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案例教学法在电力系统继电保护原理课程中的应用 被引量:2
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作者 张婷婷 樊小朝 +2 位作者 王刚 唐光辉 谷聚辉 《工业控制计算机》 2024年第1期176-178,共3页
“电力系统继电保护原理”是电气工程及其自动化专业的必修课之一,也是从事电力行业人员必须掌握的一门专业课。从与电力系统继电保护关联的基础与专业课程知识、工程实践、课程思政方面入手建立案例,教学过程中根据学生的心理特征及认... “电力系统继电保护原理”是电气工程及其自动化专业的必修课之一,也是从事电力行业人员必须掌握的一门专业课。从与电力系统继电保护关联的基础与专业课程知识、工程实践、课程思政方面入手建立案例,教学过程中根据学生的心理特征及认知规律引入相关案例,引导学生对案例进行综合分析、联系联想,激发学生学习主动性,帮助学生形象、直观地建立继电保护整体思维和概念、掌握继电保护装置的基本结构、工作原理、整定计算方法,在潜移默化中提高学生专业认知水平及解决继电保护工程实践问题的能力。 展开更多
关键词 继电保护 案例教学 关联课程 工程实践 课程思政
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基于创新与实践并行的建筑设计课程多元化模式的研究 被引量:4
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作者 屈万英 李洁 +2 位作者 庄凌 李晚珍 程唯 《中外建筑》 2016年第9期68-70,共3页
近年来,我国城乡经济形势严峻复杂,伴随高校扩招,建筑学专业毕业生规模不断扩大,就业形势不容乐观,建筑学专业课程的设置急需进行改革。本文将结合建筑学专业的特点,根据目前教学中存在的问题,提出了以"创新和实践"为模式的... 近年来,我国城乡经济形势严峻复杂,伴随高校扩招,建筑学专业毕业生规模不断扩大,就业形势不容乐观,建筑学专业课程的设置急需进行改革。本文将结合建筑学专业的特点,根据目前教学中存在的问题,提出了以"创新和实践"为模式的多元化设计课程教学方法研究,着重强调建筑设计课程的创新性,设计课程与关联课程的融合,以及如何提高学生的实践能力等。同时,在武汉科技大学的建筑学教学中进行了一些教学改革实践,并取得了一定成效,希望为建筑设计课程教学的深入改革提供思路和方法。 展开更多
关键词 创新 实践 多元化模式 设计类课程 关联课程
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大学物理教学融入工程教育的思考 被引量:3
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作者 刘景波 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2007年第4期79-81,共3页
从大学物理与工科相关课程的关系出发,分析了大学物理课程的作用、功能以及把物理教育融入工程教育的必要性,提出了大学物理教学内容改革的认识和思路。
关键词 大学物理 相关课程 教学改革
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植物生理学与相关课程的衔接关系研究 被引量:2
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作者 韩占江 《高教学刊》 2020年第5期87-90,共4页
植物生理学课程是植物生产类专业必修的专业基础课。我们在以往的教学与研究中发现,植物生理学课程与其他专业基础课程,如植物学、生物化学、植物营养学、农业气象学、植物组织培养等课程之间的衔接存在一些问题,主要表现在“教学空挡”... 植物生理学课程是植物生产类专业必修的专业基础课。我们在以往的教学与研究中发现,植物生理学课程与其他专业基础课程,如植物学、生物化学、植物营养学、农业气象学、植物组织培养等课程之间的衔接存在一些问题,主要表现在“教学空挡”(相互之间均未讲授),“教学重叠”(相互之间重复讲授)两个方面,以“教学重叠”为主。通过交流研讨,课程间的衔接问题得到了一定改善,在今后的教学改革中还需进一步完善,要进一步加强植物生理学与相关课程的相互联系和贯通,使课程设置更加合理、运行高效,重视不同课程之间的深层次关联,激发学生学习兴趣,夯实学生专业基础,进而实现专业教育的培养目标。 展开更多
关键词 植物生理学 相关课程 衔接
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宏观经济学多课程协作式教学模式设计与实践——基于经济学与财政学的对比分析 被引量:1
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作者 赵领娣 王园馨 《教育教学论坛》 2019年第39期130-134,共5页
