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网红经济视角下中职电子商务直播营销教学研究
1
作者 徐蓓蓓 《科教导刊》 2024年第17期105-107,共3页
文章基于网红经济的视角,深入探讨了中职电子商务直播营销的教学策略。研究指出,为应对行业挑战,教学策略应聚焦于整合网红资源、强化内容创意与个性化、提升数据分析与精准营销能力,以及培养学生的跨界融合与创新思维。这些策略对于提... 文章基于网红经济的视角,深入探讨了中职电子商务直播营销的教学策略。研究指出,为应对行业挑战,教学策略应聚焦于整合网红资源、强化内容创意与个性化、提升数据分析与精准营销能力,以及培养学生的跨界融合与创新思维。这些策略对于提高学生的实战能力和职业素养至关重要,有助于他们更好地适应直播营销领域的快速发展。通过这些教学策略,中职学校有望培养出更多具备专业技能和创新精神的直播营销人才,为行业的可持续发展注入新动力。 展开更多
关键词 网红经济 中职电子商务 短视频 直播营销
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基于“前店后校,线上线下”模式的中职电子商务实践教学 被引量：1
2
作者 黄锐 《现代信息科技》 2022年第21期177-180,共4页
为了满足时代发展需求,中职学校逐步增设了电子商务专业。但此专业的实践教学还存在不足之处。文章从实践教学模式在中职电子商务教学中的重要性为切入点,分析了中职电子商务实践教学环节的实施原则、实践教学环节中存在的各种问题、构... 为了满足时代发展需求,中职学校逐步增设了电子商务专业。但此专业的实践教学还存在不足之处。文章从实践教学模式在中职电子商务教学中的重要性为切入点,分析了中职电子商务实践教学环节的实施原则、实践教学环节中存在的各种问题、构建“前店后校、线上线下”模式的中职电子商务实践教学理念等方面的问题,提出了以“前店后校,线上线下”模式为依托,实施中职电子商务实践教学几点策略。 展开更多
关键词 中职电子商务 实践教学模式 线上线下 教学创新
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中职电子商务专业品牌课程建设的探索 被引量：2
3
作者 陈刚 《科教文汇》 2016年第7期109-110,共2页
近年来,随着社会经济的不断发展,信息技术也在不断进步,我国急需大量的应用技术型人才,因此,大力培养中职教育,培养高技能专门人才,已经成为时代发展的必然要求。信息技术的不断发展,也带动着电子商务的发展,这对于各行各业提高自身的... 近年来,随着社会经济的不断发展,信息技术也在不断进步,我国急需大量的应用技术型人才,因此,大力培养中职教育,培养高技能专门人才,已经成为时代发展的必然要求。信息技术的不断发展,也带动着电子商务的发展,这对于各行各业提高自身的竞争优势有一定影响。品牌课程建设是中职学校提高教学质量、建立特色专业、树立品牌教育的关键,也是中职学校电子商务专业建设和教学改革中重要的内容。本文结合中职电子商务专业的现状及存在的问题,从人才培养的角度分析了品牌课程建设的必要性,以及品牌课程建设的具体措施。 展开更多
关键词 中职电子商务 品牌课程 建设
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基础市场导向的中职电子商务专业学生创业教育策略研究 被引量：1
4
作者 张雁林 《科教文汇》 2020年第24期147-148,共2页
现代社会的不断进步使得网络信息技术的应用范围逐步扩大。与此同时,国家对中职教育的关注度也逐渐提升,电子商务作为一种新兴商业模式,在中职教育教学中逐渐成为焦点,成为中职教育阶段的热门专业。而近年来,就业形势发生变化,创业开始... 现代社会的不断进步使得网络信息技术的应用范围逐步扩大。与此同时,国家对中职教育的关注度也逐渐提升,电子商务作为一种新兴商业模式,在中职教育教学中逐渐成为焦点,成为中职教育阶段的热门专业。而近年来,就业形势发生变化,创业开始成为很多青年人择业的第一选择。因此,中职院校在进行教学培养时也应当加强对学生创业能力的培养,在教学的过程中给学生贯彻创新、全面、符合实际的创业理念和方式,只有这样,才可以为市场培养出源源不断的优秀人才。该文对中职电子商务专业学生进行创业教育的必要性以及当前中职电子商务专业创业教育的现状进行阐述和分析,并针对当前存在的问题提出中职电子商务专业创业教育活动开展的思路及具体策略。 展开更多
关键词 市场导向 中职电子商务 创业教育
