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无机与分析化学实验课程教学改革探索 被引量:16
1
作者 高明慧 《实验室科学》 2016年第5期137-140,共4页
无机与分析化学实验课程与各专业课相互渗透,起着承上启下的重要作用。教学效果直接影响学生基本操作技能好习惯的培养和形成。针对目前实验教学中存在的诸多弊端,对无机与分析化学实验教学进行了一些改革探索。通过改革教学内容,建立... 无机与分析化学实验课程与各专业课相互渗透,起着承上启下的重要作用。教学效果直接影响学生基本操作技能好习惯的培养和形成。针对目前实验教学中存在的诸多弊端,对无机与分析化学实验教学进行了一些改革探索。通过改革教学内容,建立层次化教学体系,创建多元化教学模式,开放实验教学平台,按照绿色化理念调整实验内容,把实验串联起来,开展循环实验,采用科学考核方法等改革措施,使学生更好地掌握无机与分析化学实验课程的精髓,达到提高实验教学质量的目的,为国家培养更多符合社会需要的应用型人才。 展开更多
关键词 无机与分析化学实验 层次化教学改革 多元化教学模式 综合考核方法
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应用型本科院校“数据库原理及应用”教学改革研究 被引量:12
2
作者 亓文娟 晏杰 《洛阳师范学院学报》 2014年第5期78-80,共3页
针对应用型人才培养目标,结合本人多年从事"数据库原理及应用"课程教学的经验,从教材、教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面对该课程教学提出了一些改革设想,并在教学中进行应用实践.
关键词 数据库原理及应用 教学改革 实践教学 考核方式
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路由交换技术课程教学改革研究 被引量:12
3
作者 梁艳 曾碧卿 唐华 《中国教育技术装备》 2011年第12期33-35,共3页
针对目前路由交换技术课程教学存在的问题,提出相应的改进方法,并将这些方法应用到实际的教学过程中,收到良好的教学效果。
关键词 路由交换技术 教学改革 考核方式
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当前中小学体育课程改革中的几个问题 被引量:11
4
作者 杨志康 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第12期83-87,共5页
中国体育课程改革至今已有八年,迄今为止对体育课程改革的评价众说纷纭,为此,从方法论的角度提出:第一,体育课程改革还在进行中,不同的指标变化和趋势有好有坏,更何况体育课程改革的手段在增加,配合体育课程改革的客观条件也在发生变化... 中国体育课程改革至今已有八年,迄今为止对体育课程改革的评价众说纷纭,为此,从方法论的角度提出:第一,体育课程改革还在进行中,不同的指标变化和趋势有好有坏,更何况体育课程改革的手段在增加,配合体育课程改革的客观条件也在发生变化。因此,不能判定课程改革就已经失败。第二,对体育课程改革中提出的目标、观点、概念,要全面理解其科学性、合理性,而不是浅尝辄止。第三,对体育课程改革发展至今的价值评价的参照系除了体育课程改革的主观动机和客观结果外,还要看它是否适应了当今社会教育、文化的发展和需求。第四,体育课程改革是我国教育在体育方面的一种规划,一种设计,是一个实现一定目标的手段的主观意志,但这种主观意志又来自于对中国客观教育历史的审视。它是有客观依据的,而客观的教育、社会又是瞬息变化的,相对于这种变化,某一种规划、设计有其相对的稳定性,甚至滞后性。虽然我们提倡规划、设计的前瞻性,但却又不可能使我们的规划、设计与变化不定的客观世界重叠,因而只能不断修正我们的规划、设计。所以,对体育课程改革中出现的问题不能求全责备。 展开更多
关键词 中小学 体育课程 改革 评价 方法
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半导体物理与器件课程的课堂教学模式改革探索 被引量:11
5
作者 郑雁公 简家文 《高教学刊》 2021年第22期103-108,共6页
半导体物理与器件是学习集成电路芯片技术的基础和核心课程,由于该门课程具有内容多,公式理论复杂的特点,因此课堂教学具有难度。文章提出在课堂教学中引入思政内容,梳理教学知识点、辅以多种教学方法和多样化考核方式,对课堂教学模式... 半导体物理与器件是学习集成电路芯片技术的基础和核心课程,由于该门课程具有内容多,公式理论复杂的特点,因此课堂教学具有难度。文章提出在课堂教学中引入思政内容,梳理教学知识点、辅以多种教学方法和多样化考核方式,对课堂教学模式进行改革。通过在课堂教学中实践,反馈结果表明所采取的教学方法极大地提高了学生学习热情和教学质量。同时在结论中总结了在实践过程中需要注意的问题,以期对该门课程持续改进。 展开更多
