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课程体系优化的系统观及系统方法 被引量：76
1
作者 孙根年 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期86-90,共5页
提出了一个课程体系优化的系统结构模式 ,从外部环境与内部结构的相互作用上区分了课程体系改革及优化必须考虑的因素 ;给出了一个课程体系优化的系统工程程序 ,重点论述了如何从“课程体系→课程群→主干课程”实现课程体系的递阶控制... 提出了一个课程体系优化的系统结构模式 ,从外部环境与内部结构的相互作用上区分了课程体系改革及优化必须考虑的因素 ;给出了一个课程体系优化的系统工程程序 ,重点论述了如何从“课程体系→课程群→主干课程”实现课程体系的递阶控制及三级优化思路 ;给出了课程体系优化评价的指标体系及评价模型 ,并以此完成高师地理学专业课程体系优化设计。 展开更多
关键词 体系优化 课程体系改革 课程体系 结构模式 课程群 主干课程 指标体系 评价模式 高师 地理学专业
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高校课程群三论 被引量：73
2
作者 李慧仙 《煤炭高等教育》 2006年第4期113-115,共3页
课程群是与单门课程相对应的一种课程建设模式。当前,高校课程群的总体水平并不高,存在理念不清、实施不力、评价不当的问题。因此,从澄清课程群的内涵入手,探讨我国高校课程群建设的主体、客体和重心,建立包含评审指标和评审程序的课... 课程群是与单门课程相对应的一种课程建设模式。当前,高校课程群的总体水平并不高,存在理念不清、实施不力、评价不当的问题。因此,从澄清课程群的内涵入手,探讨我国高校课程群建设的主体、客体和重心,建立包含评审指标和评审程序的课程群评审体系,有重大现实意义。 展开更多
关键词 课程群 内涵 建设 评审
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课程体系优化的系统观及系统方法 被引量：48
3
作者 孙根年 《系统工程理论与实践》 EI CSCD 北大核心 2002年第6期139-144,共6页
提出了一个课程体系优化的系统结构模式 ,从外部环境与内部结构的相互作用上区分了课程体系改革及优化必须考虑的因素 ;给出了一个课程体系优化的系统工程程序 ,将课程体系的改革及优化划分为 5个基本环节 ,重点论述了如何从“课程体系... 提出了一个课程体系优化的系统结构模式 ,从外部环境与内部结构的相互作用上区分了课程体系改革及优化必须考虑的因素 ;给出了一个课程体系优化的系统工程程序 ,将课程体系的改革及优化划分为 5个基本环节 ,重点论述了如何从“课程体系→课程群→主干课程”实现递阶控制及 3级优化的思路 ;最后 ,给出了课程体系优化的指标体系及评价模型 ,以此完成高师地理学专业课程体系优化设计 . 展开更多
关键词 课程体系 优化 系统观 系统方法 高校
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基于OBE的嵌入式测控技术课程群研究与实践 被引量：36
4
作者 宋跃 胡胜 +1 位作者 余炽业 谭爱群 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第2期4-6 10,共4页
在基于OBE的嵌入式测控技术课程群建设与教学改革中,以省级精品课程"单片机与接口技术"为基础,以省级优质课程的建设为"点"来带动课程群建设的"面"。在课程内容、课程建设、课程资源特色等方面进行了研... 在基于OBE的嵌入式测控技术课程群建设与教学改革中,以省级精品课程"单片机与接口技术"为基础,以省级优质课程的建设为"点"来带动课程群建设的"面"。在课程内容、课程建设、课程资源特色等方面进行了研究与改革,特别在项目化教学案例上进行了重点设计,实践证明是行之有效的。该文在介绍该课程群建设的指导思想、研究与改革内容、实施方法的同时,重点讲述了教学案例设计与建设情况。 展开更多
关键词 课程群 OBE 嵌入式测控技术 项目化案例
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高校课程群建设理论与实践中的几个问题 被引量：34
5
作者 张景森 杜振川 +2 位作者 周俊杰 许云 张静 《现代教育科学（高教研究）》 2015年第5期64-69,共6页
本文基于"课程体系-课程群-课程"架构狭义的课程群概念,探讨了高校课程群建设理论与实践的核心、关键、成果体现及评价等问题,并指出课程群建设的核心是课程内容的整合优化,教师是课程群建设成败的关键,网络化教学资源、综合... 本文基于"课程体系-课程群-课程"架构狭义的课程群概念,探讨了高校课程群建设理论与实践的核心、关键、成果体现及评价等问题,并指出课程群建设的核心是课程内容的整合优化,教师是课程群建设成败的关键,网络化教学资源、综合性实践内容、课程群教学团队是课程群建设成果的具体体现,同时简化课程群评价指标体系,以增强可操作性。 展开更多
