意见领袖在高校图书馆电子资源推广工作中应用研究 被引量：13

1

作者 陈建红 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期23-28,共6页

针对当前高校图书馆电子资源利用率低的现状,本文从传播学视角出发,以意见领袖理论为切入点,分析了高校图书馆电子资源推广工作存在的问题,指出图书馆需在高校识别和培育一批可用于推广电子资源的意见领袖,借助他们的影响力推广电子资源... 针对当前高校图书馆电子资源利用率低的现状,本文从传播学视角出发,以意见领袖理论为切入点,分析了高校图书馆电子资源推广工作存在的问题,指出图书馆需在高校识别和培育一批可用于推广电子资源的意见领袖,借助他们的影响力推广电子资源;并以华南农业大学图书馆宣传推广电子资源的模式为例,介绍了基于意见领袖的电子资源推广模式及实践效果。 展开更多

关键词 意见领袖 大学生 高校图书馆 电子资源

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大学校长身后的权力关系分析——从Rector、Chancellor、President看大学校长 被引量：7

2

作者 张磊 《大学教育科学》 CSSCI 2010年第5期48-53,共6页

从大学发展史来看,"Rector、Chancellor、President"这三个词都可译为"大学校长",但这三个概念产生于不同文化背景,体现了不同的权力关系格局。与这三个概念所蕴涵的大学校长身后权力关系格局相比较,中国的大学校... 从大学发展史来看,"Rector、Chancellor、President"这三个词都可译为"大学校长",但这三个概念产生于不同文化背景,体现了不同的权力关系格局。与这三个概念所蕴涵的大学校长身后权力关系格局相比较,中国的大学校长身处一种特殊的权力关系格局,很难对应于前述三个概念中的任何一个。中国大学改革的首要任务是要理顺制约大学校长的权力关系格局,而不是一相情愿地发现并任命优秀校长。 展开更多

关键词 Rector CHANCELLOR PRESIDENT 大学校长

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大学精神与“双带头人”教师党支部建设协同融合探索--以西安科技大学为例 被引量：3

3

作者 王凯 邓军 +1 位作者 曹月 胡丽红 《高教学刊》 2023年第10期48-51,共4页

高校立身之本在于立德树人,而大学精神的德育功能发挥是推动高校立德树人任务的重要途径。高校党建和大学精神培育融合体现知行统一,新时代党的建设必须坚持以政治建设为统领,以筑牢师生党员共同理想信念为根本,以培育德智体美全面发展... 高校立身之本在于立德树人,而大学精神的德育功能发挥是推动高校立德树人任务的重要途径。高校党建和大学精神培育融合体现知行统一,新时代党的建设必须坚持以政治建设为统领,以筑牢师生党员共同理想信念为根本,以培育德智体美全面发展的大学生为目标,将“双带头人”教师党支部建设深度融入大学生思政教育全过程,是巩固党建主阵地、增强思政实效性的重要路径。 展开更多

关键词 双带头人 高校党建 党支部建设 大学精神 协同融合

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大学教师的公仆型领导角色研究 被引量：3

4

作者 吴清津 王秀芝 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期29-33,共5页

"教师成为公仆型领导者"是美国新兴的教育理念。在大学教学中引入公仆型领导理念,符合当前我国大学教育的需要。大学教师应把领导者和服务者的双重身份合而为一,并以服务先行。本项研究结果表明,教师的公仆型领导行为有助于... "教师成为公仆型领导者"是美国新兴的教育理念。在大学教学中引入公仆型领导理念,符合当前我国大学教育的需要。大学教师应把领导者和服务者的双重身份合而为一,并以服务先行。本项研究结果表明,教师的公仆型领导行为有助于提高学生对课程的满意程度、学习意愿和信心,并有助于提升教师在学生中的声誉。研究结果为在我国大学教育中贯彻公仆型领导理念提供了实证支持。 展开更多

关键词 大学教师 领导角色 公仆型领导 大学教育

原文传递

做学者型领导干部 被引量：1

5

作者 田建国 《德州学院学报》 2008年第1期66-69,共4页

高校领导干部要按照"社会主义政治家和教育家"的要求,结合现代高等教育发展的实际,加强政治理论学习,掌握先进的教育理念,深入研究大学管理的学问,做高等教育的行家里手。

关键词 高校领导干部 学习 学者

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高校领导干部要树立正确的政绩观 被引量：1

6

作者 石金峰 《煤炭高等教育》 2007年第2期33-35,共3页

针对高校领导干部如何树立正确政绩观问题,指出树立正确的政绩观是高校领导提高执政兴校能力的必然要求。从高校领导干部树立正确政绩观的意义、政绩观的科学内涵和树立正确政绩观的基本要求三个方面展开论述。同时指明树立正确政绩观... 针对高校领导干部如何树立正确政绩观问题,指出树立正确的政绩观是高校领导提高执政兴校能力的必然要求。从高校领导干部树立正确政绩观的意义、政绩观的科学内涵和树立正确政绩观的基本要求三个方面展开论述。同时指明树立正确政绩观要与树立科学发展观相结合,只有这样才能实现高等教育的全面、协调、可持续发展。 展开更多

