期刊文献+
共找到132篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
护士职业态度现状分析及对策 被引量:45
1
作者 赵光红 阮满真 邱丽丽 《护理学杂志(综合版)》 2008年第1期1-4,共4页
目的探讨护士的职业态度及其影响因素,为护理管理者规划护士职业生涯提供依据。方法自行设计护士职业态度调查问卷对389名三级甲等综合医院护士进行调查。结果护士职业态度总均分3.94±0.35。不同职称、用工性质及择业原因护士职业... 目的探讨护士的职业态度及其影响因素,为护理管理者规划护士职业生涯提供依据。方法自行设计护士职业态度调查问卷对389名三级甲等综合医院护士进行调查。结果护士职业态度总均分3.94±0.35。不同职称、用工性质及择业原因护士职业态度的3个维度得分比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01);不同护龄护士行为及认知维度得分比较,差异有显著性意义(均P<0.01);不同婚姻状况护士行为维度得分比较,差异有显著性意义(P<0.01)。结论护士职业态度总体处于满意水平,护龄、婚姻状况、职称、用工性质及择业原因对职业态度有不同程度的影响。护理管理者应针对上述影响因素采取有效措施规划护士职业生涯,保证护理人力资源。 展开更多
关键词 护理人员 职业态度 职业生涯规划 影响因素 数据收集
下载PDF
男护士职业性别刻板印象与职业认同及职业生涯规划的相关性 被引量:39
2
作者 蓝晓燕 刘紫一 +4 位作者 程雅琴 林雨安 林滨泳 王亚东 胡荣 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2020年第4期553-557,共5页
目的:调查临床在职男护士的职业性别刻板印象、职业认同及职业生涯规划现状,分析职业性别刻板印象与职业认同和职业生涯规划的相关性,为提升护理专业男性执业稳定性提供一定的理论依据与参考。方法:采用护士职业性别刻板印象问卷、护理... 目的:调查临床在职男护士的职业性别刻板印象、职业认同及职业生涯规划现状,分析职业性别刻板印象与职业认同和职业生涯规划的相关性,为提升护理专业男性执业稳定性提供一定的理论依据与参考。方法:采用护士职业性别刻板印象问卷、护理职业认同评定量表、护士职业生涯规划问卷对143名福建省3家三级甲等综合医院在职男护士进行问卷调查。结果:男护士的职业性别刻板印象得分为(3.65±1.00)分,存在职业性别刻板印象;男护士职业认同得分为(111.2±19.50)分,为中等认同水平;男护士职业生涯规划得分为(90.29±13.14)分,为中等规划水平;男护士职业性别刻板印象与职业认同和职业生涯规划均呈负相关(r=-0.385,P<0.001;r=-0.356,P<0.001)。结论:男护士存在职业性别刻板印象,并与护理职业的认同感及职业生涯规划呈负性相关。 展开更多
关键词 职业性别刻板印象 职业认同 职业生涯规划
下载PDF
本科护生专业认同与个人职业生涯规划的影响因素及其相关性 被引量:38
3
作者 李燕 金胜姬 《解放军护理杂志》 2011年第19期5-7,57,共4页
目的了解南京中医药大学本科护生的专业认同和个人职业生涯规划情况影响因素及其相关性。方法 2010年12月至2011年1月,采用问卷法对南京中医药大学护理学院的391名本科护生的专业认同与个人职业生涯规划进行调查。结果本科护生专业认同... 目的了解南京中医药大学本科护生的专业认同和个人职业生涯规划情况影响因素及其相关性。方法 2010年12月至2011年1月,采用问卷法对南京中医药大学护理学院的391名本科护生的专业认同与个人职业生涯规划进行调查。结果本科护生专业认同、个人职业生涯规划均处于一般水平,年级、就读原因等是专业认同和个人职业生涯规划的影响因素。专业认同程度与个人职业生涯规划水平呈正相关(r=0.410,P<0.01)。结论本科护生的教育应注重增进专业认同的指导,帮助护生解决个人职业生涯规划中存在的问题,提高护生个人职业生涯规划水平。 展开更多
关键词 专业认同 个人职业生涯规划 本科护生 相关性
下载PDF
35岁以下临床护士职业生涯规划的调查 被引量:27
4
作者 蒋玉琼 王红红 +2 位作者 赵竞飞 喻立群 罗朝霞 《解放军护理杂志》 2009年第7期17-19,共3页