关键词 高校 课程群 课程群建设 理论与实践
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高校翻转课堂教学与课程设置的重构研究 被引量：34
6
作者 张德成 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第12期107-111,共5页
翻转课堂是网络技术、信息化数字产品大力发展的产物,以学生课前自主学习、思疑、协作探究,课堂讨论、教师解惑,课后学生知识升华为流程的新型教学模式。文章分析了高校开展翻转课堂教学的可行性和必要性,通过翻转课堂教学实例中知识体... 翻转课堂是网络技术、信息化数字产品大力发展的产物,以学生课前自主学习、思疑、协作探究,课堂讨论、教师解惑,课后学生知识升华为流程的新型教学模式。文章分析了高校开展翻转课堂教学的可行性和必要性,通过翻转课堂教学实例中知识体系特点的分析,提出高校以能力为核心的课程群构建,以知识和问题为中心的多门课程联动方法。 展开更多
关键词 翻转课堂 可行性 教学案例 课程群 重构
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基于体质健康促进理念的体育校本课程开发研究 被引量：32
7
作者 赵西英 《南京体育学院学报》 2020年第3期54-59,共6页
体育校本课程开发是当前学校课程改革的一个重要环节,越来越受到教师们的重视。在当前强调学生体质健康发展的要求下,如何做好体育校本课程开发,将体育校本课程的开发与学生体质健康促进紧密结合起来,提升学生的综合素质,这是体育教育... 体育校本课程开发是当前学校课程改革的一个重要环节,越来越受到教师们的重视。在当前强调学生体质健康发展的要求下,如何做好体育校本课程开发,将体育校本课程的开发与学生体质健康促进紧密结合起来,提升学生的综合素质,这是体育教育课程改革者所面临的重要课题。通过对学生体质健康促进与体育校本课程体系设置进行深入研究,从体育校本课程开发的内涵、体质促进对体育校本课程开发的要求进行了阐述与分析。通过整合与优化黏合的理念,提出了构建基于学生体质健康促进的体育校本课程设置的理论观点,对课程设置的指导思想、课程的框架结构、课程开发的外部支撑体系、课程的评价机制进行了系统论述。通过对体育校本课程体系设置与体质健康促进的分析,希望对体育校本课程的开发有所启发,推进校本课程的科学有序发展。 展开更多
关键词 体质健康 协同效应 校本课程 角色定位 课程群
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能力本位、输出驱动与英语专业课程群建设 被引量：32
8
作者 方芳 夏蓓洁 《山东外语教学》 北大核心 2010年第3期3-8,共6页
英语专业课程设置不适应应用型人才培养的要求已是不争的事实。本文从英语专业毕业生应具备的能力素质入手,提出＂以输出驱动输入＂建设英语专业课程群的构想。文中区分了＂组间课程群＂和＂组内课程群＂两个概念,分析了＂高关联度课程... 英语专业课程设置不适应应用型人才培养的要求已是不争的事实。本文从英语专业毕业生应具备的能力素质入手,提出＂以输出驱动输入＂建设英语专业课程群的构想。文中区分了＂组间课程群＂和＂组内课程群＂两个概念,分析了＂高关联度课程＂及＂低关联度课程＂的不同输出驱动方式。分析表明,输出驱动的群组化课程能打破课程之间互不关联的格局,平衡输入输出课程课时分配,使学生应用能力渐次达到大纲的要求。 展开更多
关键词 能力本位 输出驱动 课程群
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基于OBE的嵌入式测控技术课程群建设与探索 被引量：29
9
作者 宋跃 余炽业 +2 位作者 胡胜 雷瑞庭 谭爱群 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第6期208-210,283,共4页
在嵌入式测控技术课程群的建设中,依托企业与科研实体,以OBE教育模式为导向,建立OBE下的课程群标准,开发嵌入企业标准的系列项目化工程案例。将案例通过课程教学大纲有计划有步骤有机地融入到课堂教学和实验教学,以课程群项目化实训教... 在嵌入式测控技术课程群的建设中,依托企业与科研实体,以OBE教育模式为导向,建立OBE下的课程群标准,开发嵌入企业标准的系列项目化工程案例。将案例通过课程教学大纲有计划有步骤有机地融入到课堂教学和实验教学,以课程群项目化实训教材、基于OBE的实验指导书、课外OBE实训装置、信息化平台、教学视频等构建课程群资源库,在省级精品课程的带动下,与企业行业一道开展课程群建设,实践证明该建设是行之有效的。在介绍该课程群建设的思想、方法、过程的同时,重点讲述了教学案例的建设情况。 展开更多
关键词 课程群 OBE 嵌入式测控技术 项目化案例 资源库