关键词 高校领导 科学发展观 政绩观

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“双带头人”培育工程:生成理路、现实困境与思路创新 被引量：44

7

作者 陈森青 魏雪婷 《扬州大学学报（高教研究版）》 2018年第6期13-18,共6页

"双带头人"培育工程是提升高校基层党建水平,引导教师党支部书记既做党建带头人又做学术带头人的基础性工程。"双带头人"的提法继承和发展了马克思主义经典作家的基层党建理论以及中国共产党历代领导人关于基层党... "双带头人"培育工程是提升高校基层党建水平,引导教师党支部书记既做党建带头人又做学术带头人的基础性工程。"双带头人"的提法继承和发展了马克思主义经典作家的基层党建理论以及中国共产党历代领导人关于基层党建的思想,是习近平关于基层党建的思想和"带头人"的论述在高校基层组织建设中的具体体现。当前,"双带头人"培育面临着评价标准不契合、管理机制不健全、能力水平不匹配等困境,必须在培育理念、方法和机制上加以改进和创新。加强"双带头人"培育,要在培育理念上实现党务和业务的"双融合、双促进";在培育方法上坚持顶层设计与精准施策相结合;在培育机制上构建长效机制,建设科学严密、务实有效的制度体系。 展开更多

关键词 “双带头人” 高校基层党建 党建工作

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以康奈尔大学ECE4950课程为参考的人工智能课程体系建设 被引量：4

8

作者 王立国 刘丽 郭犇 《实验科学与技术》 2021年第4期38-43,共6页

针对当前人工智能发展对创新人才培养的迫切需求,将美国康奈尔大学ECE4950课程思想应用于创新领军课程的建设,建立了基于哈尔滨工业大学-伊顿工程实践教育中心的创新领军培养教学体系。核心特色在于将与基于梯度提升树(GBDT)机器学习算... 针对当前人工智能发展对创新人才培养的迫切需求,将美国康奈尔大学ECE4950课程思想应用于创新领军课程的建设,建立了基于哈尔滨工业大学-伊顿工程实践教育中心的创新领军培养教学体系。核心特色在于将与基于梯度提升树(GBDT)机器学习算法相关的通识课程、专业课程及实验课程进行逻辑归纳,建立具有人工智能特色的机理分析→系统设计→算法开发→仿真模拟→实验验证的人工智能课程体系。所做工作可为培养具有国际化人工智能特色的创新领军人才提供参考。 展开更多

关键词 ECE4950课程 创新领军人才 人工智能 电气工程 康奈尔大学

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基于教师领导视角的大学教学科研团队构建研究 被引量：3

9

作者 梁东荣 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 2014年第4期91-99,共9页

教师领导是教师基于其专业权威,在与同行教师互动过程中,行使领导权,产生影响力的过程,不论他们是否拥有行政职位。以20世纪90年代为界线,教师领导分为以角色为本与以团队为本两种生成路径。教师领导的发展演进突现出去行政化、去中心... 教师领导是教师基于其专业权威,在与同行教师互动过程中,行使领导权,产生影响力的过程,不论他们是否拥有行政职位。以20世纪90年代为界线,教师领导分为以角色为本与以团队为本两种生成路径。教师领导的发展演进突现出去行政化、去中心化与去个体化的趋势,呈现出专业化、分布式、合作性、实践性、情景性等特征。基于教师领导的高校教学科研团队构建应以教师领导者为核心,强调教学科研的整体性、团队领导的去行政化、团队边界的开放性、成员的互补性等原则,构建策略包括提升教研室主任的专业与道德权威、创造适合教师领导成长的学校环境、培养教师领导的领导技能、关注对团队的价值引领,等等。 展开更多

关键词 教师领导 大学教师 教学科研 团队建构

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领导正念缓解高校教师情感耗竭的作用机制——工作—个人冲突的中介作用与高校教师正念的调节作用 被引量：3