目的了解35岁以下临床护士职业生涯规划的现状。方法采用问卷调查法对121名35岁以下临床护士进行个人基本情况和职业生涯规划问卷调查。结果35岁以下临床护士的职业生涯规划得分属于中等偏低水平,护士的"年龄"、"工作年... 目的了解35岁以下临床护士职业生涯规划的现状。方法采用问卷调查法对121名35岁以下临床护士进行个人基本情况和职业生涯规划问卷调查。结果35岁以下临床护士的职业生涯规划得分属于中等偏低水平,护士的"年龄"、"工作年限"、"学历"、"人事关系"会影响其职业生涯规划的得分。结论年轻护士的职业生涯规划的现状应引起护理管理者的重视,给予积极干预和正向引导。 展开更多
关键词 临床护士 职业生涯 规划
下载PDF
大学生职业生涯规划的调查研究 被引量:26
5
作者 吴琪 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2007年第3期67-72,共6页
文章采取统计中的单变量统计量分析方法,对大学生职业生涯规划的现状给出定性与定量相结合的分析结果。探讨了大学生就业与职业生涯规划的关系,提出了完善大学生职业生涯的对策。
关键词 大学生 职业选择 职业生涯规划
下载PDF
基于职业生命周期的信息化人才使用与培养对策研究 被引量:27
6
作者 魏津瑜 刘曰波 +1 位作者 杨翠梅 罗永泰 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2007年第2期295-297,320,共4页
本文使用生命周期对于信息化人才的职业发展进行了系统的分析,对信息化人才生命周期的不同阶段特点进行了全面的研究,并且就以上特点给出了信息化人才使用的相应对策。
关键词 信息化人才 职业生命周期 职业生涯规划 对策
下载PDF
高职学前教育专业实习生职业自我效能感与职业认同的实证研究 被引量:27
7
作者 张洁 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第9期21-23,共3页
通过问卷法、访谈法对高职学前教育专业实习生的职业自我效能感与职业认同现状的关系进行实证研究。结果表明:高职学前教育专业实习生职业认同处于中等偏上水平。其中,职业期望维度得分最低;报考意愿是重要的影响因素,报考意愿为幼儿教... 通过问卷法、访谈法对高职学前教育专业实习生的职业自我效能感与职业认同现状的关系进行实证研究。结果表明:高职学前教育专业实习生职业认同处于中等偏上水平。其中,职业期望维度得分最低;报考意愿是重要的影响因素,报考意愿为幼儿教师的高职学前教育专业实习生在职业效能、职业意志和职业认同总分等方面显著;职业自我效能感与职业认同存在显著正相关。其中,职业人际交往效能感、职业身心效能感两个维度对职业认同有显著的正向预测作用。 展开更多
关键词 高职学前教育专业 实习生 职业自我效能感 职业认同 职业生涯规划
下载PDF
某三级甲等医院护士职业获益感对职业生涯规划的影响研究 被引量:25
8
作者 李付粉 朱秀丽 姜园园 《护理学报》 2020年第19期6-10,共5页
目的探讨护士自我职业生涯规划现状及影响因素。方法采用一般资料调查表、护士职业获益感量表及自我职业生涯规划问卷对山东省济宁市某三级甲等医院492名临床护士进行调查。结果护士自我职业生涯规划总分为(48.60±5.06)分,护士职... 目的探讨护士自我职业生涯规划现状及影响因素。方法采用一般资料调查表、护士职业获益感量表及自我职业生涯规划问卷对山东省济宁市某三级甲等医院492名临床护士进行调查。结果护士自我职业生涯规划总分为(48.60±5.06)分,护士职业获益感总分为(122.35±7.46)分。性别、年龄、学历、职务、职称、人事关系、月收入、是否省级及以上专科护士的自我职业生涯规划得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);护士职业获益感与自我职业生涯规划呈正相关(r=0.411,P<0.01)。分层回归分析结果表明,护士职业获益感中的正向职业感知、团队回归是护士自我职业生涯规划的影响因素,其可以解释护士自我职业生涯规划总变异的14.6%。结论护士职业获益感及自我职业生涯规划均处于中等偏积极水平,性别、年龄、学历、职务、职称、人事关系、月收入、是否省级及以上专科护士及正向职业感知、团队回归因素可以不同程度的影响护士自我职业生涯规划水平。 展开更多
