试述大学对入学考试发展与改革的影响——哈佛大学奖学金项目及加州大学综合评审制度之启示 被引量：6

1

作者 常桐善 《中国考试》 2008年第11期16-22,共7页

本文阐述了哈佛大学的全国性奖学金项目以及加州大学的本科招生综合评审制度在不同时期对SAT考试之发展和改革的重要影响。事实表明大学是推动标准化考试发展和改革的主要动力来源。因此．大学应利用其拥有学生信息的绝对优势积极参与... 本文阐述了哈佛大学的全国性奖学金项目以及加州大学的本科招生综合评审制度在不同时期对SAT考试之发展和改革的重要影响。事实表明大学是推动标准化考试发展和改革的主要动力来源。因此．大学应利用其拥有学生信息的绝对优势积极参与到标准化考试研究中，为其进一步完善提供科学依据。 展开更多

关键词 哈佛大学 加州大学 本科招生 入学考试改革 SAT

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基于卓越的公平:牛津大学本科招生的理念与实现路径 被引量：5

2

作者 万圆 肖玮萍 欧颖 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期3-19,共17页

公平是大学招生的永恒追求,也是指导牛津大学本科招生政策和实践的理念。入学机会的均等和补偿是牛津大学公平理念的核心,体现为申请机会的均等、选拔标准的均等、录取概率的均等和面试机会的补偿,实现路径包括:开展面向高成就弱势学生... 公平是大学招生的永恒追求,也是指导牛津大学本科招生政策和实践的理念。入学机会的均等和补偿是牛津大学公平理念的核心,体现为申请机会的均等、选拔标准的均等、录取概率的均等和面试机会的补偿,实现路径包括:开展面向高成就弱势学生的拓展工作,最小化申请障碍;以卓越为基准,通过渗透公平的综合评价选拔具备优异学业成就和大学成功潜力的生源;采用生源库系统,保证分权式录取模式下学生录取概率的均等;实施背景考察,为符合条件的弱势学生提供额外的面试机会。牛津大学的经验可为我国高水平大学公平招生体系的构建提供启示。 展开更多

关键词 卓越 公平 牛津大学 本科招生 实现路径

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大学招生“综合评价”中审核学生课外活动参与程度的重要性 被引量：4

3

作者 常桐善 《中国高等教育评论》 2017年第1期196-210,共15页

大学招生是一项极具挑战性,也是非常重要的工作,直接影响到大学的教育质量。加州大学(加利福尼亚大学)于2001年开始实施'综合评价'制度,规定各学校要利用多元化指标在充分考虑学生拥有的教育机会和面临的挑战的前提下,评审学生... 大学招生是一项极具挑战性,也是非常重要的工作,直接影响到大学的教育质量。加州大学(加利福尼亚大学)于2001年开始实施'综合评价'制度,规定各学校要利用多元化指标在充分考虑学生拥有的教育机会和面临的挑战的前提下,评审学生的学业成绩和个人成就,以及为大学做出贡献的潜能。其中一项指标是通过学生参与课外和社会活动的程度来评审学生的非认知能力。利用加州大学的招生数据分析结果显示参加课外活动多的学生具有更好的非认知能力,也更有可能完成大学教育。 展开更多

关键词 大学招生 综合评价 课外活动

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“被选中的”个人品质:教育理念与政治博弈 被引量：3

4

作者 万圆 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期90-97,共8页

个人品质是美国名校招生中独立且重要的评价维度,指向申请者的一系列品格与素质,其中领导力与公民素质占据核心地位。基于哈佛大学等八校的分析,发现个人品质之所以被选中,成为被广泛接受的选拔和排斥某些学生的"合法"基础,... 个人品质是美国名校招生中独立且重要的评价维度,指向申请者的一系列品格与素质,其中领导力与公民素质占据核心地位。基于哈佛大学等八校的分析,发现个人品质之所以被选中,成为被广泛接受的选拔和排斥某些学生的"合法"基础,与美国名校追求成功和注重贡献的教育理念相关,可以有效预测申请者入校后的成功可能性和贡献能力,也与美国社会势力的政治博弈有关,是不同族群政治地位差异的产物。亚裔学生擅长的勤奋好学、守规矩等品质未被招生官普遍看好,既是因为与教育理念不够契合,更是根源于亚裔族群的政治弱势地位。 展开更多