10

作者 刘贝妮 孙百惠 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期117-133,共17页

基于资源保存理论,结合工作要求-资源模型,探究领导正念缓解高校教师情感耗竭的作用机制。基于388份三波次数据,运用回归分析和Bootstrapping运算方法对各假设进行检验,研究结果如下:领导正念能够显著缓解高校教师情感耗竭;高校教师工作... 基于资源保存理论,结合工作要求-资源模型,探究领导正念缓解高校教师情感耗竭的作用机制。基于388份三波次数据,运用回归分析和Bootstrapping运算方法对各假设进行检验,研究结果如下:领导正念能够显著缓解高校教师情感耗竭;高校教师工作-个人冲突在领导正念与高校教师情感耗竭之间起部分中介作用;高校教师正念正向调节领导正念与高校教师工作-个人冲突之间的关系。基于资源交叉效应,揭示了领导正念的资源流动效应以及高校教师正念的初始资源效应。同时,突破“工作-家庭”二元研究视角,引入高校教师“工作-个人冲突”识别领导正念发挥作用的内在机制。研究结论为实施学校正念干预与培育提供了经验证据,为促进高校教师职业健康提供了新视角。 展开更多

关键词 领导正念 工作-个人冲突 高校教师正念 情感耗竭

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高校科技创新领军人物成长规律的实证分析 被引量：3

11

作者 郭俊 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2013年第2期120-125,共6页

高校科技领军人物是高校优化科研组织、实现持续发展的灵魂性人物,各校都给予了高度重视.本文从领军人物的理想定义出发,以实证方法从外因、内因和内外相互作用3个方面讨论了领军人物成长的规律性问题,提出外因至少包括社会主流意识、... 高校科技领军人物是高校优化科研组织、实现持续发展的灵魂性人物,各校都给予了高度重视.本文从领军人物的理想定义出发,以实证方法从外因、内因和内外相互作用3个方面讨论了领军人物成长的规律性问题,提出外因至少包括社会主流意识、社会资源、高素质群体、重大科研机遇等;内因主要有忧患意识、前瞻意识、调整方向意识、团队建设意识及能力等;内外因的相互作用中,特别强调了外因对领军人物成长的重要性. 展开更多

关键词 领军人物 成长的外因 成长的内因 内外因的相互作用 高校

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刍议加强高校领导班子执政能力建设 被引量：2

12

作者 于向英 《中共郑州市委党校学报》 2007年第2期12-13,共2页

在我市开展的“讲正气、树新风”主题教育活动中,作为高校领导班子,要重点解决执政能力建设问题,从而把握办学方向,推进各项改革和学校事业的发展。

关键词 讲正风 树新风 高校领导班子 执政能力建设

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领导型教师:高校学科带头人的角色选择 被引量：1

13

作者 郑友训 黄金煜 《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第5期70-74,共5页

高校学科带头人不仅要有深厚的学术造诣,还需承担高校学科建设与发展的领导工作。他们不仅具备战略眼光及独特的人格魅力,更重要的是他们在学科团队中具有无人能及的领导力,学科引领是其重要的特征也是其重要职责所在。因此,"领导... 高校学科带头人不仅要有深厚的学术造诣,还需承担高校学科建设与发展的领导工作。他们不仅具备战略眼光及独特的人格魅力,更重要的是他们在学科团队中具有无人能及的领导力,学科引领是其重要的特征也是其重要职责所在。因此,"领导型教师"应该是高校学科带头人的角色选择。制定明确的学科发展战略规划,强调学科创新,重视学科文化等则是作为"领导型教师"的高校学科带头人引领学科团队可持续发展的有效途径。 展开更多

关键词 领导型教师 高校学科带头人 学科引领 角色选择

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大学图书馆领导—成员交换、工作自主性与组织公民行为关系研究 被引量：2

14

作者 柴源 《黑河学院学报》 2016年第4期121-125,共5页

大学图书馆领导者需要激励馆员表现组织公民行为,以提升图书馆组织绩效与服务质量。根据领导—成员交换关系、角色理论及相关研究建立H1、H2、H3三个假设,并进行问卷调查,运用结构方程模型分析验证大学图书馆领导者与成员交换关系、工... 大学图书馆领导者需要激励馆员表现组织公民行为,以提升图书馆组织绩效与服务质量。根据领导—成员交换关系、角色理论及相关研究建立H1、H2、H3三个假设,并进行问卷调查,运用结构方程模型分析验证大学图书馆领导者与成员交换关系、工作自主性及组织公民行为的关系。研究结果发现:(1)馆员对领导者与成员交换关系的认同度愈高,其工作自主性愈强;(2)馆员的工作自主性愈强,其组织公民行为程度愈高;(3)工作自主性对领导者与成员交换关系及组织公民行为的关系,具有中介作用。 展开更多