《西方经济学(宏观部分)》作为西方经济学的一个重要组成部分,以国民经济活动的整个过程为研究对象,通过考察就业总水平、国民总收入等经济总量,研究各经济总量的决定因素及其变化规律,解决整个社会经济资源的利用问题.《西方经济学(宏... 《西方经济学(宏观部分)》作为西方经济学的一个重要组成部分,以国民经济活动的整个过程为研究对象,通过考察就业总水平、国民总收入等经济总量,研究各经济总量的决定因素及其变化规律,解决整个社会经济资源的利用问题.《西方经济学(宏观部分)》是经济学的基本学科,与经济学其他专业课程的内容存在关联性.文章主要研究多课程协作式教学模式,设计与《西方经济学(宏观部分)》相关联课程间相关模块分析与协作式的教学方案.以高鸿业主编的《西方经济学(宏观部分)》作为参考,分别与财政学、《西方经济学(微观部分)》进行对比分析,阐述《西方经济学(宏观部分)》与这两门学科的相同与相异之处,帮助学生对所学专业知识的关联性进行主动思考,使多课程协作式教学模式达到最佳效果. 展开更多
关键词 多课程协作式教学 《西方经济学(宏观部分)》 关联课程 异同比较分析
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机电设备相关课程教学改革探究 被引量:1
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作者 芦娅妮 《科教导刊》 2019年第22期93-94,共2页
结合教材的主要内容设计良好的教学环境,构建校企合作的人才培养形式,通过对职业内容的分析,制定出合理的人才培养目标,在教学开展的过程中,让学生明确岗位职责,机电设备主要指的是人们在进行生产和生活过程中所需要的生产机械和技术装... 结合教材的主要内容设计良好的教学环境,构建校企合作的人才培养形式,通过对职业内容的分析,制定出合理的人才培养目标,在教学开展的过程中,让学生明确岗位职责,机电设备主要指的是人们在进行生产和生活过程中所需要的生产机械和技术装置,机电设备能够长期使用,通过合理的维护方式保证机械设备始终保持原有的实物形态。本文主要结合当前我国机电专业的教学现状,深入探讨了机电设备故障诊断与维修,机电设备安装与调试等教学内容在面对教学改革大环境下做出的创新。 展开更多
关键词 机电设备 相关课程 教学改革探究
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基于互联网的房屋建筑学关联课程之合理介入 被引量:1
7
作者 王秀珍 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2019年第2期94-96,共3页
房屋建筑学作为建筑类专业的一门地位尴尬但重要的综合性课程,在课程学习、教学手段、目标定位与成果测试方面有自己的独特性,通过对互联网介入的教学探索实践,论证关联课程介入的重要性、介入方法和实施手段。
关键词 房屋建筑学 互联网介入 关联课程
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对政史双专业相关课程优势互补问题的思考
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作者 王小娟 《天水师范学院学报》 2006年第4期103-105,共3页
政史双专业合并符合21世纪教育改革发展趋势、师范院校专科层次培养目标规定性及其学生的基本就业去向。政史双专业合并后,由于教学计划和课程安排的混乱、历史和政治教研室活动的各自为阵、教师知识结构的单一性等问题,影响了相关课程... 政史双专业合并符合21世纪教育改革发展趋势、师范院校专科层次培养目标规定性及其学生的基本就业去向。政史双专业合并后,由于教学计划和课程安排的混乱、历史和政治教研室活动的各自为阵、教师知识结构的单一性等问题,影响了相关课程的优势互补。在科学删减某些课程、合理安排相关课程、调整教师知识结构和改进教研活动等方面提出解决的办法和途径,有助于政史双专业相关课程的合理设置及优势互补。 展开更多
关键词 政史双专业 相关课程 优势互补
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系列课程建设之我见
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作者 应晓跃 《重庆石油高等专科学校学报》 CAS 2001年第1期44-46,共3页
系列课程是指按一定规律进行选择性排列的课程。文章阐述了系列课程的性质和特点,进行系列课程建设的必要性和目的,以及开展系列课程建设应当遵循的规律和原则。
关键词 课程建设 系列课程 教学规律 高校
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市场营销类课程体验式教学实践与思考 被引量:13
10
作者 赵立辉 《高教论坛》 2010年第11期77-79,共3页
