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大数据时代高校思想政治教育探究 被引量:79
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作者 凌小萍 邓伯军 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2015年第1期62-67,共6页
大数据时代在丰富高校思想政治教育数据信息、为高校思想政治教育提供分析素材、提高高校思想政治教育有效预判的同时,也给高校思想政治教育带来数据处理难度增大、西方网络信息霸权冲击及缺乏专业技术人才支撑等问题。为此,高校思想政... 大数据时代在丰富高校思想政治教育数据信息、为高校思想政治教育提供分析素材、提高高校思想政治教育有效预判的同时,也给高校思想政治教育带来数据处理难度增大、西方网络信息霸权冲击及缺乏专业技术人才支撑等问题。为此,高校思想政治教育工作者须强化数据意识,创新数据传播方式,转变研究范式,以适应时代发展的要求。 展开更多
关键词 大数据 高校思想政治教育 大学生
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课程思政视域下大学生体育与健康核心素养提升的价值探索与实践创新 被引量:53
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作者 刘会平 谢旭东 《南京体育学院学报》 2021年第6期1-4,共4页
核心素养是对学生各阶段素质教育内涵的丰富和发展,贯穿于各学科,其实现需要落实到教学实践过程中。体育与健康核心素养作为学生发展核心素养的重要构成要素,全面渗透于体育与健康课程标准之中。研究认为:课程思政教育理念重要价值是学... 核心素养是对学生各阶段素质教育内涵的丰富和发展,贯穿于各学科,其实现需要落实到教学实践过程中。体育与健康核心素养作为学生发展核心素养的重要构成要素,全面渗透于体育与健康课程标准之中。研究认为:课程思政教育理念重要价值是学生身心健康发展的必然要求,是培养学生体育道德品质的切实方法,是助推体育强国建设的战略需要,是发展教育强国建设的时代需要。课程思政视域下提升大学生体育核心素养的创新实践方法主要有:更新体育课程设计理念,树立新的体育教学观念;注入课程思政专题教育,协同促进体育素养提升;建立体育教师激励保障机制,提升教育教学指导水平;丰富高校体育社团文化,实现课堂教学内外联动。 展开更多
关键词 课程思政 核心素养 大学生 体育与健康
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思想政治教育视角下高校大学生心理健康管理机制构建路径 被引量:40
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作者 王太明 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2019年第2期43-47,共5页
当前,我国高校大学生的心理健康问题日益引起全社会的广泛关注,为培养德、智、体、美全面发展的当代大学生,必须加强大学生的心理健康管理。基于思想政治教育视角,高校大学生心理健康管理面临重视程度不够、制度不够健全、校园文化建设... 当前,我国高校大学生的心理健康问题日益引起全社会的广泛关注,为培养德、智、体、美全面发展的当代大学生,必须加强大学生的心理健康管理。基于思想政治教育视角,高校大学生心理健康管理面临重视程度不够、制度不够健全、校园文化建设力度不够、机制运转不畅四个方面的问题。急需从课堂优化、宣传导向、文化滋养、道德涵养、心理咨询、家校联合、信息共享、危机干预、思想认同、制度保障十个维度同频共振,同向发力,构建高校大学生心理健康管理机制。 展开更多
关键词 思想政治教育 高校 大学生 心理健康管理 机制
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论高校思政教育发展中心理引导因素的作用 被引量:29
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作者 杨杨 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期129-132,共4页
心理引导因素分析成为高校思政教育体系构建中重点发展的一部分,给予大学生完善的心理引导服务,掌握大学生中思想变化情况,加强思政教育工作者的教育能力,以学生的心理特征作为切入点,重视以人为本的理念,提升学生的心理抗挫能力,拓宽... 心理引导因素分析成为高校思政教育体系构建中重点发展的一部分,给予大学生完善的心理引导服务,掌握大学生中思想变化情况,加强思政教育工作者的教育能力,以学生的心理特征作为切入点,重视以人为本的理念,提升学生的心理抗挫能力,拓宽高校思政教育的途径,打造全新的思政教育模式,将心理引导教育纳入高校思政教育体系,加速其制度化建设,打造具有针对性和时效性的思政教育体系。研究表明,将心理引导因素分析引入到思政教育体系中去,通过恰当的心理引导策略可以改变大学生的自身观念,优化高校心理环境。 展开更多
