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略论职技高师“双师型”师资队伍建设 被引量：84
1
作者 贺文瑾 《职业技术教育》 北大核心 2002年第4期50-52,共3页
加强“双师型”师资队伍建设，是职技高师提高教师队伍素质的一项战略性措施，也是21世纪高等职业师范教育改革和发展的一项紧迫任务。加强和改进“双师型”师资队伍建设，应是全方位、多角度、立体式的。应从教育改革、师资培训、制度... 加强“双师型”师资队伍建设，是职技高师提高教师队伍素质的一项战略性措施，也是21世纪高等职业师范教育改革和发展的一项紧迫任务。加强和改进“双师型”师资队伍建设，应是全方位、多角度、立体式的。应从教育改革、师资培训、制度健全、基地建设、经费投入等方面去探求积极有效的可行性策略。 展开更多
关键词 职技高师 “双师型” 师资队伍建设 基地建设 教育改革
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高职高专英语教学引入ESP课程的探讨 被引量：41
2
作者 王朝晖 廖国强 《中国ESP研究》 2010年第1期128-135,195,共9页
《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》(2000)强调在完成规定的教学任务后,应结合专业开设专业英语课程,保证学生在校期间英语学习的连续性和语言学习的实用性。然而,目前高职英语教学仍在沿用普通高等院校的英语教学模式,多以全... 《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》(2000)强调在完成规定的教学任务后,应结合专业开设专业英语课程,保证学生在校期间英语学习的连续性和语言学习的实用性。然而,目前高职英语教学仍在沿用普通高等院校的英语教学模式,多以全国性的实用英语考试(A、B级)为导向,语言教学中忽略学生职业能力的培养。本文在分析ESP课程内涵,探讨高职英语教学中引入ESP教学的必要性与可能性的基础上,指出ESP课程目标与高职教育培养目标的一致性,分析ESP课程所涉及到的课程设置、教学方法、教材、师资等方面的问题,就如何以实际运用为导向,提高高职英语ESP课程教学质量与效率,增强学生的就业竞争力等方面提出自己的看法。 展开更多
关键词 高职高专 大学英语 ESP 复合型人才
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高职院校人文素质教育的意义、特点及有效实施 被引量：32
3
作者 詹先明 徐德明 《安徽职业技术学院学报》 2005年第1期66-70,共5页
以“就业为导向”的高等职业教育的最大特点是专业上具有鲜明的职业属性,而高等职业教育“能力本位”中方法能力、社会能力等凸显出加强人文教育之必要。文章分析高职人文教育的意义、特点,提出了高职院校实施人文素质教育的对策。
关键词 高职 人文素质教育 意义 特点 实施
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商丘职院大学生营养与食品安全知识、态度、行为调查与分析 被引量：21
4
作者 余慧琳 张伟 韩霜 《中国农学通报》 CSCD 北大核心 2009年第8期79-81,共3页
【研究目的】了解商丘职院大学生营养与食品安全知识、态度及饮食行为现状,为开展营养健康教育提供依据。【方法】随机抽取商丘职院在校学生男女各500名左右,以问卷的方式调查其营养与食品安全知识,态度及饮食行为。【结果】商丘职院大... 【研究目的】了解商丘职院大学生营养与食品安全知识、态度及饮食行为现状,为开展营养健康教育提供依据。【方法】随机抽取商丘职院在校学生男女各500名左右,以问卷的方式调查其营养与食品安全知识,态度及饮食行为。【结果】商丘职院大学生营养与食品安全知识掌握深度和广度都不够,但渴求得到营养知识的欲望比较高,对营养知识的重要性认识正确,有98.04%的学生认为营养知识对生活很重要,76.95%的学生愿意接受营养知识的教育。【结论】应采取多种形式对大学生加强营养健康教育,引导合理膳食行为的形成,使他们改善饮食行为,做到科学合理的安排膳食,促进身体健康。 展开更多
关键词 职业院校 营养与食品安全 知识 态度 行为
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行业、企业参与和高职院校人才培养 被引量：16
5
作者 孙泽文 《职业技术教育》 北大核心 2004年第16期25-26,共2页
高职院校人才培养必须依托行业、企业,双方参与,平等合作,优势互补,实行多方位、深层次的联系与合作。这样,才能激活办学机制,逐步使行业、企业成为办学主体,使高职院校人才培养工作沿着职业教育的方向健康、持续地发展。
关键词 企业 行业 高职院校 人才培养 办学机制 联合办学
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论高职院校教师专业素质三维结构 被引量：19
6
作者 苏志刚 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期73-76,共4页
高职院校教师的专业素质包括专业知识、专业能力和专业伦理三个维度。专业知识在高职院校教师专业素质结构中起基础作用,专业能力在高职院校教师专业素质结构中起核心作用,专业伦理在高职院校教师专业素质结构中起保障作用。每个维度的... 高职院校教师的专业素质包括专业知识、专业能力和专业伦理三个维度。专业知识在高职院校教师专业素质结构中起基础作用,专业能力在高职院校教师专业素质结构中起核心作用,专业伦理在高职院校教师专业素质结构中起保障作用。每个维度的专业素质都体现着高职教育的要求和特色。 展开更多
