非公有制经济领域意识形态:现状、问题、原因、对策

1

作者 朱继东 《贵州省党校学报》 2024年第3期47-57,共11页

近年来,非公有制经济领域的意识形态问题备受关注。笔者带着课题组分别于2016年和2023年对北京、山东、江苏、河南、河北、内蒙古等省区市的统战部门、宣传部门、民主党派、工商联、商会等单位、部门以及非公有制经济领域的企业家、副... 近年来,非公有制经济领域的意识形态问题备受关注。笔者带着课题组分别于2016年和2023年对北京、山东、江苏、河南、河北、内蒙古等省区市的统战部门、宣传部门、民主党派、工商联、商会等单位、部门以及非公有制经济领域的企业家、副总经理层级的高层管理人员进行了深入走访、调研,结合多年的研究积累,在对比7年来的变化并深入剖析依然存在的问题及其深层次原因的基础上,从七个方面对做好非公有制经济领域的意识形态工作提出了对策建议。 展开更多

关键词 非公有制经济 社会主义意识形态 意识形态 西方渗透

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经济全球化背景下的意识形态斗争 被引量：4

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作者 陈宪章 《大连民族学院学报》 CAS 2004年第4期24-26,共3页

经济全球化促进了不同国家在思想文化领域的交流,同时也向各主权国家的文化安全提出挑战。分析了全球化背景下意识形态斗争的新特点,并就如何加强思想建设,确保我国意识形态安全提出几点建设性意见。

关键词 经济全球化 意识形态 渗透

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20世纪五六十年代美国在香港的意识形态宣传和渗透 被引量：4

3

作者 郭永虎 《当代中国史研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期16-24,124,共9页

20世纪五六十年代,为了将香港打造成为展示西方民主价值观的"橱窗",美国政府开展了多种形式的意识形态宣传和渗透活动。美国通过向香港输出文化产品,援助部分知识分子,公开或隐蔽地推销其社会意识形态,旨在达到促使中国"... 20世纪五六十年代,为了将香港打造成为展示西方民主价值观的"橱窗",美国政府开展了多种形式的意识形态宣传和渗透活动。美国通过向香港输出文化产品,援助部分知识分子,公开或隐蔽地推销其社会意识形态,旨在达到促使中国"和平演变"的目标。美国的上述活动影响深远,对当代香港社会和民众心理带来了不容忽视的负面影响,当今香港青年人价值观呈现的西化趋势与冷战时期美国的意识形态宣传和渗透活动不无关系。 展开更多

关键词 香港 美国 意识形态 宣传 渗透

原文传递

全球化时代的国家文化安全

4

作者 禹建萍 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2007年第4期52-55,共4页

全球化时代,伴随着信息交流、商品流通和资源共享领域的扩大,文化正突破一切形式的壁垒在全球范围内传播。这种传播对国际文化秩序的变动和文化力量格局的重组产生着深刻影响。因此,国家文化安全已成为我国必须面对重大战略问题。

关键词 全球化 国家文化安全 主流文化 意识形态 文化渗透

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加强网络引导　创新工作方式——西部高校校园网的建立与学生思想教育工作的思考 被引量：1

5

作者 陈伦华 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2002年第4期61-64,共4页

教育部决定2002年投资9个亿，为西部152所高校建立校园网。本文分析了网络新环境下，高校学生思想教育工作面临的挑战，研究、探讨了网络技术和信息资源在学生思想教育工作中的积极作用，阐明了占领网络教育阵地的重要性和必要性。

关键词 高校 校园网 学生 思想教育 网络技术 信息资源 意识形态 思想道德素质

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比较文学视域下对《黄石的孩子》的后殖民批评 被引量：1

6

作者 范生彪 《华中师范大学研究生学报》 2008年第3期51-54,59,共5页

电影《黄石的孩子》对中国抗战的历史蓄意进行误读。影片中的后殖民话语令人生厌;虚无主义的历史观别有用心;抽象的人性论阐释其实质是一种意识形态的渗透。跨文化流传中,影视传媒历史之维的失真,可以通过症候式阅读,在比较文学视域下... 电影《黄石的孩子》对中国抗战的历史蓄意进行误读。影片中的后殖民话语令人生厌;虚无主义的历史观别有用心;抽象的人性论阐释其实质是一种意识形态的渗透。跨文化流传中,影视传媒历史之维的失真,可以通过症候式阅读,在比较文学视域下运用后殖民理论解释,发掘其深层原因。应当警惕后殖民话语霸权对中国历史的歪曲,提高国人有效利用影视平台对外宣传国家形象的意识。 展开更多

