学对象、教学内容和训练方法等方面。 展开更多
关键词 口译课 流程 质量标准 译员素质 技能训练
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高职高专院校教学及管理初探
12
作者 折如义 《河套学院论坛》 2006年第3期14-17,共4页
本文以高职高专院校教学、科研、实验、实训及管理为背景,结合应用性和实用性较强的计算机应用专业的高职高专学生的教学与管理进行全方位的剖析,结合实际对比分析了传统教学中存在的种种蔽端,创新性地提出技能型课程进行"动态教... 本文以高职高专院校教学、科研、实验、实训及管理为背景,结合应用性和实用性较强的计算机应用专业的高职高专学生的教学与管理进行全方位的剖析,结合实际对比分析了传统教学中存在的种种蔽端,创新性地提出技能型课程进行"动态教学与管理"的现代教学理念,对高职高专的教学与管理,具有一定的理论研究价值和实践指导价值. 展开更多
关键词 教学 管理 静态 动态 技能 就业
原文传递
学生综合实验能力培养及等级考核的研究与实践 被引量:1
13
作者 杨浩 陈建国 《南阳师范学院学报》 CAS 2002年第2期101-103,共3页
系统介绍了化学专科学生综合实验操作能力培养及等级考核的方法和成效
关键词 化学实验 操作能力 等级考核 教学内容 化学专科教学 教学质量 教学模式 能力培养 教学目标 考核方法 考核内容
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培养高职应用性英语人才教育模式探索 被引量:1
14
作者 孔勇 《技术与教育》 2006年第1期58-60,共3页
英语专业(应用英语专业)是高职学院普遍开设的专业,但在较长时间里,该专业受传统的英语本、专科英语教学影响较深,高等职业教育特色不明显,本文从教学体系、课程整合、技能要求等三方面入手,进行了应用性英语人才教育模式的探索,着重论... 英语专业(应用英语专业)是高职学院普遍开设的专业,但在较长时间里,该专业受传统的英语本、专科英语教学影响较深,高等职业教育特色不明显,本文从教学体系、课程整合、技能要求等三方面入手,进行了应用性英语人才教育模式的探索,着重论述了应用英语专业三大体系如何构建和课程的重组,提出了"外语+专业+综合技能"的人才培养模式,并进行了积极的探索与实践。 展开更多
关键词 高职人才培养模式 应用性英语人才 教学体系 课程整合 技能要求
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实用英语演讲技巧——以广东省实用英语口语比赛为例
15
作者 冯小玮 刘韬 黄元龙 《海外英语》 2015年第10期52-53,共2页
演讲稿一般由开头、主体和结尾构成,而各结构的特点和技巧有所不同。成功的演讲往往有清晰的结构和创新的演讲技巧,反之,失败的演讲缺少这些因素。掌握演讲技巧是演讲获胜的关键,以广东省高职高专实用英语口语比赛的演讲环节为研究对象... 演讲稿一般由开头、主体和结尾构成,而各结构的特点和技巧有所不同。成功的演讲往往有清晰的结构和创新的演讲技巧,反之,失败的演讲缺少这些因素。掌握演讲技巧是演讲获胜的关键,以广东省高职高专实用英语口语比赛的演讲环节为研究对象,谈谈实用英语演讲的技巧,对指导学生参加比赛有重要的参考价值。 展开更多
关键词 演讲 比赛 技巧
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对现代企业管理的几点思考
16
作者 孙宇 《科技与管理》 2007年第4期68-69,72,共3页
针对现代企业面临的信息技术的挑战,为了在经济全球化,产品市场严酷竞争的大环境下求得生存和发展,从六个方面阐述了改革传统的管理模式,建设现代企业管理制度的新概念。
关键词 现代企业 企业管理 技术培训
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任务驱动教学在中职EXCEL技能训练中的应用
17
作者 韩斌 《林区教学》 2018年第8期36-37,共2页