关键词 护士 职业获益感 自我职业生涯规划
下载PDF
基层医务人员职业认同、职业规划与工作满意度的关系 被引量:20
9
作者 乔婷婷 李欣华 +2 位作者 李敏 梁慧娟 范艳存 《中国农村卫生事业管理》 2014年第10期1194-1197,共4页
目的:探究内蒙古自治区基层医务人员职业认同与工作满意度的关系。方法:采用整群随机抽样方法,在内蒙古自治区的东部、中部和西部地区卫生系统抽取523名基层医务人员为调查对象,运用问卷调查、匿名填写的方法收集资料。结果:内蒙古基层... 目的:探究内蒙古自治区基层医务人员职业认同与工作满意度的关系。方法:采用整群随机抽样方法,在内蒙古自治区的东部、中部和西部地区卫生系统抽取523名基层医务人员为调查对象,运用问卷调查、匿名填写的方法收集资料。结果:内蒙古基层卫生人员的工作满意度平均分为(3.70±0.74)分,工作满意度在民族、学历、职称、年龄方面的差异有统计学意义。基层卫生人员的职业认同平均分为(4.01±0.73)分,不同民族医务人员的职业认同有统计学意义(P<0.05),蒙古族医务人员职业认同感高于汉族。职业认同、职业规划和工作满意度呈显著正相关。职业规划在职业认同和工作满意度之间起部分中介作用。结论:改善薪酬和环境,制定有利的职业生涯发展政策,增强医务人员职业认同感,从而提升内蒙古基层医务人员的工作满意度。 展开更多
关键词 工作满意度 职业认同 职业规划 基层医务人员
原文传递
护士工作成就感的现状及其影响因素研究 被引量:17
10
作者 刘维维 王芸 金艳鸿 《护理研究(中旬版)》 2017年第6期2097-2100,共4页
[目的]调查护士工作成就感的现状,并分析其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、工作成就感量表、成就感影响因素问卷、职业认同量表、组织承诺量表对2所三级医院的295名护士进行调查。[结果]护理人员工作成就感均分(3.28±0.71)分;... [目的]调查护士工作成就感的现状,并分析其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、工作成就感量表、成就感影响因素问卷、职业认同量表、组织承诺量表对2所三级医院的295名护士进行调查。[结果]护理人员工作成就感均分(3.28±0.71)分;不同年龄、工作年限及职称护士的工作成就感得分比较差异有统计学意义(P<0.05);多元回归分析显示:影响工作成就感的因素有职业认知评价、职业发展空间认知、领导赞扬频率、职业发展目标、组织承诺、职业社会交往技能、个人价值的体现度、规范承诺、经济承诺,共解释81.6%的变异量。[结论]护士的工作成就感处于中等水平,护理管理者可通过指导护士确立正确的职业价值观、树立长远的职业生涯规划及明确的职业发展目标等,提高护士的工作成就感。 展开更多
关键词 工作成就感 职业认同 组织承诺 影响因素 职业认知 职业发展 个人价值 职业价值观 职业生涯规划
下载PDF
护理本科生专业认同与职业生涯规划相关性研究 被引量:15
11
作者 张斌 周怡 +1 位作者 邱致燕 王叶飞 《护理学报》 2014年第22期25-27,共3页
目的探索护理本科生专业认同与职业生涯规划的关系,为构建合理的职业生涯规划指导体系提供依据。方法采用护理本科生专业认同问卷、护理本科生个人职业生涯规划调查问卷对503名大二至大四的护理本科生进行调查。结果护理本科生职业生涯... 目的探索护理本科生专业认同与职业生涯规划的关系,为构建合理的职业生涯规划指导体系提供依据。方法采用护理本科生专业认同问卷、护理本科生个人职业生涯规划调查问卷对503名大二至大四的护理本科生进行调查。结果护理本科生职业生涯规划总体及各因子得分的性别、生源地差异不显著(P>0.05),不同年级护生在职业生涯规划总分及自我认识、就业信心、职业生涯定向维度上均存在显著差异(P<0.05)。护理本科生专业认同总分与职业生涯规划各维度得分呈显著正相关(P<0.01),专业情感、专业技能、专业意志、专业认识对大学生职业生涯规划有一定的预测作用,R2=25%。结论护理本科生专业认同和职业生涯规划状况有密切的关系,护理本科生的教育应注重增进专业认同的指导,促进护生个人职业生涯规划能力。 展开更多
