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思维导图在提高传染科护士临床工作能力中的应用研究 被引量：29
1
作者 黄慧懿 钱湘云 +3 位作者 孙月 韩建平 季永香 季媛 《护士进修杂志》 2019年第15期1374-1378,共5页
目的探讨思维导图在提高传染科护士临床工作能力中的应用效果。方法采取整群抽样方法,选取我院传染病科6个病区98名护士,根据医院护理单元的安排,设1、3、5病区50名护士为观察组,2、4、6病区48名护士为对照组。对照组按护理部的分层培... 目的探讨思维导图在提高传染科护士临床工作能力中的应用效果。方法采取整群抽样方法,选取我院传染病科6个病区98名护士,根据医院护理单元的安排,设1、3、5病区50名护士为观察组,2、4、6病区48名护士为对照组。对照组按护理部的分层培训计划接受相关培训,观察组在分层培训的基础上采用思维导图形式进行培训。分别对两组护士干预前、干预后的护士能力评分、临床工作能力考核得分、护理工作满意度进行比较。结果干预后观察组护士能力量表中的帮助角色能力、教育-指导能力、评估判断能力、应对能力、护理干预能力、质量评价能力、工作角色能力得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组临床工作能力考核中的病情观察、临床护理思维能力、临床护理能力、表达沟通能力、人文关怀与素养、应变处理能力、专业知识掌握能力得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理工作满意度中的服务态度、沟通能力、人文关怀、健康教育均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论思维导图可提升传染科护士临床工作能力,提高护理工作满意度。 展开更多
关键词 思维导图 传染科 护士 临床工作能力 护理管理
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LBL教学法与CBS联合PBL教学法在感染科的运用 被引量：10
2
作者 谢兰 《中国中医药现代远程教育》 2020年第21期38-40,共3页
目的比较LBL教学法与CBS联合PBL教学法在感染科的运用效果。方法将感染科2018年5月—2019年4月的60名实习护生随机分为2组,对照组30名,采用LBL教学法;实验组30名采用CBS联合PBL教学法,通过2种教学方法教学后,对2组护生进行理论考核、操... 目的比较LBL教学法与CBS联合PBL教学法在感染科的运用效果。方法将感染科2018年5月—2019年4月的60名实习护生随机分为2组,对照组30名,采用LBL教学法;实验组30名采用CBS联合PBL教学法,通过2种教学方法教学后,对2组护生进行理论考核、操作考核、案例分析考核及教学质量评价。结果实验组的理论考核、操作考核、案例分析考核的考核成绩均优于对照组P<0.001,实验组的教学质量评分为92.1分,而对照组的教学质量评分为75.87分。实验组教学质量评分明显高于对照组。结论CBS联合PBL教学法在感染科护生的教学中运用效果理想,值得大力推广。 展开更多
关键词 LBL CBS PBL 教学法 感染科 教学改革
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目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用 被引量：7
3
作者 兰尖花 罗敏 万慧 《中国中医药现代远程教育》 2015年第17期113-114,共2页
目的分析在传染科护理实习生中应用目标管理式进行临床带教的价值。方法选取160名传染科护理实习生,依据实习管理方法的不同将其列入观察组与对照组,每组各为80例。对照组应用传统带教方法,观察组应用目标管理式带教方法。结果两组理论... 目的分析在传染科护理实习生中应用目标管理式进行临床带教的价值。方法选取160名传染科护理实习生,依据实习管理方法的不同将其列入观察组与对照组,每组各为80例。对照组应用传统带教方法,观察组应用目标管理式带教方法。结果两组理论成绩、实践操作成绩和患者的满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在传染科护理实习生中应用目标管理式临床带教有助于改善护理实习生的理论素质和实践能力,可以有效地提高患者的满意度。 展开更多
关键词 传染科 目标管理式 护理实习生 临床带教
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风险管理对传染科护理人员传染预防意识的影响 被引量：7
4