中职学校的技能课程教学应优化教学方式,让学生在专业课堂上通过"做中学""学中做"训练专业技能,实现理论学习和实践操作一体化教学。在中职校EXCEL技能训练课前,按照课程教学标准合理设计训练任务,实施任务驱动教学组织学生训练,并... 中职学校的技能课程教学应优化教学方式,让学生在专业课堂上通过"做中学""学中做"训练专业技能,实现理论学习和实践操作一体化教学。在中职校EXCEL技能训练课前,按照课程教学标准合理设计训练任务,实施任务驱动教学组织学生训练,并运用信息化手段评价学生完成任务情况,有效提高课堂教学质量。 展开更多
关键词 任务驱动 技能训练 策略
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实习前对护生进行护理技能强化训练的效果评价 被引量:46
18
作者 张萍 《护士进修杂志》 北大核心 2010年第5期415-417,共3页
目的探讨实习前护理技能强化训练对实习护生的影响。方法以高职护理专业护生为研究对象,强化班106人采取强化训练法,对照班105人未经强化训练。结果强化班100%的护生认为有必要开展实习前护理技能强化训练;95.28%的护生对护理技能强化... 目的探讨实习前护理技能强化训练对实习护生的影响。方法以高职护理专业护生为研究对象,强化班106人采取强化训练法,对照班105人未经强化训练。结果强化班100%的护生认为有必要开展实习前护理技能强化训练;95.28%的护生对护理技能强化训练感到满意;76.42%的护生认为护理技能操作水平有明显提高。实习鉴定册反映,强化班在医院规章制度的遵守、技能操作熟练人数、护理礼仪的注重、锐器伤发生率、医疗护理文件书写均优于对照班,差异有显著意义(P<0.05,P<0.01)。结论实习前强化训练可以提高护生护理技能操作水平,减少职业损伤的发生,帮助其提高自身综合素质。 展开更多
关键词 护理技能 强化训练 实习护生
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社会技能训练对慢性精神分裂症疗效的对照研究 被引量:35
19
作者 崔勇 杨文英 +3 位作者 翁永振 姚付新 胡永东 王海军 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第11期799-801,798,共4页
目的 :探讨社会技能训练对慢性精神分裂症阳性症状、阴性症状及认知功能的疗效。方法 :将 10 0例慢性精神分裂症患者随机分为训练组 (5 0例 )和对照组 (5 0例 )。对训练组按照LibermanRP编写的《社会独立生活技能》训练程式进行训练 ,共... 目的 :探讨社会技能训练对慢性精神分裂症阳性症状、阴性症状及认知功能的疗效。方法 :将 10 0例慢性精神分裂症患者随机分为训练组 (5 0例 )和对照组 (5 0例 )。对训练组按照LibermanRP编写的《社会独立生活技能》训练程式进行训练 ,共 12周。用BPRS、SANS、SDSI和WCST进行评定。结果 :(1)训练组BPRS在总分和焦虑抑郁及缺乏活力因子分低于对照组 ,差异有显著性 (P <0 0 5 )。 (2 )接受 12周社交技能训练后 ,训练组的SANS量表全部五个因子和总分低于对照组 ,均有显著差异 (P <0 0 5 )。 (3 )训练组和对照组在WCST的 5个指标 ,差异有显著性 (P <0 0 5 )。 (4 )SDSI评定结果表明 ,训练后明显降低 ,差异有显著性 (P <0 0 5 )。结论 :社会技能训练能够改善慢性精神分裂症的阳性症状。 展开更多
关键词 慢性精神分裂症 对照组 阴性症状 阳性症状 疗效 对照研究 认知功能 社会技能训练 社交技能 显著性
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现代竞技运动亟需智能型教练员 被引量:6
20
作者 赵亚平 王永盛 《中国体育科技》 北大核心 1997年第10期4-5,共2页
科技的发展和高科技成果的介入,加快了竞技运动发展的速度,大大提高了运动训练的科学化程度,传统的教练员模式已经明显滞后,现代竞技运动对教练员的全面素质提出了更高的要求,本文对智能型高水平教练员的智力结构进行了研究分析和... 科技的发展和高科技成果的介入,加快了竞技运动发展的速度,大大提高了运动训练的科学化程度,传统的教练员模式已经明显滞后,现代竞技运动对教练员的全面素质提出了更高的要求,本文对智能型高水平教练员的智力结构进行了研究分析和阐述。 展开更多
关键词 智能型教练员 智力结构 技能 科学化训练
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