期刊文献+
共找到742篇文章
< 1 2 38 >
每页显示 20 50 100
高校改进和完善学生评教制度的实践探索 被引量:21
1
作者 李冲 苏永建 马永驰 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第12期69-73,共5页
针对目前我国高校学生评教实践遇到的困境,大连理工大学以"教改项目研究、学部试点实践"的方式,从统一师生认识、优化学生评教指标体系、提高学生对评教工作的重视以及教师考核与教学效果改进挂钩等几个方面进行了实践探索。... 针对目前我国高校学生评教实践遇到的困境,大连理工大学以"教改项目研究、学部试点实践"的方式,从统一师生认识、优化学生评教指标体系、提高学生对评教工作的重视以及教师考核与教学效果改进挂钩等几个方面进行了实践探索。5年来的研究表明,构建以学生评教为主,辅以同行评价和专家评价的专业教学质量保障体系不仅是可行的,而且是有效的。 展开更多
关键词 学生评教 教学理念 专业教学 质量保障
下载PDF
高职“电视机原理”课程教学改革的探索 被引量:17
2
作者 王成福 《电气电子教学学报》 2004年第5期24-26,44,共4页
“电视机原理”课程是一门理论与实践紧密结合的应用性课程。为了加快高职电子类专业高技能人才的培养 ,我们针对传统教学模式中存在的问题 ,对“电视机原理”课程的教学内容、教学方法、实践环节与考核措施等方面进行了改革。实践证明 ... “电视机原理”课程是一门理论与实践紧密结合的应用性课程。为了加快高职电子类专业高技能人才的培养 ,我们针对传统教学模式中存在的问题 ,对“电视机原理”课程的教学内容、教学方法、实践环节与考核措施等方面进行了改革。实践证明 ,这些改革效果良好 ,对提高学生的操作技能。 展开更多
关键词 高职 课程教学改革 传统教学模式 实践环节 分析问题 探索 考核措施 电视机 电子类专业 原理
下载PDF
机械原理课程设计教学改革综述及探讨 被引量:13
3
作者 安军 汪建晓 +1 位作者 陈就 范劲松 《高教学刊》 2020年第30期134-137,共4页
在分析研究国内机械原理课程设计教学现状的基础上,结合本校的实际教学,对现有教学方式及存在的设计题目类型单一、手段落后、周期短时间紧、模仿设计以及缺乏团队合作等问题进行了分析讨论,归纳了主要的教学改革方法和内容。文章最后... 在分析研究国内机械原理课程设计教学现状的基础上,结合本校的实际教学,对现有教学方式及存在的设计题目类型单一、手段落后、周期短时间紧、模仿设计以及缺乏团队合作等问题进行了分析讨论,归纳了主要的教学改革方法和内容。文章最后从师资队伍要求和学生成绩评定两个方面对教学改革工作做了进一步分析和探讨。 展开更多
关键词 机械原理 课程设计 教学改革 综述
下载PDF
面向应用型人才培养的通信原理课程改革探讨 被引量:13
4
作者 陈芳妮 《浙江科技学院学报》 CAS 2014年第1期68-71,共4页
结合浙江科技学院应用型本科的办学宗旨,对通信原理课程改革进行了深入探讨。分析了该课程教学现状,提出了在教学内容、教学方法、考核方式和校企合作等方面的改革措施。通过加强理论教学的针对性,完善实践教学,突出实践能力和应用能力... 结合浙江科技学院应用型本科的办学宗旨,对通信原理课程改革进行了深入探讨。分析了该课程教学现状,提出了在教学内容、教学方法、考核方式和校企合作等方面的改革措施。通过加强理论教学的针对性,完善实践教学,突出实践能力和应用能力的培养,从而达到应用型人才培养的目标。 展开更多
关键词 应用型人才 通信原理 课程改革
下载PDF
编译原理课程教学改革研究 被引量:10
5
