“后MOOC”时期的在线学习新样式 被引量：305

1

作者 祝智庭 刘名卓 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期36-43,共8页

近两年,伴随着大规模在线公开课MOOCs的快速发展,在线学习出现了一些新样式,如SPOC、MOOL、DOCC、MOOR等,成为MOOCs家族谱系中的重要组成部分,有学者因此提出目前已进入"后MOOC"时期。本文首先阐述了什么是"后MOOC"... 近两年,伴随着大规模在线公开课MOOCs的快速发展,在线学习出现了一些新样式,如SPOC、MOOL、DOCC、MOOR等,成为MOOCs家族谱系中的重要组成部分,有学者因此提出目前已进入"后MOOC"时期。本文首先阐述了什么是"后MOOC"时期,然后分析了比较有代表性的几种在线学习新样式,最后从问题视角、教育假设、教育理念、学习范式等方面对这些新样式进行了对比分析,提出了关于MOOCs的发展展望。 展开更多

关键词 moocs 后moocs时期 协作授课 协作探究 自主学习

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后MOOC时代大学英语教师混合教学策略与信念探究 被引量：44

2

作者 郑新民 苏秋军 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2020年第2期15-21,3,共8页

随着MOOC的不断发展,大学英语混合教学也进入进一步深化改革阶段。因此,教师需要不断对自身混合教学策略进行调节,以适应日益发展的技术背景与现实处境。本研究采取质性个案研究方法,以3名大学英语教师为研究对象,对其在后MOOC时代背景... 随着MOOC的不断发展,大学英语混合教学也进入进一步深化改革阶段。因此,教师需要不断对自身混合教学策略进行调节,以适应日益发展的技术背景与现实处境。本研究采取质性个案研究方法,以3名大学英语教师为研究对象,对其在后MOOC时代背景下不同的混合教学实践进行深描,探究其混合教学策略特征及信念发展互动模式。研究发现:①MOOC所呈现出的SPOC转向使教师混合教学策略由单一策略向多维复合模态转变;②教学流程呈现逆向创新趋势;③教学内容由知识讲授向互动交际情境转变;④教学呈现方式由传统讲述与课件呈现向多元知识可视化实践转变。教师的混合教学信念是引导上述转变的主要原因;并受表现为教师个人效能、教技素养和个体认知差异的个人因素,体现在校本扶持、绩效奖励、教研及教改政策、课程群建设、学术共同体搭建的处境因素以及体现在教育信息化趋势与国家教育政策上的宏观因素影响。本文建议:大学英语混合教学策略应激发学生的自主学习和互动学习能力;挖掘技术的教育属性,而非以技术主导的教育实践;采用符合SPOC特点的混合教学策略开展教学设计与实践。本研究对信息化时代的大学英语教学及语言教师教育起到一定的启示作用,未来可进一步采取量化方法进行验证性或历时性探究。 展开更多

关键词 后mooc时代 大学英语教学 混合教学 SPOC

原文传递

“后MOOC”时代高校博雅课程教学新模式研究 被引量：26

3

作者 方兵 杨成 陈然 《现代远距离教育》 CSSCI 2015年第3期48-52,共5页

随着大规模在线开放课程MOOCs迅速发展,它给高等教育及其教学模式带来了深远的影响。结合现有学者的相关研究,阐述"后MOOC"时代的缘起及特点。对高校博雅课程传统教学模式的优劣势进行具体分析,进一步探索"后MOOC"... 随着大规模在线开放课程MOOCs迅速发展,它给高等教育及其教学模式带来了深远的影响。结合现有学者的相关研究,阐述"后MOOC"时代的缘起及特点。对高校博雅课程传统教学模式的优劣势进行具体分析,进一步探索"后MOOC"时代高校博雅课程教学新模式。SPOC是目前认可度较高的一种典型在线学习新形态,它是对MOOC后续发展的完善和超越。分析高校典型SPOC教学案例及其得出的启示,具体围绕SPOC应用于博雅课程教学的可行性、教学模式进行深入探讨,并提出"后MOOC"时代要因地制宜利用各种类型的开放教育资源,以适应学习者多元化和个性化学习需求特征,不断创新高校博雅课程的教学与学习方式,从而提升大学生博雅教育的实施效果。 展开更多