关键词 高校思政教育 大学生 心理障碍 心理引导因素
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中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的价值思考与路径探析 被引量:25
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作者 马抗美 吴优 《贵州民族研究》 北大核心 2023年第1期209-214,共6页
中华优秀传统文化是各民族人民经过长期实践形成的精神瑰宝,蕴含着丰富的思想观念、人文精神、道德规范。中华优秀传统文化具有永不衰退的教育价值,将中华优秀传统文化资源融入思想政治教育,既能铸牢大学生的中华民族共同体意识、培养... 中华优秀传统文化是各民族人民经过长期实践形成的精神瑰宝,蕴含着丰富的思想观念、人文精神、道德规范。中华优秀传统文化具有永不衰退的教育价值,将中华优秀传统文化资源融入思想政治教育,既能铸牢大学生的中华民族共同体意识、培养大学生的民族精神和传统美德、增强大学生的文化自信,也能传承各民族的优秀文化、增进民族团结、提高国家文化软实力。但是,目前中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育仍存在诸多问题,现有教学内容缺乏系统性、教学资源转化缺少创新性、教师队伍缺乏专业性等问题较为突出。因此,高校应当挖掘整合中华优秀传统文化、挖掘中华优秀传统文化的鲜活素材、创新教育教学的时空领域、提升教师的文化素养,促进中华优秀传统文化更好地融入大学生思想政治教育,全面提高大学生的思想文化素养,促进中华优秀传统文化的传承与创新,助力文化强国建设。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 思想政治教育 大学生 融合
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工科大学生专业课课程思政的探索与实践——以《工程科技写作》为例 被引量:29
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作者 曹胜彬 王馨 《教育教学论坛》 2019年第8期4-5,共2页
工科院校大学生对思想政治教育的接受动机已发生变化,对思想政治教育理论的实用性要求越来越高。本文以工科大学生的《工程科技写作》课程为例,探索将育人元素融入专业基础课程教学,并且通过课程思政理念在课程教授过程中为学生传递正... 工科院校大学生对思想政治教育的接受动机已发生变化,对思想政治教育理论的实用性要求越来越高。本文以工科大学生的《工程科技写作》课程为例,探索将育人元素融入专业基础课程教学,并且通过课程思政理念在课程教授过程中为学生传递正确的价值观,以此全面培养和提升学生的综合素养,为社会输送高素质的技术应用型人才人才,创造更多的社会价值服务。 展开更多
关键词 课程思政 工科大学生 课程建设
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优秀传统文化在大学生思政教育中的价值与应用 被引量:29
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作者 倪皓 《南京理工大学学报(社会科学版)》 2020年第1期85-88,共4页
中国优秀传统文化经久不衰、历久弥新,是中华儿女自立自强的精神动力,对品德培养、人格塑造具有重要的作用。新时期将优秀传统文化应用于大学生思政教育中,对大学生思想观念形成、素质提升具有积极的作用。本文对优秀传统文化在大学生... 中国优秀传统文化经久不衰、历久弥新,是中华儿女自立自强的精神动力,对品德培养、人格塑造具有重要的作用。新时期将优秀传统文化应用于大学生思政教育中,对大学生思想观念形成、素质提升具有积极的作用。本文对优秀传统文化在大学生思政教育应用的价值与可行性进行了分析,并探讨了优秀传统文化的应用策略。 展开更多
关键词 传统文化 思政教育 大学生 价值 应用
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论时尚文化对大学生价值观的负面影响与对策 被引量:23
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作者 杨丽霞 《扬州大学学报(高教研究版)》 2004年第2期72-75,共4页
时尚文化反传统的特征极易为大学生接受,但由于大学生辨别能力较弱,而时尚文化成分复杂、良莠并存,对大学生价值观的确立会产生许多消极影响,因此必须加强社会主义、集体主义、爱国主义教育,树立科学的价值观,引导大学生生成正确的时尚观。
关键词 时尚文化 大学生 价值观 价值取向 价值主体 价值目标 先进文化 爱国主义教育 思想政治教育
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高校大学生易班参与度及其影响因素研究 被引量:27