作者 柴艳妹 马燕林 《计算机教育》 2011年第20期36-39,共4页
针对编译原理教学过程中"教难、学难、实践更难"的现状,本文从激发学生兴趣、培养学生专业素质和提高学生动手能力三个方面入手,研究并提出了一系列教学改革的具体步骤和方法。实践证明,这些方法在改善教学质量方面达到了预... 针对编译原理教学过程中"教难、学难、实践更难"的现状,本文从激发学生兴趣、培养学生专业素质和提高学生动手能力三个方面入手,研究并提出了一系列教学改革的具体步骤和方法。实践证明,这些方法在改善教学质量方面达到了预期的目的。 展开更多
关键词 编译原理 思维训练 素质培养 教学实践
下载PDF
编译原理课程设计的教学实践与改革 被引量:10
6
作者 张冬茉 方习文 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第11期134-137,153,共5页
针对与计算机专业的主干课程"编译原理"教学对应的大型编译原理课程设计教学中的相关问题进行了相关研究。在分析了开设大型编译原理课程设计的必要性的基础上,介绍了自上世纪90年代以来大型编译原理课程设计的教学工作,比较... 针对与计算机专业的主干课程"编译原理"教学对应的大型编译原理课程设计教学中的相关问题进行了相关研究。在分析了开设大型编译原理课程设计的必要性的基础上,介绍了自上世纪90年代以来大型编译原理课程设计的教学工作,比较了不同阶段不断完善大型编译原理课程设计的方法,提出了现阶段进行大型编译原理课程设计的教学模式和方法。该教学模式和方法使学生能够通过独立实现一个实用编译系统,了解实用编译系统的最新发展,熟悉系统程序开发的整个过程,把理论与实践联系起来,进一步加深对所学编译原理知识的理解和设计系统软件能力培养的改进。 展开更多
关键词 编译原理 课程设计 教学实践
下载PDF
舷外有源雷达诱饵作战使用研究 被引量:9
7
作者 张树森 王腾飞 杜晓宁 《四川兵工学报》 CAS 2015年第1期1-3,共3页
介绍了舷外有源雷达诱饵的工作原理,推导了舷外有源诱饵形成有效干扰所需要满足的功率要求,深入分析了舷外有源雷达诱饵的工作过程,并对舷外有源诱饵参数加载、决策发射、布防对抗3个阶段进行了详细地介绍,总结了舷外有源雷达诱饵对比... 介绍了舷外有源雷达诱饵的工作原理,推导了舷外有源诱饵形成有效干扰所需要满足的功率要求,深入分析了舷外有源雷达诱饵的工作过程,并对舷外有源诱饵参数加载、决策发射、布防对抗3个阶段进行了详细地介绍,总结了舷外有源雷达诱饵对比舰载有源干扰和舷外无源干扰的优势特点,对舷外有源雷达诱饵的未来发展进行了预测,对舷外有源诱饵的发展有一定参考价值。 展开更多
关键词 工作原理 工作过程 特点优势 发展趋势
下载PDF
通信原理课程教学方法改革研究 被引量:8
8
作者 谢文武 蔡红英 朱鹏 《湖南理工学院学报(自然科学版)》 CAS 2018年第3期86-90,共5页
通信原理是电子信息、通信工程等相关专业的一门必修专业基础课,因此该课程在相关专业教学过程中具有重要的地位.此课程依赖于较多先验课程,例如概率论、信号与系统、线性代数等,具有涉及到的知识面广、数学基础要求高等特点,传统教学... 通信原理是电子信息、通信工程等相关专业的一门必修专业基础课,因此该课程在相关专业教学过程中具有重要的地位.此课程依赖于较多先验课程,例如概率论、信号与系统、线性代数等,具有涉及到的知识面广、数学基础要求高等特点,传统教学很难引起学生的学习兴趣.为了改善该现状,本文在通信原理课程的教学方法上做了如下三个方面尝试:1)将现代化信息技术、微课、前沿技术等引入到教学过程中;2)将科研能力培养、实际工程与教学相结合;3)精心设计课程导入环节.目的在于提高学生学习的主动性、激发学生的学习兴趣、活跃课堂氛围,最终让学生完全掌握该课程重要知识点.经实践教学表明,所提出的一系列改革取得了较好的成效. 展开更多