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论高校课程群“四级体系”建构 被引量：27
10
作者 孙存昌 《大学教育科学》 CSSCI 2008年第5期46-48,共3页
高校课程群建设是近年高校课程改革的热点。本文对目前高校课程活动现状进行了分析,指出高校课程建构正朝向学科间交叉、融合等方向发展,并进一步阐述了"文理学科通识课程群、学科通识课程群、专业基础课程群、各专业课程群"... 高校课程群建设是近年高校课程改革的热点。本文对目前高校课程活动现状进行了分析,指出高校课程建构正朝向学科间交叉、融合等方向发展,并进一步阐述了"文理学科通识课程群、学科通识课程群、专业基础课程群、各专业课程群"的四级课程群体系的设想。 展开更多
关键词 高校课程 课程群 四级课程
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嵌入式系统课程现状分析与对策研究 被引量：27
11
作者 殷建军 张明武 尹令 《计算机教育》 2010年第14期114-117,共4页
文章对一般院校在嵌入式系统课程的理论和实践教学中普遍遇到的问题进行了分析,结合作者实际的教学经验和对重点高校、嵌入式技术公司的调研,提出相应的思路、对策以供讨论和研究,文章最后总结了国内重点院校的成功经验。
关键词 嵌入式系统 课程群 实验教学体系 开放实验室 教学方式
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计算机专业程序设计课程群的建设与研究 被引量：25
12
作者 万臣 谢芳 胡泉 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2009年第1期33-36,共4页
建设数量相当、结构合理和高素质的软件人才队伍是软件产业发展的支撑,因而培养高水平的程序员已经成为目前我国各类高校计算机专业本科生和专科生的主要培养目标。文章分析了我国当前软件产业的发展形势和软件人才的需求情况,提出研究... 建设数量相当、结构合理和高素质的软件人才队伍是软件产业发展的支撑,因而培养高水平的程序员已经成为目前我国各类高校计算机专业本科生和专科生的主要培养目标。文章分析了我国当前软件产业的发展形势和软件人才的需求情况,提出研究与建设计算机专业程序设计课程群的必要性和可行性,并讨论了程序设计课程群研究与建设的内容和方法,以培养适应未来发展需要的软件人才。 展开更多
关键词 计算机专业 程序设计 课程群
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信号、系统与控制课程群建设 被引量：22
13
作者 潘双来 邢丽冬 胡寿松 《电气电子教学学报》 2004年第6期24-26,33,共4页
介绍了南京航天航空大学依托“国家电工电子基础课程教学基地”建设 ,改革电气工程与自动化专业课程体系 ,将电路、信号与线性系统、自动控制原理三门课组成信号、系统与控制课程群 ,着重在教学改革的思路、课程体系、教学计划、教学内容。
关键词 课程群 课程体系 教学基地 实践教学
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“中国制造2025”发展战略背景下工科人才培养模式创新研究 被引量：21
14
作者 姜黎辉 《科技创新与生产力》 2016年第6期1-5,共5页
工业智能化转型作为"中国制造2025"突破口和主攻方向,驱动信息技术与制造技术进一步深度融合,制造业的原有知识结构不断被颠覆,工科院校迫切需要对课程体系进行重构。围绕智能化设计、智能化制造、智能化供应链和智能化服务... 工业智能化转型作为"中国制造2025"突破口和主攻方向,驱动信息技术与制造技术进一步深度融合,制造业的原有知识结构不断被颠覆,工科院校迫切需要对课程体系进行重构。围绕智能化设计、智能化制造、智能化供应链和智能化服务等关键领域,工科院校应建立具有关联性、层次性和差异性特征的跨学科"课程群",以实现学科与学科、课程与课程的协同效应。不同以往孤立和分散式的传统教学方式,工科院校应将跨学科课程体系视为一个整体进行管理,采取闭环式管理模式,以使人才需求、课程顶层设计、教学模式与效果评价等关键环节处于良性循环中。 展开更多
关键词 中国制造2025 工科人才 智能化转型 跨学科课程体系 课程群
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分析化学在线开放课程群建设的创新与实践 被引量：21
15
作者 王玉枝 李颖 +5 位作者 杨屹 宦双燕 吴硕 文志宁 苏星光 张文清 《大学化学》 CAS 2019年第4期39-44,共6页
重点探索分析化学在线开放课程群的建设,依托数字资源和网络平台为分析化学教学空间构建提供平台支撑,推动课堂教学模式的结构性变革。
关键词 分析化学 在线开放 课程群
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大数据时代高校数据素养课程群构建研究 被引量：19