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作者 王琰 尚文雅 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第3期126-133,共8页
易班是高校网络思想政治教育的新平台,大学生是易班建设的重要主体。文章对高校易班的研究采用了大学生参与度的新视角,借鉴NSSE和NSSE-China等国内外大学生参与度量表,以全国高校易班建设为面,以重庆大学的大学生易班参与度为点,通过... 易班是高校网络思想政治教育的新平台,大学生是易班建设的重要主体。文章对高校易班的研究采用了大学生参与度的新视角,借鉴NSSE和NSSE-China等国内外大学生参与度量表,以全国高校易班建设为面,以重庆大学的大学生易班参与度为点,通过问卷调查的方式采集数据,运用统计分析软件SPSS19.0对问卷进行数据分析,构建了以环境支持度、认知度、满意度、投入度和互动度为五个维度的大学生易班参与度因素模型,探讨了影响大学生易班参与度的主要妨碍因素,最后提出了提升大学生参与度,充分发挥易班思想政治教育功效的对策建议。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 易班建设 参与度 大学生
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把学生社团建设成大学生思想政治教育的重要阵地 被引量:23
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作者 彭拴莲 《北京化工大学学报(社会科学版)》 2005年第1期61-65,共5页
大学生思想政治教育是系统工程。加强和改进大学生思想政治教育,既要发挥思想政治理论课主渠道作用,又要发挥其他方面如学生社团作用。加强和改进对大学生社团的领导和管理,发挥大学生自身的积极性和主动性,把学生社团建设成加强和改进... 大学生思想政治教育是系统工程。加强和改进大学生思想政治教育,既要发挥思想政治理论课主渠道作用,又要发挥其他方面如学生社团作用。加强和改进对大学生社团的领导和管理,发挥大学生自身的积极性和主动性,把学生社团建设成加强和改进高校思想政治教育的重要阵地,对于营造一个良好的校园文化环境,使学生在润物细无声的环境中得到陶冶,逐渐地提升学生的理想、信念和文化品位,具有重要的意义。 展开更多
关键词 学生社团 思想政治教育 大学生素质
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大力提高思想政治理论课教学的实效性 被引量:24
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作者 刘小新 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 2008年第1期93-97,共5页
《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》对高校思想政治理论课的课程建设作出了重大调整和部署,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。落实《意见》精神,力求做到"有实... 《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》对高校思想政治理论课的课程建设作出了重大调整和部署,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。落实《意见》精神,力求做到"有实效",就必须坚持以学生为本,体学生之情,解学生之惑;大力改革教学方法;加强学术研究;建设一支理论知识深厚、专业技能精湛、师德风范好、人文素质高的教师队伍。从这四个方面入手,为提高思想政治理论课教育教学的实效性作出努力。 展开更多
关键词 思想政治理论课 大学生 实效性
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混合式教学模式下学生自主学习能力发展策略研究 被引量:24
12
作者 李艳丽 《科教文汇》 2020年第13期46-47,共2页
随着教育改革的不断深入,教育理念和教学方式发生了很大的变化,变化来自国家的重视和教育实施主体的积极参与。在教育过程中开展线上线下混合式教学是对传统教学方式的突破和创新,教学过程注重学生能力培养,混合式教学模式对于激发学生... 随着教育改革的不断深入,教育理念和教学方式发生了很大的变化,变化来自国家的重视和教育实施主体的积极参与。在教育过程中开展线上线下混合式教学是对传统教学方式的突破和创新,教学过程注重学生能力培养,混合式教学模式对于激发学生学习兴趣、提升学生自主学习、培养学生学习能力有着重要的现实意义。 展开更多
关键词 混合式教学 自主学习 思想政治 大学生
