基于OBE理念的“机械制造基础”课程混合式教学模式探索 被引量：2

1

作者 奚琪 王新荣 常江 《现代信息科技》 2023年第7期176-178,182,共4页

现代教育重视教育成果产出。为获得预期的教学效果,教学过程需要充分融合先进的教育理念与教学模式。“机械制造基础”课程主要培养学生运用机械制造基础知识解决机械工程领域实际问题的能力,以此课程为例,探索基于OBE教育模型的混合式... 现代教育重视教育成果产出。为获得预期的教学效果,教学过程需要充分融合先进的教育理念与教学模式。“机械制造基础”课程主要培养学生运用机械制造基础知识解决机械工程领域实际问题的能力,以此课程为例,探索基于OBE教育模型的混合式教学模式实施方案,对课程“前-中-后”三个教学阶段进行合理设计,确保课程培养目标有效达成,为提高课堂教学质量提供路径参考。 展开更多

关键词 OBE 混合式教学 机械制造基础

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《机械制造基础》课程立体化教学模式探索 被引量：5

2

作者 王霞 王平 《机械管理开发》 2012年第1期172-173,共2页

根据机械制造基础课程内容多、具有较强的理论性和实践性的特点,针对目前学生在学习该课程时出现的问题,提出了"构建多种形式的课堂教学模式"、"构建立体化的辅助教学手段"、"构建新的实验和考核方式"为... 根据机械制造基础课程内容多、具有较强的理论性和实践性的特点,针对目前学生在学习该课程时出现的问题,提出了"构建多种形式的课堂教学模式"、"构建立体化的辅助教学手段"、"构建新的实验和考核方式"为内容的立体化教学模式,教学效果有了显著提高。 展开更多

关键词 机械制造基础 立体化 教学 模式

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新工科背景下地方院校机械制造基础课程教学改革方法探索 被引量：1

3

作者 孙佳悦 王占英 +3 位作者 朱春华 高晓刚 陈立伟 王烁 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2022年第6期65-68,共4页

随着新一轮科技革命的到来,新工科建设为我国新时代人才培养指明了方向。《机械制造基础》作为机械类、近机械类专业的必修基础课程,在新工科人才培养过程中发挥重要作用。本项目组针对《机械制造基础》课程开展教学改革,通过在课程中... 随着新一轮科技革命的到来,新工科建设为我国新时代人才培养指明了方向。《机械制造基础》作为机械类、近机械类专业的必修基础课程,在新工科人才培养过程中发挥重要作用。本项目组针对《机械制造基础》课程开展教学改革,通过在课程中融入思政元素、运用混合式教学形式、完善考核评价体系及增加实践环节,解决传统课堂中出现的问题,并取得较好效果,为地方院校培养全面发展的新工科人才提供新思路。 展开更多

关键词 新工科 机械制造基础 教学改革

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基于手机的“微视频+微练习”开发及技术研究

4

作者 徐士飞 《现代信息科技》 2020年第14期99-101,共3页

短小精悍的微课的出现,极大地优化了现代职业教育体系,灵活创造了优等的职教课程教学体系。然而,随着职校微课教学的日益开展,其只看不练的弊端愈加突出,部分职校生甚至因此将理论与实践分割,导致所学知识碎片化而不能得到有效运用。文... 短小精悍的微课的出现,极大地优化了现代职业教育体系,灵活创造了优等的职教课程教学体系。然而,随着职校微课教学的日益开展,其只看不练的弊端愈加突出,部分职校生甚至因此将理论与实践分割,导致所学知识碎片化而不能得到有效运用。文章从“微视频+微练习”的构建模式、构建技术角度进行探讨,并对其后期的发展可能性提出观点,希望能给同行微课研究者提供参考。 展开更多

关键词 机械制造基础 微视频 微练习 微课 开发技术

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工程教育认证背景下的机械制造技术基础课程设计教学改革与实践 被引量：13

5

作者 汪永明 余晓流 +1 位作者 戚晓利 单建华 《教育教学论坛》 2019年第47期111-112,共2页

《机械制造技术基础课程设计》是机械设计制造及其自动化专业的重要实践环节,对培养学生的工程实践能力具有重要作用。以工程教育认证为契机,对《机械制造技术基础课程设计》教学内容进行优化调整,改革成绩评价方法,激发学生的学习主动... 《机械制造技术基础课程设计》是机械设计制造及其自动化专业的重要实践环节,对培养学生的工程实践能力具有重要作用。以工程教育认证为契机,对《机械制造技术基础课程设计》教学内容进行优化调整,改革成绩评价方法,激发学生的学习主动性,着重培养学生的工程实践能力以及团队合作精神。 展开更多