关键词 后殖民话语 历史虚无主义 意识形态渗透

原文传递

浅析高校意识形态建设的挑战及对策 被引量：1

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作者 赵玉枝 《湖北函授大学学报》 2015年第10期41-42,共2页

高校是意识形态建设的重要阵地,随着经济全球化、文化多样化及社会变革等多方面的影响,高校意识形态建设也面临着更大的挑战。在高校意识形态建设中,高校管理者、教育工作者是其意识形态建设的主要承担者,青年大学生是意识形态建设工作... 高校是意识形态建设的重要阵地,随着经济全球化、文化多样化及社会变革等多方面的影响,高校意识形态建设也面临着更大的挑战。在高校意识形态建设中,高校管理者、教育工作者是其意识形态建设的主要承担者,青年大学生是意识形态建设工作的重点对象。采取有效的措施,充分利用各种优势资源,才能保证高校意识形态建设的顺利进行,为整个社会的意识形态稳定守住高校这一块前沿阵地。 展开更多

关键词 意识形态 高校 文化渗透 社会主义核心价值观 对策

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爱国主义的悲壮篇章

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作者 陆仁权 《河北青年管理干部学院学报》 2001年第1期35-38,共4页

义和团在反对西方传教士在中国建教堂、传教以适应列强侵略需要的斗争中兴起。河北义和团在抗击八国联军进犯北京的途中“狠狠教训了帝国主义侵略者” ,廊坊大捷谱写了爱国主义的悲壮篇章。在新世纪里 ,既要扩大对外开放 ,又要警惕西方... 义和团在反对西方传教士在中国建教堂、传教以适应列强侵略需要的斗争中兴起。河北义和团在抗击八国联军进犯北京的途中“狠狠教训了帝国主义侵略者” ,廊坊大捷谱写了爱国主义的悲壮篇章。在新世纪里 ,既要扩大对外开放 ,又要警惕西方意识形态渗透。 展开更多

关键词 义和团 八国联军 帝国主义侵略 斗争 西方传教士 中兴 反对 北京 中国 对外开放

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跨境电商教学改革中的思政渗透研究——以《跨境电商B2C实务》为例 被引量：2

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作者 叶杨翔 钱奕儒 《浙江工贸职业技术学院学报》 2023年第2期27-30,共4页

线上网络的零售方式决定了跨境电商需要面向不同国家的客户,这就要求跨境电商更需培养学生的诚实守信、爱岗敬业、品牌自信等职业素养。为落实“三全育人”的教育理念,教学团队在《跨境电商B2C实务》课程中,通过案例讨论、项目实战、双... 线上网络的零售方式决定了跨境电商需要面向不同国家的客户,这就要求跨境电商更需培养学生的诚实守信、爱岗敬业、品牌自信等职业素养。为落实“三全育人”的教育理念,教学团队在《跨境电商B2C实务》课程中,通过案例讨论、项目实战、双课堂联动等方式融入思政素养的教育,全面培养外贸领域的高素质技术技能人才。 展开更多

关键词 跨境电商 课程思政 思政渗透

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一流学科建设背景下药理学课程思政的实践 被引量：1

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作者 唐慧勤 李丽 +1 位作者 张文涛 陈俊 《中国中医药现代远程教育》 2023年第15期177-180,共4页

针对药理学课程及医学专业学生特点,挖掘药理学课程中蕴含的思政元素,研究专业教学与思想政治教育有机融合的药理学课程思政的基本路径与方法。学生在辅以课程思政的药理学学习过程中,基础知识掌握良好,基本理论内容熟练,思政教育润物... 针对药理学课程及医学专业学生特点,挖掘药理学课程中蕴含的思政元素,研究专业教学与思想政治教育有机融合的药理学课程思政的基本路径与方法。学生在辅以课程思政的药理学学习过程中,基础知识掌握良好,基本理论内容熟练,思政教育润物细无声地融入课堂,取得了很好的效果。药理学课程思政浸润式教学实现了对学生勇于担当使命、爱国、平等、法治等社会主义核心价值观的塑造和熏陶。 展开更多

关键词 药理学 课程思政 浸润式教学

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“石油炼制工程”课程思政的内容设计及多路径渗透

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作者 陈宏 《湖北开放职业学院学报》 2023年第13期183-185,共3页