关键词 通信原理 课程改革 信息技术
下载PDF
基于多元融入思想的“通信原理”教学研究和实践 被引量:8
9
作者 储婉琴 《西安邮电学院学报》 2010年第1期148-151,共4页
结合"通信原理"课程的特点、教学现状,通过从课程体系、教学内容、教学思想和教学方法等多角度阐述,提出多元因素有机融合的思想,提高教学质量,改善教学效果。
关键词 通信原理 多元 有机融合 课程体系 教学思想 教学方法
下载PDF
“通信原理”教学研究 被引量:7
10
作者 杨桂芹 《计算机教育》 2008年第24期101-104,90,共5页
在"通信原理"教学中如何实现教学过程的互动性、教学方式的启发性、教学方法的多样性和教学手段的现代化,以及如何激起学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性都值得我们思考和研究。本文结合作者长期从事"通信原理"... 在"通信原理"教学中如何实现教学过程的互动性、教学方式的启发性、教学方法的多样性和教学手段的现代化,以及如何激起学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性都值得我们思考和研究。本文结合作者长期从事"通信原理"教学活动积累的经验,谈几点自己的看法,旨在推动"通信原理"教和学,提高学生的创新起点。 展开更多
关键词 教学学术 通信原理 课程教学 创新
下载PDF
立足服务应用型人才培养探索马克思主义基本原理课程建设--以华南农业大学珠江学院为例
11
作者 许祝 《科教导刊》 2024年第11期54-56,共3页
为提高应用型本科人才培养能力,服务地方社会发展,华南农业大学珠江学院“马克思主义基本原理”课程建设立足地方,定位“特色发展、创新赋能、服务社会”,构建大学生价值观塑造、能力培养、知识传授“三位一体”育人体系,力争解决百年... 为提高应用型本科人才培养能力,服务地方社会发展,华南农业大学珠江学院“马克思主义基本原理”课程建设立足地方,定位“特色发展、创新赋能、服务社会”,构建大学生价值观塑造、能力培养、知识传授“三位一体”育人体系,力争解决百年未有之大变局的历史浪潮中教育的根本问题;强化师资赋能,建设好师资队伍,胜任思政课主渠道教育作用;创新教学,“五创融合”育人,培养具有马克思主义理论素质,服务地方发展的高素质应用型人才。 展开更多
关键词 应用型 原理课程 “五创融合” “三位一体”
下载PDF
编译实验课程的教学研究与实践 被引量:6
12
作者 窦亮 杨宗源 王婷婷 《计算机教育》 2009年第23期8-11,共4页
本文在研究了国内外高校编译实验课程教学情况的基础上,介绍了华东师范大学计算机系"编译原理实践"课的实施情况。教师从教学内容、教学方法、教学手段等方面对该课程进行了深入的研究和改革,提高了学生的动手实践能力,有助... 本文在研究了国内外高校编译实验课程教学情况的基础上,介绍了华东师范大学计算机系"编译原理实践"课的实施情况。教师从教学内容、教学方法、教学手段等方面对该课程进行了深入的研究和改革,提高了学生的动手实践能力,有助于培养学生的"计算机思维能力"。 展开更多
关键词 编译原理 实践教学 课程改革
下载PDF
“生物体结构中的物理原理”跨学科课程的开发与实践
13
作者 蔡曙洁 《生物学教学》 北大核心 2024年第8期83-85,共3页
