学前音乐教育课程的相关研究——以儿童音乐剧为研究对象 被引量：5

1

作者 申家锋 《现代盐化工》 2019年第4期155-156,共2页

学前音乐教育课程作为幼儿园教学内容的重要组成部分,已经成为学前教育人员、幼儿园以及早教机构越来越关注的教学内容,其中儿童音乐剧作为学前音乐教育课程中的一门学科,不仅包含了学前音乐教育的相关内容,也涵盖了学前艺术教育的一些... 学前音乐教育课程作为幼儿园教学内容的重要组成部分,已经成为学前教育人员、幼儿园以及早教机构越来越关注的教学内容,其中儿童音乐剧作为学前音乐教育课程中的一门学科,不仅包含了学前音乐教育的相关内容,也涵盖了学前艺术教育的一些内容,充分将学前音乐教育和艺术教育进行融会贯通。以儿童音乐剧为研究对象,从国内外关于儿童音乐剧的文献研究开始,以儿童音乐剧为切入点对学前教育中的音乐教育部分和艺术教育部分进行整合研究,提出相关课程的改革和创新方案,最终用于幼儿园或早教机构进行教学效果的提升。 展开更多

关键词 学前音乐教育 儿童音乐剧 学前艺术教育 幼儿园 早教机构

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黎锦晖创办《小朋友》的历史功绩 被引量：2

2

作者 彭斯远 《昆明学院学报》 2012年第5期6-10,共5页

黎锦晖创办《小朋友》杂志的历史功绩表现在两方面:一是为孩子们提供精神粮食,帮助读者"锻炼身体,增加智慧,陶冶感情,修养人格";二是为孩子们创作了中国历史上重来没有过的儿童歌舞剧。他的儿童歌舞剧的基本主题是竭力表现对... 黎锦晖创办《小朋友》杂志的历史功绩表现在两方面:一是为孩子们提供精神粮食,帮助读者"锻炼身体,增加智慧,陶冶感情,修养人格";二是为孩子们创作了中国历史上重来没有过的儿童歌舞剧。他的儿童歌舞剧的基本主题是竭力表现对爱的教育与追求,同时在艺术上努力做到明朗而向上的思想基调、浓郁的童心童趣以及歌舞剧表现形式的水乳交融。作为《小朋友》第一任主编,他在我国儿童文学和幼儿杂志编辑史上留下了不可磨灭的贡献。 展开更多

关键词 黎锦晖 小朋友 历史功绩 儿童歌舞剧 幼儿杂志 编辑史

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胎教音乐、早教音乐和儿童音乐对奶牛部分产奶性能指标的影响 被引量：3

3

作者 吴雨霏 王东海 +4 位作者 马小艳 张宝刚 王卓东 王成成 余雄 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2018年第15期77-80,共4页

为了讨论胎教音乐、早教音乐和儿童音乐对奶牛部分产奶性能指标的影响,试验将新疆伊犁中洲公司巴彦岱牛场的2胎或3胎、产奶量接近、饲养管理水平完全相同的健康中国荷斯坦泌乳牛64头随机分成4组,每组16头,胎教音乐组、早教音乐组、儿童... 为了讨论胎教音乐、早教音乐和儿童音乐对奶牛部分产奶性能指标的影响,试验将新疆伊犁中洲公司巴彦岱牛场的2胎或3胎、产奶量接近、饲养管理水平完全相同的健康中国荷斯坦泌乳牛64头随机分成4组,每组16头,胎教音乐组、早教音乐组、儿童音乐组分别播放胎教音乐、早教音乐、儿童音乐;对照组不放音乐,常规饲养,测定奶牛产奶量、乳脂含量、乳蛋白含量、乳糖含量等乳成分指标。结果表明：胎教音乐和早教音乐可以增加奶牛产奶量,儿童音乐降低奶牛产奶量。0-60 d,儿童音乐组乳糖、乳蛋白含量极显著低于对照组（P〈0.01）,胎教音乐组乳蛋白含量显著低于对照组（P〈0.05）,乳脂含量各组之间差异不显著（P〉0.05）。说明胎教音乐和早教音乐是适合奶牛聆听的音乐,儿童音乐作用不明显。 展开更多

