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高校教师工作压力与职业倦怠的相关研究 被引量:38
1
作者 崔向军 马洋纳 朱小茼 《中国健康心理学杂志》 2011年第5期561-562,共2页
目的探讨高校教师工作压力状况及与职业倦怠的关系。方法采用教师工作压力调查量表和Maslach职业倦怠量表(MBI)对300名高校在职教师进行问卷调查。结果 1高校教师工作压力在婚姻状况(t=3.256,P<0.05)、行政级别(t=2.859,P<0.05)... 目的探讨高校教师工作压力状况及与职业倦怠的关系。方法采用教师工作压力调查量表和Maslach职业倦怠量表(MBI)对300名高校在职教师进行问卷调查。结果 1高校教师工作压力在婚姻状况(t=3.256,P<0.05)、行政级别(t=2.859,P<0.05)上存在着显著差异;2高校教师职业倦怠在是否尝试运用心理减压上存在显著差异(t=-2.024,P<0.05);3高校教师职业倦怠与工作压力存在显著正相关(r=0.25,P<0.01),回归分析显示,个人压力进入职业倦怠的回归方程,可以解释心理健康6.2%的变异量,得到心理健康的回归方程为:高校教师职业倦怠=0.25×个人压力,说明个人压力对职业倦怠有较好的预测作用。结论有行政级别高校教师比无行政级别高校教师的工作压力大,已婚高校教师比未婚高校教师工作压力大;未尝试用心理学减压的高校教师比尝试用心理学减压的高校教师职业倦怠状况严重;高校教师工作压力越大其职业倦怠状况越严重。 展开更多
关键词 高校教师 工作压力 职业倦怠
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中学教师应对方式、教学效能感与职业倦怠关系研究 被引量:30
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作者 孟勇 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第3期738-740,共3页
目的:探讨中学教师应对方式、教学效能感与职业倦怠的关系。方法:运用应对方式问卷、教学效能感量表和教师职业倦怠问卷(MBI)对河南省724名中学教师进行调查。结果:1.中学教师职业倦怠现象不严重,女教师情感枯竭水平高于男教师,差异极... 目的:探讨中学教师应对方式、教学效能感与职业倦怠的关系。方法:运用应对方式问卷、教学效能感量表和教师职业倦怠问卷(MBI)对河南省724名中学教师进行调查。结果:1.中学教师职业倦怠现象不严重,女教师情感枯竭水平高于男教师,差异极其显著(p<0.01);2.中学教师的应对方式、教学效能感和职业倦怠有显著的相关;3.应对方式、教学效能感与职业倦怠维度存在显著的线性关系(p<0.01)。结论:中学教师职业倦怠现象并不严重,成就感较高,女教师情感枯竭水平高于男教师;应对方式和教学效能感对职业倦怠有很好的预测作用。 展开更多
关键词 中学教师 应对方式 教学效能感 职业倦怠
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护士工作压力、生活质量、心理健康与工作倦怠关系的研究 被引量:28
3
作者 余华 许秀峰 宋建华 《中国护理管理》 2007年第8期24-27,共4页
目的:探讨护士工作压力、生活质量、心理健康与工作倦怠的关系。方法:抽取昆明市某综合医院的护士476人,采用护士工作压力源量表、世界卫生组织生活质量评定量表、工作倦怠量表和症状自评量表进行评估。探讨护士工作压力源、生活质量、... 目的:探讨护士工作压力、生活质量、心理健康与工作倦怠的关系。方法:抽取昆明市某综合医院的护士476人,采用护士工作压力源量表、世界卫生组织生活质量评定量表、工作倦怠量表和症状自评量表进行评估。探讨护士工作压力源、生活质量、心理健康与工作倦怠的相互作用方式和途径。结果:工作倦怠可直接显著影响护士心理健康,而工作压力和生活质量都可通过工作倦怠对护士心理健康产生间接影响。结论:工作倦怠是护士工作压力、生活质量影响心理健康的中间环节。 展开更多