本文从市场营销类课程的特征入手,分析了体验式教学的优势,提出在市场营销类课程教学中的实施的形式,及实施中应该注意的一些事项。
关键词 体验式教学 市场营销类课程 实践
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对英语专业复合课程教学现状的调查分析 被引量:10
11
作者 向朝红 晏晓蓉 《重庆大学学报(社会科学版)》 2002年第5期93-96,共4页
本文运用浸入型双语教学理论 ,定量研究重庆大学英语专业复合课程教学现状。研究表明 ,重庆大学已为英语专业开设相关复合课程 ,大部分学生对复合课程的开设持肯定态度。同时 ,复合课程的教学方法尚存在问题。针对发现的问题 ,本文提出... 本文运用浸入型双语教学理论 ,定量研究重庆大学英语专业复合课程教学现状。研究表明 ,重庆大学已为英语专业开设相关复合课程 ,大部分学生对复合课程的开设持肯定态度。同时 ,复合课程的教学方法尚存在问题。针对发现的问题 ,本文提出相应的解决办法。 展开更多
关键词 英语专业 复合课程 浸入型双语教学 教学现状
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排球专选课的组织与教学管见 被引量:7
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作者 龚元方 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期124-125,共2页
分析认为,排球技术技能教学,应视学生整体的身体素质、技术不同,采用相应的组织与教学方法。组织教学中,因材施教,抓重点和关键技术,精益求精,才能取得最佳教学效果。
关键词 排球 专选课 关键技术 因材施教
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《管理信息系统》课程的教学方法研究 被引量:6
13
作者 孔继利 《物流科技》 2010年第10期120-124,共5页
目前应用型本科在《管理信息系统》课程的教学中存在的问题较为突出。作者首先分析了《管理信息系统》的教学目标,并就教学过程中存在的教学困境进行详细分析。之后,针对教学现状提出了课程教学的改革思路和实施方案,内容包括:相关课程... 目前应用型本科在《管理信息系统》课程的教学中存在的问题较为突出。作者首先分析了《管理信息系统》的教学目标,并就教学过程中存在的教学困境进行详细分析。之后,针对教学现状提出了课程教学的改革思路和实施方案,内容包括:相关课程知识点精讲、重点突出系统分析与设计环节的教学、强调实践教学环节对理论教学环节的支撑作用、多课程有效融合,并进一步完善教师的知识结构等。最后,对新教学方法的实施效果进行总结。 展开更多
关键词 管理信息系统 教学现状 教学方法 实践教学 多课程融合
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法学院校开设人工智能相关法学课程的思考 被引量:7
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作者 范水兰 《法学教育研究》 2020年第1期231-247,共17页
"人工智能+法律"复合型法律人才是当前国家人工智能战略中重点培养的人工智能复合型人才之一。开设人工智能相关法学课程是实现"人工智能+法律"复合型法律人才培养目标的重要途径。国外著名法学院的相关实践表明,... "人工智能+法律"复合型法律人才是当前国家人工智能战略中重点培养的人工智能复合型人才之一。开设人工智能相关法学课程是实现"人工智能+法律"复合型法律人才培养目标的重要途径。国外著名法学院的相关实践表明,开设人工智能相关法学课程应符合法律人才培养目标定位,重视科研支撑,有效回应人工智能社会的新需求,结合自身资源并适当采用校企合作模式开发特色课程,以研讨课教学模式为主,组建跨学科教学团队。 展开更多
关键词 “人工智能+法律”复合型法律人才 人工智能相关法学课程研讨课
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管理信息系统的多课程融合教学探讨 被引量:6
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作者 陈文 刘绍清 王琳燕 《计算机教育》 2010年第7期41-44,共4页
本文分析了高职高专学生学习管理信息系统面临的问题,提出多课程融合的教学方法,介绍该方法的实施方案,收到良好的教学效果。
关键词 多课程融合 基于工作过程 管理信息系统
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CBI教学理念下商务英语专业商科相关专业课的教学研究 被引量:6
16
作者 谢亚军 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2013年第4期96-98,125,共4页
