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行政法学课程教学内容改革探析——基于地方教学型本科院校人才培养模式的视角 被引量:3
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作者 龚向田 《高教论坛》 2012年第3期43-45,共3页
中国地方教学型本科院校人才培养模式应以重点培养应用型人才为己任。应用型人才的培养必须依赖于各专业具体课程教学内容的相应改革。法学专业中的行政法学课程教学内容改革涉足教学内容之量与质的两个向度,其中量的变化展现在新的主... 中国地方教学型本科院校人才培养模式应以重点培养应用型人才为己任。应用型人才的培养必须依赖于各专业具体课程教学内容的相应改革。法学专业中的行政法学课程教学内容改革涉足教学内容之量与质的两个向度,其中量的变化展现在新的主干课程与方向课程的生成;质的变化蕴含于理论深度的削弱与实用性知识的增强之中。 展开更多
关键词 地方教学型本科院校 应用型人才 行政法学课程 教学内容
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基于“金课”标准的公安院校行政法学课程改革探究 被引量:3
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作者 袁周斌 《高教学刊》 2020年第27期136-139,共4页
在新时代高等学校本科教育改革进程中,打造“金课”既是教育部关于实施“六卓越一拔尖”计划2.0有关文件的明确要求,也是高校着力提升本科教育水平的重要导向之一。在当下打造“金课”的导向下,结合公安院校行政法课程的教学实际情况及... 在新时代高等学校本科教育改革进程中,打造“金课”既是教育部关于实施“六卓越一拔尖”计划2.0有关文件的明确要求,也是高校着力提升本科教育水平的重要导向之一。在当下打造“金课”的导向下,结合公安院校行政法课程的教学实际情况及存在的问题,研究和探索行政法学课程改革的合理路径,既符合打造“金课”的新要求,又有利于提高公安院校警务人才的培养质量。基于此,文章结合我国新时期教育部提出的“金课”建设标准理论,着重从学科内容整合、教学方式调节、认知导向调整等方面,对公安院校行政法学课程改革进行实践反思和路径探究,以明晰课程改革要点,提升课程改革效能,切实提高公安院校的警务人才培养质量。 展开更多
关键词 “金课”标准 公安院校 行政法学课程 课程改革
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金课建设背景下行政法学课程改革探析 被引量:2
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作者 欧顺芳 梁伍 《贵州警察学院学报》 2023年第4期107-115,共9页
淘汰“水课”,打造“金课”,是在卓越法治人才培养教育的时代背景下提出的新要求,为行政法学课程改革提供了一个新的思路。行政法学课程改革可以朝着培养法治理念和提升专业能力相结合,传授知识和培养法律思维、训练法律方法相结合的方... 淘汰“水课”,打造“金课”,是在卓越法治人才培养教育的时代背景下提出的新要求,为行政法学课程改革提供了一个新的思路。行政法学课程改革可以朝着培养法治理念和提升专业能力相结合,传授知识和培养法律思维、训练法律方法相结合的方向努力。然而,教育理念更新缓慢,教学内容庞杂,与时间不成正比,思政元素与课程内容融合欠佳,教学模式固化、考核方式落伍,理论与实践教学脱节等问题,导致金课标准之下的行政法学课程改革面临困境。基于此,树立“以学生为中心”的教育理念,注重行政法学内容的层次性,强化课程思政内容,打造混合式金课,完善实践环节,将助力行政法学课程改革与金课建设的融合。 展开更多
关键词 卓越法治人才 行政法学 教学改革 金课建设
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行政法翻转课堂教学策略初探 被引量:1
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作者 杜国强 《法学教育研究》 2019年第4期215-233,共19页
法学教育在新时代面临着新的任务,教学方法上有必要积极导入翻转课堂。翻转后的行政法教学在诸多方面出现明显转向,教师角色亦会发生重大变化。教师应当具备课程规划、信息技术应用、师生交往、课堂管理、教学评价等多个方面的教学能力... 法学教育在新时代面临着新的任务,教学方法上有必要积极导入翻转课堂。翻转后的行政法教学在诸多方面出现明显转向,教师角色亦会发生重大变化。教师应当具备课程规划、信息技术应用、师生交往、课堂管理、教学评价等多个方面的教学能力。教师应探索与翻转课堂相适应的教学策略,主动促进自身的能力提升。 展开更多
关键词 翻转课堂 行政法课程 教师学生
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论案例教学法在行政法课程中的应用
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作者 吕建波 《高教论坛》 2013年第8期81-83,共3页
相对于传统的课堂讲授教学方法,案例教学法为学生提供了开放的教学环境,对于提高学生分析问题、解决问题的能力极为有益。我国许多法学教育者对案例教学法进行了尝试与思考。笔者结合行政法教学实践,在明确案例教学法内涵及模式的基础上... 相对于传统的课堂讲授教学方法,案例教学法为学生提供了开放的教学环境,对于提高学生分析问题、解决问题的能力极为有益。我国许多法学教育者对案例教学法进行了尝试与思考。笔者结合行政法教学实践,在明确案例教学法内涵及模式的基础上,通过对案例教学法的优点和局限性的分析,对案例教学法在行政法课程中的应用进行了探讨。 展开更多
关键词 案例教学法 行政法课程 应用
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创新行政法学教材体系的重要探索--评肖北庚、刘丹主编的《行政法与行政诉讼法学》
