特殊教育网络资源建设的现状、问题与发展策略 被引量：17

1

作者 郑权 《中国远程教育》 北大核心 2010年第9期28-31,共4页

特殊教育网络资源建设是特殊教育信息化的核心内容之一。通过对特殊教育网络资源的分布与内容分析,作者认为主要存在的问题是:官方资源内容形式单一,缺乏人文关怀;高校资源存在"自留地化"现象,缺乏推广应用与共建共享;特殊学... 特殊教育网络资源建设是特殊教育信息化的核心内容之一。通过对特殊教育网络资源的分布与内容分析,作者认为主要存在的问题是:官方资源内容形式单一,缺乏人文关怀;高校资源存在"自留地化"现象,缺乏推广应用与共建共享;特殊学校资源建设中需要政策与经费支持,缺乏新课程资源。为促进特殊教育网络资源建设又好又快发展,文章提出了跨越发展、高校介入、队伍先行、持续建设的发展策略。 展开更多

关键词 特殊教育 网络资源 现状 问题 发展策略

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高职高专网上教学及其网上资源建设的现状研究 被引量：15

2

作者 匡贵秋 冯立国 《中国远程教育》 北大核心 2011年第19期28-35,95,共8页

职业教育是国家教育体系的重要组成部分,高职高专教育近年来在国家政策的支持下取得了突飞猛进的发展。如何在高职高专教育中发挥信息技术的作用,是高职高专教学改革的内容之一,将职业教育与网络远程教育相结合是高职教育信息化的一个... 职业教育是国家教育体系的重要组成部分,高职高专教育近年来在国家政策的支持下取得了突飞猛进的发展。如何在高职高专教育中发挥信息技术的作用,是高职高专教学改革的内容之一,将职业教育与网络远程教育相结合是高职教育信息化的一个重要趋势。本文采用文献研究、问卷调查、访谈等研究方法,对高职高专网上教学的现状进行了研究。网上教学是高职高专日常面授教学、实践教学的有效辅助和补充。高职高专院校的网上教学和网上教学资源的建设都处于起步阶段,但师生对网上教学充满了期待。师生在网上教学的能力方面还普遍欠缺,网上资源数量还相对较少,适合高职高专学生学习的课程资源也比较少,不能满足教与学的需要,同时存在着建设成本高、缺乏共享等问题,需要国家在政策、经费、资源共享、培训等方面提供相关的支持和服务。 展开更多

关键词 高职高专 网上教学 网上资源建设 现状研究

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精品课程网站建设研究 被引量：10

3

作者 樊凌 《苏州教育学院学报》 2009年第4期103-105,共3页

精品课程网站承担了展示精品课程的教学内容与教学方法的重任,但目前存在着申报网站与课程网站区分不明显、网站导航设计不清晰、教学资源贫乏和检索功能不强、交互性不强及缺乏反馈与评价系统等问题,建议通过将网站建设成为动态网站形... 精品课程网站承担了展示精品课程的教学内容与教学方法的重任,但目前存在着申报网站与课程网站区分不明显、网站导航设计不清晰、教学资源贫乏和检索功能不强、交互性不强及缺乏反馈与评价系统等问题,建议通过将网站建设成为动态网站形式、提供与本课程相关的丰富的网络资源、提供功能强大的交互平台、保证网络共享顺畅及具有更新检测与评价反馈系统等措施,使精品课程网站发挥精品课程的真正价值。 展开更多

关键词 精品课程 网络资源 网站开发

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“互联网+”时代学习资源再认识及其发展趋势 被引量：79

4

作者 杨现民 赵鑫硕 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期88-96,共9页

网络学习资源在整个"互联网+"教育体系中占有重要地位。"互联网+"时代,网络学习资源的形态会发生改变,人们对网络学习资源的认识也需要实现"四个拓展":拓展网络学习资源的概念内涵、拓展网络学习资源的... 网络学习资源在整个"互联网+"教育体系中占有重要地位。"互联网+"时代,网络学习资源的形态会发生改变,人们对网络学习资源的认识也需要实现"四个拓展":拓展网络学习资源的概念内涵、拓展网络学习资源的内在结构、拓展网络学习资源的功能价值、拓展网络学习资源的设计理念。互联网思维不仅对行业与产业发展有指导意义,对网络学习资源建设与优化同样具有重要启示。开放性资源、整合性资源、碎片化资源、生成性资源、移动化资源以及虚拟化资源是"互联网+"教育所"中意"的新型资源形态,发展潜力巨大。"互联网+"时代,网络学习资源的生产、消费、传递、共享与管理的所有业务都将依托互联网开展,呈现"高质生产、高速传递、高效管理、高端应用"的"四高"发展态势,进而助推教育的全互联网化。 展开更多

关键词 互联网+ “互联网+”教育 网络学习资源 互联网思维 发展趋势

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基于教学大纲的线上实验教学资源体系建设、教学实践及思考 被引量：13

5

作者 赵鲁杭 霍朝霞 +2 位作者 邹玲 于晓虹 翁登坡 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第6期226-229,共4页

