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创新主体及其交互作用对区域创新能力的影响研究 被引量：54
1
作者 高月姣 吴和成 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2015年第10期51-57,共7页
本文运用因子分析法获取创新主体综合变量,然后以综合变量的乘积来度量创新主体的交互作用,构建面板模型分析了创新主体及其交互作用对区域创新能力的影响。结果显示,企业、高校、科研机构以及金融机构对区域创新能力存在正向影响,且企... 本文运用因子分析法获取创新主体综合变量,然后以综合变量的乘积来度量创新主体的交互作用,构建面板模型分析了创新主体及其交互作用对区域创新能力的影响。结果显示,企业、高校、科研机构以及金融机构对区域创新能力存在正向影响,且企业为影响区域创新能力的关键因素,而金融机构的影响尚不突出;企业与政府的交互作用、高校-科研机构与政府的交互作用对区域创新能力均存在正向作用,且后者大于前者,表明目前区域创新能力仍对政府与知识产出部门的合作有较强的依赖性;高校-科研机构与企业的交互作用对区域创新能力的影响并不显著,即我国产学研合作效应尚不明显。 展开更多
关键词 区域创新系统 创新主体 交互作用 创新能力
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高校开放式实验室管理机制探索 被引量：43
2
作者 董嘉佳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第5期231-233,270,共4页
高校实验室是进行实践教学、科学研究的主要基地,目前各高校都对实验室建设给予高度重视。传统的管理模式已经不能适应现代化实验室管理的要求。建设开放式实验室是激发学生学习兴趣,培养学生综合能力的有效途径。同时,建立教学与科研... 高校实验室是进行实践教学、科学研究的主要基地,目前各高校都对实验室建设给予高度重视。传统的管理模式已经不能适应现代化实验室管理的要求。建设开放式实验室是激发学生学习兴趣,培养学生综合能力的有效途径。同时,建立教学与科研的良性互动机制有助于培养学生科学创新精神,开展校企深度合作有助于资源共享和培养学生的实践操作和就业能力。论文分析了开放式实验室的特征,探讨如何建立自助式的管理模式、增加师生互动和教学与科研的互动、深化校企合作等问题。 展开更多
关键词 创新人才 实验室建设 实验室开放模式 互动机制
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创新主体及交互作用对区域创新效率影响的实证研究 被引量：15
3
作者 高月姣 吴和成 《软科学》 CSSCI 北大核心 2015年第12期45-48,共4页
采用因子分析法获取创新主体变量,构建随机前沿模型考察了创新主体及交互作用对区域创新效率的影响差异。研究发现:政府对创新效率的正向促进作用随时间先增大后减小,呈倒U型趋势;企业对区域创新效率有短期正向影响,长期效应不明显;高... 采用因子分析法获取创新主体变量,构建随机前沿模型考察了创新主体及交互作用对区域创新效率的影响差异。研究发现:政府对创新效率的正向促进作用随时间先增大后减小,呈倒U型趋势;企业对区域创新效率有短期正向影响,长期效应不明显;高校科研机构仅在滞后一期和两期时对创新效率有微弱正向促进作用;企业和高校科研机构的交互作用在短期对区域创新效率的提高无显著影响,而长期影响显著;政府和企业的交互作用对创新效率始终无明显促进作用,政府和高校科研机构的交互作用对创新效率的提高则有阻碍作用。 展开更多
关键词 创新效率 创新主体 随机前沿模型 交互作用
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论扩展小户型家居的产品创新设计 被引量：10
4
作者 雷鸣 王淑敏 付月 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2014年第22期37-40,67,共5页
目的研究利用家居产品的创新设计方法来拓展小户型空间。方法在家居产品功能性与小户型空间协调性的基础上,对家居产品的功能、材料、色彩、造型、情感等小户型空间的各种需求因素进行深入分析研究。结论在小户型有限的空间内,通过对家... 目的研究利用家居产品的创新设计方法来拓展小户型空间。方法在家居产品功能性与小户型空间协调性的基础上,对家居产品的功能、材料、色彩、造型、情感等小户型空间的各种需求因素进行深入分析研究。结论在小户型有限的空间内,通过对家居产品形态的延展、变换、叠加等设计方式,实现小户型空间造型的灵活多变和空间拓展,使家居产品参与到日常生活方式中,通过反馈和互动成为人们生活方式当中的重要组成部分。 展开更多