作者 李琳琴 陈烨 牟林静 《护理实践与研究》 2019年第22期147-148,共2页
目的探讨护理风险管理对传染科护理人员传染预防意识的影响。方法我院2016年6月对传染科护理实施风险管理,选择传染科护理人员38名为研究对象,于实施护理风险管理前和管理后3个月,由护理风险管理领导小组进行考核评估,比较实施护理风险... 目的探讨护理风险管理对传染科护理人员传染预防意识的影响。方法我院2016年6月对传染科护理实施风险管理,选择传染科护理人员38名为研究对象,于实施护理风险管理前和管理后3个月,由护理风险管理领导小组进行考核评估,比较实施护理风险管理前和实施后护士的传染预防意识及护理质量。结果护理风险管理实施后,护士传染预防意识评分、护理质量评分高于护理风险管理实施前(P <0. 05)。结论传染科实施护理风险管理有利于提高护士传染预防意识及护理质量。 展开更多
关键词 传染科 护理风险管理 护士 传染预防意识
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内科住院医师感染科轮转培训工作探索 被引量：7
5
作者 彭建涛 张晓雨 陈良 《中国社会医学杂志》 2021年第3期260-263,共4页
基于社会对感染性疾病的诊疗需求及有效应对公共卫生突发事件的需要,2017年上海市将感染科纳入内科住院医师规范化培训必修的轮转学科。作为感染科培训基地,医院依照内科规培的标准,通过设计培训计划、开展岗前培训、组织临床教学活动... 基于社会对感染性疾病的诊疗需求及有效应对公共卫生突发事件的需要,2017年上海市将感染科纳入内科住院医师规范化培训必修的轮转学科。作为感染科培训基地,医院依照内科规培的标准,通过设计培训计划、开展岗前培训、组织临床教学活动、统一出科考核,探索建立了内科住院医师感染科轮转培训的方案。培训效果得到培训学员、联合单位初步认可。同时分析教学实践中目前仍存在的问题,并提出对策建议。 展开更多
关键词 内科 住院医师 规范化培训 感染科
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我院2019年-2021年感染科多重耐药菌感染特点和耐药性分析 被引量：2
6
作者 张丁元 吴春阳 王夏夏 《首都食品与医药》 2023年第10期83-86,共4页
目的分析太仓市第一人民医院2019年-2021年感染科多重耐药菌感染特点和耐药性.方法回顾性分析2019年1月-2021年12月太仓市第一人民医院感染科146例患者的分泌物、痰液、脓液、血液等标本检测资料,由专业检验人员按"全国临床检验操... 目的分析太仓市第一人民医院2019年-2021年感染科多重耐药菌感染特点和耐药性.方法回顾性分析2019年1月-2021年12月太仓市第一人民医院感染科146例患者的分泌物、痰液、脓液、血液等标本检测资料,由专业检验人员按"全国临床检验操作规程"对送检标本进行细菌分离培养,采用全自动微生物分析仪进行细菌鉴定和药敏试验,分离出多重耐药菌株,并分析多重耐药菌感染特点和耐药性.结果2019年-2021年太仓市第一人民医院感染科146例患者的标本共检出328株病原株,其中85株为多重耐药菌,多重耐药菌检出率为25.91%(85/328),其中革兰氏阴性多重耐药菌70株,革兰氏阳性多重耐药菌9株.多重耐药菌株在分泌物中检出率最高(31.76%).在革兰氏阴性多重耐药菌中,大肠埃希菌对阿米卡星、头孢吡肟、环丙沙星的耐药率较高;铜绿假单胞菌对哌拉西林、头孢吡肟、美罗培南、阿米卡星的耐药率较高;肺炎克雷伯菌对阿米卡星、头孢吡肟的耐药率较高;鲍曼不动杆菌对头孢曲松的耐药率较高.在革兰氏阳性多重耐药菌中,金黄色葡萄球菌对阿米卡星、红霉素、庆大霉素的耐药率较高;产酸克雷伯杆菌对氨苄西林、阿米卡星、红霉素、庆大霉素的耐药率较高;粪肠球菌对氨苄西林、红霉素的耐药率较高.结论太仓市第一人民医院2019年-2021年感染科多重耐药菌以革兰氏阴性菌为主,且对多种常用抗菌药物的耐药率较高,建议感染科加强多重耐药菌感染监测,以指导临床合理用药. 展开更多
关键词 感染科 多重耐药菌 感染特点 耐药性 抗菌药物
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论非典后综合医院感染科的建设 被引量：5
7
作者 赵忠涛 谢青 《中国医院》 2004年第6期56-59,共4页
简述了感染性疾病的含义;阐述了感染科在综合医院中的功能;发达国家传染病医院、感染科的设置;我国医院感染科在综合医院中的分布和现状以及如何采取措施,加强综合医院感染科的建设。同时探讨了SARS后感染科硬件的更新;综合医院感染科... 简述了感染性疾病的含义;阐述了感染科在综合医院中的功能;发达国家传染病医院、感染科的设置;我国医院感染科在综合医院中的分布和现状以及如何采取措施,加强综合医院感染科的建设。同时探讨了SARS后感染科硬件的更新;综合医院感染科在暴发传染病中的作用等问题。 展开更多