关键词 机械制造技术基础课程设计 工程教育认证 教学改革

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机械制造技术基础课程的创新型教学方法与模式探讨 被引量：10

6

作者 赵国龙 《高教学刊》 2021年第22期47-50,共4页

机械制造技术基础是介绍机械制造业中所必需的基本原理和方法、基础知识和技能、基本工艺和装备等的课程,具有很强的综合性、实践性和灵活性,是机械类和近机械类本科生及工程技术人员的技术基础课。文章在分析了目前机械制造技术基础课... 机械制造技术基础是介绍机械制造业中所必需的基本原理和方法、基础知识和技能、基本工艺和装备等的课程,具有很强的综合性、实践性和灵活性,是机械类和近机械类本科生及工程技术人员的技术基础课。文章在分析了目前机械制造技术基础课程的教学特点和教学现状的基础上,以培养学生的学习兴趣和积极性为目标,提出了引导式教学方法,提高了学生的学习热情;提出了教-学-实践一体化教学模式,教学与实践交替进行,增强了教学的直观性,提高了学生的实践能力;与时俱进,不断更新教学内容,将学科前沿融入教案,将科研成果转化为课件,培养学生的创新思维;注重学科交叉,拓宽学生的认知面,培养学生的发散思维,推进学生全面发展,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 机械制造技术基础 引导式教学 一体化教学模式 创新能力培养

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基于OBE的机械制造技术基础课程设计教学评价 被引量：9

7

作者 王红军 钟建琳 +2 位作者 刘忠和 龙忠杰 陈秀梅 《教育教学论坛》 2017年第51期230-231,共2页

课程设计是机械类专业的重要实践环节,对培养学生工程意识、实践动手能力具有重要作用。课程设计的考核方式和效果评价需要开展基于工程教育专业认证以成果为导向的理念的改革与实践,以更好地激发学生的学习主动性,培养学生的工程实践... 课程设计是机械类专业的重要实践环节,对培养学生工程意识、实践动手能力具有重要作用。课程设计的考核方式和效果评价需要开展基于工程教育专业认证以成果为导向的理念的改革与实践,以更好地激发学生的学习主动性,培养学生的工程实践、创新能力以及学生的团队合作精神,提高教学质量。本文介绍了基于工程教育专业认证以成果为导向的理念,以机械制造技术基础课程设计为例开展的教学改革评价及其效果。 展开更多

关键词 机械制造技术基础课程设计 以成果为导向 教学改革 教学评价

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项目教学法在《机械制造技术基础》教学中的应用研究 被引量：8

8

作者 童景琳 赵明利 +1 位作者 高国富 张昌娟 《商丘职业技术学院学报》 2015年第5期67-69,共3页

通过对机械设计制造及其自动化专业的专业基础课程《机械制造技术基础》运用项目教学法进行教学改革,分析了项目教学法在实际教学中的实施过程.在项目的实施过程中,采取以学生为主体,教、学、做三者合一的教学模式,不仅有益于学生创新... 通过对机械设计制造及其自动化专业的专业基础课程《机械制造技术基础》运用项目教学法进行教学改革,分析了项目教学法在实际教学中的实施过程.在项目的实施过程中,采取以学生为主体,教、学、做三者合一的教学模式,不仅有益于学生创新能力的培养和学生综合工程应用意识的增强,而且更有益于提高课程教学质量. 展开更多

关键词 机械制造技术基础 项目教学 课程改革 综合工程应用意识

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五年制高职“机械制造技术基础”课程网络教学空间建设与效果研究 被引量：1

9

作者 张微 《时代汽车》 2021年第22期92-93,共2页

"机械制造技术基础"是机械工程类专业的核心课程之一,也是我校机电系二年级学生的必修课程,本文将通过分析五年制高职学生特点,课程的教学现状,探讨在五年制高职"机械制造技术基础"课程教学中利用"云班课"... "机械制造技术基础"是机械工程类专业的核心课程之一,也是我校机电系二年级学生的必修课程,本文将通过分析五年制高职学生特点,课程的教学现状,探讨在五年制高职"机械制造技术基础"课程教学中利用"云班课"教学空间丰富课堂教学手段从而提升教学效果。 展开更多