大学的专业课程实施课程思政具有重要的意义。以专业课“石油炼制工程”为例,根据该课程的内容和特征,分析了该课程实施课程思政的必要性以及如何挖掘、融合思政元素,指出了在教学中多路径渗透思想政治教育以及实践后需要持续改进的相... 大学的专业课程实施课程思政具有重要的意义。以专业课“石油炼制工程”为例,根据该课程的内容和特征,分析了该课程实施课程思政的必要性以及如何挖掘、融合思政元素,指出了在教学中多路径渗透思想政治教育以及实践后需要持续改进的相关反思。教师在教学中可以利用课堂教学、实验教学、进厂实习、知识竞赛和多样化考核等方式渗透课堂思政,并且要注意以过程为主,注意根据学生特征选择思政内容,讲究融合的教学方式和多样化的教学内容。 展开更多

关键词 课程思政 大学专业课 石油炼制工程 渗透

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兽医病理学课程教学中课程思政渗透的探索与实践 被引量：3

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作者 徐海军 爨淑楠 +5 位作者 蒋平 曹建文 贾哲 徐光沛 张娅菲 余学玉 《安徽农业科学》 CAS 2022年第7期275-276,279,共3页

思政教育是大学教育的重要组成部分。专业课教学中进行课程思政渗透是思政教育的重要渠道之一。对兽医病理学课程教学中课程思政的注意事项进行了探讨,并阐述了兽医病理学课程教学中民族自豪感和制度自信教育、辩证唯物主义世界观教育... 思政教育是大学教育的重要组成部分。专业课教学中进行课程思政渗透是思政教育的重要渠道之一。对兽医病理学课程教学中课程思政的注意事项进行了探讨,并阐述了兽医病理学课程教学中民族自豪感和制度自信教育、辩证唯物主义世界观教育、人生观和奉献精神教育、职业道德教育、工匠精神教育的课程思政渗透方法。 展开更多

关键词 兽医病理学 教学 课程思政 渗透

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浅谈化妆品课程教学中思政理念的渗透 被引量：3

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作者 潘莹 李思 +3 位作者 李宝红 吴都督 李小叁 刘建强 《广东化工》 CAS 2020年第10期193-193,217,共2页

根据化妆品专业技术人才的培养目标及强化课程建设中育人理念的宗旨,本文以《化妆品化学》课程为例,立足专业课程发展内涵,将思政元素巧妙地融入到专业课程中,探索符合化妆品专业教学的"课程思政"教学体系,实现教书与育人的... 根据化妆品专业技术人才的培养目标及强化课程建设中育人理念的宗旨,本文以《化妆品化学》课程为例,立足专业课程发展内涵,将思政元素巧妙地融入到专业课程中,探索符合化妆品专业教学的"课程思政"教学体系,实现教书与育人的有机统一。 展开更多

关键词 化妆品化学 课程思政 理念渗透

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印度文学与唐代传奇——立足于佛典影响的管窥 被引量：2

14

作者 周密 《零陵学院学报》 2003年第4期53-55,共3页

真正较为成熟的中国小说,首推唐人传奇,它当然是我国文学长期发展的结果,但在发展过程中,佛教对唐传奇表现题材的扩大、形象创造及结构方面的影响也是非常显著的,并使唐传奇在艺术上开拓出新的局面。

关键词 观念浸润 情节衍化 体式相承

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高职思政课教学中的工作价值观培育 被引量：1

15

作者 何国清 《职教通讯》 2013年第25期10-12,21,共4页

工作价值观是人的整个价值观、人生观的重要组织部分,它直接影响到高职生的择业和生涯规划。在思想政治理论课教学中,通过教学内容的挖掘、教学方式的改变等加强工作价值观培育,对于培养高职生积极的工作价值观非常必要。

关键词 高职 思政课教学 工作价值观 培育

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融合课程思政的“操作系统”教学探索与实践

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作者 吴志泽 檀明 +1 位作者 邹乐 王晓峰 《合肥学院学报（综合版）》 2022年第2期130-134,共5页

操作系统作为计算机的核心总控软件,是计算机系统的指挥和管理中心,被称为“计算机系统的灵魂”,融合课程思政的“操作系统”教学研究尤为迫切。分析了“操作系统”课程中开展课程思政教育的必要性,探讨了嵌入“学术道德规范”“爱国主... 操作系统作为计算机的核心总控软件,是计算机系统的指挥和管理中心,被称为“计算机系统的灵魂”,融合课程思政的“操作系统”教学研究尤为迫切。分析了“操作系统”课程中开展课程思政教育的必要性,探讨了嵌入“学术道德规范”“爱国主义和科技强国”等思政教育主题的“操作系统”教学设计,并结合操作系统专业知识点,挖掘其中的“唯物辩证法”思政元素,形成专业到思政的双向渗透的教学模式,最后,进一步探讨了混合教学模式助力课程思政建设的思路。 展开更多