关键词 后mooc 博雅课程 教学模式 SPOC

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后MOOC时代高职院校SPOC教学模式探索——以跨境电商模块课程为例 被引量：20

4

作者 孙从众 《宁波职业技术学院学报》 2015年第6期31-35,共5页

MOOC作为新的教学平台近年来在高等院校发展迅速,对于传统教学模式有巨大的冲击。由于其发展过程中也面临着诸多瓶颈与局限,SPOC在后MOOC时代,作为混合教学模式的代表更适合于高职院校教学模式创新与改革。宁波城市职业技术学院的跨境... MOOC作为新的教学平台近年来在高等院校发展迅速,对于传统教学模式有巨大的冲击。由于其发展过程中也面临着诸多瓶颈与局限,SPOC在后MOOC时代,作为混合教学模式的代表更适合于高职院校教学模式创新与改革。宁波城市职业技术学院的跨境电商模块课程,通过网络课程资源建设,积极实践SPOC教学模式应用于课堂教学,对高职院校教学形态信息化作出尝试和探索。 展开更多

关键词 SPOC 后mooc时代 跨境电商

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慕课发展十周年综述 被引量：12

5

作者 秦晓惠 张敬源 《高等理科教育》 2018年第6期12-18,72,共8页

文章梳理了前慕课时代远程教育的发展脉络,揭示了慕课与远程教育各个发展阶段之间的关联;综述了慕课时代从起步萌芽、高歌猛进到理性受审的发展路径;审视了后慕课时代多元化变体的演变轨迹以及混合教学模式的发展势头。文章认为,慕课的... 文章梳理了前慕课时代远程教育的发展脉络,揭示了慕课与远程教育各个发展阶段之间的关联;综述了慕课时代从起步萌芽、高歌猛进到理性受审的发展路径;审视了后慕课时代多元化变体的演变轨迹以及混合教学模式的发展势头。文章认为,慕课的发展曲线可归结为技术准备期(前慕课时代)、技术启动期、期望高潮期、期望低谷期(慕课时代)、重新启蒙期与稳定发展期(后慕课时代),大致符合技术创新链条演化的基本规律——高德纳技术成熟度曲线。基于此,文章预测,慕课对高等教育的变革力量还将持续深入。 展开更多

关键词 慕课 前慕课时代 慕课时代 后慕课时代 创新

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“后MOOC时代”课程新类型对护理教育发展的思考 被引量：12

6

作者 傅映平 张朔玮 钱凤娥 《护理管理杂志》 2016年第6期418-420,共3页

文章归纳了"后MOOC时代"在线课程新形态的类型和特点,讨论了"后MOOC时代"护理教育面临的机遇和挑战,并在此基础上对"后MOOC时代"护理MOOC的发展前景进行了展望。

关键词 后mooc时代 护理教育 慕课

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后MOOC时代开放大学探究式网络课程建设策略研究 被引量：8

7

作者 张俊娥 王东 郭保林 《成人教育》 北大核心 2019年第12期31-35,共5页

在后MOOC时代,教学模式随着网络信息化的迅速发展不断优化,给学习者提供了更多的学习机会。探究式网络课程建设成为后MOOC时代开放大学教育教学研究的重要课题。结合后MOOC时代教学模式的发展情况,从应用性分析、教学模式设计及影响因... 在后MOOC时代,教学模式随着网络信息化的迅速发展不断优化,给学习者提供了更多的学习机会。探究式网络课程建设成为后MOOC时代开放大学教育教学研究的重要课题。结合后MOOC时代教学模式的发展情况,从应用性分析、教学模式设计及影响因素分析等方面,探讨开放大学探究式网络课程的建设策略。 展开更多