关键词 美国名校 个人品质 教育理念 政治博弈 本科招生

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美国北卡州立大学教堂山分校本科招生的卓越与公平:基于考量因素的实证研究 被引量：2

5

作者 万圆 约瑟夫.索尔斯 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期3-17,共15页

通过对申请者的学术成就、个性特长和个人背景三个维度下多种因素的综合考量,北卡罗来纳州立大学教堂山分校从众多的申请者中公平地选拔出能够在大学获得学业成功、并为大学和社会做出贡献的优秀生源,同时完成作为公立旗舰大学的社会使... 通过对申请者的学术成就、个性特长和个人背景三个维度下多种因素的综合考量,北卡罗来纳州立大学教堂山分校从众多的申请者中公平地选拔出能够在大学获得学业成功、并为大学和社会做出贡献的优秀生源,同时完成作为公立旗舰大学的社会使命,实现卓越与公平的双重目标。 展开更多

关键词 本科招生 学术成就 个性特长 个人背景

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北京大学本科招生制度调查与分析 被引量：1

6

作者 程迈 《教育与考试》 2011年第2期21-31,共11页

本文分析了目前我国不同省级地区的经济发展程度与当地高等教育资源之间的关系,不同地区的考生2009年的高考中竞争北京大学入学名额的竞争度间的差异,这种竞争度差异与不同地区经济和教育资源之间的关系,在此基础上得出北京大学目前的... 本文分析了目前我国不同省级地区的经济发展程度与当地高等教育资源之间的关系,不同地区的考生2009年的高考中竞争北京大学入学名额的竞争度间的差异,这种竞争度差异与不同地区经济和教育资源之间的关系,在此基础上得出北京大学目前的本科招生制度造成并在不断强化了地区间不平等的结论。接下来分析了北京大学高考外本科招生制度,探讨了这些招生方式进一步拉大地区间不平等的情况。最后,本文对北京大学目前的本科招生制度的成因、其中反映出的"从精英中培养精英"的办学思想及其存在的宪法和法律问题进行了分析。 展开更多

关键词 北京大学 高考 本科招生 地区平等

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四川大学本科招生制度变革历史研究

7

作者 马亚静 《教育教学论坛》 2020年第33期139-141,共3页

作为教育部直属全国重点大学,国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学,四川大学的本科招生制度变革历来颇受社会各界的关注。20世纪90年代以来,国家开始推进高校招生制度改革,四川大学本科招生制度不断完善。为深入贯彻落... 作为教育部直属全国重点大学,国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学,四川大学的本科招生制度变革历来颇受社会各界的关注。20世纪90年代以来,国家开始推进高校招生制度改革,四川大学本科招生制度不断完善。为深入贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,四川大学进一步改革创新本科招生制度,以期选拔综合素质好、学科潜质高和创新能力强的一流人才。 展开更多

关键词 四川大学 招生制度改革 本科招生

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美国加利福尼亚大学本科招生综合评定方法阐述 被引量：16

8

作者 常桐善 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期80-88,共9页

本文对加利福尼亚大学本科招生综合评定方法及其主要特征进行了系统介绍、分析和总结。加州大学的本科招生工作从学生、家长以及社会的实际需求出发,通过对申请者的知识、技能以及人格特征进行多元化综合考评,并兼顾家庭及社会因素对学... 本文对加利福尼亚大学本科招生综合评定方法及其主要特征进行了系统介绍、分析和总结。加州大学的本科招生工作从学生、家长以及社会的实际需求出发,通过对申请者的知识、技能以及人格特征进行多元化综合考评,并兼顾家庭及社会因素对学生学习以及成长的影响,同时尽可能为学生提供更多的选择学校和专业的机会,从而形成了一个科学竞争,择优录取的大学招生制度。这种制度有助于大学招收全面发展且具有真才实学的学生,进而促进多元文化的发展,激励中小学加强素质教育、开拓学生的创新意识和探索精神。 展开更多

