从农业产业结构调整看农科大学生的培养方向 被引量：5

1

作者 黎鸿雁 《高等农业教育》 2002年第2期20-22,共3页

随着我国农业产业结构的调整 ,对现代型农业科技人才出现旺盛需求的趋势 ,笔者从学校培养和社会需求两方面入手分析了目前农业院校培养人才的方向和农业产业调整后用人方向间的差异 。

关键词 农业产业结构 农科大学生 培养方向 高等农业院校 专业设置 实践性教学 农业科学

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试论无意识教育的原则和方法 被引量：6

2

作者 耿小博 王东菊 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2005年第2期1-4,共4页

无意识教育是教育领域特别是高等院校教育模式中一个崭新的课题。针对传统教育模式———有意识教育的弊端,论述了无意识教育在高等院校中的独特优势在于它的隐蔽性、平等性、愉悦性和灵活性;从理论上探讨了无意识教育应遵循的4项基本原... 无意识教育是教育领域特别是高等院校教育模式中一个崭新的课题。针对传统教育模式———有意识教育的弊端,论述了无意识教育在高等院校中的独特优势在于它的隐蔽性、平等性、愉悦性和灵活性;从理论上探讨了无意识教育应遵循的4项基本原则:有意性、方向性、结合性和开放性;进一步论证了在高等院校实施无意识教育的方法,倡导在高等院校应积极开展无意识教育。 展开更多

关键词 无意识教育 高等院校 原则 方法

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运用无意识教育培养大学生的文明素质 被引量：5

3

作者 钱群雷 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2003年第5期43-43,50,共2页

基于社会转型期的时代特点和大学生的自身特点 ,高校工作者应当充分运用无意识教育来挖掘学生自身潜能 。

关键词 无意识教育 大学生 文明素质

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论无意识教育在医院文化建设中的运用 被引量：4

4

作者 杨新平 《中国卫生事业管理》 2008年第8期557-558,共2页

无意识教育作为对有意识教育的有益补充,具有依附性、愉悦性、潜隐性和灵活性等特征。无意识教育在医院文化建设的物质、行为、制度、精神等层面发挥着重要作用。医院文化建设中无意识教育的常见形式有主体人格感召、树立榜样(或先进典... 无意识教育作为对有意识教育的有益补充,具有依附性、愉悦性、潜隐性和灵活性等特征。无意识教育在医院文化建设的物质、行为、制度、精神等层面发挥着重要作用。医院文化建设中无意识教育的常见形式有主体人格感召、树立榜样(或先进典型)、集体影响熏陶、有益活动引导、大众传媒牵引。 展开更多

关键词 无意识教育 医院文化 作用 实施形式

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论高校德育工作的无意识教育 被引量：3

5

作者 龚志宏 《广西青年干部学院学报》 2005年第3期16-17,共2页

高校德育工作的无意识教育,实质是“无意识接受教育”。其手段的依附性、过程的隐蔽性、情感的愉悦性等特征,能充分发挥有意识教育所无法替代的优势:有效消除逆反心理、激发参与意识、覆盖德育工作全程。应恰到好处地使用主体人格感召... 高校德育工作的无意识教育,实质是“无意识接受教育”。其手段的依附性、过程的隐蔽性、情感的愉悦性等特征,能充分发挥有意识教育所无法替代的优势:有效消除逆反心理、激发参与意识、覆盖德育工作全程。应恰到好处地使用主体人格感召、有益活动引导、优美环境熏陶、群体文化影响等形式,坚持有意性、方向性、开放性、综合性的辩证原则,坚持发挥有意识教育主体地位与无意识教育的互补、配合作用。 展开更多

关键词 高校德育工作 无意识教育 有意识教育

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略论无意识教育法在高校德育工作中的运用 被引量：3

6

作者 莫飞平 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第3期125-127,共3页

本文从分析知识经济时代特点及其对高校德育工作的要求入手 ,简要探讨了高校德育工作改革的必然性 ,着重分析了无意识教育法及其应用 ,指出无意识教育法是新时期高校德育工作行之有效的方法 ,同时也对该方法的运行机制进行了一定的探讨。