关键词 护士 工作倦怠 工作压力 生活质量 心理健康
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关于体育教师职业倦怠的研究 被引量:13
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作者 霍炎 《四川体育科学》 2003年第2期68-69,共2页
自从弗鲁顿伯格(Freudenberger)于1974年首次提出“职业倦怠”(burnout)以来,该领域的研究便日益受到人们的关注。本文以体育教师职业倦怠为主题,探讨体育教师职业倦怠的表现、原因及缓解的对策,以期为了解并解决我国体育教师职业倦怠... 自从弗鲁顿伯格(Freudenberger)于1974年首次提出“职业倦怠”(burnout)以来,该领域的研究便日益受到人们的关注。本文以体育教师职业倦怠为主题,探讨体育教师职业倦怠的表现、原因及缓解的对策,以期为了解并解决我国体育教师职业倦怠问题提供参考。 展开更多
关键词 体育教师 职业倦怠 体育教育 教师职业道德 素质教育 身心健康
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浅析医务人员职业倦怠的成因及对策 被引量:25
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作者 熊楠楠 蒋水芳 +1 位作者 杜萍 杨放 《医学与社会》 2011年第4期84-86,共3页
职业倦怠心理不仅危害到医务人员自身的健康,也已影响到医疗质量,并且成为医患关系失谐的重要因素。在新医改实施的关键阶段我们呼吁患者权益的同时,也应该关注医疗服务提供者。本文从医务人员生存现状分析了职业倦怠产生的原因,提出积... 职业倦怠心理不仅危害到医务人员自身的健康,也已影响到医疗质量,并且成为医患关系失谐的重要因素。在新医改实施的关键阶段我们呼吁患者权益的同时,也应该关注医疗服务提供者。本文从医务人员生存现状分析了职业倦怠产生的原因,提出积极应对职业倦怠,优化医患关系的改善建议。 展开更多
关键词 医务人员 职业倦怠
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重症监护室护士道德困境与职业倦怠的相关性研究 被引量:25
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作者 章志伟 王霞 +2 位作者 王建宁 曹英 钟清玲 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第7期1073-1077,共5页
目的探讨重症监护室护士道德困境与职业倦怠现状及两者的相关性。方法采用自制一般情况调查表、中文版护士道德困境量表和护士职业倦怠问卷,于2013年6月和7月对南昌市4所三级甲等医院重症监护病房的105名护士进行问卷调查。结果护士道... 目的探讨重症监护室护士道德困境与职业倦怠现状及两者的相关性。方法采用自制一般情况调查表、中文版护士道德困境量表和护士职业倦怠问卷,于2013年6月和7月对南昌市4所三级甲等医院重症监护病房的105名护士进行问卷调查。结果护士道德困境总均分为43.03±10.72;护士职业倦怠总均分为60.59±17.86。护士道德困境与职业倦怠得分的相关系数为0.224(P<0.05)。道德困境与情感耗竭、去人格化、职业倦怠呈正相关,与个人成就感呈负相关。结论护士道德困境可导致临床护士情感耗竭、去人格化和职业倦怠,使个人成就感降低。护理管理者可采取多种途径且有针对性的教育方法,使其克服道德困境,远离职业倦怠,保证临床护理质量。 展开更多
关键词 重症监护病房 护士 道德困境 职业倦怠
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高校行政管理人员激励机制构建的必要性及对策研究 被引量:23
7
作者 查旺斯基 《四川教育学院学报》 2012年第3期26-28,58,共4页