关键词 SARS 传染病 综合医院 感染科 医院管理 信息管理
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强化护理管理对感染科护理人员标准预防行为依从性的影响探讨 被引量：5
8
作者 王希梅 《中国卫生产业》 2019年第14期66-67,共2页
目的探究强化护理管理对感染科护理人员标准预防行为依从性的影响。方法将2016年3月—2017年3月该院感染科实行常规护理管理的58例患者划分为对照组,将2017年4月—2018年4月该院感染科实行强化护理管理的58例患者划分为观察组;对比2组... 目的探究强化护理管理对感染科护理人员标准预防行为依从性的影响。方法将2016年3月—2017年3月该院感染科实行常规护理管理的58例患者划分为对照组,将2017年4月—2018年4月该院感染科实行强化护理管理的58例患者划分为观察组;对比2组的护理满意度及标准预防行为依从性。结果经对比结果可知,对照组与观察组护理满意度分别为79.31%及94.83%,二者差异有统计学意义(P<0.05);经对比结果可知,对照组与观察组手部卫生、手套配套、防护用品使用及消毒隔离各项指标相比二者差异有计学意义(P<0.05)。结论感染科实行强化护理管理的效果良好,能明显提高患者护理满意度增强护理人员标准预防行为的依从性,值得在临床领域中使用推广。 展开更多
关键词 强化护理管理 感染科 标准预防行为依从性
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目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用 被引量：5
9
作者 张芳 《当代医学》 2019年第5期123-124,共2页
目的探究目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果。方法选取在本院传染科实习的60例护理实习生作为研究对象,将其按照随机法平均分为研究组与对照组,每组30例。对照组护生采取常规带教,研究组护生采取目标管理式带教。比较... 目的探究目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果。方法选取在本院传染科实习的60例护理实习生作为研究对象,将其按照随机法平均分为研究组与对照组,每组30例。对照组护生采取常规带教,研究组护生采取目标管理式带教。比较两组护生带教效果。结果研究组护理实习生理论成绩以及实际操作成绩均优于对照组(P<0.05);研究组总满意度为93.33%,对照组总满意度为73.33%,研究组更高于对照组(P<0.05)。结论为传染科护理实习生进行目标管理式临床带教效果显著,可提高护生理论成绩以及实际操作成绩,并且提高护生对于带教满意度,值得推广。 展开更多
关键词 目标管理式 传染科 护理实习生 临床带教
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精细化管理应用于感染科护理安全管理工作中的临床效果观察 被引量：1
10
作者 蔡小林 张正娟 《中华养生保健》 2023年第22期147-150,共4页
目的探讨在感染科护理安全管理工作中实施精细化管理的临床效果。方法选取2021年1月—2022年12月兰州市肺科医院收治的150例患者及14名护理人员,将2021年1月—2021年12月实施常规管理的75例患者纳入对照组,将2022年1月—2022年12月实施... 目的探讨在感染科护理安全管理工作中实施精细化管理的临床效果。方法选取2021年1月—2022年12月兰州市肺科医院收治的150例患者及14名护理人员,将2021年1月—2021年12月实施常规管理的75例患者纳入对照组,将2022年1月—2022年12月实施精细化管理的75例患者纳入研究组,护理人员为同一组,比较风险事件发生率、护理质量评分以及护理人员职业生命质量。结果研究组风险事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理人员职业生命质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在感染科护理安全管理工作中实施精细化管理可减少风险事件发生率,提高护理人员职业生命质量进而提高护理质量,值得临床应用。 展开更多
关键词 感染科 护理安全管理 精细化管理 风险事件 护理质量
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衡水市医院感染科医务人员心理健康调查及因素分析 被引量：3