关键词 高职院校 教师专业素质 三维结构
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试论高职高专院校的专业结构优化 被引量：17
7
作者 彭世华 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第21期43-46,51,共5页
高职高专院校的专业结构（专业设置形态）是按客观规律运动的,具有其特定的表现形态、核心价值、运动方式、结构模式和优化策略。探讨和遵循这些规律,优化专业结构,增强办学特色、提高办学实力,是高职高专院校管理的重要内容。
关键词 高职高专 优化 专业结构
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提高高职院校毕业生就业竞争力的对策分析 被引量：14
8
作者 陶新南 《安徽职业技术学院学报》 2007年第4期56-59,共4页
文章通过对近年来我国高职院校毕业生就业情况的调查研究,分析了高职院校毕业生就业难的原因,并提出提高毕业生就业竞争力的对策措施。
关键词 高职院校 毕业生 就业 竞争力 对策
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职业技术学校学生职业能力的结构方程模型分析 被引量：13
9
作者 顾倩 《中国健康心理学杂志》 2006年第2期135-138,共4页
目的本文对职业技术学校学生职业能力进行了结构方程模型分析,以了解职业技术学校学生的职业能力构成特点。方法采用“职业能力倾向的自我测定”问卷调查了河南科技学院、山西大学职业技术学院200名十几个专业、3个年级的学生,运用探索... 目的本文对职业技术学校学生职业能力进行了结构方程模型分析,以了解职业技术学校学生的职业能力构成特点。方法采用“职业能力倾向的自我测定”问卷调查了河南科技学院、山西大学职业技术学院200名十几个专业、3个年级的学生,运用探索性因素分析、验证性因素分析和结构方程建模方法,对其职业能力进行了研究。结果探索性因素分析的5个公共因素与理论构思的吻合度较好;建立了职业技术学校学生职业能力的结构方程模型,并对模型良好性进行了拟合度检验。结论发现了学生目前专业和未来所要从事的职业之间的关系;实践性强的专业学生的职业能力结构与这一职业对人的职业能力倾向的要求还存在一定的差距;学生在动手操作能力方面仍有明显不足;高校应建立以职业生涯发展理论为基础的就业指导体系。 展开更多
关键词 职业技术学枝 职业能力 结构方程模型 职业能力倾向的自我测定
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浅谈高职院校的学生管理工作 被引量：15
10
作者 马领弟 任彦林 《河北交通职业技术学院学报》 2010年第1期77-79,共3页
结合目前高职院校大学生群体的特点,提出了高职院校学生管理的相关对策。
关键词 高职院校 大学生群体 学生特点 学生管理
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护理人文科学干预对高职高专护生职业定向的影响 被引量：15
11
作者 庄前玲 崔焱 +3 位作者 庄梅宝 陈冯梅 胡小萍 濮丽萍 《护理学杂志》 2009年第2期11-13,共3页
目的探讨护理人文科学渗透教育对改善护生职业定向的作用,以引导培养在校护生形成良好的、正确的职业定向。方法将197名护理三年制大专生随机分为对照组100人和实验组97人。对照组采用传统的课堂讲授方法进行教学,实验组增加护理人文科... 目的探讨护理人文科学渗透教育对改善护生职业定向的作用,以引导培养在校护生形成良好的、正确的职业定向。方法将197名护理三年制大专生随机分为对照组100人和实验组97人。对照组采用传统的课堂讲授方法进行教学,实验组增加护理人文科学(课堂、课外)的干预。结果干预后除"护理是一门纯服务性质行业,没有发展前途"及"医疗工作和护理工作等同"2个条目外,其余8个条目实验组积极认可度显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论护理人文科学干预可转变护生对护理专业的错误看法,促使其热爱护理专业,为今后从事护理工作奠定良好的基础。 展开更多
关键词 学生 护理 高职高专 职业定向 护理人文科学 护理教育
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高职院校“双师型”教师发展之探索 被引量：12
12
作者 邓一丁 詹先明 《安徽职业技术学院学报》 2005年第4期56-59,共4页
高等职业教育迅速发展的同时,现代科技使生产、服务、管理等应用型工作岗位的科技含量不断提高,许多专业理论与实践技术愈来愈紧密地结合在一起,这就要求有一批既有专业理论素养,又有技师(工程师)的实践技能的“双师型”教师。通过其能... 高等职业教育迅速发展的同时,现代科技使生产、服务、管理等应用型工作岗位的科技含量不断提高,许多专业理论与实践技术愈来愈紧密地结合在一起,这就要求有一批既有专业理论素养,又有技师(工程师)的实践技能的“双师型”教师。通过其能力要求、培养策略探讨来促进专业理论教师技能化、实习指导教师理论化,是保证职教培养目标实现的重要方面。 展开更多
关键词 高职院校 “双师型”教师 发展 探索
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高职院校大学生职业生涯规划教育浅谈 被引量：14