关键词 加利福尼亚大学 本科招生 制度

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基于鲁、闽两省高招取消“本三批”的理性思考 被引量：3

9

作者 冯建民 《教育与考试》 2012年第1期27-31,共5页

高考录取制度改革是高考改革的关键。录取批次的调整,对于考生报考和高校招生都会产生一定的影响。鲁、闽两省基于高考生源持续下降的现实背景,将实行了多年的"本三批"取消。这不仅扩大了考生的择校余地,而且实现了公办高校... 高考录取制度改革是高考改革的关键。录取批次的调整,对于考生报考和高校招生都会产生一定的影响。鲁、闽两省基于高考生源持续下降的现实背景,将实行了多年的"本三批"取消。这不仅扩大了考生的择校余地,而且实现了公办高校与民办高校的同步招生。但高校之间生源冷热不均,公办高校的生源相对充足,民办高校则生源吃紧。对此,高校应牢固树立质量意识,切实提高教育质量,政府应加大对民办高校的扶持。 展开更多

关键词 高考改革 本三批 高校招生

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大学招生的卓越性与公平性——美国加州大学的理念及实践 被引量：3

10

作者 常桐善 《考试研究》 2010年第3期14-25,共12页

美国加州大学本科招生综合评审制度体现了加州大学致力于实现"公平合理招收成绩卓越且具有多元智力、经历和背景的学生"的理念。这一制度要求各分校全面评价学生的学习成绩、个人成就以及为大学作出贡献的潜能,并要求评价时... 美国加州大学本科招生综合评审制度体现了加州大学致力于实现"公平合理招收成绩卓越且具有多元智力、经历和背景的学生"的理念。这一制度要求各分校全面评价学生的学习成绩、个人成就以及为大学作出贡献的潜能,并要求评价时要考虑学生的基础教育机会及其曾经面临的艰难挑战等因素可能对他们的学习成绩和个人发展所造成的影响。这对思考现行中国高校招生中的公平问题具有重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 卓越性 公平性 招生 加州大学

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研究型大学本科自主招生标准素质模型及应用——基于人力资源开发的视角 被引量：1

11

作者 舒忠飞 萧鸣政 《教育学术月刊》 北大核心 2014年第4期37-46,共10页

文章基于以往学者的研究分析,结合目前我国研究型大学本科自主招生实践中存在的问题,探索和验证研究型大学本科自主招生标准素质模型。研究方法主要包括:文献综述法、访谈法、问卷调查法等。研究发现,研究型大学本科自主招生标准素质模... 文章基于以往学者的研究分析,结合目前我国研究型大学本科自主招生实践中存在的问题,探索和验证研究型大学本科自主招生标准素质模型。研究方法主要包括:文献综述法、访谈法、问卷调查法等。研究发现,研究型大学本科自主招生标准素质模型主要包括:品德、知识、能力、情绪智力、批判性思维、自主学习、身心健康七个素质维度。并且该素质模型对学生绩效具有显著正向影响作用。在此基础上,提出建立基于招生标准素质模型的研究型大学本科自主招生体系,帮助提高研究型大学本科招生工作绩效。 展开更多

关键词 素质模型 研究型大学 自主招生 学生绩效

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提高高校本科生源质量的思考 被引量：6

12

作者 陈静 张国宾 《高等建筑教育》 2008年第6期24-26,共3页

生源和师资是影响高等教育质量的两个主要源头,决定着教学工作的起点,关系着人才培养的质量。提高生源质量就是从源头上保证人才培养的质量。文中对影响生源质量的多种内外因素进行分析,并提出提高高校生源质量的一些对策。

关键词 本科招生 生源质量 对策

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美国高校本科招生录取标准及其价值取向 被引量：2

13

作者 乐毅 《复旦教育论坛》 2006年第3期17-20,共4页

通过对美国高校本科招生录取标准多样性因素的分析,探讨其价值取向的多元性存在的客观性,进而提出我国高等学校招生选拔录取标准中的价值取向和教育理念、制度环境以及价值实现的方式问题,为现实的改革提供有益的启示。