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基于高校微信公众平台的思想政治教育研究 被引量:23
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作者 杨璐璐 王磊 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 北大核心 2017年第2期76-81,共6页
高校微信公众平台顺应了思想政治教育改革的方向,成为思想政治教育的重要依托平台之一,为思想政治教育带来了机遇,同时也让思想政治教育面临了新的挑战。基于高校微信公众平台的高校思想政治教育要整合课堂教学与校园媒体资源,健全思想... 高校微信公众平台顺应了思想政治教育改革的方向,成为思想政治教育的重要依托平台之一,为思想政治教育带来了机遇,同时也让思想政治教育面临了新的挑战。基于高校微信公众平台的高校思想政治教育要整合课堂教学与校园媒体资源,健全思想政治教育的体系;宣教与引导并重,把握思想舆论的"高地";提高高校微信公众平台的品质,增加传播效力;建设专业化运营团队,发挥高校官微平台的优势;重视数据驱动,提高宣传舆论工作的科学化水平。 展开更多
关键词 微信公众平台 思想政治教育 大学生
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中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的方式方法研究 被引量:22
14
作者 周晓东 《高教学刊》 2015年第15期169-170,173,共3页
伴随着我国经济水平的持续发展,社会对于高学历人才的需求日益增多,而大学生作为我国一个数量众多的高素质群体,其思想政治水平的高低将直接影响到我国未来的长远发展,因而做好大学生的思想政治教育工作就显得迫切而必要。中国有着五千... 伴随着我国经济水平的持续发展,社会对于高学历人才的需求日益增多,而大学生作为我国一个数量众多的高素质群体,其思想政治水平的高低将直接影响到我国未来的长远发展,因而做好大学生的思想政治教育工作就显得迫切而必要。中国有着五千年的历史文化积淀,中华文化更是博大精深,将传统文化融入大学生的思想政治教育工作中去,对于提高当代大学生的思想素质,综合素养来说有着重要意义。本文通过研究如何将我国传统优秀文化融入到大学生思想政治教育,以期望达到培养高素质高水准当代大学生的目的。 展开更多
关键词 中华优秀文化 思想政治教育 当代大学生
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技术赋能线上课程精准思政:满意度及实效性分析 被引量:21
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作者 吴轲威 黄军伟 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2022年第5期37-44,共8页
线上课程思政是信息技术赋能课程思政,与之深度融合而成的教学方式创新。大学生对于线上课程思政的满意度是衡量教学实效的天然标尺。基于对江苏省部分高校1442位大学生进行问卷调查,结合描述性分析、因子分析、回归方法对问卷进行统计... 线上课程思政是信息技术赋能课程思政,与之深度融合而成的教学方式创新。大学生对于线上课程思政的满意度是衡量教学实效的天然标尺。基于对江苏省部分高校1442位大学生进行问卷调查,结合描述性分析、因子分析、回归方法对问卷进行统计并对满意度的影响因素进行分析。结果表明,学生对线上课程思政的总体认知程度偏低,对现行线上课程思政满意度总体评价为基本满意。对总体满意度的贡献较大的是线上课程与思政内容融入情况、教师教学感受,而教学环境与硬件则具有弱负相关作用。因此,既要平衡内容供给,提升教学的精准性,又要形塑教师角色,增强教学的引领力,还要推动技术融合,实现教学的智能化,以此提升线上课程思政的实效性。 展开更多
关键词 线上教学 课程思政 融入度 满意度 大学生 技术融合
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当代大学生廉政教育:内涵、问题与策略 被引量:20
16
作者 唐雪 梁远华 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 2013年第3期72-76,共5页
大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,是未来参与经济社会建设和管理的高层次人才,是营造健康社会文化的中坚力量。加强大学生廉政教育对弘扬廉政文化、树立职前廉政意识和素养有着重要的战略意义和现实意义。目前,我国大学生廉政... 大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,是未来参与经济社会建设和管理的高层次人才,是营造健康社会文化的中坚力量。加强大学生廉政教育对弘扬廉政文化、树立职前廉政意识和素养有着重要的战略意义和现实意义。目前,我国大学生廉政教育开展不广、研究不深,在实践推动中还存在着主体意识薄弱、形式单一、大学生心理和社会脱节以及实现性不强、长效机制不健全等方面的困境,为此,着重从教育主体、教育内容、教育实施形式等角度提出加强廉政教育的适切性对策。 展开更多