16
作者 沈玖玖 徐萍 +1 位作者 张琴 龚花萍 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2019年第19期66-74,共9页
[目的/意义]大数据环境下,科学数据的管理越来越受到社会各界的重视。因此高校数据素养人才的培养日显重要,数据素养课程是对大学生进行数据素养培养的重要依据。[方法/过程]采用问卷调查和SPSS 22软件中Pearson相关性分析,对与数据素... [目的/意义]大数据环境下,科学数据的管理越来越受到社会各界的重视。因此高校数据素养人才的培养日显重要,数据素养课程是对大学生进行数据素养培养的重要依据。[方法/过程]采用问卷调查和SPSS 22软件中Pearson相关性分析,对与数据素养关系较为密切的信息素养课程与数据素养之间的关系进行分析,并从中析出数据素养课程集合,再运用聚类分析对数据素养课程进行模块化分类。[结果/结论]研究结果表明信息素养相关课程可以作为数据素养的培养基础,在此基础上通过补充完善相应数据素养课程,并依据数据生命周期理论构建出包括数据意识及伦理、数据获取和数据处理、数据分析与利用课程模块的数据素养课程群。 展开更多
关键词 数据素养 信息素养 课程群 相关分析 聚类分析
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高校电子信息专业特色课程群建设与探索 被引量：17
17
作者 龙胜春 沈永增 何通能 《高等理科教育》 2010年第1期45-48,共4页
文章针对目前电子信息专业范围不容易界定、专业特色弱化等情况，从电子信息工程专业的现状出发，构建了一种新颖的专业课程群的框架体系。以明确将来学生的就业方向为指导，根据人才培养目标确定专业方向定位，从而设定嵌入式系统课程... 文章针对目前电子信息专业范围不容易界定、专业特色弱化等情况，从电子信息工程专业的现状出发，构建了一种新颖的专业课程群的框架体系。以明确将来学生的就业方向为指导，根据人才培养目标确定专业方向定位，从而设定嵌入式系统课程群及微波射频课程群两大课程群体系，旨在使本专业的学生通过选择感兴趣的课程体系，达到厚基础、宽口径、重实践，以适应新时期的要求。 展开更多
关键词 电子信息 专业特色 课程群
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面向岗位需求的高职软件技术专业Java课程群建设 被引量：15
18
作者 姜仲 周绍斌 娄钧 《职业技术教育》 北大核心 2009年第8期17-19,共3页
基于企业Java软件开发岗位的能力需求建设Java课程群,课程群由Java语言程序设计、Java技能实习、Web开发技术、Web课程实践、JavaEE、Java项目实训等6门课程组成,涵盖Java技术的主要应用领域。课程群中的实践教学环环相扣,课外活动形式... 基于企业Java软件开发岗位的能力需求建设Java课程群,课程群由Java语言程序设计、Java技能实习、Web开发技术、Web课程实践、JavaEE、Java项目实训等6门课程组成,涵盖Java技术的主要应用领域。课程群中的实践教学环环相扣,课外活动形式丰富,并配有立体化的教材体系,使得"技术为先"的教学理念落到实处。 展开更多
关键词 高等职业院校 JAVA 课程群 实践教学 课外活动
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以课程群为核心的高校教学团队建设实践 被引量：16
19
作者 王卫伟 李蛟 +2 位作者 杜庆洋 李秋红 司维蒙 《教育教学论坛》 2018年第29期52-53,共2页
针对"十三五"国家战略性新兴产业发展规划和山东省新材料产业转型升级实施方案对材料测试类应用型高层次人才培养的需求,本着"基础知识,能力提升,实际应用三位一体"的培养理念,构建了材料分析与表征课程群知识体系... 针对"十三五"国家战略性新兴产业发展规划和山东省新材料产业转型升级实施方案对材料测试类应用型高层次人才培养的需求,本着"基础知识,能力提升,实际应用三位一体"的培养理念,构建了材料分析与表征课程群知识体系,同时建设了一支结构合理,教学手段先进的高水平教学团队。 展开更多
关键词 教学团队 课程群 材料分析
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“互联网+教育”助力分析化学课程群建设 被引量：15
20
作者 陈怀侠 党雪平 黄建林 《大学化学》 CAS 2017年第12期12-16,共5页
在"互联网+教育"和传统课堂教育交融时期,将微课融入传统课堂,逐步向慕课、翻转课程过渡,将专业基础课程和方向课程组建成分析化学课程群新体系,优化教学内容,传授学科思想,提升学生的专业学习兴趣和教学质量。
关键词 互联网+教育 分析化学 课程群
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