关键词 美国 本科招生 录取标准 价值取向

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美国高校本科招生“考试可选择”政策探析 被引量：5

14

作者 胡乐乐 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期42-49,75,共9页

美国高校本科招生"考试可选择"政策始于1969年,现在越来越多美国高校实行这一政策。考试可选择政策的初衷和实行结果显示这一政策对弱势群体学生和高校双赢。虽然如此,但这一政策也引起争议,支持者和质疑者展开激烈交锋。尤其... 美国高校本科招生"考试可选择"政策始于1969年,现在越来越多美国高校实行这一政策。考试可选择政策的初衷和实行结果显示这一政策对弱势群体学生和高校双赢。虽然如此,但这一政策也引起争议,支持者和质疑者展开激烈交锋。尤其是SAT和ACT主办方为维护其巨大的商业利益,不断组织研究者抛出标准化考试仍是大学招生录取应该考虑的研究结果,遭到支持"考试可选择"政策倡导者的猛烈抨击。美国"考试可选择"政策同时兼具内在、中间层面及外在价值。 展开更多

关键词 美国高校 本科招生 “考试可选择”政策

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来华留学生本科入学中文水平标准的探索 被引量：8

15

作者 张洁 《国际汉语教学研究》 2021年第3期37-45,共9页

随着时代的发展,全球中文教学日趋多元。在此背景下,《国际中文教育中文水平等级标准》统合创新,转型升级,适应了新的世界的广泛需求,对国际中文教育发展具有重大而深远的意义和影响。本文结合各国对本科入学语言能力标准的对比,探讨了... 随着时代的发展,全球中文教学日趋多元。在此背景下,《国际中文教育中文水平等级标准》统合创新,转型升级,适应了新的世界的广泛需求,对国际中文教育发展具有重大而深远的意义和影响。本文结合各国对本科入学语言能力标准的对比,探讨了以该标准为导向,建立来华留学生本科入学中文水平标准的价值和意义。 展开更多

关键词 《国际中文教育中文水平等级标准》 来华留学生 本科入学中文水平标准

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美国本科招生模式及录取标准:启示、借鉴与本土实践 被引量：6

16

作者 乐毅 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第1期49-55,共7页

美国高校是招生的主体,大学实行完全自主的招生模式;中学生自主决定大学入学申请事宜,中学负责提供与入学申请相关的证明材料,教育考试服务机构负责提供大学认可的标准化考试成绩。这种模式、标准、录取方法与具体操作规程对我国高考与... 美国高校是招生的主体,大学实行完全自主的招生模式;中学生自主决定大学入学申请事宜,中学负责提供与入学申请相关的证明材料,教育考试服务机构负责提供大学认可的标准化考试成绩。这种模式、标准、录取方法与具体操作规程对我国高考与招生制度改革具有一定的借鉴意义及启示。本文针对高考成绩的利用问题以及我国高校自主招生中的问题作了分析,提出了相应的制度保障举措。 展开更多

关键词 美国本科招生模式 录取标准 启示及借鉴 我国高考与招生制度改革

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后标准化考试取向下如何评价学生综合素质--加州大学系统本科生招生的新改革研究 被引量：6

17

作者 王正青 田霄 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第2期110-119,共10页

后标准化考试取向下的本科生招生制度以综合化为导向,学业指标与非学业指标共同构成了综合素质评价体系。基于"选拔出兼具优异学业成绩与良好品格且具有社会责任感的本科生"的招生目标,美国加州大学系统在新世纪启动了本科生... 后标准化考试取向下的本科生招生制度以综合化为导向,学业指标与非学业指标共同构成了综合素质评价体系。基于"选拔出兼具优异学业成绩与良好品格且具有社会责任感的本科生"的招生目标,美国加州大学系统在新世纪启动了本科生招生的综合素质评价改革,最终形成了涵盖过程性和可量化同步的学业成绩评价、公共性与个性化并重的个人品质评价、参与性与多样化兼备的课外活动评价模块。根据本科生招生综合素质评价标准,加州大学系统制定了相应的评价流程与考核方式。加州大学系统从多维度评价学生的综合素质以改革本科生招生办法,对我国推动大学考试招生制度改革具有镜鉴价值。 展开更多