关键词 后mooc时代 开放大学 探究式网络课程 建设策略

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高校教学模式多元化研究 被引量：8

8

作者 吉丽君 王静 《未来与发展》 2020年第3期84-87,共4页

后MOOC时代,信息技术的迅猛发展驱动着现代教育不断向前迈进,新兴的互联网技术也被逐步应用到教育领域。以澄清MOOC、SPOC、翻转课堂、微课程的概念,厘清相互间关系为切入点,围绕高校教学模式走向多元化的必要性,阐述重点高校及普通院... 后MOOC时代,信息技术的迅猛发展驱动着现代教育不断向前迈进,新兴的互联网技术也被逐步应用到教育领域。以澄清MOOC、SPOC、翻转课堂、微课程的概念,厘清相互间关系为切入点,围绕高校教学模式走向多元化的必要性,阐述重点高校及普通院校教学模式多元化的实施策略,从而认清高校教学模式的改革创新将是推动教育不断向前的源动力。 展开更多

关键词 后mooc时代 教学模式 多元化

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基于SPOC的公共图书馆馆员继续教育模式探讨 被引量：7

9

作者 陈岘筠 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期119-123,共5页

本文通过介绍当前公共图书馆馆员继续教育的现状及其存在的问题,探讨了在“后MOOC时代”SPOC应用于公共图书馆馆员继续教育的可行性,并提出了基于SPOC的继续教育多维度实施策略,以期对当前公共图书馆馆员继续教育模式的创新发展有所助益。

关键词 公共图书馆 SPOC 馆员 继续教育 后mooc时代

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“后MOOC”时期高校图书馆角色的延展与创新 被引量：6

10

作者 陈婧 谭丰隆 张丹 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2020年第2期126-134,共9页

2012年是MOOC的高速发展时期,然而达到发展期望值的顶峰后,其发展遇到了瓶颈,SPOC、SOOC、MPOC、MPOL、MOOR、MOOL、DOCC、DLMOOC、Meta-MOOC、Mobi MOOC、DOCC等数十种新形式的在线课程的出现拉开了“后MOOC”时期的序幕。高校图书馆... 2012年是MOOC的高速发展时期,然而达到发展期望值的顶峰后,其发展遇到了瓶颈,SPOC、SOOC、MPOC、MPOL、MOOR、MOOL、DOCC、DLMOOC、Meta-MOOC、Mobi MOOC、DOCC等数十种新形式的在线课程的出现拉开了“后MOOC”时期的序幕。高校图书馆在“后MOOC”时期将扮演学习导航师、课程评估师、知识能力拓展师、学习生涯规划师、版权管理服务师、课程内容提供师、课程数据存储师等多种角色。“后MOOC”时期的高校图书馆角色创新一方面是传承了MOOC时期高校图书馆汇集而来的经验,另一方面是对新模式的适应性调整。 展开更多

关键词 大规模开放在线课程 高校图书馆 “后mooc”时期

原文传递

浅析“后MOOC时代”我国高校护理教育发展策略 被引量：6

11

作者 傅映平 《西北医学教育》 2016年第2期201-204,共4页

随着MOOCs的高速发展,近年来又涌现出一批例如"SPOC"、"SMOC"、"BOOC"、"DOCC"、"MobiMOOC"之类的在线课程新形态,有学者称已进入"后MOOC时代"。本文分析了"后MOOC时... 随着MOOCs的高速发展,近年来又涌现出一批例如"SPOC"、"SMOC"、"BOOC"、"DOCC"、"MobiMOOC"之类的在线课程新形态,有学者称已进入"后MOOC时代"。本文分析了"后MOOC时代"几种具有代表性的在线课程新类型的特点,并结合我国护理教育现状,思考"后MOOC时代"高校护理教育的发展策略。 展开更多

关键词 后mooc时代 护理教育 发展策略

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“金课”导向下高校慕课建设的改进和创新思路 被引量：5

12

作者 白浩 《当代教师教育》 2021年第1期77-81,共5页

做好慕课,是淘汰"水课"、打造"金课"的重要抓手之一。在后慕课时代,高校慕课建设必将遵循倡导名校名师名课上线,提升在线课程层次;突破传统专业与学科限制,探索跨学科课程建设;优化在线课程设计,提升在线课程质量... 做好慕课,是淘汰"水课"、打造"金课"的重要抓手之一。在后慕课时代,高校慕课建设必将遵循倡导名校名师名课上线,提升在线课程层次;突破传统专业与学科限制,探索跨学科课程建设;优化在线课程设计,提升在线课程质量的改进思路。政府、高校及从事多媒体及网络服务的社会机构实现跨机构合作,有助于推动线上"金课"项目实施。通过新技术的应用,包括:基于学习分析技术,打造远程自主学习"金课";基于混合现实技术,打造虚拟仿真"金课";基于自适应学习技术,打造个性化学习"金课",有助于构建"智能+"课程文化生态。 展开更多

