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论“一带一路”视域下的中国会计变革 被引量:40
1
作者 于洪鉴 孔晨 陈艳 《广东财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期93-101,共9页
"一带一路"视域下的金融合作、产业合作、能源开发、基础设施建设及区域共赢等对会计提出了全新需求,深化会计变革对"一带一路"具有助力作用。"一带一路"视域下的会计变革要求创新与改善财务会计计量、... "一带一路"视域下的金融合作、产业合作、能源开发、基础设施建设及区域共赢等对会计提出了全新需求,深化会计变革对"一带一路"具有助力作用。"一带一路"视域下的会计变革要求创新与改善财务会计计量、管理会计概念体系、环境会计治理功能、会计职责以及会计人才培养与评价体制。"一带一路"战略为会计理论与实务的发展和繁荣创造了历史机遇。 展开更多
关键词 会计变革 一带一路 会计计量 管理会计 环境会计 会计职责 会计人才
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会计本科应用型人才培养研究 被引量:4
2
作者 李荣 《昆明理工大学学报(社会科学版)》 2009年第8期99-103,共5页
随着经济全球化的进一步加深,金融危机向实体经济蔓延,企业生存环境面临空前压力,市场对会计人才的素质要求正在发生着深刻的变化,会计人才就业形势异常严峻,传统的会计教育受到了极大的冲击。会计本科教育是会计人才培养的核心,如何厘... 随着经济全球化的进一步加深,金融危机向实体经济蔓延,企业生存环境面临空前压力,市场对会计人才的素质要求正在发生着深刻的变化,会计人才就业形势异常严峻,传统的会计教育受到了极大的冲击。会计本科教育是会计人才培养的核心,如何厘定办学定位,明确培养目标,优化课程结构,突出应用能力,提升创新能力,培养适销对路的会计人才,是会计人才的根本出路,也是会计专业生存与发展的关键。 展开更多
关键词 金融危机 会计人才 应用型
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会计电算化应用存在的问题及解决策略 被引量:3
3
作者 武萌 《中国教育技术装备》 2011年第30期83-84,共2页
近年来,电子计算机在人们的日常工作生活中的应用越来越广泛。同样,电子会计作为会计手段的应用,也标志着会计自身水平的快速提高,使会计的作用有了更强的发挥。现如今,电子会计在我国已有较普遍的应用,使我国的会计行业水平有所提高。... 近年来,电子计算机在人们的日常工作生活中的应用越来越广泛。同样,电子会计作为会计手段的应用,也标志着会计自身水平的快速提高,使会计的作用有了更强的发挥。现如今,电子会计在我国已有较普遍的应用,使我国的会计行业水平有所提高。但会计电算化在我国的应用还属初级,还面临许多问题,还有很长的路要走。应分析问题,总结出经验和相关的解决办法,使会计电算化更适应我国会计行业的现况。 展开更多
关键词 计算机 会计电算化 财会专业人员
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“双高计划”背景下会计专业群建设路径研究——以江苏财经职业技术学院会计专业群建设为例 被引量:3
4
作者 郭晓明 张卫平 《中国商论》 2021年第23期178-183,共6页
随着高职院校"双高计划"项目建设实践的深化,创新专业建设机制,建成高水平专业群,服务区域经济社会发展需要,成为当前各省优质院校建设的核心项目与任务。高职院校应抓住当前深化职教改革、实现高质量发展的重要历史机遇,紧... 随着高职院校"双高计划"项目建设实践的深化,创新专业建设机制,建成高水平专业群,服务区域经济社会发展需要,成为当前各省优质院校建设的核心项目与任务。高职院校应抓住当前深化职教改革、实现高质量发展的重要历史机遇,紧密围绕地方产业发展需求,以创新驱动为动力,以多方协同为抓手,强化专业内涵建设,依托企业联合开展高素质技术技能人才培养,从学校、院系、专业各层面深入推进产教融合,从而提升专业群建设的整体水平。本文通过对比分析标杆院校的建设经验,找出我校会计专业群发展中存在的突出问题,并提出会计专业群建设的可行路径。 展开更多
关键词 双高计划 会计专业群 建设路径
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数字经济背景下高职院校会计专业人才培养创新路径的研究 被引量:2
5
作者 孙小英 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2023年第1期91-93,共3页