关键词 奶牛 儿童音乐 胎教音乐 早教音乐 产奶量 乳成分

原文传递

陈鹤琴儿童音乐教育思想的内涵与当代价值 被引量：4

4

作者 李欢 王小英 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第10期39-44,共6页

一切为儿童,建立适合中国国情,符合儿童身心发展的中国化、科学化的儿童教育,是陈鹤琴先生一生的志愿。无论是在教育理论上还是在教育实践上,陈鹤琴先生都有自己独到的创建,为中国儿童乐教育的发展奠定了良好的基础,对学前儿童音乐教育... 一切为儿童,建立适合中国国情,符合儿童身心发展的中国化、科学化的儿童教育,是陈鹤琴先生一生的志愿。无论是在教育理论上还是在教育实践上,陈鹤琴先生都有自己独到的创建,为中国儿童乐教育的发展奠定了良好的基础,对学前儿童音乐教育的研究以及为学前儿童设计的音乐教育目的、方法等,达到了相当高的水平。 展开更多

关键词 儿童音乐 思想内涵 当代价值

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论西方儿童音乐的美学特质 被引量：1

5

作者 朱彤 《美育学刊》 2011年第6期109-113,共5页

儿童音乐与成人音乐在美学特质上尽管有众多类似的方面,但由于艺术对象在生理、心理和文化上的差异,儿童音乐也存在着独特的美学特质。从艺术哲学的角度看,在西方儿童音乐作品中,诸如直观具象、纯真稚拙、情感恬适、自律表意、民族性格... 儿童音乐与成人音乐在美学特质上尽管有众多类似的方面,但由于艺术对象在生理、心理和文化上的差异,儿童音乐也存在着独特的美学特质。从艺术哲学的角度看,在西方儿童音乐作品中,诸如直观具象、纯真稚拙、情感恬适、自律表意、民族性格、泛灵幻想等方面的美学特质都是值得论述的。 展开更多

关键词 儿童音乐 美学 艺术哲学

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黎锦晖儿童音乐在小学音乐教育中的作用研究 被引量：1

6

作者 王金旋 龙麓妃 《宁波大学学报（教育科学版）》 2018年第1期123-127,共5页

20世纪20年代的音乐大师黎锦晖所创作的儿童歌舞音乐作品在中国近现代音乐史上意义重大,它不仅对少年儿童的身心健康发展、综合能力的培养等方面起着积极的作用,对践行新课程改革标准和促进小学素质教育的发展亦有着重要的现实积极意义... 20世纪20年代的音乐大师黎锦晖所创作的儿童歌舞音乐作品在中国近现代音乐史上意义重大,它不仅对少年儿童的身心健康发展、综合能力的培养等方面起着积极的作用,对践行新课程改革标准和促进小学素质教育的发展亦有着重要的现实积极意义。文章针对当前小学音乐教育所存在的问题现状,提出将黎锦晖儿童歌舞音乐作品应用于现行小学音乐教育中,从中探索出黎锦晖儿童歌舞音乐作品的推广教学和实践活动与音乐新课程改革的契合性及其教育价值。 展开更多