高校担负着培养人才、科学研究、社会服务的重大职能,是促进社会发展不可忽视的重要力量,而行政人员是实施高校科学管理的关键队伍。但是目前,很多高校行政部门多、工作效率低、工作人员缺乏积极性的现象普遍,就此基于需求理论和激励理... 高校担负着培养人才、科学研究、社会服务的重大职能,是促进社会发展不可忽视的重要力量,而行政人员是实施高校科学管理的关键队伍。但是目前,很多高校行政部门多、工作效率低、工作人员缺乏积极性的现象普遍,就此基于需求理论和激励理论提出对高校的行政人员的激励措施。 展开更多
关键词 高校行政管理人员 职业倦怠 需求 激励
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从教学工作的性质与特点看教师的“职业倦怠” 被引量:21
8
作者 褚远辉 陈时见 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2010年第1期103-107,共5页
教师的教学工作具有知识的再生产性(非生产性)、周期的循环性、成果显现的延时性和方式的个体性等性质和特点,这些特点是造成教师职业倦怠不可忽视的因素。为了解决这一问题,采取以下对策和措施是必要的:还原教学工作的应然属性,... 教师的教学工作具有知识的再生产性(非生产性)、周期的循环性、成果显现的延时性和方式的个体性等性质和特点,这些特点是造成教师职业倦怠不可忽视的因素。为了解决这一问题,采取以下对策和措施是必要的:还原教学工作的应然属性,激发教师对教学工作的兴趣和热情;增加教师教学工作中的“研究”元素,满足教师创造和探索的心理需求;树立教学改革的意识,鼓励教师探索教学的规律;构建教学工作的过程激励机制,诱发教师的职业成就感。 展开更多
关键词 教师 教学 性质 特点 职业倦怠 对策
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高职教师职业压力和职业倦怠现状及其关系研究 被引量:15
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作者 黄琼 龙立荣 《中国高等医学教育》 2008年第9期70-72,共3页
以281名高职院校教师为被试,采用分层随机抽样问卷调查方式进行问卷调查。旨在了解高职教师的职业压力、职业倦怠现状;探讨影响因素及人口学变量对职业压力和职业倦怠的影响。通过调查研究的结果分析,为高职院校树立"以师为本"... 以281名高职院校教师为被试,采用分层随机抽样问卷调查方式进行问卷调查。旨在了解高职教师的职业压力、职业倦怠现状;探讨影响因素及人口学变量对职业压力和职业倦怠的影响。通过调查研究的结果分析,为高职院校树立"以师为本"的现代管理理念,营造"人本化"环境,实施科学化管理,提供参考和建议。 展开更多
关键词 高职教师 职业压力 职业倦怠 影响因素
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小学女教师的压力、应对方式与职业倦怠的关系 被引量:16
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作者 袁锦芳 《中国健康心理学杂志》 2009年第5期547-549,共3页
目的了解小学女教师的压力、职业倦怠的现状及压力、应对方式与职业倦怠三者之间关系。方法采用教师职业倦怠量表(MBI)、自测压力量表和简易应对方式问卷对181名小学教师进行测试。结果小学女教师的压力较大、职业倦怠现象并不严重;小... 目的了解小学女教师的压力、职业倦怠的现状及压力、应对方式与职业倦怠三者之间关系。方法采用教师职业倦怠量表(MBI)、自测压力量表和简易应对方式问卷对181名小学教师进行测试。结果小学女教师的压力较大、职业倦怠现象并不严重;小学女教师的压力、应对方式与职业倦怠存在显著相关(P<0.05);回归分析结果说明,小学女教师的压力对职业倦怠有预测作用(β=0.50、0.55、0.15,P<0.01);小学女教师的应对方式是压力与职业倦怠的中介变量。结论减轻压力、采用积极的应对方式可减少小学女教师的职业倦怠现象。 展开更多