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基于莞式慕课的中职电商O2O混合式教学模式的初步探讨
5
作者 王强珍 《信息与电脑》 2021年第1期243-245,共3页
2019年2月13日,国务院印发《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(以下简称方案),其中职业教育再次被高度聚焦。随着"互联网+教育"的普及,东莞市教育局正在加快推进"莞式慕课"教学改革,并不断加强专业... 2019年2月13日,国务院印发《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(以下简称方案),其中职业教育再次被高度聚焦。随着"互联网+教育"的普及,东莞市教育局正在加快推进"莞式慕课"教学改革,并不断加强专业慕课资源库建设。在建设过程中,本文以莞式慕课平台为依托,进一步探究中职电商O2O混合式的教学模式。利用莞式慕课平台的各项优势,能够解决中职电商专业课程中存在的问题,从而提升学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 莞式慕课 中职电商 O2O混合式教学模式
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行动导向教学法在中职电子商务教学中的应用研究 被引量：14
6
作者 李红霞 《科教导刊》 2013年第22期117-117,157,共2页
行为导向教学法是一种旨在用行动来引导并组织学生,激发学生学习兴趣、创新思维的教学方法,它是一种先进的崭新的教学方式。中职电子商务教学要求人才要具有创新思维、自我管理等综合能力,还要在工作实践中赶上节奏,在团队中发挥自己的... 行为导向教学法是一种旨在用行动来引导并组织学生,激发学生学习兴趣、创新思维的教学方法,它是一种先进的崭新的教学方式。中职电子商务教学要求人才要具有创新思维、自我管理等综合能力,还要在工作实践中赶上节奏,在团队中发挥自己的能力,全方面发展的专业人才。本文旨在探究行为导向教学法的特点,并提出了行为导向教学法在中职电子商务教学中的实践应用对策。 展开更多
关键词 行动导向教学法 中职电子商务教学 应用
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以岗位胜任力为导向的微商运营实践能力培养研究 被引量：1
7
作者 吴丽华 高承灵 黄俊泽 《教育教学论坛》 2020年第25期344-346,共3页
将企业的岗位胜任力的人力资源管理思维融入中职电子商务专业的职业实践能力培养,分析现有中职学校培养方式与企业岗位需求脱节、学生岗位胜任能力不足等问题,以企业真实项目为载体,构建以岗位能力素质为导向的微商运营实践能力培养教... 将企业的岗位胜任力的人力资源管理思维融入中职电子商务专业的职业实践能力培养,分析现有中职学校培养方式与企业岗位需求脱节、学生岗位胜任能力不足等问题,以企业真实项目为载体,构建以岗位能力素质为导向的微商运营实践能力培养教学体系,提出基于岗位角色定位的多元化综合评价方式,并在中职电子商务专业商品拍摄与后期处理课中加以教学实践,有助于提高学生职业能力素质和实践能力。 展开更多
关键词 胜任力模型 中职电商专业 岗位角色定位 微商运营能力
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浅谈任务驱动法在电子商务中的教学
8
作者 王艺蒙 《数码设计》 2020年第3期79-79,共1页
任务驱动教学应用于电子商务中,可以使得电子商务结合任务驱动发挥最大的使用价值。在中职院校中,任务驱动一方面可以使得学生们更好的共同学习,一方面,也可以是的学生们跟随时代发展的潮流,利用时代日新月异的变化,抓住机遇,适时的掌... 任务驱动教学应用于电子商务中,可以使得电子商务结合任务驱动发挥最大的使用价值。在中职院校中,任务驱动一方面可以使得学生们更好的共同学习,一方面,也可以是的学生们跟随时代发展的潮流,利用时代日新月异的变化,抓住机遇,适时的掌握发展技巧。科学的设计和参与活动,可以使得学生们极大程度上参与进来,培养学生们的电子商务管理技能和专业能力以及素养。对于当下阶段发展来看,我国基础性人才大部分来源于中职院校的学生。中职院校利用一些各项资源,为国家大力培养人才,学习和发展各项时代发展科技,为国家贡献一份力量。如果培养的人才水平不高,就会出现一些问题。需要不断的改进和实践才能更好的解决问题。 展开更多
关键词 中职电子商务 任务驱动教学法 机遇与挑战
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