关键词 小户型家居 创新设计 扩展空间 情感交互
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数字产业空间集聚影响因素探析 被引量：5
5
作者 叶堂林 刘哲伟 张京亮 《科技进步与对策》 北大核心 2023年第15期75-82,共8页
以数据要素为关键生产力的数字经济正成为破除区域发展不平衡与不充分的新兴产业,探究数字产业空间分布规律对于推动区域协调发展具有重要价值。以我国289个城市数字产业为样本,以数字产业发展的创新需求为切入点,探究影响数字产业集聚... 以数据要素为关键生产力的数字经济正成为破除区域发展不平衡与不充分的新兴产业,探究数字产业空间分布规律对于推动区域协调发展具有重要价值。以我国289个城市数字产业为样本,以数字产业发展的创新需求为切入点,探究影响数字产业集聚的重要因素,结果表明,城市间创新互动水平、城市科技资本投入和科技成果储量对数字产业集聚具有显著正向影响;在数字产品服务、数字技术应用、数字要素驱动等数字经济细分产业中,各因素发挥的作用具有显著差异;以城市群为尺度的样本显著性水平较经济板块尺度有明显提升,城市群正成为数字产业集聚的重要空间载体。基于此,从打造开放型创新生态、引入社会资本、提升科技成果转化效率以及引导城市间数字经济差异化发展等维度提出促进数字经济发展的对策建议。 展开更多
关键词 数字产业 产业集聚 城市群 创新互动
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基于“三位一体”理念的大学物理实验多维度协同育人体系的探索与实践
6
作者 王晓萌 张亚萍 +2 位作者 凌翠翠 李静 王龙 《物理实验》 2024年第4期31-36,共6页
高等学校教学改革重点是践行“知识传授、能力培养、价值引领”的“三位一体”教育理念,培养肩负使命、追求卓越的创新性人才是双一流高校人才培养的目标.本文以光纤的光学特性及其测量作为教学案例,构建实验教学(课内常规)+项目设计(... 高等学校教学改革重点是践行“知识传授、能力培养、价值引领”的“三位一体”教育理念,培养肩负使命、追求卓越的创新性人才是双一流高校人才培养的目标.本文以光纤的光学特性及其测量作为教学案例,构建实验教学(课内常规)+项目设计(课外个性)的双主线大学物理实验教学模式,采用互动启发式教学方法为学生赋能,全过程全方位厚植育人理念,搭建多维度协同育人体系,实现“三位一体”的教育理念.教学实践表明,改革成效显著,学生实验学习的主动性和积极性明显增强,实验综合能力和创新能力得以提高,具有较好的示范作用和推广价值. 展开更多
关键词 三位一体 双主线实验教学 创新互动 立德育人
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学科建设与创新人才培养的协同互动 被引量：6
7
作者 姜睿馨 《长春大学学报》 2017年第4期51-55,共5页
学科建设是我国实现世界一流高水平大学建设的关键路径,创新人才培养是学科建设和人才战略的核心任务。相比之下,我国学科建设和创新人才培养还有很多需要进一步完善的地方。通过分析我国学科建设与创新人才培养的相关性,对学科建设和... 学科建设是我国实现世界一流高水平大学建设的关键路径,创新人才培养是学科建设和人才战略的核心任务。相比之下,我国学科建设和创新人才培养还有很多需要进一步完善的地方。通过分析我国学科建设与创新人才培养的相关性,对学科建设和创新人才培养的困境进行深入挖掘,最终提出创新人才培养和学科建设的协同互动机制。 展开更多
关键词 学科建设 创新人才 培养 协同互动
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基于社会系统视角的团队成员创新行为研究 被引量：3
8
作者 王双龙 袁庆宏 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期20-24,共5页