关键词 黎锦晖 儿童歌舞音乐 小学音乐教育

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新媒体视域下当代儿童音乐APP交互体验研究

7

作者 唐玉 祁娜 《创意设计源》 2023年第3期50-54,共5页

随着社会的进步和教育观念的成熟,家长越来越重视培养儿童的艺术美感。儿童音乐APP能给儿童营造一个良好的氛围,潜移默化地实现艺术的熏陶,对儿童成长有着十分重要的意义。通过案例分析法和用户访谈法,了解当前针对儿童用户或者家长用... 随着社会的进步和教育观念的成熟,家长越来越重视培养儿童的艺术美感。儿童音乐APP能给儿童营造一个良好的氛围,潜移默化地实现艺术的熏陶,对儿童成长有着十分重要的意义。通过案例分析法和用户访谈法,了解当前针对儿童用户或者家长用户常用的且具有代表性的儿童音乐APP的特点,再从情感化设计的角度分析当下热门的儿童音乐APP,旨在从多阶段、多元化的角度出发,将以用户为中心、体现自我需求的情感化设计理念融入儿童音乐APP,让儿童音乐APP与儿童之间建立紧密联系,增加儿童的音乐沉浸感,提升儿童的音乐感知力和思维创造力。 展开更多

关键词 新媒体 儿童音乐APP 用户体验 情感化设计 交互设计

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浅谈蒙古族儿童音乐形象的塑造

8

作者 包.娜日萨 《内蒙古大学艺术学院学报》 2008年第2期30-34,共5页

在蒙古族儿童音乐创作中塑造蒙古族儿童音乐形象具有特殊性。深厚的民族音乐创作功底是塑造蒙古族儿童音乐形象的基础,不断地深入到孩子们中间是其创作源泉,而以童心了解儿童情趣是塑造蒙古族儿童音乐形象的根本。

关键词 蒙古族 儿童音乐 创作 音乐形象

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音乐治疗对智力障碍儿童功能提高方面的作用 被引量：7

9

作者 顾秋鸿 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2014年第7期169-170,共2页

该文通过几年来的教学与实践,总结了一些切实有效的、可操作性的、针对智力障碍儿童提高社会功能的方式和方法,通过个案解析、综合的实践运用,阐述了音乐治疗在智障儿童领域中的应用和发展,对患儿功能的提高起到了一定的促进作用。

关键词 儿童音乐治疗 智力障碍 功能提高

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儿童歌舞剧教学法在小学教育中的实践 被引量：5

10

作者 王梦施 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2016年第6期19-20,共2页

儿童歌舞剧走进小学课堂,不仅丰富了课堂的内容本身,而且培养了孩子们健全的人格。"儿童歌舞剧教学法"借由戏剧手段,教师组织学生融合歌舞元素,编、导、演儿童歌舞剧作品的一种教学形式。从探索课堂出发,讨论儿童歌舞剧教学... 儿童歌舞剧走进小学课堂,不仅丰富了课堂的内容本身,而且培养了孩子们健全的人格。"儿童歌舞剧教学法"借由戏剧手段,教师组织学生融合歌舞元素,编、导、演儿童歌舞剧作品的一种教学形式。从探索课堂出发,讨论儿童歌舞剧教学如何在小学教育中实施,以及课堂中儿童歌舞剧教学的意义和未来。 展开更多

关键词 儿童歌舞剧教学法 音乐课堂 教育戏剧

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幼儿音乐教育活动中的问题及对策 被引量：5

11

作者 吕婷婷 《科教导刊》 2015年第1期127-128,共2页

音乐是培养孩子想象力、创造力,促进其个性发展的有效手段。但当前幼儿音乐教育中还存在着许多弊端和不足,在一定程度上影响了幼儿园音乐教育改革的进程。通过对幼儿音乐教育活动进行研究,针对其教学现状中存在的问题提出相关的改进建议... 音乐是培养孩子想象力、创造力,促进其个性发展的有效手段。但当前幼儿音乐教育中还存在着许多弊端和不足,在一定程度上影响了幼儿园音乐教育改革的进程。通过对幼儿音乐教育活动进行研究,针对其教学现状中存在的问题提出相关的改进建议,对于提高音乐教育质量和促进幼儿身心健康发展方面有着重要作用。本文主要对幼儿音乐教育活动进行研究,分析了幼儿音乐教学中存在的一些问题,阐述这些问题所造成的不利影响和形成原因,并且针对这些问题提出了相应的对策,以为更好地开展幼儿音乐教学起到一定的参考作用。 展开更多

