计算机基础教学的改革设想及其实践 被引量：1

1

作者 宋真君 岳经伟 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2003年第2期53-54,共2页

结合大学计算机基础教学的现状 ,作者通过多方面的调研和十多年的教学实践 ,提出了课程建设以及深化计算机基础教学与考试改革的建设性观点 。

关键词 计算机基础教学 多元化教学 课程建设 考试改革

下载PDF 职称材料

基于微信平台的碎片化学习活动设计——以高职《计算机基础》课程为例 被引量：14

2

作者 杨洪军 王亚玲 于杰 《职业技术教育》 北大核心 2018年第20期35-38,共4页

碎片化学习作为一种非正式学习方式,自由的学习时间和空间可最大限度地发挥学习者的主观能动性,提高学习成效。然而知识的碎片化必然与系统知识之间存在体系化的矛盾,如何将碎片化学习融入到日常教学活动中,对系统学习形成补充,学习活... 碎片化学习作为一种非正式学习方式,自由的学习时间和空间可最大限度地发挥学习者的主观能动性,提高学习成效。然而知识的碎片化必然与系统知识之间存在体系化的矛盾,如何将碎片化学习融入到日常教学活动中,对系统学习形成补充,学习活动设计是解决这一问题的关键。以微信公众平台为支撑,在高职教学中开展碎片化学习活动,构建基于活动目标设计、活动资源设计、活动组织和活动评价等环节为一体的碎片化学习活动框架,并将计算机基础理论学习社区"碎片化学习"作为实例,探索碎片化学习方法的应用。 展开更多

关键词 碎片化学习 计算机基础教学 活动设计 微信公众平台

下载PDF 职称材料

利用MOOC开展计算机基础教学改革实践 被引量：13

3

作者 李瑛 刘瑜 李祁 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期237-240,共4页

分析大学计算机基础课程的教学问题,利用MOOC实施翻转课堂,开展主动学习,进行教学效果分析,其效率优于传统课堂,达到以教师为中心转变为以学生为中心的目的。军队院校运用MOOC开展大规模教学虽仍存在一定挑战,但在线教学必定会有进一步... 分析大学计算机基础课程的教学问题,利用MOOC实施翻转课堂,开展主动学习,进行教学效果分析,其效率优于传统课堂,达到以教师为中心转变为以学生为中心的目的。军队院校运用MOOC开展大规模教学虽仍存在一定挑战,但在线教学必定会有进一步发展。 展开更多

关键词 MOOC 大学生计算机基础教学 翻转课堂 主动学习

下载PDF 职称材料

基于计算思维的计算机基础教学改革与实践 被引量：5

4

作者 张阳 李雄伟 +3 位作者 卢宏锋 王凯 韩月霞 谢志英 《北京邮电大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2015年第2期113-118,共6页

计算机基础教学是高等院校非计算机专业进行计算思维培养的良好切入点,而现有课程体系知识点较为分散,对于计算思维培养难以着力,教学效果不甚理想。系统分析了计算机基础教学现状和计算思维研究成果,尝试打破原有多门课程的界限,根据... 计算机基础教学是高等院校非计算机专业进行计算思维培养的良好切入点,而现有课程体系知识点较为分散,对于计算思维培养难以着力,教学效果不甚理想。系统分析了计算机基础教学现状和计算思维研究成果,尝试打破原有多门课程的界限,根据计算思维培养要素的需求组织实施点,构建整体化的"大学计算机"课程。通过课程实践串接各部分内容,强调不同部分之间的整体关联性,加强学生实践动手能力的锻炼,取得了较好实验教学效果。 展开更多

关键词 计算思维 计算机基础教学 整体化课程设计 课程实践 教学改革

下载PDF 职称材料

新农科背景下大学计算机基础课程教学研究与实践——以沈阳农业大学为例 被引量：1

5

作者 李晓辉 杨洪伟 +1 位作者 蒋兰玲 张芳 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2023年第5期622-627,共6页

当前,我国提出“新农科”建设,要求高等农林教育必须创新发展,在培养农业人才时,也应注重培养技能型、应用型、创新型人才,将农业与科学技术结合起来。计算机基础教学是高等学校通识教育的重要组成部分,在创新农林人才培养中起着重要作... 当前,我国提出“新农科”建设,要求高等农林教育必须创新发展,在培养农业人才时,也应注重培养技能型、应用型、创新型人才,将农业与科学技术结合起来。计算机基础教学是高等学校通识教育的重要组成部分,在创新农林人才培养中起着重要作用。沈阳农业大学计算机基础教研室针对教学内容陈旧、教学模式落后、教学资源有限、缺少学科融合发展和考核方式不完善这五个问题,在教学内容的优化更新、教学方法的研究、教学模式的创新、计算机技术与专业知识的深入融合、考核方式的完善等方面全方位进行教学改革研究与实践,构建适应“新农科”建设需要的计算机基础教学课程体系,以及相对应的能力培养体系,提高大学生计算机应用能力,为新农科创新农林人才培养作出相应的贡献。 展开更多

