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基于新文科背景的高校基层教学组织学科交叉融合实践探讨
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作者 孙阳 崔丹 《科教文汇》 2024年第3期5-8,共4页
在新文科背景下,基层教学组织的学科交叉融合已成为一种趋势和必然。该文通过分析基层教学组织在学科交叉融合方面面临的挑战和机遇,探讨了构建跨学科教学团队、设立跨学科课程、开展跨学科研究项目等实践方法,并总结了这些实践方法在... 在新文科背景下,基层教学组织的学科交叉融合已成为一种趋势和必然。该文通过分析基层教学组织在学科交叉融合方面面临的挑战和机遇,探讨了构建跨学科教学团队、设立跨学科课程、开展跨学科研究项目等实践方法,并总结了这些实践方法在提升教学质量、培养创新型人才、促进科研成果转化以及增强组织活力和竞争力等方面的实践效果,最后提出了未来推动基层教学组织学科交叉融合的几点建议和展望。 展开更多
关键词 新文科 基层教学组织 学科交叉融合 跨学科教学团队 跨学科课程 跨学科研究项目 科研成果转化
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高校多学科交叉项目组织与管理的三维结构模型 被引量：5
2
作者 管晓霞 钟书华 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期45-49,共5页
精心组织和科学管理是做好多学科交叉项目研究工作的先决条件和重要保障。本文在分析高校多学科交叉项目的特点与项目组织管理难点的基础上,建立了一种多学科交叉项目组织与管理的三维结构模型,该模型从项目、项目研究内容涉及的学科内... 精心组织和科学管理是做好多学科交叉项目研究工作的先决条件和重要保障。本文在分析高校多学科交叉项目的特点与项目组织管理难点的基础上,建立了一种多学科交叉项目组织与管理的三维结构模型,该模型从项目、项目研究内容涉及的学科内涵、学科与其所属院系的行政关系三个维度,描述了多学科交叉项目的学科内涵、相关学科与院系的隶属关系以及项目与承担该项目的院系之间的关系。同时,它还为指导多学科交叉项目研究团队的组织工作和团队内的任务分工与经费分配提供了具体方法。 展开更多
关键词 高校 多学科交叉项目 组织与管理 三维结构模型
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