关键词 幼儿音乐教育 音乐课堂 问题 对策

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幼儿音乐教学中舞蹈元素与音乐旋律的有效融合 被引量：3

12

作者 于丽丽 刘梦 赵晶 《当代家庭教育》 2021年第2期5-6,共2页

音乐和舞蹈就像一对双胞胎,音乐可以给人带来听觉的享受,舞蹈可以带给人视觉享受,只有两者有效融合在一起才能带给人视听双重享受。在幼儿音乐教学中将舞蹈元素与音乐旋律有效融合在一起,可以让幼儿更加深入地感受音乐和舞蹈的艺术魅力... 音乐和舞蹈就像一对双胞胎,音乐可以给人带来听觉的享受,舞蹈可以带给人视觉享受,只有两者有效融合在一起才能带给人视听双重享受。在幼儿音乐教学中将舞蹈元素与音乐旋律有效融合在一起,可以让幼儿更加深入地感受音乐和舞蹈的艺术魅力,从而提高幼儿对音乐学习的兴趣。本文在幼儿音乐教学中舞蹈元素融合的意义基础上,对幼儿音乐教学中舞蹈元素与音乐旋律的融合策略进行分析。 展开更多

关键词 幼儿音乐教学 舞蹈元素 音乐旋律 融合

原文传递

意大利“金币”歌曲大赛的儿童音乐教育观解读 被引量：3

13

作者 韩恬恬 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第4期38-42,共5页

意大利"金币"歌曲大赛是一项颇具影响力的国际性儿童歌曲大赛,本文分析了它的儿童音乐教育哲学取向、教育理念、教育内容、表达方式,挖掘出"金币"大赛的儿童音乐教育观,为我国的儿童音乐教育发展与改革提供参考。

关键词 意大利“金币”大赛 儿童音乐教育 儿童歌曲

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幼儿音乐学习的脑发育基础及其教育启示 被引量：1

14

作者 方涛 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第9期79-82,共4页

传统幼儿音乐教育没有充分考虑幼儿音乐学习的心理发生机制,让幼儿的音乐学习以掌握一定的音乐知识与技能为主,无法真正激发和释放幼儿的音乐潜能。脑科学研究显示,幼儿音乐学习的本质是一个由大脑相关神经网络对进入大脑的音乐刺激进... 传统幼儿音乐教育没有充分考虑幼儿音乐学习的心理发生机制,让幼儿的音乐学习以掌握一定的音乐知识与技能为主,无法真正激发和释放幼儿的音乐潜能。脑科学研究显示,幼儿音乐学习的本质是一个由大脑相关神经网络对进入大脑的音乐刺激进行逐步分离、识别与加工的过程,需要左右半脑共同作用,并调动听觉皮层、运动皮层、视觉皮层等多个脑区广泛参与。这表明幼儿音乐学习须与其大脑发育同步。基于脑科学的研究发现,幼儿音乐教育应遵循大脑发育规律,为幼儿精心选择音乐学习内容,并创设丰富且安全的音乐学习环境。 展开更多

关键词 幼儿音乐学习 幼儿音乐教育 脑科学

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论黎锦晖儿童歌舞剧的创作及影响 被引量：2

15

作者 谢静杨 范晓峰 《闽江学院学报》 2013年第3期107-111,共5页

黎锦晖是近现代较早涉足儿童歌曲创作的音乐家,《小小画家》是其代表作,通过对《小小画家》的分析,可以发现其创作特点及平民化、大众化的时代意义和对学校音乐教育及社会的深刻影响。