文章介绍了在新冠疫情期间所建立的与实验教学大纲教学内容相匹配的线上实验教学资源体系,并对线上实验教学组织、教学效果评价和实验成绩考核评定情况进行了介绍。实践结果表明,通过线上教学资源以及网上指导性教学、答疑等,很好地完... 文章介绍了在新冠疫情期间所建立的与实验教学大纲教学内容相匹配的线上实验教学资源体系,并对线上实验教学组织、教学效果评价和实验成绩考核评定情况进行了介绍。实践结果表明,通过线上教学资源以及网上指导性教学、答疑等,很好地完成了疫情期间的教学任务。文章还提出了完善实验教学资源体系建设、知识产权保护及学习资源平台开放共享和可持续发展等问题,希望引发进一步探讨。 展开更多

关键词 教学大纲 线上教学资源 新冠疫情 知识产权 可持续发展

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网红经济视域下江西红色文化产业发展策略 被引量：3

6

作者 许迅 《东华理工大学学报（社会科学版）》 2023年第2期143-148,共6页

江西红色文化资源丰富、底蕴深厚,发展红色文化产业具有得天独厚的优势。当前,江西红色文化发展势头强劲,但也存在高质量内容挖掘力度不够、产品核心创意缺乏、传播方式较为传统单一、数字化开发程度较低等问题。江西红色文化要实现高... 江西红色文化资源丰富、底蕴深厚,发展红色文化产业具有得天独厚的优势。当前,江西红色文化发展势头强劲,但也存在高质量内容挖掘力度不够、产品核心创意缺乏、传播方式较为传统单一、数字化开发程度较低等问题。江西红色文化要实现高质量发展,一要充分利用网红资源的传播优势,实现产业价值共创;二要积极优化红色文化产业结构,实现品牌精准定位;三要大力拓展营销渠道,实现红色文化产业线上线下融合发展;四要实现红色文化多元化传播与价值转化。 展开更多

关键词 网红经济 江西红色文化 网红资源 产业发展

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互联网时代幼儿园网络教育资源开发对幼儿的影响与实践 被引量：3

7

作者 徐莎莎 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第5期134-137,共4页

互联网时代丰富了资源传播的方法与渠道,也为各领域、各行业带来了深刻变革。幼儿园开发利用网络教育资源,对增强幼儿领悟能力、丰富幼儿感知体验、突出幼儿主体地位具有积极意义。但资源应用水平和反馈方式的制约,也会对幼儿的探索兴... 互联网时代丰富了资源传播的方法与渠道,也为各领域、各行业带来了深刻变革。幼儿园开发利用网络教育资源,对增强幼儿领悟能力、丰富幼儿感知体验、突出幼儿主体地位具有积极意义。但资源应用水平和反馈方式的制约,也会对幼儿的探索兴趣、认知发展、行为养成带来消极影响。因此,幼儿园在开发利用网络教育资源的过程中,要加强资源的审核筛选,逐步提升教师的资源使用水平,通过共建共享提高资源建设的效率与水平,扩大资源使用范围,追求资源效益最大化。 展开更多

关键词 互联网时代 幼儿园 网络教育资源 幼儿成长

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高质量发展视角下网络学习资源进化预警系统设计 被引量：2

8

作者 袁萌 杨现民 李康康 《中国远程教育》 CSSCI 2023年第11期50-59,共10页

网络学习资源是数字教育资源公共服务体系不可或缺的组成部分,是保证教育信息化高质量发展的核心要素之一。现阶段网络学习资源建设暴露出资源进化不足、进化质量不高和进化不及时等问题。网络学习资源进化智能预警系统是解决以上难题... 网络学习资源是数字教育资源公共服务体系不可或缺的组成部分,是保证教育信息化高质量发展的核心要素之一。现阶段网络学习资源建设暴露出资源进化不足、进化质量不高和进化不及时等问题。网络学习资源进化智能预警系统是解决以上难题的关键。文章基于知识进化理论和危机管理理论,构建了面向大规模开放协同环境的网络学习资源进化预警系统框架,设计了系统的主要功能模型,开发了网络学习资源进化预警原型系统。通过SUS系统可用性问卷调查和半结构式访谈,初步检验了网络学习资源进化预警原型系统设计的可行性和合理性,期望能为未来网络学习资源进化的智能预警实现提供参考,并为教育信息化2.0时代网络学习资源的智能管理与高质量发展提供指导。 展开更多