围绕学习主题“生物体结构中的物理原理”,设计跨学科课程活动的资源,通过梳理生物学、物理学的课程标准,系统地开发系列活动。在实践中,以“活动手册”为支架开展项目式学习。通过教师引导,促进学生探索学习,实现跨学科学习综合性和实... 围绕学习主题“生物体结构中的物理原理”,设计跨学科课程活动的资源,通过梳理生物学、物理学的课程标准,系统地开发系列活动。在实践中,以“活动手册”为支架开展项目式学习。通过教师引导,促进学生探索学习,实现跨学科学习综合性和实践性的有效达成。 展开更多
关键词 跨学科 生物体结构 物理原理 课程资源 开发实践
下载PDF
高等院校水文与水资源工程专业水文学原理课程教学探索 被引量:6
14
作者 王景才 黄红虎 方红远 《高等建筑教育》 2015年第6期97-101,共5页
水文学原理课程是水文与水资源工程专业重要的专业基础课,该课程的教学质量将直接影响学生后续课程如水文预报、水文水利计算的学习,同时也直接影响学生专业素质的提高。针对高校水文学原理课程教学实践中存在的主要问题,文章从知识内... 水文学原理课程是水文与水资源工程专业重要的专业基础课,该课程的教学质量将直接影响学生后续课程如水文预报、水文水利计算的学习,同时也直接影响学生专业素质的提高。针对高校水文学原理课程教学实践中存在的主要问题,文章从知识内容体系、理论与实践性教学、教学方法和教学资源、教师和学生等方面对课程教学效果的改善进行了探索,对水文学原理课程教学质量的提高提出了一些思考。 展开更多
关键词 水文与水资源工程 水文学原理 课程教学 教学研究
下载PDF
面向OBE理念的编译原理教学改革研究
15
作者 高雪瑶 张春祥 +2 位作者 李成严 郭红 高尚民 《高教学刊》 2024年第19期38-41,共4页
该文剖释计算机专业编译原理教学中存在的问题。为适应人才培养和就业需求,面向OBE理念,设计编译原理教学大纲,构建编译原理课程体系,创建线上线下融会贯通的一体化教学模式,实施项目驱动的实践教学,制定编译原理课程考核评价体系。将... 该文剖释计算机专业编译原理教学中存在的问题。为适应人才培养和就业需求,面向OBE理念,设计编译原理教学大纲,构建编译原理课程体系,创建线上线下融会贯通的一体化教学模式,实施项目驱动的实践教学,制定编译原理课程考核评价体系。将学生从知识的被动接受者转为主动获取者,提高编译原理课程的教学质量和学生的动手能力。 展开更多
关键词 编译原理 OBE理念 教学大纲 课程体系 教学质量
下载PDF
目标驱动的编译原理课程体系研究 被引量:6
16
作者 杨晓波 骆嘉伟 文佳宝 《计算机教育》 2011年第11期23-27,共5页
针对编译原理课程理论性和实践性强、学生往往感到困惑和难学的问题,在研究国内各高校编译原理课程教改经验的基础上,基于目标驱动的思想,提出基于分层与-或图的编译原理课程实施目标体系,并结合湖南大学信息科学与工程学院的教学实际,... 针对编译原理课程理论性和实践性强、学生往往感到困惑和难学的问题,在研究国内各高校编译原理课程教改经验的基础上,基于目标驱动的思想,提出基于分层与-或图的编译原理课程实施目标体系,并结合湖南大学信息科学与工程学院的教学实际,以这些目标为重点组织教学、实验和考核。该方法既有系统性又有具体性,在考虑整个编译器系统的基础上逐步细化各个子目标,便于师生互动和进行过程化的学习管理,利于启发学生自主学习。 展开更多
关键词 目标驱动 与-或图 编译原理 课程体系
下载PDF
结果导向的“微机原理及接口技术”课程改革实践
17
作者 孙仁云 赵玲 +1 位作者 陈飞 吴涛 《电气电子教学学报》 2024年第2期81-85,共5页