11
作者 贾会珍 单敬 赵云 《中国护理管理》 2007年第11期28-29,共2页
目的:帮助感染科医务人员迅速发现并调整不良心理状态,促进感染性疾病的防治工作。方法:对衡水市二级以上综合医院感染科医务人员116名,采用SCL—90症状自评量表测评。结果:感染科医务人员躯体化、强迫、焦虑、恐怖等因子与全国常模比较... 目的:帮助感染科医务人员迅速发现并调整不良心理状态,促进感染性疾病的防治工作。方法:对衡水市二级以上综合医院感染科医务人员116名,采用SCL—90症状自评量表测评。结果:感染科医务人员躯体化、强迫、焦虑、恐怖等因子与全国常模比较,差异有统计学意义。结论:职业性危险因素长期作用于感染科医务人员,造成不良心理状态,及时进行心理干预,以保持心理健康,促进感染性疾病的防治工作。 展开更多
关键词 感染科 心理健康 症状自评量表
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人性化护理在传染科护理工作中的应用效果探讨 被引量：2
12
作者 张彩霞 《基层医学论坛》 2017年第12期1449-1450,共2页
目的探讨人性化护理在传染科护理工作中的应用效果。方法选择我科2014年6月—2015年7月收治的100例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施人性化护理,对比2组的治疗有效率和护理... 目的探讨人性化护理在传染科护理工作中的应用效果。方法选择我科2014年6月—2015年7月收治的100例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施人性化护理,对比2组的治疗有效率和护理满意度。结果治疗有效率观察组为92%,对照组88%,组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。护理满意度观察组为98%,对照组为84%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论传染科护理工作中应用人性化护理的效果显著,能够提高护理满意度,治疗有效率也有一定的提高。 展开更多
关键词 传染科 人性化护理 治疗效果 护理满意度
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280株细菌培养阳性病原菌分布与耐药性分析 被引量：2
13
作者 顾心雨 张佳佳 +6 位作者 胡春玲 吕君 闫婧雅 李华 曾庆磊 李志勤 余祖江 《中国实用医刊》 2016年第24期106-109,共4页
目的：分析医院感染病科细菌培养阳性患者常见病原菌的分布以及菌株对常用抗生素的敏感性，为细菌感染临床诊治提供参考。方法回顾性分析2013年1月至2015年12月医院感染病科送检标本中阳性菌株的构成、不同标本的分布及所有的药敏结果... 目的：分析医院感染病科细菌培养阳性患者常见病原菌的分布以及菌株对常用抗生素的敏感性，为细菌感染临床诊治提供参考。方法回顾性分析2013年1月至2015年12月医院感染病科送检标本中阳性菌株的构成、不同标本的分布及所有的药敏结果；样本包括血液、尿液、痰液；菌种鉴定及药敏分析分别采用 VITEK 细菌鉴定及药敏分析系统进行。结果本研究时间段内共分离出280株病原菌。在检出病原菌的样本方面，前三位依次是血液（32.9％，92株）、痰液（26.8％，75株）和尿液（11.4％，32株）。在检出的菌种方面，革兰阴性杆菌占48.9％，革兰阳性球菌占22.1％，真菌占28.9％；革兰阴性杆菌中大肠埃希菌占20.4％，肺炎克雷伯菌占6.4％，鲍曼不动杆菌占2.9％，布氏杆菌占12.9％；革兰阳性球菌中，凝固酶阴性葡萄球菌占6.4％，屎肠球菌占4.6％，金黄色葡萄球菌占3.9％，链球菌属占3.6％；真菌中，白色念株菌占12.9％，克柔念珠菌占2.1％，曲霉菌占4.6％。药敏实验方面，大肠埃希菌对亚胺培南耐药率为0％，肺炎克雷伯菌和鲍氏不动杆菌对亚胺培南耐药率分别为5.6％和12.5％；未发现对万古霉素和利奈唑胺耐药的葡萄球菌，肠球菌（屎肠球菌和粪肠球菌）对万古霉素耐药率为5.6％；喹诺酮类药物对革兰阳性球菌的抗菌活性差，尤其是肠球菌属对喹诺酮类药物的耐药率＞94.0％；链球菌对青霉素耐药率为10.0％。结论感染科阳性菌主要经血液培养获得；革兰阴性杆菌是就诊患者的主要病原菌；细菌敏感的抗菌药物谱窄，耐药性严重；真菌的药物敏感性较好。 展开更多
关键词 感染病科 病原菌 耐药分析
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风险护理在感染科护理中的应用分析 被引量：2
14