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作者 石佑启 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2008年第2期139-140,共2页
肖北庚、刘丹两位教授主编的《行政法与行政诉讼法学》已于2008年3月由湖南人民出版社出版,这是创新我国行政法学教材体系的一次重要探索。该教材的创新主要体现在:开创性地明确提出并全面、系统地阐释了行政法核心理念——控权与护权统... 肖北庚、刘丹两位教授主编的《行政法与行政诉讼法学》已于2008年3月由湖南人民出版社出版,这是创新我国行政法学教材体系的一次重要探索。该教材的创新主要体现在:开创性地明确提出并全面、系统地阐释了行政法核心理念——控权与护权统一,填补了我国行政法学教材的一个空白;创造性地把行政行为分为行政立法和制定行政规范行为、行政决定和其他行政行为三类,从根本上克服了行政行为传统分类在逻辑上的致命缺陷;在结构上将行政救济法律制度单列一编,突出了行政救济在我国行政法律制度体系中的重要地位。 展开更多
关键词 行政法学 教材体系 创新
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行政法课程鉴定式案例解析教学方法论
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作者 杨东升 《长春大学学报》 2022年第10期82-86,共5页
德国“鉴定式案例解析法”作为一种被实践证实的理想法学教学方法,在民法学课程教学的研习中已形成固定的分析框架,它能够提升法科学生的法律适用能力以及法律职业资格考试的能力,被视作法科生的一门手艺和技术。行政法课程教学的鉴定... 德国“鉴定式案例解析法”作为一种被实践证实的理想法学教学方法,在民法学课程教学的研习中已形成固定的分析框架,它能够提升法科学生的法律适用能力以及法律职业资格考试的能力,被视作法科生的一门手艺和技术。行政法课程教学的鉴定式案例解析法,需要创造一定的条件,建立一套有别于民法的解析框架。行政法课程教学的案例解析法首先要审查行政行为有无法律授权基础,其次从行政行为的主体合法、程序正当、内容合法三个维度进行合法性鉴定式分析,最后审查行政行为是否符合理性。 展开更多
关键词 行政法课程 鉴定式 鉴定式案例解析法 教学法
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公安行政法课程混合式教学模式的构建与优化 被引量:3
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作者 袁周斌 《科教导刊》 2020年第31期98-100,共3页
在新时代的教育教学改革中,以信息技术为基础的线上线下混合式教学模式逐渐成为当下课程教学改革的主流趋势。结合公安行政法课程的教学实际情况及存在的问题,研究和探索在公安行政法教学中实施线上线下混合式教学模式,既符合当下打造&q... 在新时代的教育教学改革中,以信息技术为基础的线上线下混合式教学模式逐渐成为当下课程教学改革的主流趋势。结合公安行政法课程的教学实际情况及存在的问题,研究和探索在公安行政法教学中实施线上线下混合式教学模式,既符合当下打造"金课"的新要求,又有利于体现公安院校预备警官的学习主体性。在公安行政法课程中实施线上线下混合式教学模式,应从平台发布预设问题、上传教学相关资料、组织交流教学内容、引导学生独立思考、组织课堂讨论汇报、组织线上教学检测等环节着手相关教学制度的构建,并从完善课程学生管理和创新课程考核方式等方面不断优化。 展开更多
关键词 公安行政法课程 混合式教学模式 线上教学 线下教学
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树立依法行政理念,推进行政法治进程 被引量:1
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作者 赵永伟 《天津市政法管理干部学院学报》 2003年第1期32-35,共4页
依法行政的本质是依法治“官”而非治“民”,是依法治“权”而非治“事”;依法行政的原则包括法律优先、法律保留、职权法定、比例原则、程序公开、权力监督和权利救济等原则。我们要树立依法行政理念,就必须把握依法行政的本质、基本原... 依法行政的本质是依法治“官”而非治“民”,是依法治“权”而非治“事”;依法行政的原则包括法律优先、法律保留、职权法定、比例原则、程序公开、权力监督和权利救济等原则。我们要树立依法行政理念,就必须把握依法行政的本质、基本原则,并不断推进依法行政的进程。 展开更多
关键词 依法行政 中国 市场经济 行政法治
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税制改革背景下税法课程教学范式改革研究 被引量:1
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作者 杨露 丘民明 《科技资讯》 2022年第20期157-160,共4页
伴随着我国税制改革的不断推进,税收征管力度的不断加大,加强税务管理、减轻税收负担等税务工作成为企业的重要组成部分,同时也对高校培养应用型人才提出了新的挑战。税法作为高校财经类专业的一门重要的核心课程,主要目的是为社会培养... 伴随着我国税制改革的不断推进,税收征管力度的不断加大,加强税务管理、减轻税收负担等税务工作成为企业的重要组成部分,同时也对高校培养应用型人才提出了新的挑战。税法作为高校财经类专业的一门重要的核心课程,主要目的是为社会培养具有综合应用能力和实际操作能力的应用型税务人才。该文基于税制改革的大背景,通过对税法课程教学中存在的问题分析,提出要从提炼思政元素、明确培养目标、更新教学内容、改进教学模式、加强实践教学、创新评价体系等方面来推进税法教学范式的改革。 展开更多
关键词 税制改革 税务管理 税法课程 教学改革
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