创新在组织当中扮演着非常重要的角色,从创新的社会系统视角分析了团队成员创新行为发生的团队情景,并提示了不同的成员创新阶段依赖于所在的人、场、域等社会系统。团队成员创新行为受到团队创新氛围、团队互动与团队学习等影响的持续... 创新在组织当中扮演着非常重要的角色,从创新的社会系统视角分析了团队成员创新行为发生的团队情景,并提示了不同的成员创新阶段依赖于所在的人、场、域等社会系统。团队成员创新行为受到团队创新氛围、团队互动与团队学习等影响的持续而反复的过程。构建了团队成员创新行为社会系统模型,该模型有助于后续研究从多个层次上系统性地认识团队成员创新行为影响因素的作用路径。 展开更多
关键词 创新行为 社会系统视角 团队互动 团队气氛
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苏州先进制造业与现代服务业的互动发展研究——基于产业转型的主旋律 被引量：4
9
作者 毛群英 《上海商学院学报》 2012年第6期39-45,共7页
本文在产业结构转型升级、自主创新的背景下,基于双向互动视角对先进制造业与现代服务业的互动关系进行理论研究,结合苏州先进制造业与现代服务业发展的现实基础,得出具有苏州特色的路径选择。
关键词 创新驱动 苏州 先进制造业 现代服务业 互动
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科学发展观指导国家高新区创新网络建设 被引量：2
10
作者 谢强 高量 《软科学》 CSSCI 2005年第5期82-84,共3页
结合科学发展观提出了构建区域创新网络以实现高新区全面可持续发展,并设计了高新区区域创新网络的运转模型,并对创新网络的主体、创新动力及互动关系进行了深入研究。
关键词 科学发展观 区域创新网络 创新互动 高新区
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结网、非线性创新与区域创新网络 被引量：3
11
作者 徐艳梅 于佳丽 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期77-84,共8页
科技园是区域创新网络的典型形式。科技园创新具有非线性特征,其提高创新能力的关键在于各个行为主体的互动与交流,在于区域创新网络的织就。网络内各种作用机制的存在将离散的个体联结起来,这种作用机制的非线性特征导致了园区内创新... 科技园是区域创新网络的典型形式。科技园创新具有非线性特征,其提高创新能力的关键在于各个行为主体的互动与交流,在于区域创新网络的织就。网络内各种作用机制的存在将离散的个体联结起来,这种作用机制的非线性特征导致了园区内创新的非线性。区域创新网络的层级可以划分为核心层、次核心层和辅助支撑层,各层级相互作用共同促进了园区的创新。 展开更多
关键词 科技园 创新能力 网络层级 作用机制
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基于三层-回声模型的物流企业创新主体交互作用模型研究 被引量：2
12
作者 慕静 牛建涛 《价值工程》 2010年第17期8-10,共3页
复杂系统通常包括多个组分,因此多主体模型能够在探索它们之间的动态机制上发挥重要作用。本文应用复杂适应系统理论分析物流企业创新主体,构建了物流企业创新系统的三层-回声模型。应用主体间交互作用的最小化主体方法,建立创新主体交... 复杂系统通常包括多个组分,因此多主体模型能够在探索它们之间的动态机制上发挥重要作用。本文应用复杂适应系统理论分析物流企业创新主体,构建了物流企业创新系统的三层-回声模型。应用主体间交互作用的最小化主体方法,建立创新主体交互作用的数量模型,研究创新系统的动态演化机制,指出资源以有限的速率在时空交流域中各主体间不定向的交换,主体受到交流域影响而改变策略,形成因果自循环的非线性反馈,最终创新系统达到一个整体涌现的均衡。 展开更多
关键词 三层-回声模型 物流企业 创新主体 交互作用模型
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基于新媒体技术的宁强羌绣数字化交互设计 被引量：2
13
作者 石娟娟 聂茜 《设计》 2022年第19期58-61,共4页
为研究跨越时空和地域的宁强羌绣数字化交互设计,在新媒体环境下传统文化交互创新设计方法的指导下,结合实地调研和文献研究,提取并再设计羌绣核心纹样图案,利用数字化技术及DIY定制组合方法自动生成新纹样,并将新纹样应用到相应的文化... 为研究跨越时空和地域的宁强羌绣数字化交互设计,在新媒体环境下传统文化交互创新设计方法的指导下,结合实地调研和文献研究,提取并再设计羌绣核心纹样图案,利用数字化技术及DIY定制组合方法自动生成新纹样,并将新纹样应用到相应的文化创意产品中,得到基于微信小程序的宁强羌绣纹样数字化交互设计——《锦绣羌遗》。该设计为宁强羌绣非遗的大范围传播创造条件,为宁强当地羌绣产业的发展及传统文化的交互传播创新设计提供参考。 展开更多