关键词 压力 职业倦怠 应对方式 小学女教师
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专科护士专业自我概念与职业倦怠感的关系研究 被引量:16
11
作者 王盈 李惠萍 +1 位作者 沈琴 王惠雪 《安徽医药》 CAS 2018年第4期773-777,共5页
目的探讨专科护士专业自我概念及职业倦怠感的现状并分析两者的关系。方法运用Arthur教授的护士专业自我概念量表中文版的Maslach工作倦怠感量表,对安徽省参加培训的277名专科护士进行面对面的问卷调查。结果专科护士的专业自我概念得分... 目的探讨专科护士专业自我概念及职业倦怠感的现状并分析两者的关系。方法运用Arthur教授的护士专业自我概念量表中文版的Maslach工作倦怠感量表,对安徽省参加培训的277名专科护士进行面对面的问卷调查。结果专科护士的专业自我概念得分(89.71±10.11)分,不同年龄、工作年限、职称、医院等级和有无编制的专科护士专业自我概念得分差异有统计学意义。277名专科护士中出现高情感衰竭、高去人格化和低成就感的比例分别为27.1%、20.2%、49.5%。相关分析显示,专科护士专业自我概念与情绪耗竭及去人格化呈负相关(r=-0.514、r=-0.380,P<0.01),与个人成就感呈正相关(r=0.649,P<0.01)。回归分析显示,情绪耗竭和个人成就感是专科护士专业自我概念的影响因素(t=-5.838、t=11.882,P<0.001)。结论专科护士的专业自我概念处于中等偏积极水平,有待于进一步提高,护理管理者及相关部门可以采取有效措施,降低专科护士的情绪耗竭,提高其个人成就感,进一步巩固和提升其专业自我概念水平,以稳定专科护士队伍。 展开更多
关键词 专科护士 专业自我概念 职业倦怠
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优秀运动员压力、职业倦怠和退役意向的关系研究 被引量:15
12
作者 胡桂英 许百华 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第9期1240-1242,共3页
以浙江省188名优秀运动员为研究对象,采用自编的退役意向调查表、压力源问卷和职业倦怠MBI量表对运动员实施问卷调查,通过相关分析和多元逐步回归分析等统计方法,揭示了优秀运动员压力、职业倦怠和退役意向之间的关系。研究发现:1)优秀... 以浙江省188名优秀运动员为研究对象,采用自编的退役意向调查表、压力源问卷和职业倦怠MBI量表对运动员实施问卷调查,通过相关分析和多元逐步回归分析等统计方法,揭示了优秀运动员压力、职业倦怠和退役意向之间的关系。研究发现:1)优秀运动员职业倦怠结构中,个人成就感是个相对独立的维度,而情感耗竭和去人格化存在着显著的正相关;2)情感耗竭、成就感、训练年限和年龄对运动员的退役意向有显著的回归效应,共能解释退役意向总变异的38.8%;3)优秀运动员的职业压力源不能直接有效解释退役意向的总变异,但训练比赛压力和沟通压力均能有效预测运动员的情感耗竭和去人格化,运动员的压力是通过作用职业倦怠而间接地影响退役意向。 展开更多
关键词 优秀运动员 压力 职业倦怠 退役意向
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多重视角下的编辑职业倦怠分析 被引量:14
13
作者 陈蕊 宋悦 《河南广播电视大学学报》 2011年第2期7-8,10,共3页
国外关于职业倦怠的研究可谓硕果累累,我国在这方面却刚刚起步,尤其是编辑职业倦怠问题更是很少有人涉及。研究期刊编辑的职业倦怠问题,寻求减轻编辑职业倦怠的新途径,对于期刊发展及编辑的个人发展都具有重要意义。
关键词 编辑 职业倦怠 成因分析
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中学教师教学效能感职业倦怠状况及其关系研究 被引量:7
14
作者 袁贵勇 《临床心身疾病杂志》 CAS 2006年第5期362-364,共3页