关键词 课程思政 思政元素 双向渗透 操作系统

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近代“双泛主义”思潮对新疆民族教育的渗透破坏及其危害 被引量：1

17

作者 杨东平 张砾 谢贵平 《塔里木大学学报》 2012年第4期60-67,共8页

清末民初,诞生于西亚、中亚等地的"双泛主义"思潮传入新疆,经新疆境内民族分裂主义势力的改造利用,成为新疆民族分裂主义思想理论基础。"双泛主义"分裂思想在新疆的长期渗透破坏,对新疆的民族教育、民族团结与社会... 清末民初,诞生于西亚、中亚等地的"双泛主义"思潮传入新疆,经新疆境内民族分裂主义势力的改造利用,成为新疆民族分裂主义思想理论基础。"双泛主义"分裂思想在新疆的长期渗透破坏,对新疆的民族教育、民族团结与社会稳定造成严重的负面影响。 展开更多

关键词 双泛主义 新疆民族教育 渗透破坏

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国家意识形态“高势位”建设——应对全球化进程中西方文化渗透的对策

18

作者 姚金艳 《文化软实力研究》 2017年第4期40-49,共10页

在分析我国国家意识形态"高势位"建设的内在逻辑基础上,深入揭示西方文化渗透对我国国家意识形态建设带来的严重挑战:对马克思主义指导地位的挑战,对社会主义先进文化的侵蚀,对共产主义理想信念和社会主义民众认同的挑战。应... 在分析我国国家意识形态"高势位"建设的内在逻辑基础上,深入揭示西方文化渗透对我国国家意识形态建设带来的严重挑战:对马克思主义指导地位的挑战,对社会主义先进文化的侵蚀,对共产主义理想信念和社会主义民众认同的挑战。应理清国家意识形态建设需处理的几组关系,即意识形态的广泛渗透性与相对自主性的关系、意识形态的排他性和包容性的关系、意识形态的系统理论性和强烈实践性的关系、意识形态的先进性与大众性的关系,进而提出了抵御西方文化渗透,实现国家意识形态"高势位"建设的有效途径。 展开更多

关键词 国家意识形态 “高势位”建设 西方文化渗透

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灾害文化演进研究——以河南省为例

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作者 岳倩霞 郝豫 +1 位作者 范超 陈安 《河南理工大学学报（社会科学版）》 2019年第1期40-46,共7页

中国地大物博,中华文明历史悠久,但同时也灾害频发,全国各地因灾害造成的文化现象千姿百态。首先,着眼于时间、空间和意识三个维度,以灾害文化为起点分析了"闯关东""走西口"和"下南洋"三个中国近代史上... 中国地大物博,中华文明历史悠久,但同时也灾害频发,全国各地因灾害造成的文化现象千姿百态。首先,着眼于时间、空间和意识三个维度,以灾害文化为起点分析了"闯关东""走西口"和"下南洋"三个中国近代史上著名的移民现象。其次,用灾害文化渗透法,以灾害为元初动因,从认知强化、人格共性、民族特性、具象表达这四个层次分析灾害对文化渗透作用的全过程。最后,以河南省为例,从心理情感、信仰差异等方面对灾害渗透的不同文化层面进行具体分析和深入探讨,从灾害视角解读文化发展规律,以期为未来的社会发展和防灾减灾工作提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 灾害文化 时间维度 空间维度 意识维度 灾害文化渗透法

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体育课思想品德教育点的挖掘与渗透

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作者 李风雷 《广西青年干部学院学报》 2002年第3期50-51,共2页

体育课的课堂常规、教学课目以及教法中,都可挖掘出思想品德的教育点,如纪律性、集体主义、勇敢精神、吃苦耐劳、团结友爱、爱护公物等。思想品德教育的渗透特点应该与体育课自身的动态性、直接参与性特点相一致。可以因势利导,采用意... 体育课的课堂常规、教学课目以及教法中,都可挖掘出思想品德的教育点,如纪律性、集体主义、勇敢精神、吃苦耐劳、团结友爱、爱护公物等。思想品德教育的渗透特点应该与体育课自身的动态性、直接参与性特点相一致。可以因势利导,采用意识教育渗透、要求教育渗透、说明教育渗透、规范指导渗透、困难训练渗透、评比竞赛渗透、榜样教育渗透、奖惩教育渗透等方面。 展开更多

关键词 体育课 思想品德教育 教学方法 奖惩教育 意识教育 榜样教育

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