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试论幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养 被引量:40
1
作者 张建波 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第4期157-159,共3页
幼儿美术教育是幼儿园教育的重要组成部分,对培养孩子的创造力具有独特的优势。幼儿教师要充分认识幼儿美术教育活动对于培养幼儿创造性的教育价值,了解幼儿美术教育活动中培养幼儿创造性的教育误区,正确运用幼儿美术教育活动中培养幼... 幼儿美术教育是幼儿园教育的重要组成部分,对培养孩子的创造力具有独特的优势。幼儿教师要充分认识幼儿美术教育活动对于培养幼儿创造性的教育价值,了解幼儿美术教育活动中培养幼儿创造性的教育误区,正确运用幼儿美术教育活动中培养幼儿创造力的教育策略,充分发挥出幼儿美术教育在培养幼儿创造性方面的学科优势。 展开更多
关键词 幼儿美术教育活动 创造性 教育价值 教育误区 教育策略
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青少年科学精神及其教育对策探析 被引量:4
2
作者 徐小军 李雪梅 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2003年第6期5-8,共4页
科学精神是促进科学技术发展的精神支柱,是现代健康人格的重要组成部分,也是心理素质教育的重要内容之一。因此,分析当代青少年科学精神缺失的原因、科学精神与心理素质的关系,进而探讨青少年科学精神的教育培养对策对青少年科学精神的... 科学精神是促进科学技术发展的精神支柱,是现代健康人格的重要组成部分,也是心理素质教育的重要内容之一。因此,分析当代青少年科学精神缺失的原因、科学精神与心理素质的关系,进而探讨青少年科学精神的教育培养对策对青少年科学精神的培养具有重要的理论意义和实践意义。 展开更多
关键词 青少年 科学精神 心理素质 教育对策
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基于社会身份认同和自我效能的公益创业教学策略 被引量:2
3
作者 王丽娜 谢敏 鞠芳辉 《浙江万里学院学报》 2014年第6期50-56,共7页
大学生公益创业教育越来越引起国内高校的重视,但缺乏相应的理论指导及必要的教学方法、手段及工具支持。文章引入社会身份认同理论及自我效能理论,结合自身参与公益创业教育的实践经验,提出基于培养大学生作为公益创业者的社会身份认... 大学生公益创业教育越来越引起国内高校的重视,但缺乏相应的理论指导及必要的教学方法、手段及工具支持。文章引入社会身份认同理论及自我效能理论,结合自身参与公益创业教育的实践经验,提出基于培养大学生作为公益创业者的社会身份认同和自我效能的教学策略,给出相应的教学方法及工具,并探讨各种教学方法的实施要点及其对学生态度和行为的潜在影响。 展开更多
关键词 公益创业 社会身份认同 自我效能 教学策略
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情境教学法在提高大学生英语阅读理解能力中的应用与探讨 被引量:1
4
作者 孙植 《现代英语》 2023年第13期50-53,共4页
情境教学法作为一种富有活力的教学策略,通过将语言应用置于具体情境中,可以帮助学生更好地理解和运用语言,培养他们的综合语言能力、交际能力以及跨文化交流能力。本研究旨在探讨情境教学法在提高大学生英语阅读理解能力方面的应用,通... 情境教学法作为一种富有活力的教学策略,通过将语言应用置于具体情境中,可以帮助学生更好地理解和运用语言,培养他们的综合语言能力、交际能力以及跨文化交流能力。本研究旨在探讨情境教学法在提高大学生英语阅读理解能力方面的应用,通过设计情境教学活动,结合真实语境,引导学生在阅读过程中主动构建意义,培养他们的阅读策略和技巧。通过深入分析情境教学法的实际效果,探讨其对学生阅读理解能力的影响,以期为英语教育实践和教学方法的优化提供参考和指导。 展开更多
关键词 情境教学法 英语阅读理解 综合语言能力 教学策略
原文传递
高职学生视听说英语翻转课堂的教学设计初探——以“工作面试”教学设计为例 被引量:2
5
作者 陈莉 严英 《佳木斯职业学院学报》 2016年第11期282-283,共2页
随着信息技术和英语教改的深度融合,翻转课堂的探索和实践逐渐进入高职英语课堂。翻转课堂前,课堂中,课堂后的合理高效的教学设计是翻转课堂成功的关键。本文通过高职核心英语中"工作面试"视听说课程单元教学设计为例,探索了... 随着信息技术和英语教改的深度融合,翻转课堂的探索和实践逐渐进入高职英语课堂。翻转课堂前,课堂中,课堂后的合理高效的教学设计是翻转课堂成功的关键。本文通过高职核心英语中"工作面试"视听说课程单元教学设计为例,探索了视听说英语翻转课堂在课堂前,课堂中,课堂后的教学设计中教师应当注意的教学方法和策略。 展开更多
关键词 高职 英语翻转课堂 视听说课程 教学设计 方法和策略
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二语习得中中介语石化现象起因及其教学启示 被引量:1
6
作者 程增源 《鸡西大学学报(综合版)》 2013年第1期95-96,共2页
中介语是一种从母语向目的语过渡的语言,中介语石化现象是二语习得过程中普遍存在的一种现象,可能会发生在每一个二语学习者身上。试分析中介语及中介语石化现象产生的内因和外因,并结合实际教学提出预防石化现象的教学对策。
关键词 中介语 中介语石化 教学对策
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对聋人大学生《中国近现代史纲要》教学中教学法的探究 被引量:1
7
作者 成彦 《绥化学院学报》 2013年第4期18-23,共6页