目的探讨中学教师的教学效能感、职业倦怠状况及其关系。方法采用教学效能感量表和教师职业倦怠问卷对362名中学教师进行调查分析。结果个人教学效能感显著高于一般教育效能感(P<0.01),教龄因素对教学效能感交互作用非常显著(P<0.... 目的探讨中学教师的教学效能感、职业倦怠状况及其关系。方法采用教学效能感量表和教师职业倦怠问卷对362名中学教师进行调查分析。结果个人教学效能感显著高于一般教育效能感(P<0.01),教龄因素对教学效能感交互作用非常显著(P<0.01);中学教师职业倦怠现象不严重,女教师情感枯竭水平高于男教师,差异有极显著性(P<0.01);个人教学效能感与去个性化、成就感两个维度及一般教育效能感与情感枯竭维度间均有极显著的线性关系(P<0.01)。结论中学教师的个人教学效能感显著高于一般教育效能感,职业倦怠现象并不严重,成就感较高,女教师情感枯竭水平高于男教师;教学效能感对职业倦怠有很好的预测作用。 展开更多
关键词 中学教师 教学效能感 职业倦怠
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巴林特小组活动结合慈悲冥想训练对肿瘤科护士心理资本及职业倦怠的影响 被引量:14
15
作者 郭丽娟 王维 韩向北 《中华现代护理杂志》 2015年第32期3858-3861,共4页
目的 探讨巴林特小组活动结合慈悲冥想训练对肿瘤科护士心理资本、职业倦怠水平的影响。方法2014年8—10月采用便利抽样法选择60名肿瘤科护士为研究对象,按随机数字表法分为对照组和干预组各30名。干预组接受为期12周、每周1次的巴林... 目的 探讨巴林特小组活动结合慈悲冥想训练对肿瘤科护士心理资本、职业倦怠水平的影响。方法2014年8—10月采用便利抽样法选择60名肿瘤科护士为研究对象,按随机数字表法分为对照组和干预组各30名。干预组接受为期12周、每周1次的巴林特小组活动和慈悲冥想训练,对照组不参与此项活动。干预前后分别采用护士心理资本问卷(PCQ—R)和职业倦怠调查表(MBI—GS)进行评估,比较干预效果。结果干预后干预组护士心理资本问卷中自我效能、希望及抗挫折评分分别为(4.97±0.26),(4.27±0.08),(4.72±0.43)分,对照组护士分别为(3.87±0.24),(3.53±0.49),(3.62±0.18)分,两组比较差异有统计学意义(t值分别为17.03,8.16,12.92;P〈0.05);职业倦怠量表中干预组护士情绪衰竭、去人格化、个人成就感分别为(13.42±7.98),(3.75±2.19),(45.76±15.78)分,对照组护士分别为(24.22±11.01),(7.54±5.57),(37.73±21.34)分,两组比较差异有统计学意义(t值分别为4.35,3.47,2.26;P〈0.05)。结论巴林特小组活动结合慈悲冥想训练可提升肿瘤科护士心理资本,对护士职业倦怠有效。 展开更多
关键词 护士 职业倦怠 巴林特小组 慈悲冥想 心理资本
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医学院校专业基础课教师职业倦怠的成因与对策 被引量:9
16
作者 黄小兰 谢鹏 王卫红 《西北医学教育》 2006年第1期14-16,34,共4页
医学院校教师的职业倦怠是当前心理学界与医学教育界普遍关注的问题。它的存在会影响到教师的身心健康,影响到对医学生的教育,乃至于医学教育的改革与发展。专业基础课教学内容和服务对象的特点、学校人事考评与管理制度的不合理因素... 医学院校教师的职业倦怠是当前心理学界与医学教育界普遍关注的问题。它的存在会影响到教师的身心健康,影响到对医学生的教育,乃至于医学教育的改革与发展。专业基础课教学内容和服务对象的特点、学校人事考评与管理制度的不合理因素、教师自身存在的问题等因素交互作用,引发或加速医学院校专业基础课教师职业倦怠心理的产生。本文针对问题的成因,提出预防和缓解倦怠心理的几点建议。 展开更多
关键词 职业倦怠 医学院校 专业基础课