关键词 护理本科生 专业认同 职业生涯规划 相关性
下载PDF
烟台市某三甲医院新护士职业认同与职业生涯规划的调查 被引量:15
12
作者 迟俊涛 高凤莉 +1 位作者 宋振兰 杜宏 《中华现代护理杂志》 2012年第32期3850-3853,共4页
目的调查新毕业护士职业认同及职业生涯规划的现状,并探讨二者之间的关系。方法采用护士职业认同问卷及职业生涯规划问卷对烟台市某三甲医院新毕业的76名护士进行调查。结果共发放调查问卷76份,回收76份,有效回收率为100%。新毕业... 目的调查新毕业护士职业认同及职业生涯规划的现状,并探讨二者之间的关系。方法采用护士职业认同问卷及职业生涯规划问卷对烟台市某三甲医院新毕业的76名护士进行调查。结果共发放调查问卷76份,回收76份,有效回收率为100%。新毕业护士的职业认同总均分为(3.61±0.50)分,职业生涯规划得分总均分为(3.92±0.51)分,处于中等偏上水平;职业认同各因子按照得分排序前3位分别为社会说服(4.22±0.74)分、社会比较与自我反思(3.77±0.67)分、留职获益与离职风险(3.58±0.76)分;职业生涯规划各因子得分分别为:自我评价(4.04±0.56)、生涯认知(3.92±0.52)及职业发展(3.81±0.67)。除职业认同的职业选择自主性因子与职业生涯规划总体及生涯认知、职业发展两因子外,其余职业认同与职业生涯规划总体及因子问均呈正相关,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论新毕业护士的职业认同和职业生涯规划具有自身的特点,护理管理者需根据其特定的心理特征进行干预,并注意将职业认同教育和职业生涯规划指导有效结合,达到相互促进、相辅相成的效果。 展开更多
关键词 新毕业护士 职业认同 职业规划
原文传递
以就业为导向提高大学生职业素养 被引量:13
13
作者 李斌 《中国大学生就业》 2013年第12期9-12,17,共5页
面对日益严峻的就业形势,具有较高职业素养的求职者会赢得更多的求职机会,职业素养的培养与大学生的就业竞争力密切相关。针对大学生职业素养问题进行了相关调研,提出以就业为导向大学生职业素养的培养对策研究,从而提升大学生求职能力... 面对日益严峻的就业形势,具有较高职业素养的求职者会赢得更多的求职机会,职业素养的培养与大学生的就业竞争力密切相关。针对大学生职业素养问题进行了相关调研,提出以就业为导向大学生职业素养的培养对策研究,从而提升大学生求职能力,实现就业市场的人职匹配。 展开更多
关键词 职业素养 就业竞争力 职业规划
原文传递
德育必修课“职业生涯规划”的开发——“宽基础、活模块”课程模式再论之十五 被引量:10
14
作者 蒋乃平 《职业技术教育》 2008年第22期56-63,共8页
中等职业教育德育必修课“职业生涯规划”开发,是教育部职成教司直接领导的研究实验项目。该项目从20世纪90年代中期起步,在理论与实践两个层面上进行了深入探索。我国的职业生涯教育与规划具有国情特点。职业生涯教育与职业生涯规划... 中等职业教育德育必修课“职业生涯规划”开发,是教育部职成教司直接领导的研究实验项目。该项目从20世纪90年代中期起步,在理论与实践两个层面上进行了深入探索。我国的职业生涯教育与规划具有国情特点。职业生涯教育与职业生涯规划互为因果。职业生涯教育是职业院校德育内容之一,职业生涯规划是实施职业生涯教育的有效载体。职业院校开展职业生涯教育必须重视成功教育。 展开更多
关键词 职业生涯教育 职业生涯规划 理论研究 实践检验
下载PDF
浅谈现代图书馆员应具备的素质及提升策略 被引量:12
15
作者 曹红英 《科技情报开发与经济》 2007年第22期36-38,共3页
论述了提高图书馆员素质的必要性,阐述了现代图书馆员应具备的素质,提出了提升馆员素质的策略。
关键词 馆员素质 职业道德 职业生涯规划
下载PDF
图书馆员个人职业生涯规划 被引量:10
16
作者 居玲英 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2009年第2期21-24,共4页