《中国近现代史纲要》是高校必开的课程,主要对大学生进行思想政治教育,对大学生增长知识、提高修养、学会做人有重要作用。但聋人大学生由于受自身局限致使其概括能力和抽象思维能力受到影响,同时也缺乏学习史纲课所需要的历史背景知识... 《中国近现代史纲要》是高校必开的课程,主要对大学生进行思想政治教育,对大学生增长知识、提高修养、学会做人有重要作用。但聋人大学生由于受自身局限致使其概括能力和抽象思维能力受到影响,同时也缺乏学习史纲课所需要的历史背景知识,其学习实效不尽如人意。文章从改变教学思路和教学方法入手,根据聋生的特点提出了一些对策和建议,以期提高聋生的学习兴趣和教师的教学实效。 展开更多
关键词 聋人大学生 中国近现代史纲要 教学策略
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艺术类学生跨文化交际能力调查及培养策略研究
8
作者 薛凤敏 《吉林省教育学院学报》 2020年第2期182-186,共5页
跨文化交际是当今世界发展的必然趋势,而艺术是跨文化交际的一种方式,所以艺术类学生需要拥有跨文化交际能力。本研究通过对一所艺术院校中艺术专业学生的问卷调查,发现其在跨文化交际能力方面存在的问题,并针对这些问题提出了培养艺术... 跨文化交际是当今世界发展的必然趋势,而艺术是跨文化交际的一种方式,所以艺术类学生需要拥有跨文化交际能力。本研究通过对一所艺术院校中艺术专业学生的问卷调查,发现其在跨文化交际能力方面存在的问题,并针对这些问题提出了培养艺术专业学生跨文化交际能力的策略。 展开更多
关键词 跨文化交际 艺术类学生 教学策略
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二语写作思辨能力教学策略 被引量:11
9
作者 张福慧 夏文静 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期236-239,共4页
写作是培养学生思辨能力最有效的课程。笔者结合国内相关教学状况,讨论二语写作和思辨能力培养的重要意义。然后根据国内外二语写作思辨能力培养的研究成果,阐述了思辨和写作能力培养的具体策略:思辨与写作话题的甄选;思辨与写作话题的... 写作是培养学生思辨能力最有效的课程。笔者结合国内相关教学状况,讨论二语写作和思辨能力培养的重要意义。然后根据国内外二语写作思辨能力培养的研究成果,阐述了思辨和写作能力培养的具体策略:思辨与写作话题的甄选;思辨与写作话题的导入内容筛选;思辨与写作素材的分析与讨论;思辨与写作教学活动的安排。 展开更多
关键词 思辨能力 二语写作 教学策略
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针对二语学习者的汉语近义词教学 被引量:4
10
作者 赵新 洪炜 《华文教学与研究》 CSSCI 2013年第4期51-58,共8页
本文依据教学实验、问卷调查并结合教学实践,讨论汉语近义词教学的具体问题:近义词教学中应当抓住哪些重点和难点?具体有哪些策略和方法?这些策略和方法的效果如何?
关键词 汉语二语学习 近义词教学
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大学英语写作中错误分析及教学对策 被引量:2
11
作者 刘莹 《鞍山师范学院学报》 2008年第5期62-64,共3页
写作向来被认为是大学生英语学习过程中比较薄弱的一个环节,而写作能力又通常被确定为衡量学习者语言综合运用能力的一项重要指标。本文运用错误分析理论并结合实证调查与研究,试图对大学生英语写作中出现的典型错误进行归类与分析,探... 写作向来被认为是大学生英语学习过程中比较薄弱的一个环节,而写作能力又通常被确定为衡量学习者语言综合运用能力的一项重要指标。本文运用错误分析理论并结合实证调查与研究,试图对大学生英语写作中出现的典型错误进行归类与分析,探究错误根源,并进一步探讨教师在大学英语写作教学中应如何有针对性地制定教学策略来帮助学生纠正错误。 展开更多
关键词 错误分析 大学英语写作 英语教学对策
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融课程思政育人于《应用写作》课改的创新实践
12
作者 成秀萍 《云南开放大学学报》 2023年第3期67-71,共5页
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是教育的根本问题。课程思政旨在坚守为党育人、为国育才,在培根铸魂、启智润心中始终将思政元素润物无声地融入各门课程、各个方面、各个环节。融课程思政育人于《应用写作》课改实践,要充分发挥... 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是教育的根本问题。课程思政旨在坚守为党育人、为国育才,在培根铸魂、启智润心中始终将思政元素润物无声地融入各门课程、各个方面、各个环节。融课程思政育人于《应用写作》课改实践,要充分发挥好教师在课程思政育人中的主导作用,切实提高课程思政的针对性;要精心设计教学目标,充分挖掘课程思政元素;要创新教学方法,更新教学手段;要完善过程考核,融入思政元素。 展开更多
关键词 课程思政育人 《应用写作》课程改革 教育教学策略
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SIT研究引导设计思维的建筑学本科教研策略
13
作者 谢菲 陈大鹏 +2 位作者 景钰茹 卫静怡 邓珺 《中外建筑》 2021年第6期153-156,共4页
在国际"研究"与设计教育融合以及我国"大学生创新创业训练计划"(SIT)建设背景下,本研究通过比较创新思维通识性和建筑学设计思维训练专业性异同,以及二者的互补性,提出以SIT项目研究引领设计思维的教改策略来丰富... 在国际"研究"与设计教育融合以及我国"大学生创新创业训练计划"(SIT)建设背景下,本研究通过比较创新思维通识性和建筑学设计思维训练专业性异同,以及二者的互补性,提出以SIT项目研究引领设计思维的教改策略来丰富和补充常规设计教学形式。基于湖南大学建筑学院具体SIT项目来解析此策略的实效、设计过程及其评价影响因素,研究认为以SIT项目为渠道的教—研—创训一体模式可以为我国以学生为中心建筑学本科教育转型探索提供启发。 展开更多