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路径依赖理论:高校辅导员职业倦怠的组织因素与对策 被引量:11
17
作者 李素芳 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2010年第3期80-83,共4页
在诠释高校辅导员职业倦怠的涵义和危害的基础上,立足于路径依赖理论,探寻高校辅导员职业倦怠产生的组织因素,主要表现为学校传统文化教育伦理观影响、传统权威主义文化心理的影响、"坐班制"的影响、辅导员角色定位的冲突与... 在诠释高校辅导员职业倦怠的涵义和危害的基础上,立足于路径依赖理论,探寻高校辅导员职业倦怠产生的组织因素,主要表现为学校传统文化教育伦理观影响、传统权威主义文化心理的影响、"坐班制"的影响、辅导员角色定位的冲突与模糊、缺乏有效的绩效考核和激励措施。而重构现时代健康的校园文化、汇集辅导员的智慧与能力,使其参与管理、采取激励政策,调动辅导员的激情则是消除高效辅导员职业倦怠的组织对策。 展开更多
关键词 路径依赖 辅导员 职业倦怠 组织因素
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科技期刊青年编辑如何走出职业倦怠 被引量:11
18
作者 赵少飞 谢文亮 陈辉 《韶关学院学报》 2017年第3期104-108,共5页
针对科技期刊青年编辑出现职业倦怠的问题,以科技期刊青年编辑角度分析了出现职业倦怠的原因,并提出了科技青年编辑走出职业倦怠的途径.科技期刊青年应编辑应提高自我认同度,提升社会认可度,辩证认识学术期刊改革.在数字化出版的背景下... 针对科技期刊青年编辑出现职业倦怠的问题,以科技期刊青年编辑角度分析了出现职业倦怠的原因,并提出了科技青年编辑走出职业倦怠的途径.科技期刊青年应编辑应提高自我认同度,提升社会认可度,辩证认识学术期刊改革.在数字化出版的背景下,科技期刊青年编辑在出版行业中大有可为. 展开更多
关键词 科技期刊 青年编辑 职业倦怠 自我认同 社会认可
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图书馆员的自我效能感与职业倦怠 被引量:9
19
作者 王新荣 《河南图书馆学刊》 2006年第6期49-50,85,共3页
自我效能感是图书馆员信念的重要组成部分,也是影响图书馆员职业倦怠的主要因素之一。从社会、职业、馆员自身三个纬度对影响馆员自我效能感的因素进行了分析,以期引起社会各方对图书馆职业的重视。馆员自身应树立正确的职业观念,对服... 自我效能感是图书馆员信念的重要组成部分,也是影响图书馆员职业倦怠的主要因素之一。从社会、职业、馆员自身三个纬度对影响馆员自我效能感的因素进行了分析,以期引起社会各方对图书馆职业的重视。馆员自身应树立正确的职业观念,对服务行为进行恰当的归因,积极调整心态来应对职业倦怠。 展开更多
关键词 自我效能感 职业倦怠 图书馆员
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CHAID方法及其在高校教师职业倦怠感影响因素分析中的应用 被引量:6
20
作者 张超 陈平雁 张小远 《第一军医大学学报》 CSCD 北大核心 2003年第12期1352-1354,共3页
目的介绍CHAID方法并探讨影响高校教师职业倦怠感的影响因素。方法应用CHAID法对100位高校教师的调查问卷资料进行分析。结果与结论高、低倦怠感组人群的态度显著不同。从工作中能否得到成就感、是否热爱本职工作、人际关系的状况以及... 目的介绍CHAID方法并探讨影响高校教师职业倦怠感的影响因素。方法应用CHAID法对100位高校教师的调查问卷资料进行分析。结果与结论高、低倦怠感组人群的态度显著不同。从工作中能否得到成就感、是否热爱本职工作、人际关系的状况以及工作环境氛围是影响高校教师职业倦怠感的主要因素。 展开更多
关键词 CHAID方法 高校教师 职业倦怠感 影响因素 人际关系
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