关键词 网络学习资源 资源进化 高质量发展 预警技术 深度学习神经网络 预警系统 资源建设 教育信息化

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《在家练武术》在线课程资源开发与应用 被引量：1

9

作者 魏开源 《武术研究》 2021年第2期81-84,共4页

运用文献资料法、调查研究法、个案分析法、行动研究法对《在家练武术》在线课程资源的开发与应用进行研究,得出如下结论:第一,根据运动技能学习层次结构,将《在家练武术》在线课程的内容结构分为动作学习、模仿跟练、健身组合三个部分... 运用文献资料法、调查研究法、个案分析法、行动研究法对《在家练武术》在线课程资源的开发与应用进行研究,得出如下结论:第一,根据运动技能学习层次结构,将《在家练武术》在线课程的内容结构分为动作学习、模仿跟练、健身组合三个部分,有效提高学生《在家练武术》在线课程学习效率。第二,《在家练武术》在线课程主要以微课方式呈现,并设计了微课制作的一般流程、教学设计模板和微课脚本编写模板,开发了《在家练武术》在线课程系列专题微课。第三,采用《在家练武术》在线课程使用指南和在线答疑辅导等教学策略帮助学生开展在线学习,三个月以来学生每天的点击率达到700次左右,大部分学生能够应用《在家练武术》在线课程进行课间锻炼,缓解在线学习带来的肩颈、眼睛、脊柱等疲劳,提高学习效率。 展开更多

关键词 《在家练武术》 在线课程资源 课程资源开发 课程资源应用

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网络学习资源的界面开发方法研究 被引量：1

10

作者 赵玉 司国东 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2015年第1期65-70,80,共6页

界面是学习者与网络学习资源间信息交互的主要通道,对学习效果有着至关重要的影响。但从国内网络精品课程与精品资源的应用现状看,界面设计不完善的问题仍然比较常见,一个主要的原因是资源建设者缺乏有效的界面开发方法。本文分析了学... 界面是学习者与网络学习资源间信息交互的主要通道,对学习效果有着至关重要的影响。但从国内网络精品课程与精品资源的应用现状看,界面设计不完善的问题仍然比较常见,一个主要的原因是资源建设者缺乏有效的界面开发方法。本文分析了学习资源界面开发的难点,给出了一种基于模式的网络学习资源界面开发方法,并通过实例展示了界面开发的详细过程。 展开更多

关键词 网络学习资源 界面开发 界面模式

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高校球类网课教学资源现状与成因及发展策略探究

11

作者 刘明杰 陈蕾 吴晓虹 《当代体育科技》 2023年第5期60-63,共4页

根据问卷调查和专家访谈结果可知,当前高校球类课程是学生群体参与度最广、影响最深的运动项目集群,对学生体育自主锻炼和运动技能的提升有着重要意义。自党的十九大以来,我国对信息技术推动现代教育的发展作用有了深刻认识和相应部署,... 根据问卷调查和专家访谈结果可知,当前高校球类课程是学生群体参与度最广、影响最深的运动项目集群,对学生体育自主锻炼和运动技能的提升有着重要意义。自党的十九大以来,我国对信息技术推动现代教育的发展作用有了深刻认识和相应部署,持续推进线上教育教学资源建设与教学应用工作,提出了连续化的专项政策。该文在网络教学时代背景下,探析我国球类运动的网络教学资源库构建现状,探索存在的主要问题与成因,基于当前教学需求探寻相应的发展策略。 展开更多

关键词 高校 球类网课教学资源 现状 成因 发展策略

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中小学数学线上教学内容资源开发优化对策研究 被引量：1

12

作者 肖刚 薛焕斌 +2 位作者 谢芳芳 张磊 杨晓鹏 《韩山师范学院学报》 2022年第6期87-93,共7页

以“中小学数学线上教学内容资源”为对象,从师生满意度的视角,数据构建面向师生的中小学数学线上教学内容资源需求体系,实证检验影响教师对中小学数学线上教学内容资源使用满意度的关键因素,并通过实证性结论为中小学数学线上教学内容... 以“中小学数学线上教学内容资源”为对象,从师生满意度的视角,数据构建面向师生的中小学数学线上教学内容资源需求体系,实证检验影响教师对中小学数学线上教学内容资源使用满意度的关键因素,并通过实证性结论为中小学数学线上教学内容资源开发优化提供指导性的对策建议. 展开更多

关键词 中小学数学 线上教学内容资源 满意度 开发优化

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在线学习资源的研究热点及趋势分析

13

作者 刘曼雯 《无线互联科技》 2020年第21期95-96,共2页

文章以文献研究法为主要研究方法,梳理了我国近10年内在线学习资源的发展轨迹,并利用可视化分析软件CiteSpace,明析了我国在线学习资源的研究热点、热点演变路径和热点发展的趋势。

关键词 在线学习资源 CITESPACE 发展趋势

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利用网络信息资源服务新农业经济发展

14

作者 王颖 《科技情报开发与经济》 2007年第29期137-138,共2页

论述了我国网上农业信息的特点,探讨了农业信息资源的现状及存在的问题,提出了开发利用我国网上农业信息资源服务新农业经济发展的对策。

关键词 农业网络信息资源 新农业经济 资源开发

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网络信息资源编目的发展历史与现状 被引量：3

15

作者 石明芳 《农业图书情报学刊》 2005年第3期167-169,共3页

文章叙述了国外网络信息资源编目的发展历史,同时介绍了美国网络信息资源合作编目系统CORC和上海图书馆开发的中文在线资源编目系统UCCOR的运作模式和它们在网络信息资源编目方面的成功经验。

关键词 网络信息资源 编目 发展历史

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