关键词 课堂教学 教学改革 多样化考核 教学方法
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汽车服务工程课程教学改革探讨 被引量:9
6
作者 高玉根 张力 陈岁繁 《浙江科技学院学报》 CAS 2016年第3期240-243,共4页
汽车服务工程是汽车服务工程专业的一门概论课程,具有内容多、范围广、实践性强的特点。针对目前该课程教学中存在的学时少、教学手段单一、考核不全面等问题,优化了教学内容与考核方法,提出了校企联合教学、案例教学和任务式教学等多... 汽车服务工程是汽车服务工程专业的一门概论课程,具有内容多、范围广、实践性强的特点。针对目前该课程教学中存在的学时少、教学手段单一、考核不全面等问题,优化了教学内容与考核方法,提出了校企联合教学、案例教学和任务式教学等多种教学方法,以期为该课程及类似课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 汽车服务工程 课程 教学改革 教学内容 教学方法 考核方法
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“工程经济学”课程混合式教学改革与实践 被引量:8
7
作者 李燕芳 王勇华 +1 位作者 张冰 鲁蕴华 《工程经济》 2020年第8期78-80,共3页
针对"工程经济学"课程课时少、计算量大、实践要求高的特点,提出基于翻转课堂的课程混合式教学改革。按照修订教学大纲、建设教学资源及设计教学全过程、获得教学效果反馈的改革流程,搭建翻转课堂、案例讨论、项目实践三位一... 针对"工程经济学"课程课时少、计算量大、实践要求高的特点,提出基于翻转课堂的课程混合式教学改革。按照修订教学大纲、建设教学资源及设计教学全过程、获得教学效果反馈的改革流程,搭建翻转课堂、案例讨论、项目实践三位一体的教学平台。改革课程考核方式,建立视频学习+案例考核+项目考核+结构框图整理+期末考试等多方面结合的考核方式。 展开更多
关键词 翻转课堂 案例教学 项目教学 混合式教学改革 考核方式
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机械振动基础课程教学模式改革 被引量:8
8
作者 毛崎波 李奕 《中国教育技术装备》 2019年第4期94-96,共3页
针对目前机械振动基础课程教学中存在的课堂教学效率不高、内容抽象、学生学习积极性有待提高等问题,通过教学大纲修订、制定与工程实际发展相结合的教学内容、问题式导向的教育方法、实践与期终结合的课程考核方式等一系列措施,对该课... 针对目前机械振动基础课程教学中存在的课堂教学效率不高、内容抽象、学生学习积极性有待提高等问题,通过教学大纲修订、制定与工程实际发展相结合的教学内容、问题式导向的教育方法、实践与期终结合的课程考核方式等一系列措施,对该课程的教学内容、教学手段和考核方式进行改革和创新。通过教学实践,学生对该课程的学习兴趣明显提升,教学改革取得良好效果。 展开更多
关键词 机械振动基础 教学改革 考核方式 MATLAB 教学模式
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基于CDIO理念的土木工程专业工民建课程体系教改思考 被引量:8
9
作者 武科 《教育教学论坛》 2020年第43期209-210,共2页
随着国家基础建设和“一带一路”的开展与实施,应用型创新人才已成为国家建设和发展的根本保障。土木工程专业工民建方向作为本专业的中流砥柱,其人才培养直接关系和影响到整个土木工程专业的建设和发展。通过引入CDIO理念,科学定位工... 随着国家基础建设和“一带一路”的开展与实施,应用型创新人才已成为国家建设和发展的根本保障。土木工程专业工民建方向作为本专业的中流砥柱,其人才培养直接关系和影响到整个土木工程专业的建设和发展。通过引入CDIO理念,科学定位工民建方向人才培养目标,构建“设计—实现”为特色的一体化课程体系,革新和完善教学方式,突出工程实践能力培养,提升教师队伍综合素质,探索适合土木工程专业工民建应用型创新人才培养的课程体系。 展开更多
关键词 工民建课程群 教学改革 教学模式 考核方式
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食品原料学课程教学改革与实践 被引量:7
10
作者 周艳华 李涛 《现代农业科技》 2017年第8期284-285,共2页
传统的食品原料学教学大多是以教师为主体,师生间欠缺互动,学生普遍反馈学习效果差。为进一步提高食品原料学课程教学质量,本文从教学内容、教学方法和考核方式上进行改革和实践。重点强调了在教学内容上要注重内容的实用性和前沿性;在... 传统的食品原料学教学大多是以教师为主体,师生间欠缺互动,学生普遍反馈学习效果差。为进一步提高食品原料学课程教学质量,本文从教学内容、教学方法和考核方式上进行改革和实践。重点强调了在教学内容上要注重内容的实用性和前沿性;在教学方法上,课堂教学运用了以教师为主导、学生为主体的案例教学法、主题教学法和启发式教学法等,并开发了"走出去、请进来"的教学模式;在课程考核方式上,开发了多元化、全方位的考核方式。实践表明,教学改革大大提高了学生的学习积极性,培养了学生学习本门课程的兴趣,提升了教学质量。 展开更多