关键词 金课 慕课 后慕课时代

原文传递

后MOOC时代SPOC混合式模式构建研究

13

作者 莫川熠 《数字通信世界》 2024年第9期215-217,共3页

随着大规模开放在线课程(MOOC)出现,教育界经历了深刻变革。进入后MOOC时代,小规模限制性在线课程(SPOC)凭借其灵活性和个性化特点,成为教育创新的焦点。该文旨在探讨如何构建有效的SPOC混合式模式,以期提升教育质量和学生参与度。

关键词 后mooc时代 SPOC 混合式模式 个性化学习

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基于后慕课时代高校课程设计的探索与研究——以应用型本科会计学专业为例 被引量：4

14

作者 邱菊 夏国钦 《辽宁高职学报》 2018年第12期37-39,共3页

在爆发式增长的慕课时代过后,慕课的教育模式呈现了些许不足。因此,以SPOC (小众私密在线课程)为代表的后慕课时代在原有慕课免费、公开、在线等优势的基础上进行了拓展和创新,从不同教育视角、不同教育理念创造了更新颖和广阔的市场。... 在爆发式增长的慕课时代过后,慕课的教育模式呈现了些许不足。因此,以SPOC (小众私密在线课程)为代表的后慕课时代在原有慕课免费、公开、在线等优势的基础上进行了拓展和创新,从不同教育视角、不同教育理念创造了更新颖和广阔的市场。最后,结合SPOC教学模式以及学习进程进行分阶段解读,探索创新应用型本科会计学专业的课程设计与规划。 展开更多

关键词 后慕课时代 课程设计 SPOC(小众私密在线课程) 混合学习

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“后MOOC”时期地方本科院校教学模式改革的探索 被引量：2

15

作者 廖秋香 《大众科技》 2018年第10期70-71,85,共3页

随着高等教育信息化改革的不断深入推进,在线教育进入"后MOOC"时代,教学方式向混合学习,翻转课堂转变。在此过程中,普通地方本科院校将面临诸多困难和挑战。文章分析了蓬勃发展的在线教育对地方本科院校造成的冲击和影响。针... 随着高等教育信息化改革的不断深入推进,在线教育进入"后MOOC"时代,教学方式向混合学习,翻转课堂转变。在此过程中,普通地方本科院校将面临诸多困难和挑战。文章分析了蓬勃发展的在线教育对地方本科院校造成的冲击和影响。针对地方本科院校教育资源薄弱,学生自主学习能力不强的特点提出了解决方案,为地方院校顺应高等教育信息化时代潮流所推行的教育教学改革,提供一些参考。 展开更多

关键词 后mooc时期 地方本科院校 教学 改革

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基于SPOC的法学课程混合教学模式的设计与实践 被引量：2

16

作者 胡小凤 《现代信息科技》 2020年第7期168-171,共4页

随着信息技术的发展,MOOC应运而生。但尔后MOOC的发展出现了一系列的弊端,于是在后MOOC时代,出现了SPOC等与MOOC不相同的教学模式。高校法学课程教学模式也从线上MOOC学习变为基于SPOC的线上教学与线下教学混合的模式。在后MOOC时代,设... 随着信息技术的发展,MOOC应运而生。但尔后MOOC的发展出现了一系列的弊端,于是在后MOOC时代,出现了SPOC等与MOOC不相同的教学模式。高校法学课程教学模式也从线上MOOC学习变为基于SPOC的线上教学与线下教学混合的模式。在后MOOC时代,设计与完善基于SPOC的法学课程混合教学模式、运用翻转课堂开展线上教学与线下教学,为我国高校法学课程的教学以及高等教育的教学改革提供借鉴。 展开更多