13
作者 赵树森 张科晓 《中北大学学报（社会科学版）》 2009年第4期83-85,共3页
开展职业生涯规划教育对于促进大学生成人成才,缓解就业压力具有重要意义,这种做法已经受到高等院校的普遍重视,并得到了相应的发展。本文着重分析了当前高职院校的大学生在职业生涯规划中存在的问题,并积极探索解决问题的有效途径,为... 开展职业生涯规划教育对于促进大学生成人成才,缓解就业压力具有重要意义,这种做法已经受到高等院校的普遍重视,并得到了相应的发展。本文着重分析了当前高职院校的大学生在职业生涯规划中存在的问题,并积极探索解决问题的有效途径,为高职院校开展职业生涯规划教育提供有益的参考。 展开更多
关键词 高职院校 大学生 职业生涯规划 职业教育
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高职院校职业技能竞赛开展与校园竞技文化建设的对接 被引量：14
14
作者 隆平 石绍军 +2 位作者 夏丰 李迎伍 憨慧 《职业时空》 2012年第11期11-12,15,共3页
职业技能竞赛工作的开展是高职院校的一项教学活动,竞技文化是高职学院校园文化有效组成部分,将职业技能竞赛活动的策划、组织过程作为校园竞技文化建设的载体,实现竞赛教学活动与校园文化建设的无缝对接。
关键词 高职院校 职业技能竞赛 校园文化建设
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高职高专教育产学结合人才培养模式与机制的探讨 被引量：9
15
作者 魏庆葆 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2003年第5期144-145,165,共3页
　产学结合是高职高专教育培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效教学形式。我国发展高职高专教育必须走产学结合的道路。要实现产学结合的良性发展,必须形成一套切实可行的产学结合人才培养模式,建立一个好的运行机制。
关键词 高职教育 高专教育 人才培养 机制 产学结合 创新精神 实践能力 素质 中国
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工科类高职院校大学生文化素质的现状分析及对策研究 被引量：13
16
作者 夏昌祥 杨卫华 +2 位作者 杨丽敏 代祖良 陈鑫 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2002年第1期1-7,共7页
通过对工科类高职院校大学生文化素质状况的调查 ,分析大学生的文化素质现状 ,提出开展文化素质教育方案 。
关键词 高职院校 工科类 文化素质 大学生 素质教育
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乡村振兴视域下地方高职院校人才培养模式探索与实践——以咸宁职业技术学院“一村多名大学生计划”为例 被引量：12
17
作者 饶雄兵 《湖北开放职业学院学报》 2021年第6期50-51,共2页
农村振兴战略的提出标志着农村发展观念的转变和农村发展的标志。在农村振兴的背景下,各种高职院校致力于促进农村工业的繁荣,提高农民的技能并增加农民的收入。
关键词 乡村振兴 职业技术学院 三农
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高职院校“双师型”教师培养策略 被引量：10
18
作者 张仁 《贵州工业大学学报（社会科学版）》 2006年第3期89-91,共3页
高等职业教育迅速发展的同时现代科技使生产、服务、管理等应用型工作岗位的科技含量不断提高,许多专业理论与实践技术愈来愈紧密地结合在一起,这就要求有一批既有专业理论素质,又有技师(工程师)的实践技能的“双师型”教师。通过能力... 高等职业教育迅速发展的同时现代科技使生产、服务、管理等应用型工作岗位的科技含量不断提高,许多专业理论与实践技术愈来愈紧密地结合在一起,这就要求有一批既有专业理论素质,又有技师(工程师)的实践技能的“双师型”教师。通过能力要求、培养策略促进专业理论教师技能化、学习指导教师理论化,都是保证职教培养目标实现的重要方面。 展开更多
关键词 高职院校 “双师型”教师 能力要求 培养策略
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提高高职高专学生的实践能力 被引量：11
19
作者 柯国荣 吴友良 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第1期39-41,共3页
结合工作实践,围绕如何在"十五"期间提高高职高专学生的实践能力,从教学计划的制订、实训基地的建设、"双师型"师资队伍的培养和教材的编选等方面提出了意见和对策。
关键词 实践能力 学生培养 高等职业教育 实训基地 师资队伍建设
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寝室6S管理模式:高职院校和谐校园构建的有效途径 被引量：11
20
作者 金本能 强晓华 《高校辅导员学刊》 2010年第1期28-30,共3页
6S管理是重要的企业管理理念,高职院校学生寝室积极引进6S管理,有助于高职生和谐心理的形成,有助于高职生职业能力的培养。
关键词 高职院校 6S管理 校园文化 和谐校园
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