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1
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在线环境下学习者协作解决问题的策略研究 |
胡小勇
李丽娟
郑晓丹
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
45
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2
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学业情绪对在线协作问题解决的影响研究 |
刘君玲
刘斌
张文兰
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
19
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3
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学生发展核心素养的考试和评价——以PISA2015创新考查领域“协作问题解决”为例 |
王蕾
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2016 |
18
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4
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设计语义图示工具促进深度理解的实证研究 |
蔡慧英
顾小清
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
13
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5
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学生合作问题解决过程中的教师注意--基于15位职前数学教师的眼动研究 |
李让美
郭衎
曹一鸣
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
12
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6
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协作问题解决:人工智能时代必备的高阶能力 |
郑旭东
马云飞
范小雨
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《现代教育技术》
CSSCI
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2021 |
12
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7
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数学合作问题解决视野下的“三教”探析 |
唐海军
严虹
任旭
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
12
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8
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CSCL合作问题解决过程中情感支持框架探析 |
单美贤
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
10
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9
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基于过程数据的人机“虚拟代理”协作问题解决测评研究——以PISA中国四地区为例 |
首新
田伟
李健
刘杨
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《现代教育技术》
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2023 |
5
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10
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协作问题解决学习中支架学习任务和团体认知的设计研究 |
蔡慧英
顾小清
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
9
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11
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计算心理测量理论在核心素养测评中的应用——以合作问题解决测评为例 |
李美娟
刘红云
张咏梅
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
7
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12
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合作问题解决在人教版小学数学教科书中的呈现及与课程标准的一致性分析 |
孔凡哲
张丹丹
周青
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
7
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13
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从PISA看信息时代考试理念和技术的发展 |
王蕾
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《中国考试》
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2014 |
7
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14
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联通主义学习情境下何以实现高质量的协作问题解决——基于定性比较分析的cMOOC案例研究 |
张文梅
王辞晓
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2024 |
1
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15
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专家型教师与职前教师的专业洞察力比较研究 |
李让美
郭衎
曹一鸣
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《数学教育学报》
北大核心
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2023 |
3
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16
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合作讨论和元认知监控与排列组合问题的解决 |
杨光伟
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《数学教育学报》
北大核心
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2005 |
0 |
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17
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协作问题解决中基于多模态视角的协作角色研究 |
朱晓悦
国艺璇
曹梅
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《数字教育》
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2023 |
1
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18
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联通主义学习中协作问题解决的角色互动研究 |
王辞晓
张文梅
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
5
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19
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合作问题解决视角下《义务教育信息科技课程标准》的研究 |
李冰
邵萍湘
黄静蕾
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《中国教育信息化》
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2024 |
0 |
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20
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协作问题解决中平等参与对大学生认知投入的影响机制研究 |
田浩
武法提
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《现代远距离教育》
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2024 |
0 |
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