关键词 设计思维 SIT 研究引导设计 创新能力 教研策略
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美国反思型教师教育的教学策略:评析与启示 被引量:12
14
作者 王艳玲 苟顺明 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期71-75,共5页
美国反思型教师教育思潮将教学看作"反思性实践",并根据是否有利于促进师范生反思来选择教学策略;教师教育界围绕实习、实物分析、案例教学、行动研究、叙述探究五种常用的教学策略开展了大量的实践和研究。这提示我们,教师... 美国反思型教师教育思潮将教学看作"反思性实践",并根据是否有利于促进师范生反思来选择教学策略;教师教育界围绕实习、实物分析、案例教学、行动研究、叙述探究五种常用的教学策略开展了大量的实践和研究。这提示我们,教师教育应加强教学策略的研究、更新教学观,并注重开发和利用本土教学策略。 展开更多
关键词 美国 反思型教师教育 教学策略
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基于Agent的远程CAI系统研究 被引量:6
15
作者 吴代贤 李建国 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2003年第3期395-398,共4页
分析了现阶段基于互联网的远程教学的局限性以及智能Agent的特点,并通过构造一个基于Agent的远程CAI系统模型讨论如何把Agent技术应用于远程CAI,以使远程CAI系统更加个性化和智能化,从而充分挖掘学习者的潜力,改善教学效果.
关键词 远程计算机辅助教学 远程CAI系统 AGENT 教学策略 元数据 系统设计
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儿童学习障碍的表现特征及教育对策 被引量:4
16
作者 牛秀平 张艳芬 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第16期59-60,共2页
儿童学习障碍分为感知障碍、注意障碍、语言障碍、思维障碍、行为障碍、情绪障碍等几种,我们应根据这些障碍的行为表现,对学习障碍儿童进行教育。
关键词 儿童 学习障碍 表现特征 教育对策
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A Research on Errors in Paraphrasing in Academic Writing of English Majors
17
作者 喻霞 《海外英语》 2016年第3期10-12,共3页
This paper seeks to identify errors made my English majors in academic writing so that preventive measures such as effective pedagogic strategies and learning activities can be devised and conducted to reduce these er... This paper seeks to identify errors made my English majors in academic writing so that preventive measures such as effective pedagogic strategies and learning activities can be devised and conducted to reduce these errors. In order to facilitate learners in horning their skills in paraphrasing, a practical strategy is proposed. It is hoped that by implementing strategies like this, ESL learners will be confident in using their own words to paraphrase academic texts with minimal errors. 展开更多
关键词 ACADEMIC WRITING PARAPHRASING EFL(English as a foreign language) pedagogical strategy
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一个网络教学多Agent系统数据模型的研究 被引量:9
18
作者 郑明秀 张小真 周竹荣 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2002年第2期151-155,共5页
应用Agent技术 ,构建了一个网络教学多Agent系统 (Web BasedEducationMulti AgentSystem ,WBEMAS)模型 .模型中学习资源库采用了IEEELTSCLOM标准 ,并用XML实现 ,使得寻找和使用资源的过程更有效 ;并在模糊理论基础上建立学生模型 。
关键词 多AGENT系统 数据模型 网络教学 学习对象元数据 学生模型 教学策略模型
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网络型ICAI课件生成工具中学生模型的研究与实现 被引量:1
19
作者 刘光然 乐毓俊 孙俊秀 《天津师大学报(自然科学版)》 1998年第2期27-31,共5页
给出网络型ICAI课件生成工具中学生模型的结构、特点与模型的建立,为教师模型制定正确的教学策略提供了可行性依据,使“智能”得到体现.
关键词 学生模型 ICAI 教师模型 教学策略 网络型
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