关键词 机械制造技术基础 五年制高职 “云班课”教学空间 课程评价

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机械制造工程基础与金工实习交叉式教学的设想与尝试

10

作者 苏思超 徐戎 唐黔湘 《科技资讯》 2019年第28期102-104,共3页

以新工科为引领,学科建设为龙头,普通二本院校往应用型转型的过程中,不仅要求提高学生专业理论知识水平,同时要着重提高学生动手实践能力,为培养应用型人才打下坚实的基础.在此大环境下,对理论与实践结合的教学要求日益提高,因此该文以... 以新工科为引领,学科建设为龙头,普通二本院校往应用型转型的过程中,不仅要求提高学生专业理论知识水平,同时要着重提高学生动手实践能力,为培养应用型人才打下坚实的基础.在此大环境下,对理论与实践结合的教学要求日益提高,因此该文以《机械制造工程基础》和《金工实习》为研究对象,把金工实习中的车、铣、钳、刨、铸造、锻造等实践环节,交叉融入到《机械制造工程基础》理论教学过程当中,将学习内容开展科学合理安排,开展交叉式教学,做到理论与实践的高度契合,这对学生学习专业知识及日后发展有着十分重要的现实意义. 展开更多

关键词 机械制造工程基础 金工实习 交叉式教学

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视频影像在《机械制造工程基础》课程案例式教学中的应用

11

作者 苏思超 唐黔湘 陈召国 《科技资讯》 2017年第10期176-176,178,共2页

《机械制造工程基础》是一门机械类专业非常重要的专业基础课程,涵盖机械方面的知识极为广泛,内容多且复杂难懂,因此开展案例式教学是非常重要且必要的。视频影像资料作为信息的重要载体,在案例式教学中得到广泛应用,《机械制造工程基... 《机械制造工程基础》是一门机械类专业非常重要的专业基础课程,涵盖机械方面的知识极为广泛,内容多且复杂难懂,因此开展案例式教学是非常重要且必要的。视频影像资料作为信息的重要载体,在案例式教学中得到广泛应用,《机械制造工程基础》课程案例式教学从《大国重器》、《中国的超级工程》等非常具有代表性的视频影像资料中节选一些经典案例,引入课堂并作为案例开展教学,取得了事半功倍的效果。 展开更多

关键词 机械制造工程基础 案例式教学 视频影像

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机械制造基础课程中多媒体与板书教学方式研究 被引量：6

12

作者 杨立平 赵立红 +2 位作者 佟永祥 韩永杰 吴滨 《中国现代教育装备》 2013年第21期29-31,共3页

为提高机械制造基础课程教学质量,从机械制造基础课程教学任务出发,分析教学特点,基于教学实例,探讨运用多媒体技术进行机械制造基础教学的优势与不足,结合教学实践经验,研究运用板书与多媒体结合的教学方式提升课堂教学质量的方法。

关键词 机械制造基础 多媒体技术 板书 教学质量

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机械制造基础课程教学中立方体零件车削仿真研究 被引量：1

13

作者 杨立平 刘思嘉 +1 位作者 赵立红 佟永祥 《中国现代教育装备》 2016年第3期49-52,共4页

分析机械制造基础课程教学中车削加工重要性,探讨车削立方体零件,获得外圆柱表面、外圆锥表面及内孔表面的三维仿真方法。运用Solid Works软件,建立车刀及车床组件三维模型,车削立方体零件装配体模型,探讨四爪卡盘装夹时,立方体工件轴... 分析机械制造基础课程教学中车削加工重要性,探讨车削立方体零件,获得外圆柱表面、外圆锥表面及内孔表面的三维仿真方法。运用Solid Works软件,建立车刀及车床组件三维模型,车削立方体零件装配体模型,探讨四爪卡盘装夹时,立方体工件轴心与回转中心重合及不重合状态下,车削外圆柱表面的三维仿真实现方法;为表现不同表面车削加工原理的异同,探讨车削立方体零件外圆锥表面和内孔表面的三维仿真实现方法,为仿真动画在机械制造基础课程教学中的推广打下基础。 展开更多

关键词 机械制造基础 三维仿真技术 车削 SOLIDWORKS软件

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2023年度机械设计与制造学科国家自然科学基金管理工作综述