作者 王海艳 《中国继续医学教育》 2016年第13期233-234,共2页
目的研究感染科应用风险管理模式的效果。方法收集我院收治的126例感染科患者,对照组给予基础性护理,实验组接受基础性护理+风险护理管理,比较两组患者的护理效果。结果实验组护理意外事件发生率为6.4%,低于对照组的19.1%(χ2=4.58,P=0.... 目的研究感染科应用风险管理模式的效果。方法收集我院收治的126例感染科患者,对照组给予基础性护理,实验组接受基础性护理+风险护理管理,比较两组患者的护理效果。结果实验组护理意外事件发生率为6.4%,低于对照组的19.1%(χ2=4.58,P=0.03);实验组医疗纠纷事件发生率为1.6%,低于对照组的11.1%(χ2=4.81,P=0.03);实验组满意度96.8%,高于对照组的85.7%(χ2=4.88,P=0.03)。结论科学有效的风险护理管理,可以有效减少不良事件的发生,提高护理质量。 展开更多
关键词 风险护理 感染科 护理
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感染病科护士风险管理认知的质性研究 被引量：2
15
作者 陈小翠 张晓娟 +2 位作者 邱燕燕 陈少华 黄秋燕 《基层医学论坛》 2020年第24期3496-3498,共3页
目的了解感染科护士风险管理认知及风险管理能力情况,为后续增强护士风险能力提供背景依据。方法采用目的取样法,以分组焦点小组访谈的方式对某市三级甲等医院的感染科一线护士总计24名进行半结构式访谈,对获取的资料进行分析、整理、... 目的了解感染科护士风险管理认知及风险管理能力情况,为后续增强护士风险能力提供背景依据。方法采用目的取样法,以分组焦点小组访谈的方式对某市三级甲等医院的感染科一线护士总计24名进行半结构式访谈,对获取的资料进行分析、整理、归纳。结果根据访谈结果归纳出两个主题:①护理风险管理能力的认知;②产生护理风险的因素。结论在感染科临床护理工作中,护士对护理风险的认知以及护士具备的风险管理能力显得尤为重要,建议医院管理团队采取相应的培训措施提高护士风险意识,国家完善相关政策,以保障护理安全。 展开更多
关键词 感染病科 风险管理 护理安全 质性研究
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人文关怀护理在传染科护理工作中的应用研究 被引量：1
16
作者 韩高娃 《智慧健康》 2019年第5期88-89,共2页
人文关怀护理在传染科护理工作中的应用措施:在护理工作中加强对患者的人文关怀、保护患者的隐私、要加强对患者的安全性管理、加强患者健康教育、加强对医护人员的培训和教育、改善护理人员工作模式、建立优质护理服务的长效机制等等... 人文关怀护理在传染科护理工作中的应用措施:在护理工作中加强对患者的人文关怀、保护患者的隐私、要加强对患者的安全性管理、加强患者健康教育、加强对医护人员的培训和教育、改善护理人员工作模式、建立优质护理服务的长效机制等等。在护理过程中,医护人员体现人文关怀可以尽快取得患者及其家属对管理人员、医院的信任,患者及其家属会尽力配合护理人员的操作,从而保证护理的有效进行,降低护理人员与患者家属之间的纠纷,提高患者家属的满意度。 展开更多
关键词 人文关怀护理 传染科 护理工作 应用研究
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标准化患者在感染科临床护理带教中的应用效果研究 被引量：1
17
作者 言智辉 《中国卫生产业》 2020年第16期123-124,127,共3页
目的观察标准化患者(SP)在感染科临床护理带教中的应用效果。方法选取2015年1月—2019年3月实习护生76名,按照随机抽签法分组,各38名。对照组采用传统带教方法,观察组采用SP带教方法。比较两组实习护生带教实习前后焦虑程度(HAMA评分)... 目的观察标准化患者(SP)在感染科临床护理带教中的应用效果。方法选取2015年1月—2019年3月实习护生76名,按照随机抽签法分组,各38名。对照组采用传统带教方法,观察组采用SP带教方法。比较两组实习护生带教实习前后焦虑程度(HAMA评分)、护理知识评分、技能操作书面考核标准评分以及实际操作评分。结果带教实习后,观察组实习护生HAMA评分为(5.29±1.03)分,与对照组实习护生(9.04±1.14)分对比,观察组HAMA评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);带教实习后,观察组实习护生护理知识评分、技能操作书面考核标准评分以及实际操作评分,与对照组实习护生对比,观察组各项考核评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论SP应用于感染科临床护理带教中,可降低实习护生焦虑、恐惧感,提高实习护生护理操作水平。 展开更多