数字经济发展改变了市场经济发展的形态。高职院校会计专业人才培养则应以数字经济发展为核心,推进会计专业人才教育创新发展。基于数字经济发展背景,分析了高职院校会计专业人才培养需求和人才培养困境,提出了建立数据化的会计专业课... 数字经济发展改变了市场经济发展的形态。高职院校会计专业人才培养则应以数字经济发展为核心,推进会计专业人才教育创新发展。基于数字经济发展背景,分析了高职院校会计专业人才培养需求和人才培养困境,提出了建立数据化的会计专业课程教育学习平台、营造良好的数字经济教育创新发展环境、丰富高职院校数字经济教育实训内容和实训模式、构建会计专业人才自主化学习培养体系等建议,以期为数字经济背景下高职院校开拓会计专业人才培养新路径提供理论参考。 展开更多
关键词 数字经济 高职院校 会计专业人才 创新路径
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基于人工智能下财会专业人才核心能力构建研究 被引量:2
6
作者 蒲银花 徐义 《商业经济》 2020年第1期103-106,共4页
随着互联网+、大数据、人工智能新时代的来临,企业传统经营方式已悄然改变,对相关专业人才的需求亦发生了变化。通过诸如“德勤机器人”引入到财会行业,财务人员从传统账务处理:简单、重复等繁复的工作中抽身而出,具有更多的时间精力投... 随着互联网+、大数据、人工智能新时代的来临,企业传统经营方式已悄然改变,对相关专业人才的需求亦发生了变化。通过诸如“德勤机器人”引入到财会行业,财务人员从传统账务处理:简单、重复等繁复的工作中抽身而出,具有更多的时间精力投入企业运营、决策、财务流程再造等开创性的工作,把企业同自身的发展有机融合,从而实现企业发展为自身发展提供良好平台,自身发展为企业提供更有价值的创造性服务。财务人员除了需要具备专业业务技能之外,还需要具备一定的职场发展能力,利用自身的资源,不断学习,更新自己知识体系,形成自己独具的核心竞争力。 展开更多
关键词 人工智能 财会专业人才 核心能力 构建
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“1+X”证书制度下会计学专业校企合作协同育人机制研究——基于应用型本科高校视角
7
作者 臧泽华 刘雯博 徐彤 《吉林化工学院学报》 CAS 2023年第2期44-48,共5页
在国家政策大方向引导下,随着“1+X”证书制度的融合,现有的校企合作形成了校企联动的整体联系,带领应用型本科高校与相关企业的合作育人机制走向新的高峰。以应用型本科高校为第一视角,会计学专业为研究对象,主要阐述“1+X”证书制度... 在国家政策大方向引导下,随着“1+X”证书制度的融合,现有的校企合作形成了校企联动的整体联系,带领应用型本科高校与相关企业的合作育人机制走向新的高峰。以应用型本科高校为第一视角,会计学专业为研究对象,主要阐述“1+X”证书制度的现状,会计学专业与“1+X”证书制度的内在联系,应用型本科高校与相关企业的合作机制。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 校企合作 会计专业人才
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数字时代视域下会计专业人才培养创新研究
8
作者 闵瑞 《湖北开放职业学院学报》 2023年第10期156-157,160,共3页
社会经济的进一步发展,使愈来愈多先进的科学设备及技术涌现出来,也进入数字经济时代。在该视域之下,令各行业领域在运行和管理方面均出现较大变化,会计行业也是如此,具体变革主要呈现在工作流程还有人才需求方面。要想尽快与社会发展... 社会经济的进一步发展,使愈来愈多先进的科学设备及技术涌现出来,也进入数字经济时代。在该视域之下,令各行业领域在运行和管理方面均出现较大变化,会计行业也是如此,具体变革主要呈现在工作流程还有人才需求方面。要想尽快与社会发展趋势相适应,高校需要推动会计专业人才培养与时俱进。本文以实践经验为出发点,根据会计专业人才培养现状以及在数字时代视域下的人才培养能力要求,提出人才培养的具体方向和策略。 展开更多
关键词 数字时代 会计专业人才 培养
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浅谈高职高专会计专业人才培育标准的研究动因
9
作者 钱美琴 《芜湖职业技术学院学报》 2007年第4期79-81,共3页
知识经济的到来,企业资本运营的国际化,企业会计准则的国际趋同,都对会计人才提出了更高的要求。如何提高会计专业人才的综合素质,适应社会需要,我们认为应从会计教育抓起,确立满足变化中的社会需求对会计人才的培育标准。加强在新环境... 知识经济的到来,企业资本运营的国际化,企业会计准则的国际趋同,都对会计人才提出了更高的要求。如何提高会计专业人才的综合素质,适应社会需要,我们认为应从会计教育抓起,确立满足变化中的社会需求对会计人才的培育标准。加强在新环境下高职高专会计人才培育标准的研究已是当务之急。 展开更多