关键词 新农科 计算机基础教学 应用能力 教学改革

下载PDF 职称材料

计算机基础教学研究可视化分析 被引量：2

6

作者 张国瑞 《贵州师范学院学报》 2022年第10期42-51,共10页

以CNKI作为文献数据来源,通过对计算机基础教学研究的发展状况及研究热点进行分析,为计算机基础教学研究提供借鉴。应用CiteSpace 6.1 R1软件从发文量、作者合作网络、发文合作网络、研究热点等方面对近30年计算机基础教学研究重要文献... 以CNKI作为文献数据来源,通过对计算机基础教学研究的发展状况及研究热点进行分析,为计算机基础教学研究提供借鉴。应用CiteSpace 6.1 R1软件从发文量、作者合作网络、发文合作网络、研究热点等方面对近30年计算机基础教学研究重要文献588篇进行文献计量学分析及可视化呈现。结果显示:计算机基础教学研究分为三个阶段,即起步阶段(1992-2005)、发展阶段(2006-2009)和成熟阶段(2010-2021);作者间的合作(网络密度0.0019)及机构间的合作(网络密度0.0011)比较少;教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会和西安交通大学是研究的核心机构;教学改革贯穿整个研究热点演化,多种有效的教学方法被运用;培养计算思维能力的实践研究和解决翻转课堂出现的问题将成为今后研究趋势。 展开更多

关键词 计算机基础教学 数据挖掘 文献计量学 可视化分析 知识图谱

下载PDF 职称材料

计算机基础课程教改中混合式教学方法的应用分析

7

作者 叶锦燕 《计算机应用文摘》 2023年第12期7-9,共3页

近年来,信息科技飞速发展,“互联网+”教育模式在不断地完善,互联网技术为大学教育带来了翻天覆地的变化。在教育改革的推动下,传统教学模式被不断地创新,移动教学平台的建立与发展彻底地改变了学生原有的学习方式,通过网络教学平台建设... 近年来,信息科技飞速发展,“互联网+”教育模式在不断地完善,互联网技术为大学教育带来了翻天覆地的变化。在教育改革的推动下,传统教学模式被不断地创新,移动教学平台的建立与发展彻底地改变了学生原有的学习方式,通过网络教学平台建设,教学方式呈现多元化发展趋势,教学质量也不断得到提升。 展开更多

关键词 计算机基础课程教改 混合式教学方法 应用分析

下载PDF 职称材料

大学计算机基础课的教研探讨

8

作者 裘子煦 《现代信息科技》 2019年第20期108-109,共2页

本文根据作者在工作实践中的体会,在简要回顾了大学计算机基础课的教学历程后,对课程教学进行了细致的分析,详细阐述了大学计算机基础课教学的意义,强调课程的继续开设存在客观现实的需要。在新的教学环境、条件和理念影响下,作者再次... 本文根据作者在工作实践中的体会,在简要回顾了大学计算机基础课的教学历程后,对课程教学进行了细致的分析,详细阐述了大学计算机基础课教学的意义,强调课程的继续开设存在客观现实的需要。在新的教学环境、条件和理念影响下,作者再次思考整个教学活动并有了新的认识,意识到课程的更新迫在眉睫并应该与时俱进,同时从四个方面探讨了采用先进的应对举措来组织和完善教学,教师只有静下心来扎实做基础教学和研究,才能向社会输出合格的人才。 展开更多

关键词 计算机基础课教学 计算机课程 慕课

下载PDF 职称材料

大学计算机基础课程改革的探索与实践 被引量：4

9

作者 李铭 黄陈蓉 +2 位作者 屠立忠 于雷 池学敏 《电脑学习》 2010年第3期73-74,共2页

随着计算机知识的普及,"大学计算机基础"课程的教学困扰着高校的任课教师,通过对课程的内容体系和教学组织方法的改革,多方位地满足了各层次学生的要求,并取得了较好的成效。

关键词 教学改革 计算机基础课程 分层次教学

下载PDF 职称材料

基于自主学习、自主测评的《大学计算机基础》课程教学改革探讨 被引量：4

10

作者 王良莹 《办公自动化》 2015年第8期40-41 47,47,共3页

网络教学平台的应用可以弥补传统教学模式教学资源和时空限制等不足,是现今教学改革和发展的主要方向。本文简要阐述了辽宁对外经贸学院在《大学计算机基础》课程教学实践中采用百科园"自主学习,自主测评"平台系统来辅助教学... 网络教学平台的应用可以弥补传统教学模式教学资源和时空限制等不足,是现今教学改革和发展的主要方向。本文简要阐述了辽宁对外经贸学院在《大学计算机基础》课程教学实践中采用百科园"自主学习,自主测评"平台系统来辅助教学的改革方案和具体实施,改革效果良好而显著,值得推广和借鉴。 展开更多

关键词 大学计算机基础课程 教学改革 自主学习

下载PDF 职称材料

非计算机专业计算机课程教学的探索 被引量：1

11

作者 曹波 《科园月刊》 2010年第13期62-63,共2页

本文分析了高校非计算机专业计算机课程教学存在的问题，指出了需要不断改革和探索的必要性，并从优化教学内容、培养学生学习计算机知识兴趣、加强教师队伍建设等几个方面进行探讨，力争提高计算机基础课的教学质量和教学效果。

关键词 计算机基础教育 教学改革

下载PDF 职称材料

以解决实际问题为导向的计算机基础教学改革

12

作者 孙伟 《辽宁高职学报》 2014年第10期28-29,76,共3页

计算机应用基础是为培养高职学生计算机基本操作能力而开设的课程。大学计算机基础教学是高校通识教育的重要组成部分,对学生综合素质、创新能力培养等方面发挥着重要作用,主要培养学生计算机熟练的操作能力和计算思维能力。为提高教学... 计算机应用基础是为培养高职学生计算机基本操作能力而开设的课程。大学计算机基础教学是高校通识教育的重要组成部分,对学生综合素质、创新能力培养等方面发挥着重要作用,主要培养学生计算机熟练的操作能力和计算思维能力。为提高教学效果,盘锦职业技术学院采取了提高教师能力、制定科学的授课大纲以及改革考核方式等措施,以提高学生解决实际问题的能力。 展开更多

关键词 计算机基础课 教学改革 操作能力 技能

下载PDF 职称材料