关键词 食品原料学 教学改革 教学内容 教学方法 考核方式
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以职业技能大赛为载体的机电一体化技术专业教学改革与实践 被引量:6
11
作者 吴丹 金文忻 《科技资讯》 2020年第35期113-114,118,共3页
职业院校技能大赛对全国职业教育起到了积极的推动作用,其主要推动作用在于促进职业院校的教学改革。该文以笔者学校机电一体化技术专业为例,依据学生特点和机电一体化技术专业的特点,结合学生的参赛经验,对机电一体化技术专业进行教学... 职业院校技能大赛对全国职业教育起到了积极的推动作用,其主要推动作用在于促进职业院校的教学改革。该文以笔者学校机电一体化技术专业为例,依据学生特点和机电一体化技术专业的特点,结合学生的参赛经验,对机电一体化技术专业进行教学改革,主要从教学方法、课程体系和教学内容、考核方式、师资队伍建设、实训室建设5个方面进行研究,以更好地提升学生的能力,培养企业需要的人才。 展开更多
关键词 技能大赛 机电一体化技术 教学改革 教学方法 课程体系 考核方式
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基于OBE教育理念的操作系统教学改革与实践 被引量:6
12
作者 张华 张素莉 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2022年第1期121-124,129,共5页
针对传统的操作系统课程教学原理讲解枯燥,学生理解不透彻,教学内容重理论轻实践,教学过程缺乏有效的评价体系,课程教学目标实现困难等问题,基于学习产出的教育模式OBE理念应用于操作系统课程,以符合课程教学目标的学生学习成果输出为... 针对传统的操作系统课程教学原理讲解枯燥,学生理解不透彻,教学内容重理论轻实践,教学过程缺乏有效的评价体系,课程教学目标实现困难等问题,基于学习产出的教育模式OBE理念应用于操作系统课程,以符合课程教学目标的学生学习成果输出为着力点,系统设计并实施教学内容、教学方法和教育考试考核改革,实现课程新模式,优化课程体系,提高教学质量。 展开更多
关键词 操作系统 OBE教育理念 工程教育改革 教学内容 教学方式 考核方式
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数值分析课程教学改革研究 被引量:6
13
作者 王晓锋 《高师理科学刊》 2016年第3期36-38,共3页
针对当前数值分析课程教学存在的一些问题,结合省属本科院校学生特点,从教学内容、教学方式、教学手段和考核方法等方面,给出了教学改革的具体措施,总结了教学改革的效果.
关键词 数值分析 教学改革 教学手段 考核方式
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参与模式下热质交换原理与设备课程教学和考核方法研究 被引量:6
14
作者 管勇 胡万玲 +3 位作者 周文和 陈玉英 李志伟 董昕玥 《高等建筑教育》 2018年第4期95-99,共5页
针对热质交换原理与设备课程教学中存在的问题,基于参与式教学法,从领悟课程体系整合课程教学内容、改进教学方法提高教学效果、注重实践教学巩固课堂教学、加强科研实训环节开阔学生视野,以及构建考核方法突出能力培养等方面,探讨热质... 针对热质交换原理与设备课程教学中存在的问题,基于参与式教学法,从领悟课程体系整合课程教学内容、改进教学方法提高教学效果、注重实践教学巩固课堂教学、加强科研实训环节开阔学生视野,以及构建考核方法突出能力培养等方面,探讨热质交换原理与设备课程教学改革的具体措施,以期对热质交换原理与设备课程教学质量和教学效果的提升提供参考。 展开更多
关键词 热质交换原理与设备 教学改革 参与式教学 考核方法
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“互联网+”教育背景下大学物理实验教学改革的新构想 被引量:6
15
作者 张薇薇 《科教导刊》 2018年第31期106-107,共2页
针对现阶段大学物理实验教学的实际情况和存在的不足,论文从成绩评定方面进行了深入研究,并提出几点关于对实验预习和成绩考核的改革构想。将网上预习系统纳入成绩考核中,同时将期末考试的形式划分为三类:答辩形式考核、小论文形式考核... 针对现阶段大学物理实验教学的实际情况和存在的不足,论文从成绩评定方面进行了深入研究,并提出几点关于对实验预习和成绩考核的改革构想。将网上预习系统纳入成绩考核中,同时将期末考试的形式划分为三类:答辩形式考核、小论文形式考核和机考形式考核。为完善实验教学体系,提升学生创新实践能力和科研素质提供了有效的途径。 展开更多
关键词 大学物理实验 教学改革 考核方式 “互联网+”教学平台