关键词 廉政教育 思想政治 大学生
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试论高校社团文化与大学生思想政治教育的融合 被引量:16
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作者 吴宝权 《武汉科技大学学报(社会科学版)》 2007年第2期182-185,共4页
高校社团文化的兴起和繁荣,形成并开辟了大学生思想政治教育的新载体和新领域。实现高校社团文化与大学生思想政治教育的有机融合,是提高大学生思想政治教育实效性的内在要求和必然选择。新时期加强高校社团文化建设,提高大学生思想政... 高校社团文化的兴起和繁荣,形成并开辟了大学生思想政治教育的新载体和新领域。实现高校社团文化与大学生思想政治教育的有机融合,是提高大学生思想政治教育实效性的内在要求和必然选择。新时期加强高校社团文化建设,提高大学生思想政治教育实效性,要坚持先进性、创新性、方向性、协调性等主要原则。 展开更多
关键词 高校 社团文化 思想政治教育 大学生
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大数据时代高校精准思政的特征、现状及路径 被引量:18
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作者 于祥成 陈梦妮 《大连理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期8-16,共9页
大数据时代,高校思想政治教育发生系统性的数字化变革,并呈现出主体互动多向性、内容供给定制性、过程运行可控性、场景生成泛在性等一系列新特征,精准思政应运而生。与此同时,高校在推进精准思政的过程中,面临价值引领、理论传播、业... 大数据时代,高校思想政治教育发生系统性的数字化变革,并呈现出主体互动多向性、内容供给定制性、过程运行可控性、场景生成泛在性等一系列新特征,精准思政应运而生。与此同时,高校在推进精准思政的过程中,面临价值引领、理论传播、业务协同、效果评价等多维度的现实境遇。有鉴于此,要在精准定位、精准供给、精准联动、精准评价等实践路径进行创新,以增强高校思想政治教育的针对性和实效性。 展开更多
关键词 精准思政 大数据 高校学生 思想政治教育
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论高等学校思想政治教育中的隐性教育 被引量:19
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作者 金晓萌 曹军 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2011年第2期193-195,共3页
隐性教育的提出和实施,对思想政治教育具有很大的补充作用。思想政治教育中隐性教育具有教育过程的超时空性、教育资源的多样性、教育内容的内隐性、教育方式的自主性的特点,我国高等学校思想政治教育中的隐性教育目前还存在认识不足、... 隐性教育的提出和实施,对思想政治教育具有很大的补充作用。思想政治教育中隐性教育具有教育过程的超时空性、教育资源的多样性、教育内容的内隐性、教育方式的自主性的特点,我国高等学校思想政治教育中的隐性教育目前还存在认识不足、载体不多、保障制度欠缺、教师素养不高的现状,可通过课程教育的诱导渗透、校园环境的规划建设、网络文化的引导熏陶、学生心理需求的适度满足、社会实践的扎实开展等途径,促进高等学校思想政治教育中隐性教育的发展。 展开更多
关键词 高等学校 思想政治教育 隐性教育 大学生
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“三全育人”视域下网络思政教育模式创新研究 被引量:18
20
作者 袁宁波 崔俊晨 《渭南师范学院学报》 2020年第5期19-24,共6页
网络思政教育是高校思政工作的重要有机组成部分,是推进"三全育人"综合改革的有效场域。"三全育人"作为网络思政教育的科学视域,有助于丰富网络思政教育的理论内涵、拓宽网络思政教育的工作思路、推进网络思政教育... 网络思政教育是高校思政工作的重要有机组成部分,是推进"三全育人"综合改革的有效场域。"三全育人"作为网络思政教育的科学视域,有助于丰富网络思政教育的理论内涵、拓宽网络思政教育的工作思路、推进网络思政教育的实践工作,审视出当前网络思政教育面临的全员育人合力尚未形成、过程缺乏连续性和全方位育人未达到有机联动的问题,从全员、全过程、全方位的视角提出建强全员育人队伍、推动过程的连续性和实现多方位有机联动的创新策略。 展开更多
关键词 “三全育人” 网络思政教育 大学生
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