关键词 混合教学模式 SPOC 翻转课堂 后mooc时代 法学课程

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“后MOOC时代”中医药高校公共管理学科教师能力素质研究 被引量：1

17

作者 许才明 荣超 《药学教育》 2019年第1期1-5,共5页

在"后MOOC时代"下,中医药高校公共管理类教师需要培育的能力素质主要包括公共管理学科专业知识的践行、信息技术引领下的公共管理课程教学技能的驾驭、公共精神和情怀的培育与濡化以及中医药文化的传承与发展等几个基本方面... 在"后MOOC时代"下,中医药高校公共管理类教师需要培育的能力素质主要包括公共管理学科专业知识的践行、信息技术引领下的公共管理课程教学技能的驾驭、公共精神和情怀的培育与濡化以及中医药文化的传承与发展等几个基本方面的能力素质。国家政策的实施、教学方法的创新、信息技术的推广以及中医药高校间交流平台的拓展为教师能力素质的建设提供了重要契机。强化中医药高校主管部门的引领功能、夯实教师能力素质建设的基础保障、构建科学的能力素质测评体系以及培育教师的主体角色是建设的基本途径。 展开更多

关键词 后mooc时代 公共管理学科 中医药高校 教师能力素质

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“后MOOC”时代高校思想政治理论课程教学改革初探

18

作者 吴瑛 陈冬林 《岳阳职业技术学院学报》 2016年第2期74-77,共4页

"后MOOC"时代的到来对高校思想政治理论课程提出了新的要求。该文探讨了当前高校思想政治理论课程教学所存在的困境及原因,并结合具体教学案例进行分析,从教学目标、课程内容、教学方式和评价机制等方面提出"后MOOC"... "后MOOC"时代的到来对高校思想政治理论课程提出了新的要求。该文探讨了当前高校思想政治理论课程教学所存在的困境及原因,并结合具体教学案例进行分析,从教学目标、课程内容、教学方式和评价机制等方面提出"后MOOC"时代高校思想政治理论课程教学改革的若干建议。 展开更多

关键词 “后mooc”时代 思想政治理论课程教学 实施案例 建议

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后MOOC时代高职学生“双创”能力培养的调查与分析

19

作者 包慧敏 《浙江工贸职业技术学院学报》 2018年第4期26-29,共4页

高职院校学生创新创业能力的养成,直接影响了高职院校人才培养质量。安徽省合肥市高职院校学生进行调查的结果显示:高职学生创新创业能力有待进一步提升,创新创业能力培养的路径有待拓宽。为促进高职院校学生创新创业能力的提升,高职院... 高职院校学生创新创业能力的养成,直接影响了高职院校人才培养质量。安徽省合肥市高职院校学生进行调查的结果显示:高职学生创新创业能力有待进一步提升,创新创业能力培养的路径有待拓宽。为促进高职院校学生创新创业能力的提升,高职院校要创新培养方法,更新教育理念,加速推进创新创业课程体系的开发,进而达到后MOOC时代对人才的要求标准。 展开更多

关键词 后mooc时代 高职学生 创新创业能力 调查分析

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后MOOC时代基于SPOC的高校教学新模式研究 被引量：6

20

作者 杨秋明 《科教导刊》 2016年第12X期19-21,共3页

MOOC的起源与发展给高等教育的发展带来了深远的影响。近两年,随着MOOC的迅速发展,先后涌现出一批在线学习的新形态,成为MOOCs家族的重要组成部分,在线教育的发展步入到"后MOOC"时代。SPOC是其中比较有代表性的一种新样式,它... MOOC的起源与发展给高等教育的发展带来了深远的影响。近两年,随着MOOC的迅速发展,先后涌现出一批在线学习的新形态,成为MOOCs家族的重要组成部分,在线教育的发展步入到"后MOOC"时代。SPOC是其中比较有代表性的一种新样式,它能够促使MOOC与传统校园课堂融合,保障MOOC的持续发展。通过梳理SPOC教学案例,结合SPOC特点和教学改革需要,从教学设计、教学实施与教学评价三个环节构建了高校教学新模式。 展开更多

关键词 mooc 后mooc时代 SPOC

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