关键词 会计人才 会计环境 培育标准 职业道德
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基于独立学院财会专业人才培养的校企合作模式探究——以广西大学行健文理学院为例
10
作者 杨莉贞 《教育教学论坛》 2017年第17期142-143,共2页
本文立足于独立学院培养社会人才的实际需要,为实现校企"双赢"的财会专业人才培养的长期和共同目标,以广西大学行健文理学院为例,构建以校内专业实践教学为基础、以多样性校外实习为依托,以专业学科竞赛实践为手段,以建设双... 本文立足于独立学院培养社会人才的实际需要,为实现校企"双赢"的财会专业人才培养的长期和共同目标,以广西大学行健文理学院为例,构建以校内专业实践教学为基础、以多样性校外实习为依托,以专业学科竞赛实践为手段,以建设双师型师资队伍为保障,构建校企"双赢"财会人才培养体系,并对完善校企合作模式提出一些建议与设想。 展开更多
关键词 独立学院 财会专业人才 校企合作
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职业生涯规划融入会计专业人才培养模式的探索
11
作者 王明霞 王伟 《陕西广播电视大学学报》 2017年第4期38-40,共3页
职业生涯教育在高职教育中作为素养课出现在教学进度表中,分4个学期展开教学,对学生制定个人的职业生涯规划有一定的指导意义。但是,由于持续时间长,缺少针对性的专业引导,缺乏有效监督,往往流于形式。本文站在会计专业人才培养模式探... 职业生涯教育在高职教育中作为素养课出现在教学进度表中,分4个学期展开教学,对学生制定个人的职业生涯规划有一定的指导意义。但是,由于持续时间长,缺少针对性的专业引导,缺乏有效监督,往往流于形式。本文站在会计专业人才培养模式探索角度,把职业生涯规划融入会计人才培养的整个环节,提出了建设思路和一系列具体措施,让学生能够制定出切合自己的职业生涯规划,并在专业学习的各个环节中切实落实,并可以进行及时调整的整体方案,以达到职业生涯规划与专业人才培养,与学生人生整体规划相融合,培养出适合未来世界发展变化的人。 展开更多
关键词 职业生涯规划 会计专业 人才培养模式
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中外合作办学会计专业人才培养模式优化研究
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作者 穆庆榜 《高教学刊》 2015年第18期47-48,共2页
基于目前我国中外合作办学中会计专业人才培养的成效和问题,针对如何切实提高中外合作办学在我国的教学水平和教学质量问题,提出了具有建设性的对策与建议,以期为存在类似问题的国内高校提供参考和借鉴。
关键词 中外合作办学 会计专业人才 培养方案优化
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现代学徒制模式下高职会计人才工匠精神培育研究 被引量:20
13
作者 张茜 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第30期55-57,共3页
高职会计人才工匠精神的培育是会计时代变革的内在要求。会计行业变革需要工匠型人才,高职教育也需要培育工匠型人才,会计执业能力更需要工匠精神。然而,当前高职会计人才工匠精神培育还存在校企融合难、会计文化底蕴匮乏、实践教学理... 高职会计人才工匠精神的培育是会计时代变革的内在要求。会计行业变革需要工匠型人才,高职教育也需要培育工匠型人才,会计执业能力更需要工匠精神。然而,当前高职会计人才工匠精神培育还存在校企融合难、会计文化底蕴匮乏、实践教学理论化和“会计名师+工匠大师”不足等问题。基于现代学徒制下高职会计人才工匠精神培育,应加大政府支持力度,深化校企合作;加强学生职业精神教育,营造会计文化氛围;重构课程体系,将实践教学落到实处;做好工匠精神传承,打造“会计名师+工匠大师”。 展开更多
关键词 现代学徒制 高职会计人才 工匠精神
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新商科背景下应用型本科高校财会专业产教融合人才培养研究 被引量:6
14
作者 赵海燕 于澜 《岭南师范学院学报》 2022年第2期80-88,共9页
新商科建设背景下,财会专业人才培养需要适应新的商业思维和商业规则,应用型本科高校承担着为地方产业服务的使命,产教融合是财会专业人才培养的必然选择。在分析财会专业产教融合人才培养的必要性及优势的基础上,对应用型高校财会专业... 新商科建设背景下,财会专业人才培养需要适应新的商业思维和商业规则,应用型本科高校承担着为地方产业服务的使命,产教融合是财会专业人才培养的必然选择。在分析财会专业产教融合人才培养的必要性及优势的基础上,对应用型高校财会专业产教融合人才培养的目标做出定位,在此基础上,构建理论与实践、线上与线下和企业与高校相结合的全方位的产教融合人才培养体系,探索通过更为丰富的融合性培养环节和项目,实现新商科背景下应用型本科高校财会专业人才培养质量的全面提升。 展开更多