关键词 黎锦晖 儿童歌舞剧 《小小画家》 创作特点

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幼儿师范高等专科学校音乐教学团队的构建研究

16

作者 朱汝俊 《湖北函授大学学报》 2017年第19期54-55,61,共3页

随着社会对幼儿音乐教育人才的需求增大,幼儿师范高等专科学校是培养幼儿音乐教育人才的摇篮,尤其是能够提供实践性音乐教学。因此,这就必须构建一支高质量的音乐队伍。本文从现实情况出发,针对幼儿师范高等专科学校音乐专业教育出现的... 随着社会对幼儿音乐教育人才的需求增大,幼儿师范高等专科学校是培养幼儿音乐教育人才的摇篮,尤其是能够提供实践性音乐教学。因此,这就必须构建一支高质量的音乐队伍。本文从现实情况出发,针对幼儿师范高等专科学校音乐专业教育出现的普遍问题,进行音乐团队的构建。 展开更多

关键词 幼儿音乐教学队伍 音乐团队构建 高职音乐教育

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贝内特·雷默的儿童音乐教育思想及其启示 被引量：1

17

作者 陈迁 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第2期88-91,共4页

本文主要论述了贝内特.雷默的儿童音乐教育思想,深入阐释了他关于培育儿童的感觉、强调儿童审美体验的普遍性和儿童音乐文化的多样性,以及强调儿童艺术教育的综合性等观点,并结合当前我国儿童音乐教育的实际,提出了对我国儿童音乐教育... 本文主要论述了贝内特.雷默的儿童音乐教育思想,深入阐释了他关于培育儿童的感觉、强调儿童审美体验的普遍性和儿童音乐文化的多样性,以及强调儿童艺术教育的综合性等观点,并结合当前我国儿童音乐教育的实际,提出了对我国儿童音乐教育的几点启示。 展开更多

关键词 贝内特.雷默 儿童音乐教育 启示

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黎锦晖之儿童音乐教育理念:推广国语最好从教小孩子们唱歌做起 被引量：1

18

作者 肖阳 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2010年第2期77-79,共3页

黎锦晖，中国近代儿童音乐创作的拓进者，他积极改革普通学校音乐教育的教学、创作等活动，这些活动都与其推广国语的运动有着莫大的关联。文中通过对黎锦晖在20世纪20～30年代从事的国语运动及相关儿童音乐创作活动的梳理，力求更进一... 黎锦晖，中国近代儿童音乐创作的拓进者，他积极改革普通学校音乐教育的教学、创作等活动，这些活动都与其推广国语的运动有着莫大的关联。文中通过对黎锦晖在20世纪20～30年代从事的国语运动及相关儿童音乐创作活动的梳理，力求更进一步地展示他所提出的“推广国语最好从教小孩子们唱歌做起”的儿童音乐教育理念。 展开更多

关键词 黎锦晖 儿童音乐教育 国语 新运

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“美好教育”背景下幼儿音乐活动与传统文化融合路径研究

19

作者 李娜 《郑州铁路职业技术学院学报》 2023年第2期106-109,共4页

在学前教育阶段把幼儿音乐活动与传统文化结合是一个很好的教学尝试。探究传统文化与幼儿音乐活动融合教学的意义,探索教学路径,为推动“美好教育”开展、提升美好生活体验提供丰富的精神食粮。

关键词 美好教育 幼儿音乐活动 传统文化

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奥尔夫音乐教育法在幼儿音乐教育一探

20

作者 麻爱萍 《天津教育》 2020年第24期143-144,共2页

将奥尔夫音乐教育法引入幼儿园的音乐教育之中,能使幼儿音乐教育更富有生机与活力。幼儿在感受到来自音乐的美妙时,其成长之路充满了快乐。奥尔夫教育法特别强调的就是要从节奏入手来进行音乐教育,教师通过创设美妙的音乐活动氛围,可以... 将奥尔夫音乐教育法引入幼儿园的音乐教育之中,能使幼儿音乐教育更富有生机与活力。幼儿在感受到来自音乐的美妙时,其成长之路充满了快乐。奥尔夫教育法特别强调的就是要从节奏入手来进行音乐教育,教师通过创设美妙的音乐活动氛围,可以使幼儿真正地感受音乐,了解音乐的基本技能,在寓教于乐中实现美育的目的。 展开更多

关键词 奥尔夫音乐教育法 幼儿音乐教育 探究

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