从图书馆员个人的角度,对图书馆员的职业发展现状和所处的各种环境进行了分析,提出在目前图书馆员职业生涯发展道路比较单一的情况下,图书馆员要调整心态,塑造新的职业观念,以成就感和赢得尊敬为目标。同时还探讨了图书馆员职业生涯规... 从图书馆员个人的角度,对图书馆员的职业发展现状和所处的各种环境进行了分析,提出在目前图书馆员职业生涯发展道路比较单一的情况下,图书馆员要调整心态,塑造新的职业观念,以成就感和赢得尊敬为目标。同时还探讨了图书馆员职业生涯规划的相关内容和要求。 展开更多
关键词 图书馆员 人力资源管理 职业生涯规划
下载PDF
后疫情时代医学生职业认同与职业规划现状及影响因素研究 被引量:8
17
作者 郑致成 陶磊 王铭泽 《中国卫生事业管理》 北大核心 2022年第12期941-945,共5页
目的:调查后疫情时代医学生职业认同和职业规划现状,并分析其影响因素,为医学生的职业认同与职业规划教育提供参考。方法:采用分年级的网络调查方式,自行设计问卷,并使用二元Logistic回归分析。结果:医学生的职业认同感普遍较强,所学专... 目的:调查后疫情时代医学生职业认同和职业规划现状,并分析其影响因素,为医学生的职业认同与职业规划教育提供参考。方法:采用分年级的网络调查方式,自行设计问卷,并使用二元Logistic回归分析。结果:医学生的职业认同感普遍较强,所学专业、对新冠肺炎疫情的关注程度、社会责任承担情况等是疫情前后医学生职业规划转变的影响因素。结论:医学院校应针对不同专业制定差异化培养方案,开设职业规划课程,增加临床实践课程频率,结合抗疫案例,开展思政专题教育,以助力医学类人才蓬勃生长,更好护佑人民生命健康。 展开更多
关键词 新冠肺炎疫情 职业认同 职业规划 医学生
下载PDF
高职院校职业人文教育的课程整合 被引量:8
18
作者 高宝立 《大学(研究)》 2008年第9期19-23,共5页
为加强高职学生的职业人文教育,文章提出应通过对高职院校职业价值观课程、职业心理课程、法律法规课程,以及职业生涯规划课程的设计与实施来培养高职学生的职业人文素质。
关键词 职业人文教育 职业价值观课程 职业心理课程 法律法规课程 职业生涯规划课程
下载PDF
对大学生职业生涯教育的几点思考 被引量:8
19
作者 赵文秀 张丽娟 彭忆 《昆明学院学报》 2010年第4期114-117,共4页
大学生职业生涯教育是时代发展的需要,是大学生成才的内在需要,开展职业生涯教育有利于引导大学生合理规划职业生涯,是大学教育中的重要内容。高校应该把职业生涯规划教育作为大学教育的重要环节,建立起全程化、全员化的课程教育体系,... 大学生职业生涯教育是时代发展的需要,是大学生成才的内在需要,开展职业生涯教育有利于引导大学生合理规划职业生涯,是大学教育中的重要内容。高校应该把职业生涯规划教育作为大学教育的重要环节,建立起全程化、全员化的课程教育体系,多层次、全方位的评价体系和集教学、科研、咨询为一体的专业教师队伍,从而引导大学生做好职业生涯规划。 展开更多
关键词 大学生 职业生涯教育 职业生涯规划 大学教育 就业
下载PDF
东北三省长学制低年级医学生职业规划调查 被引量:8
20
作者 郭倩 李宝琴 +3 位作者 曾雪璐 于钦明 刘畅 李昂 《医学与社会》 北大核心 2019年第3期124-127,共4页
目的:了解东北三省长学制低年级医学生职业规划现状,为开展职业规划教育提供参考。方法:分层整群抽取黑龙江中医药大学、哈尔滨医科大学以及吉林大学临床医学院550名长学制低年级医学生进行职业规划问卷调查,用SPSS 22.00软件进行统计... 目的:了解东北三省长学制低年级医学生职业规划现状,为开展职业规划教育提供参考。方法:分层整群抽取黑龙江中医药大学、哈尔滨医科大学以及吉林大学临床医学院550名长学制低年级医学生进行职业规划问卷调查,用SPSS 22.00软件进行统计分析。结果:班级干部、家庭经济状况良好以及来自经济发达地区学生自我认知程度较高;长学制低年级医学生自我认知与职业规划行为有一定的相关性,具有统计学意义(P<0.05)。结论:东北三省长学制低年级医学生自我认知和职业认知度不高、职业规划行为不积极,学校职业规划氛围不浓。建议医学院校加强对长学制低年级医学生的自我认知和职业认知教育,培养职业规划自主意识,丰富学校职业规划氛围。 展开更多
关键词 长学制医学生 自我认知 职业认知 职业规划
下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部