CBI教学理念对商务英语专业商科相关专业课教学质量的提高有着积极的意义。分析了CBI内涵及其理论依托,并结合我国实际情况研究了CBI理念下商务英语专业商科相关专业课的教学模式,阐述了CBI理念在其中的具体运用及效果。
关键词 内容教学法 商务英语 商科相关专业课
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“互联网+”时代外国音乐相关课程教学改革研究——以吉林省高等艺术院校为例 被引量:6
17
作者 何方方 赵去非 《高教学刊》 2020年第17期122-125,共4页
“互联网+”时代的音乐教学不断发生着变革,教学方式不再局限于单一的课堂教学,“翻转课堂”“微课”等网络在线课程不断改变着学生们的学习方式。文章运用实地考察、个案访谈、文献研究等方法,梳理了“互联网+”时代吉林省高等艺术院... “互联网+”时代的音乐教学不断发生着变革,教学方式不再局限于单一的课堂教学,“翻转课堂”“微课”等网络在线课程不断改变着学生们的学习方式。文章运用实地考察、个案访谈、文献研究等方法,梳理了“互联网+”时代吉林省高等艺术院校的外国音乐相关课程教学的现状,提出了问题以及改革措施,为吉林省高等艺术院校中外国音乐相关课程的设置和改革提供了参考。 展开更多
关键词 “互联网+” 外国音乐 教学改革
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新形势下汉语言类课程教学内容改革探究 被引量:5
18
作者 邓红华 滕丽 《教育与教学研究》 2015年第4期72-75,共4页
汉语言类课程承担着培养大学生良好语言素养、提升大学生语言能力的重要任务。但目前不少高校开设的汉语言类课程难以适应新形势下人才的需要,其教学内容存在着"重理论轻应用"、"重共性轻个性"、"重各自体系... 汉语言类课程承担着培养大学生良好语言素养、提升大学生语言能力的重要任务。但目前不少高校开设的汉语言类课程难以适应新形势下人才的需要,其教学内容存在着"重理论轻应用"、"重共性轻个性"、"重各自体系轻整体贯通"等问题。因此亟需进一步优化改革:一是融合教学内容,确保知识体系最优化;二是改革传统内容,加强语言能力实践性;三是增添特色内容,体现高校自身特点。 展开更多
关键词 汉语言课程 教学内容 课程改革 语言素养
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医学院校Python课程在线评判系统的研究和建设 被引量:1
19
作者 刘静乐 常小红 +3 位作者 见伟平 李改霞 刘文磊 张国鹏 《现代计算机》 2023年第12期78-83,共6页
基于目前Python程序设计课程教学模式的弊端和医学院校程序设计类课程自身的特点,结合医学院校学生的学习需求,开发了适合于医学院校学生的Python课程在线评判系统;基于Vue和Django前后端分离框架开发,采用Docker技术实现多判题节点的... 基于目前Python程序设计课程教学模式的弊端和医学院校程序设计类课程自身的特点,结合医学院校学生的学习需求,开发了适合于医学院校学生的Python课程在线评判系统;基于Vue和Django前后端分离框架开发,采用Docker技术实现多判题节点的分布式部署,设计了Dramatiq分布式任务框架进行任务分发,有效提高了判题程序的并发数,解决了大规模并发评测的需求。目前已应用于两门Python程序设计课程中,实践证明,开发的系统可以高效地应对程序设计类课程的在线练习,作业考核、大规模在线竞赛等,大大地激发了学生的编程兴趣,也高效地提升了教学效果。 展开更多
关键词 分布式评测系统 DJANGO Docker容器 医学院校程序设计类课程
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新工科背景下材料类专业计算机相关课程改革浅谈
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作者 雷励斌 王文广 +2 位作者 田志鹏 王超 胡永俊 《广州化工》 CAS 2023年第10期207-208,212,共3页
先进计算机科学和智能技术在材料科学和产业的应用中越来越普遍,这对“新工科”背景下材料类专业的人才培养有了新的要求。了解和掌握先进计算机科学和智能技术的落脚点是专业培养方案中计算机相关课程和前沿专业课程的教学计划。本文... 先进计算机科学和智能技术在材料科学和产业的应用中越来越普遍,这对“新工科”背景下材料类专业的人才培养有了新的要求。了解和掌握先进计算机科学和智能技术的落脚点是专业培养方案中计算机相关课程和前沿专业课程的教学计划。本文将聚焦材料类专业计算机相关课程的安排,分析其现状和问题,然后基于“新工科”建设的需求,对材料类专业计算机相关课程体系提出改革措施建议。 展开更多
关键词 新工科 材料类专业 计算机相关课程 课程改革 人工智能
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