关键词 标准化患者 临床护理带教 效果 感染科
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目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果观察 被引量：1
18
作者 郑燕 《中国卫生产业》 2020年第16期148-149,152,共3页
目的观察目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果。方法选取2015年1月—2019年3月于该院传染病科的实习护生84名,按照简单随机化的分组方法进行分组,各42名。对照组采用传统带教方法,观察组采用目标管理式临床带教方法。比... 目的观察目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果。方法选取2015年1月—2019年3月于该院传染病科的实习护生84名,按照简单随机化的分组方法进行分组,各42名。对照组采用传统带教方法,观察组采用目标管理式临床带教方法。比较两组实习护生带教实习前后实习护生焦虑情况(SAS评分)、理论知识考核评分、护理操作标准考核评分、实际操作考核评分。结果带教实习后,观察组实习护生SAS评分为(13.69±3.57)分,与对照组实习护生(18.56±3.67)分对比,观察组SAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);带教实习后,观察组实习理论知识考核评分、护理操作标准考核评分、实际操作考核评分对比,观察组各项考核评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论目标管理式临床带教可降低传染科实习护生紧张焦虑情况,提高其学习效率,改善其护理知识掌握程度、护理操作熟练水平,有助于培养专业性强、护理素质高的传染科护理人员。 展开更多
关键词 目标管理式 带教 临床护理 传染科
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安全教育在传染科护理管理中的应用研究 被引量：1
19
作者 赵凌华 《中国继续医学教育》 2017年第2期262-263,共2页
目的研究安全教育在传染科护理管理中应用效果。方法利用自愿参与原则,选取我院传染科近年收治的44例住院患者作为样本人群,利用抽签法将所有患者均分为观察组与对照组,每组各22例。对照组患者给予常规教育,观察组患者给予常规教育+安... 目的研究安全教育在传染科护理管理中应用效果。方法利用自愿参与原则,选取我院传染科近年收治的44例住院患者作为样本人群,利用抽签法将所有患者均分为观察组与对照组,每组各22例。对照组患者给予常规教育,观察组患者给予常规教育+安全教育,对比分析两组患者实施不同护理管理教育后的组间数据。结果经过对应性护理管理教育后,观察组患者的护理满意度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理纠纷率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在传染科护理管理中应用安全教育可以显著提升患者的护理满意度,降低护理风险。 展开更多
关键词 传染科 护理管理 安全教育
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感染病科医护合作体验的质性研究 被引量：1
20
作者 邱燕燕 陈少华 林慧美 《中国基层医药》 CAS 2016年第7期1005-1008,共4页
目的：了解感染病科医生及护士在临床诊疗工作中关于医护合作的感受和体验，为进一步加强医护合作、和谐医护关系提供参考。方法采用质性研究的方法，选取感染病科9名医生和16名护士进行半结构式访谈，对获取的资料进行分析、整理、编... 目的：了解感染病科医生及护士在临床诊疗工作中关于医护合作的感受和体验，为进一步加强医护合作、和谐医护关系提供参考。方法采用质性研究的方法，选取感染病科9名医生和16名护士进行半结构式访谈，对获取的资料进行分析、整理、编码，归纳主题。结果据访谈结果提炼出三个主题：（1）医生护士在诊疗工作中的合作体验；（2）医护合作困扰；（3）对构建和谐医护关系的建议。结论和谐的医护关系在临床诊疗工作中尤为重要，但是在临床工作中，常有阻碍医护和谐的因素存在，建议医院管理团队应采取相关措施，构建和谐的医护关系。 展开更多
关键词 医生 护士 关系 质性研究 感染病科
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