关键词 加州大学系统 本科招生制度 标准化考试 综合素质评价

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世界一流大学本科招生制度的个性、共性与经验——基于6所不同国家世界一流大学的考察 被引量：1

18

作者 李木洲 傅冠华 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第5期64-73,共10页

世界一流大学的本科招生制度是选拔卓越人才、促进学科发展和推动高等教育质量提升的重要保障。美、英、德、日等6国世界一流大学本科招生制度因政治、经济、文化等国情差异而各具特色,但在追求卓越新生的选拔制度设计上却又存在较多共... 世界一流大学的本科招生制度是选拔卓越人才、促进学科发展和推动高等教育质量提升的重要保障。美、英、德、日等6国世界一流大学本科招生制度因政治、经济、文化等国情差异而各具特色,但在追求卓越新生的选拔制度设计上却又存在较多共性特征,包括入学管道多元化、选拔方式多样化、评价体系综合化、招生权利自主化等。当前,我国世界一流大学建设和新一轮高考综合改革亟需优化高校本科招生制度,美、英、德、日等6国世界一流大学本科招生制度,为破解我国高考多样化改革的难题、优化我国世界一流大学建设高校本科招生制度提供了诸多经验:一是着力深化推进高考多元评价改革;二是加强高考多样化改革的科学性;三是注重发挥高考制度的教育功能;四是进一步扩大高校的自主招生权。 展开更多

关键词 世界一流大学 本科招生制度 统一考试 综合评价 多元录取 招生自主权

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我国中医药专业国际本科生入学标准规范化改革探讨

19

作者 陈悆 《亚太传统医药》 2023年第9期252-255,共4页

提高和规范入学标准,是保障中医药专业国际学生本科教育教学质量的前提。通过调研全国10所中医药院校现行入学标准现状,对照培养方案与教育教学目的,在入学考核上存在汉语言及相关专业学习基础不均衡、缺乏相关知识体系考察、缺乏标准... 提高和规范入学标准,是保障中医药专业国际学生本科教育教学质量的前提。通过调研全国10所中医药院校现行入学标准现状,对照培养方案与教育教学目的,在入学考核上存在汉语言及相关专业学习基础不均衡、缺乏相关知识体系考察、缺乏标准化招考测评体系等问题。为提高教育教学质量,应从语言标准设置、专业知识考察、招生测评资料库建设,以及心理测评等方面制定中医药专业国际学生本科入学标准,以便促进中医药专业国际学生本科教育管理提质增效。 展开更多

关键词 中医药专业 国际学生 本科入学标准

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向农村倾斜的高校专项招生政策:争论、反思与改革 被引量：44

20

作者 余秀兰 白雪 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期22-29,共8页

向农村倾斜的专项招生政策意为贫困农村地区的优秀学生提供更多上优质大学的机会,以畅通他们纵向流动的渠道,并促进农村地区的发展。但该政策在是否公平等方面存在很大争议,本研究分析表明:从理论上看,该政策有其公平、合理性;贫困农村... 向农村倾斜的专项招生政策意为贫困农村地区的优秀学生提供更多上优质大学的机会,以畅通他们纵向流动的渠道,并促进农村地区的发展。但该政策在是否公平等方面存在很大争议,本研究分析表明:从理论上看,该政策有其公平、合理性;贫困农村地区的学生需要高等教育尤其是名牌大学来促进其升迁性社会流动;通过优惠政策升入名牌大学的大部分学生都能较好地适应大学生活,但也出现一些不容忽视的问题。未来的改革既需从根本上改善落后的农村经济和教育,也需进一步完善招生政策本身。 展开更多

关键词 向农村倾斜 专项招生政策 教育公平 社会流动

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