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地方应用型本科院校食品添加剂课程教学改革探索——以淮南师范学院为例 被引量:6
16
作者 叶韬 陈志娜 +3 位作者 尹琳琳 张际峰 王云 颜守保 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2019年第5期146-149,共4页
提高人才培养能力是新时期下高等院校面临的首要任务,而课堂教学改革是提高应用型人才培养质量的有效手段之一,文章论述了地方应用型本科院校食品质量与安全专业食品添加剂课程教学过程中存在的一些问题,提出了通过拓展授课内容,丰富授... 提高人才培养能力是新时期下高等院校面临的首要任务,而课堂教学改革是提高应用型人才培养质量的有效手段之一,文章论述了地方应用型本科院校食品质量与安全专业食品添加剂课程教学过程中存在的一些问题,提出了通过拓展授课内容,丰富授课形式,转变考核方式等措施对课堂教学进行改革,以提高地方应用型人才的培养质量。 展开更多
关键词 食品添加剂 食品质量与安全专业 教学改革 地方应用型人才 考核方式 课程
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基于工程素质和创新能力的《工程图学》课程改革的探索 被引量:6
17
作者 纪花 张志俊 +1 位作者 陈光 程晓新 《高教学刊》 2017年第1期104-105,共2页
工程图学课程在工程图形的表达、创新能力的培养和绘图技能的训练上起着不可替代的作用,为进一步落实应用型人才培养目标和达到工程图学课程《基本要求》,适应现代工程设计和企业对图学教育的需求,全面推进素质教育、培养高素质创新型人... 工程图学课程在工程图形的表达、创新能力的培养和绘图技能的训练上起着不可替代的作用,为进一步落实应用型人才培养目标和达到工程图学课程《基本要求》,适应现代工程设计和企业对图学教育的需求,全面推进素质教育、培养高素质创新型人才,适应新的形势,文章从教学思想、教学内容、教学方法和手段、考核方式等诸方面对延续五十多年的传统工程制图课程体系进行了探索与改革。 展开更多
关键词 工程图学 教学改革 教学内容 考核方式 工程素质 创新
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基于过程性考核的畜牧工程及装备课程改革与探索 被引量:4
18
作者 戚江涛 张纪元 +1 位作者 蒙贺伟 坎杂 《创新创业理论研究与实践》 2023年第4期49-52,共4页
近年来,随着高等教育课程改革的不断深入,学校对过程性考核的重视程度逐渐提高。畜牧工程及装备课程是一门理论性、综合性和实践应用性均较强的课程,课程内容繁多、涉及的知识面广、实践性强,采用传统的考核方式难以达到预期的教学效果... 近年来,随着高等教育课程改革的不断深入,学校对过程性考核的重视程度逐渐提高。畜牧工程及装备课程是一门理论性、综合性和实践应用性均较强的课程,课程内容繁多、涉及的知识面广、实践性强,采用传统的考核方式难以达到预期的教学效果。该文通过对传统考核方式存在的不足进行分析,阐述了实施过程性考核的必要性,提出了基于过程性考核的畜牧工程及装备课程教学计划,对具体实施方案进行了介绍,并分析了畜牧工程及装备课程过程性考核的实际运用效果,研究可为相关课程改革提供一定的参考。 展开更多
关键词 畜牧工程及装备 过程性考核 课程考核 教学改革 考核方式 教学评价
原文传递
煤化学教学改革的思考与探索 被引量:5
19
作者 周肖 马玉苗 李璇 《广东化工》 CAS 2020年第5期235-235,240,共2页
针对煤化学课程的特点,本文从教学内容、教学方法和考核方式三个方面介绍了煤化学教学改革过程中的一些尝试。在教学内容上建立知识框架,突出重点和难点;在教学方法上帮助学生预习和复习,丰富教学方法,注重理论联系实际,采用多媒体与板... 针对煤化学课程的特点,本文从教学内容、教学方法和考核方式三个方面介绍了煤化学教学改革过程中的一些尝试。在教学内容上建立知识框架,突出重点和难点;在教学方法上帮助学生预习和复习,丰富教学方法,注重理论联系实际,采用多媒体与板书相结合的教学手段,并且要重视煤化学实验;在考核方式上降低了考试成绩所占比例。 展开更多
关键词 煤化学 教学改革 教学内容 教学方法 考核方式
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“食品添加剂”课程教学改革探讨 被引量:5
20
作者 刘育颖 李进省 +1 位作者 冯文文 金元宝 《农产品加工》 2020年第8期96-98,共3页
通过对"食品添加剂"课程教学现状分析,找出课程教学过程中存在的问题,通过对教学内容、教学方法和考核方式等方面进行探索,以期为高职院校人才培养提供参考。
关键词 食品添加剂 高职院校 教学改革 教学内容 教学方法 考核方式
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