关键词 领导者—成员交换关系 工作自主性 组织公民行为 大学 图书馆

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试论高校领导者应具备的素质

15

作者 李玉民 《教学研究》 1998年第3期132-134,共3页

探讨了高校领导不仅在所从事的专业有较深造诣,更应成为一名教育家,并将一般管理科学的规律与高等教育有机结合,才能成为高素质的管理者。

关键词 高校领导者 高校管理 专业化

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梨花女子大学:深植于传统精神的创新引领

16

作者 曹绪中 《创新人才教育》 2016年第2期80-85,共6页

梨花女子大学的校徽艺术地反映出在真善美教育理念下学校追求平衡与和谐的宗旨,包括韩国与世界的和谐、传统与现代的和谐、学术和现实的和谐,正是它们彼此配合、互相包容,加上女性的细腻、和谐、温柔,使梨花女子大学不断地成长,引领着... 梨花女子大学的校徽艺术地反映出在真善美教育理念下学校追求平衡与和谐的宗旨,包括韩国与世界的和谐、传统与现代的和谐、学术和现实的和谐,正是它们彼此配合、互相包容,加上女性的细腻、和谐、温柔,使梨花女子大学不断地成长,引领着韩国女性从幽闭走向社会。为培养优秀的女性专业人才,梨花女子大学关注世界变化,吸收新知识,追踪世界著名大学开设的优秀课程。有"奉献精神"的杰出教授是梨花女子大学成功的重点,来自全球各地的优秀教师不仅为学校带来了独一无二的风格和大量的知识,也为它赢得了韩国一流研究型大学的声誉。 展开更多

关键词 办学理念 女性领导者 梨花女子大学

原文传递

实行二级单位负责人任期目标责任制:建立和完善现代大学治理制度的有效途径——以海南省某高校为例

17

作者 蒙有华 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2019年第3期87-91,共5页

二级单位负责人是推动高校发展的关键力量。高校二级单位分为教学院系(部)、科研单位、教辅机构、党政管理部门、后勤实体等版块,高校分版块分类有针对性的实行二级单位负责人任期目标责任制,并根据相关人员岗位职责履行情况实行绩效考... 二级单位负责人是推动高校发展的关键力量。高校二级单位分为教学院系(部)、科研单位、教辅机构、党政管理部门、后勤实体等版块,高校分版块分类有针对性的实行二级单位负责人任期目标责任制,并根据相关人员岗位职责履行情况实行绩效考核,按照绩效考核结果实施具有激励作用的奖励或惩罚,对于明晰岗位职责、督促落实聘期任务、促进完成部门工作、提高工作效率、推动学校健康发展等方面具有重要的作用,是建立和完善现代大学治理制度的有效途径。 展开更多

关键词 二级单位负责人 任期目标责任制 现代大学 治理制度

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新媒体视域网络意见领袖对大学生影响的现状与对策研究——以广东某大学为例

18

作者 杨如雪 宋玉忠 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2019年第2期82-85,共4页

新媒体的迅猛发展加剧促使网络意见领袖成为网络广阔公共场域中的重要力量,而网络意见领袖的强势崛起也加速了新媒体的推陈出新,二者时刻对大学生产生着深刻影响。以广东某高校为例,通过问卷调研与统计分析发现,新媒体视域网络意见领袖... 新媒体的迅猛发展加剧促使网络意见领袖成为网络广阔公共场域中的重要力量,而网络意见领袖的强势崛起也加速了新媒体的推陈出新,二者时刻对大学生产生着深刻影响。以广东某高校为例,通过问卷调研与统计分析发现,新媒体视域网络意见领袖对大学生的影响不容乐观。在治理上应采取三方协同、六方参与的对策,科学引导大学生理性对待网络意见领袖及其"网络声音",才能使网络新媒体发挥正能量作用。 展开更多

关键词 新媒体 网络意见领袖 大学生 实证分析 对策

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加强高校领导班子执政能力建设的几点思考

19

作者 黄蓉生 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第4期49-53,共5页

高校领导班子执政能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分。加强高校领导班子执政能力建设,对于实施科教兴国战略和人才强国战略,对于维护高校改革发展稳定大局,对于推进高校领导班子自身建设,意义非凡。加强高校领导班子执政能力建... 高校领导班子执政能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分。加强高校领导班子执政能力建设,对于实施科教兴国战略和人才强国战略,对于维护高校改革发展稳定大局,对于推进高校领导班子自身建设,意义非凡。加强高校领导班子执政能力建设,要着眼于马克思主义基本原理与中国高等教育具体实际相结合,以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为根本任务;要把执政意识教育、理论思维培养放在首位,强化执政发展意识;要全面提高用马克思主义统领高校教育教学工作、科学判断形势、推进高校改革发展、科学管理学校、应对复杂局面与处理突发事件等五种能力。 展开更多

关键词 高校领导班子 执政能力 执政意识 执政能力建设

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“三大创新”与高校教育创新

20

作者 白立强 《太原教育学院学报》 2006年第2期9-12,共4页

中共第三代领导人的创新思想是一个完整的体系,主要内容包括理论创新、体制创新和科技创新等。“三大创新”不仅对党的建设、社会发展具有重大的理论贡献,而且对高等学校教育创新具有深刻的实践指导意义。

关键词 “三大创新” 教育创新 高等学校

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