对结果导向的“微机原理及接口技术”课程改革进行了研究,分析初次学习微机类课程学生的具体情况,合理调整教学内容,从课内/课外、线上/线下等角度有效改革教学方法,完善课程考核与评价体系,将理论学习与实践、训练有机结合,增进学习兴... 对结果导向的“微机原理及接口技术”课程改革进行了研究,分析初次学习微机类课程学生的具体情况,合理调整教学内容,从课内/课外、线上/线下等角度有效改革教学方法,完善课程考核与评价体系,将理论学习与实践、训练有机结合,增进学习兴趣,激发学生动手设计硬件电路、编制相应程序的热情。结果表明,教改取得的教学效果良好,为学生微机应用系统设计打下了牢实基础。 展开更多
关键词 结果导向 微机原理 接口技术 课程教学 改革实践
下载PDF
关于高校动画原理课程建设的思考 被引量:5
18
作者 李婷 《科教文汇》 2011年第16期64-64,95,共2页
动画原理课程是动画专业的基础课和必修课,在整个动画专业学科建设中处于核心地位。动画原理课程建设是一个综合性的体系建设,涉及素描速写、动画运动规律、动画造型等课程。从培养目标的定位到教学手段、教学方法的选择,都必须紧紧围... 动画原理课程是动画专业的基础课和必修课,在整个动画专业学科建设中处于核心地位。动画原理课程建设是一个综合性的体系建设,涉及素描速写、动画运动规律、动画造型等课程。从培养目标的定位到教学手段、教学方法的选择,都必须紧紧围绕动画专业学科特点和动画人才培养方向进行科学合理地设置,改革现有教学模式,培养具备实践能力和创新能力的应用型动画人才。 展开更多
关键词 动画原理 课程体系 课程设置
下载PDF
“通信原理”课程教学中的难点问题分析 被引量:4
19
作者 陈爱萍 周娟 《无线互联科技》 2017年第22期9-11,共3页
"通信原理"是通信工程、电子信息类专业本科生的一门重要的专业基础课,在学科体系中起着承上启下的作用,也是学习后续专业课程的基础。文章针对课程理论性强、知识点多、抽象难懂等特点,在教学过程中采用实例、类比等多种教... "通信原理"是通信工程、电子信息类专业本科生的一门重要的专业基础课,在学科体系中起着承上启下的作用,也是学习后续专业课程的基础。文章针对课程理论性强、知识点多、抽象难懂等特点,在教学过程中采用实例、类比等多种教学方法,并运用多媒体、仿真工具等教学手段,将抽象问题形象化、深奥问题具体化、复杂问题简单化,为学生构建生动、轻松、多维的教学体验空间,提高了学生的学习积极性。 展开更多
关键词 通信原理 课程教学 难点
下载PDF
基于Multibody的3缸往复柱塞泵系统仿真 被引量:4
20
作者 邹宇鹏 孙光鹏 +3 位作者 张宝龙 张强 徐明 李俊卿 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第9期98-103,136,共7页
Multibody是Matlab 2016a及以后版本中新增的多体系统建模仿真模块,与其他动力学仿真软件相比,具有操作简单、直观灵活、适用性广等特点。为对接国内高校普遍开设的《机械原理课程设计》,以3缸往复柱塞泵为例:建立了3缸往复柱塞泵的理... Multibody是Matlab 2016a及以后版本中新增的多体系统建模仿真模块,与其他动力学仿真软件相比,具有操作简单、直观灵活、适用性广等特点。为对接国内高校普遍开设的《机械原理课程设计》,以3缸往复柱塞泵为例:建立了3缸往复柱塞泵的理论模型;利用Multibody构建了3缸往复柱塞泵仿真模型;对理论模型和仿真模型进行了对比分析,完成飞轮设计,对比结果验证了Multibody仿真的准确性与可行性。研究工作为"机械原理课程设计"教学提供了新思路,对后续利用Multibody开展仿真研究具有参考意义。 展开更多
关键词 3缸往复柱塞泵 多体系统仿真 机械原理 课程设计
下载PDF
上一页 1 2 38 下一页 到第
使用帮助 返回顶部