关键词 新媒体 羌绣 创新设计 数字化 DIY定制 交互设计
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大学城与创新型城市互动机制研究——以常州市为例 被引量：1
14
作者 徐龙志 钱华生 《对外经贸》 2020年第9期53-56,共4页
大学城在常州打造创新型城市的过程中,起到了引领作用,促进了常州从制造名城向创新名城的升级,加快了常州向全球创新网络的融入。但在科技创新方面仍有进一步提升的空间,如部分创新企业缺乏对常州科技政策的了解、产学研合作有待进一步... 大学城在常州打造创新型城市的过程中,起到了引领作用,促进了常州从制造名城向创新名城的升级,加快了常州向全球创新网络的融入。但在科技创新方面仍有进一步提升的空间,如部分创新企业缺乏对常州科技政策的了解、产学研合作有待进一步深化、高端创新型人才流动性较大等。提出通过加大科技政策宣传与服务,助推创新创业进程;持续深化产学研结合,提升科技成果的转化与应用水平;加强高端人才建设,充分发挥人才的引领作用三个方面强化两者的互动关系。 展开更多
关键词 大学城 常州 创新型城市 互动机制
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研究型大学和创新型城市共生互动研究——以合肥和中国科学技术大学共生为例
15
作者 翟敏 《科教文汇》 2021年第17期8-10,共3页
大学和城市是社会系统内的两个要素,二者相互联系,相互影响。在产学研深度融合趋势日益显著的背景下,研究型大学如何深度融入城市,与城市共生共融,不仅是对高等教育外部规律的有益探索,也是二者实践发展的现实诉求。研究型大学与城市双... 大学和城市是社会系统内的两个要素,二者相互联系,相互影响。在产学研深度融合趋势日益显著的背景下,研究型大学如何深度融入城市,与城市共生共融,不仅是对高等教育外部规律的有益探索,也是二者实践发展的现实诉求。研究型大学与城市双方都应培养主动互动的意识,城市要创造条件有效承接高校的知识"溢出效应",高校也应有选择性地与城市进行互动。 展开更多
关键词 研究型大学 创新型城市 共生互动 知识“溢出效应”
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做好大型宣传活动的九江实践与思考
16
作者 傅五七 谌远宇 《九江职业技术学院学报》 2019年第3期91-92,79,共3页
九江市在组织实施“大江奔流——来自长江经济带的报道”大型主题采访活动过程中,统筹协调各方力量,创新方法手段,克服了大型主题采访活动“路线单一,采访一哄而上”“时间紧、选择少,记者走马观花多、深入不够,报道难做深、做优”和媒... 九江市在组织实施“大江奔流——来自长江经济带的报道”大型主题采访活动过程中,统筹协调各方力量,创新方法手段,克服了大型主题采访活动“路线单一,采访一哄而上”“时间紧、选择少,记者走马观花多、深入不够,报道难做深、做优”和媒体宣传“单打独斗、名自为政、影响式微”的问题,着力提高了主题宣传传播力、影响力。 展开更多
关键词 大型主题采访 创新策划 采访时空 多元互动
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挑战性压力源与员工创新行为:领导-成员交换与辱虐管理的作用 被引量：54
17
作者 孙健敏 陈乐妮 尹奎 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第4期436-449,共14页
基于工作要求-资源模型,探讨挑战性压力源在什么情况下能够促进创新。将领导-成员交换与辱虐管理作为工作资源,辱虐管理作为影响领导-成员交换是否可以被视为工作资源的情境因素,挑战性压力源作为工作要求,检验了领导-成员交换、辱虐管... 基于工作要求-资源模型,探讨挑战性压力源在什么情况下能够促进创新。将领导-成员交换与辱虐管理作为工作资源,辱虐管理作为影响领导-成员交换是否可以被视为工作资源的情境因素,挑战性压力源作为工作要求,检验了领导-成员交换、辱虐管理对挑战性压力源与员工创新行为关系的三维调节作用。基于两个领导-下属配对样本的分析结果表明:挑战性压力源、领导-成员交换和辱虐管理对员工创新行为有显著三维交互作用,即领导-成员交换水平高、辱虐管理水平低时,挑战性压力源与员工创新行为正相关,在其他条件下,挑战性压力源与创新行为不相关或者负相关。本研究验证了工作要求-资源模型在解释挑战性压力源与创新行为之间关系的有效性,说明资源在挑战性压力源激发员工创新行为中扮演重要角色。 展开更多