关键词 新商科 财会专业人才培养 产教融合
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高校非会计专业会计学教学中的问题与对策 被引量:2
15
作者 杨新华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2008年第4期140-142,共3页
现在许多高校都在顺应社会需求,纷纷开办一些社会需求量大的经济管理类专业,这些专业都开设了会计学课程。实际上,非会计专业的会计学教学存在一系列问题急需改进,本文拟在找出这些问题的同时,提出相对应的对策。
关键词 非会计专业 会计学教学 问题 对策
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对《企业会计制度设计》若干教学问题的思考 被引量:1
16
作者 王玉兰 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2002年第4期60-61,共2页
随着我国会计改革的深入,企业自行设计会计制度的必要性和紧迫性将会大大增加。这就要求我们必须培养出既具有会计核算和会计管理技能,又具有企业会计制度设计能力的综合性会计人才。因此,应对现行会计、审计本科专业课程体系进行改革。
关键词 《企业会计制度设计》 综合性统计人才 会计改革 课程体系 本科教育 管理体制
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新形势下财会教育改革策略研究
17
作者 司婉茹 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2023年第11期124-126,共3页
随着大数据与人工智能等新兴技术的持续发展,我国财会专业开始朝着智能化与数字化方向升级转型,各大企业与事业单位迫切需要数据分析与财务会计充分融合的高层次人才。新形势下,社会对财会专业人才的需求不断增加,对高校人才质量也提出... 随着大数据与人工智能等新兴技术的持续发展,我国财会专业开始朝着智能化与数字化方向升级转型,各大企业与事业单位迫切需要数据分析与财务会计充分融合的高层次人才。新形势下,社会对财会专业人才的需求不断增加,对高校人才质量也提出了更高的要求,但财会教育依然存在目的性不足、课程设置不科学、教育模式与内容滞后、财会教师素养亟待提升等问题。为此,分析了新形势下财会专业发展态势和财会教育存在的问题,提出了财会教育改革的有效策略,高校应明确财会教育人才培养目标,不断优化财会课程体系设置,积极创新财会教育模式与方法,全面加强财会专业教师队伍建设,提高财会教育整体质量。 展开更多
关键词 职业教育 财会教育改革 财会专业人才
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非会计专业会计课专题讲座式教学模式初探——以安徽工商职业学院为例 被引量:1
18
作者 陈来芳 许淑惠 刘迎 《新余学院学报》 2013年第3期119-120,共2页
非会计专业会计课教学应培养学生运用会计信息的能力,针对这样的教学目标,提出对非会计专业会计教学采用专题讲座式教学模式,以提高学生的学习兴趣和学习主动性,打破教材的限制,拓宽学生的知识面,培养学生应用会计知识的能力。
关键词 非会计专业 会计课 专题讲座式教学 教学改革
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会计专业毕业生市场就业情况分析 被引量:1
19
作者 滕文惠 《价值工程》 2013年第3期249-250,共2页
文章通过查阅文献,搜集相关数据调查分析近几年来会计专业本科学生的供需状况,及该专业毕业生的就业走向、会计专业相关岗位职责,了解市场对会计专业本科毕业生素质的要求。
关键词 会计专业人才供需 就业走向 毕业生素质
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高职院校经贸管理类非会计专业会计课程整合探析
20
作者 徐宏桂 《中国经贸》 2008年第20期105-106,共2页
很多高职院校经贸管理类非会计专业会计课程的开设,未能有效实现其教学目标与学生职业能力培养目标。解决这一问题的关键是要围绕学生职业能力培养目标,实现其会计课程的有效整合,并加强教材建设。
关键词 非会计专业 会计课程 课程整合
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