14

作者 叶鑫 黄志权 张军辉 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第4期571-579,共9页

介绍了2023年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)“人才”和“研究”两类项目系列中部分类型项目的申请、评审与资助情况,以及科学基金项目的进展与结题情况,阐述了机械设计与制造学科在科学基... 介绍了2023年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)“人才”和“研究”两类项目系列中部分类型项目的申请、评审与资助情况,以及科学基金项目的进展与结题情况,阐述了机械设计与制造学科在科学基金改革探索、加强人才培养和研讨未来发展方向等方面的具体举措,并展望了2024年的主要工作。 展开更多

关键词 机械设计与制造学科 国家自然科学基金 科学基金改革 项目资助

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2022年度机械设计与制造学科国家自然科学基金管理工作综述 被引量：2

15

作者 叶鑫 朱明亮 黄志权 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第4期379-386,共8页

介绍了2022年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)科学基金项目的申请、评审和资助情况以及科学基金项目的进展与结题情况,阐述了学科在落实科学基金改革、加强人才培养和研讨未来发展方向等方... 介绍了2022年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)科学基金项目的申请、评审和资助情况以及科学基金项目的进展与结题情况,阐述了学科在落实科学基金改革、加强人才培养和研讨未来发展方向等方面的具体举措,展望了2023年的主要工作。 展开更多

关键词 机械设计与制造学科 国家自然科学基金 科学基金改革 项目资助

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2021年度机械设计与制造学科国家自然科学基金管理工作综述 被引量：4

16

作者 叶鑫 李宏伟 朱明亮 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第6期631-638,共8页

介绍了2021年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)科学基金项目的申请、评审和资助情况以及科学基金项目的进展与结题情况,阐述了学科在落实科学基金改革任务、开展学术交流与研讨、加强人才培... 介绍了2021年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)科学基金项目的申请、评审和资助情况以及科学基金项目的进展与结题情况,阐述了学科在落实科学基金改革任务、开展学术交流与研讨、加强人才培养和推进重大研究计划评估等方面的具体举措,展望了2022年的主要工作。 展开更多

关键词 机械设计与制造学科 国家自然科学基金 科学基金改革 发展战略

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借鉴英国教育模式转变机械制造基础课程教学方法 被引量：3

17

作者 赵航 罗烽 《教育教学论坛》 2020年第2期263-264,共2页

借鉴英国工程教育模式,通过增加大作业,鼓励学生参加课外实践活动等方式,来改变机械设计制造及其自动化专业机械制造基础课程的教学方法,激发学生的学习热情,弥补其工程实践经验的不足。

关键词 机械设计制造及其自动化 机械制造基础 教学方法 教学改革

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2019年度机械设计与制造学科国家自然科学基金管理工作综述 被引量：3

18

作者 赖一楠 李宏伟 +1 位作者 叶鑫 曹政才 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第8期883-889,共7页

介绍了2019年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)科学基金项目的申请、评审和资助情况以及科学基金项目的进展与结题情况;阐述了学科在新时代科学基金改革、学术交流与合作、人才培养、团队建... 介绍了2019年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)科学基金项目的申请、评审和资助情况以及科学基金项目的进展与结题情况;阐述了学科在新时代科学基金改革、学术交流与合作、人才培养、团队建设等方面的具体举措以及学科2021—2035年中长期发展规划及“十四五”发展规划战略研究工作。 展开更多

关键词 机械设计与制造学科 国家自然科学基金 科学基金管理 科学基金改革

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2020年度机械设计与制造学科国家自然科学基金管理工作综述 被引量：2

19

作者 叶鑫 李宏伟 +1 位作者 杨志勃 赖一楠 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第6期631-637,共7页

介绍了2020年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)科学基金项目的申请、评审和资助情况以及科学基金项目的进展与结题情况;阐述了学科在防控新冠肺炎疫情、落实科学基金改革任务、开展学术研讨... 介绍了2020年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部机械设计与制造学科(工程科学二处)科学基金项目的申请、评审和资助情况以及科学基金项目的进展与结题情况;阐述了学科在防控新冠肺炎疫情、落实科学基金改革任务、开展学术研讨与交流、加强人才培养与团队建设等方面的具体举措以及学科“十四五”和2021—2035年中长期发展规划战略研究工作。 展开更多

关键词 机械设计与制造学科 国家自然科学基金 科学基金改革 典型成果

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