关键词 挑战性压力源 员工创新行为 领导-成员交换 辱虐管理 三维交互
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面向“六卓越一拔尖”人才培养的挑战性学习 被引量：53
18
作者 林健 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期45-58,共14页
挑战性学习在改革课程内容、提升课程挑战度、改革教学方式、增强师生互动方面具有显著的作用,是培养和提升卓越拔尖人才核心能力和素质的一种有效课程教学模式。本文以卓越拔尖人才培养为目标,从我国大学普遍存在的教学问题开始,全面... 挑战性学习在改革课程内容、提升课程挑战度、改革教学方式、增强师生互动方面具有显著的作用,是培养和提升卓越拔尖人才核心能力和素质的一种有效课程教学模式。本文以卓越拔尖人才培养为目标,从我国大学普遍存在的教学问题开始,全面系统地分析挑战性学习,包括挑战性学习的内涵及意义、理论基础、课程目标及其制定、问题或任务设计、基本特征、学习模式、教学评价、对师生的要求、需要解决的问题、与研究性学习比较等方面,以期为"六卓越一拔尖"2.0计划的实施提供建议和参考。 展开更多
关键词 挑战性学习 创新能力培养 教学方式 学习方式 生师互动 合作学习 研究性学习
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技术多元化、行业竞争互动与双元创新能力 被引量：24
19
作者 张庆垒 施建军 +1 位作者 刘春林 汤恩义 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2018年第9期71-83,共13页
近年来技术多元化研究一直都是探讨技术多元化与企业绩效关系,忽略了技术多元化对不同类型技术创新能力的影响。本文基于组织学习理论,探索技术多元化对企业双元技术创新能力的不同作用。采用2007—2010年568家中国主板上市公司数据的... 近年来技术多元化研究一直都是探讨技术多元化与企业绩效关系,忽略了技术多元化对不同类型技术创新能力的影响。本文基于组织学习理论,探索技术多元化对企业双元技术创新能力的不同作用。采用2007—2010年568家中国主板上市公司数据的负二项回归结果表明,企业技术多元化能够有效促进探索式创新和利用式创新能力,并且技术多元化对探索式创新的促进作用要大于对利用式创新的促进作用。我们还发现,行业跟风研发创新的竞争互动是影响技术多元化与双元创新能力关系的重要情境因素。企业所在行业跟风研发创新的竞争互动越频繁,越有利于技术多元化的企业培养利用式创新能力,却不利于对探索式创新能力的培养。实证研究结果表明企业在采用技术多元化战略培养双元创新能力时,既要注重利用多元化的技术知识库来实现双元创新能力之间的平衡,又要考虑跟风研发创新的行业竞争互动造成的影响。 展开更多
关键词 技术多元化 专利 探索式创新 利用式创新 行业竞争互动
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社会资本、知识共享与企业技术创新能力的关系 被引量：11
20
作者 潘宏亮 余光胜 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第1期180-184,共5页
企业技术创新能力是企业创新过程的有力支撑,技术创新能力的提升有助于企业构建区别于竞争对手的核心竞争力,进而战胜竞争对手。在已有的研究基础上,将社会资本、知识共享引入企业技术创新的领域,探索社会资本、知识共享对企业技术创新... 企业技术创新能力是企业创新过程的有力支撑,技术创新能力的提升有助于企业构建区别于竞争对手的核心竞争力,进而战胜竞争对手。在已有的研究基础上,将社会资本、知识共享引入企业技术创新的领域,探索社会资本、知识共享对企业技术创新能力的影响作用。研究结果表明:社会资本的三个维度对知识共享的效果具有正向的直接影响;社会资本的三个维度对企业技术创新能力具有正向的直接影响;知识共享对企业技术创新能力具有正向的调节作用。 展开更多
关键词 社会资本 知识共享 技术创新 技术创新能力 社会互动 共同愿景
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