关键词 无意识教育法 高校德育工作 运用

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无意识教育新探 被引量：3

7

作者 董立刚 《福建商业高等专科学校学报》 2010年第5期38-42,共5页

无意识教育是一种不为受教育者自身所意识到的感化式、无痕化、隐蔽型教育。它是社会大环境变化发展的客观需求,是人们思想接受方式的现实需要,受到西方发达国家教育经验的有益启迪,符合现代心理学理论。无意识教育具有隐蔽性、愉悦性... 无意识教育是一种不为受教育者自身所意识到的感化式、无痕化、隐蔽型教育。它是社会大环境变化发展的客观需求,是人们思想接受方式的现实需要,受到西方发达国家教育经验的有益启迪,符合现代心理学理论。无意识教育具有隐蔽性、愉悦性、平等性、渗透性等优点。科学、有效地实施无意识教育,应以环境为载体起熏陶作用,以传媒为载体起引导作用,以人格为载体起感化作用,以活动为载体起渗透作用。要摆正无意识教育与有意识教育的关系,注意把握无意识教育中教育者的有意性,科学地评价无意识教育的成效,提高教育者的队伍水平。 展开更多

关键词 无意识 无意识教育 优势 载体

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无意识教育在学校德育工作中的重要作用

8

作者 陈德寿 《贵州省政法管理干部学院学报》 2002年第4期95-96,共2页

学校的德育工作，即包括对学生的系统有意识的教育，也包括无意识教育。在对学生的教育过程中抓住无意识教育的特点，充分利用无意识教育，以达到更好的育人效果。

关键词 无意识教育 无意识教育的特点 德育工作

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浅析高校思想政治无意识教育面临的困境及对策 被引量：2

9

作者 毋俊泓 《山西高等学校社会科学学报》 2016年第5期88-92,共5页

党的十八大报告明确指出,要"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。面对全面建成社会主义小康社会提出的新要求、新挑战,高校思想政治教育不仅肩负着培育社会主义建设者、接班人的重... 党的十八大报告明确指出,要"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。面对全面建成社会主义小康社会提出的新要求、新挑战,高校思想政治教育不仅肩负着培育社会主义建设者、接班人的重任,更加应当注重实现思想政治教育的本源性意义——实现人的全面发展。无意识教育在实践中的积极运用,已取得了一定的成果,但也存在一定的偏差。文章认为,应当进一步明确无意识教育的内涵要求,分析当前的形势要求,进而提出通过无意识教育加强和改进高校思想政治教育的方法和途径。 展开更多

关键词 高校 思想政治教育 无意识教育 困境 对策

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论高校思想政治素质教育中的无意识教育

10

作者 肖秋君 《天津农学院学报》 CAS 2000年第4期50-52,共3页

本文从分析当前大学生接受思想政治教育的心理状态的角度论述了新形势下探索思想政治素质教育新途径的必要性 .提出无意识教育是形成思想政治教育网络不可忽视的重要方面 。

关键词 思想政治教育 无意识教育 素质教育 高校

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要加强对青年学生的无意识教育 被引量：2

11

作者 李晓艳 《江汉石油职工大学学报》 2005年第3期15-16,共2页

无意识教育是一种潜在的心理倾向,它具有隐蔽性、平等性、渗透性等特征。在进行无意识教育时,必须坚持有意识原则、淡化教育痕迹原则、开放性原则,借鉴教育载体,营造教育氛围,讲究教育艺术,才能收到好的教育效果。

关键词 青年学生 开放性原则 教育氛围 教育效果 隐蔽性 平等性 渗透性 心理

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略论大学生思想政治教育中的无意识教育 被引量：1

12

作者 侯杰 《长治学院学报》 2006年第3期53-55,共3页

无意识教育是大学思想政治教育的一种重要方式,它具有目的隐蔽、方法间接、主体参与的平等性和愉悦性强四个突出特点。其具体形式主要包括:榜样教育、环境教育、先进校园文化教育、健康有益活动教育。充分发挥无意识教育的育人功能,加... 无意识教育是大学思想政治教育的一种重要方式,它具有目的隐蔽、方法间接、主体参与的平等性和愉悦性强四个突出特点。其具体形式主要包括:榜样教育、环境教育、先进校园文化教育、健康有益活动教育。充分发挥无意识教育的育人功能,加强和改进大学生思想政治教育工作。 展开更多

关键词 无意识教育 特点 形式

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大学生思想政治教育中的无意识教育探析 被引量：2

13

作者 陈金兰 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第3期108-111,共4页

无意识教育是大学思想政治教育的一种重要方式,它具有目的隐蔽、方法间接、主体参与的平等性和愉悦性强四个突出特点。其具体形式主要包括:榜样教育、环境教育、先进校园文化教育、健康有益活动教育。充分发挥无意识教育的育人功能,加... 无意识教育是大学思想政治教育的一种重要方式,它具有目的隐蔽、方法间接、主体参与的平等性和愉悦性强四个突出特点。其具体形式主要包括:榜样教育、环境教育、先进校园文化教育、健康有益活动教育。充分发挥无意识教育的育人功能,加强和改进大学生思想政治教育工作。 展开更多

关键词 无意识教育 特点 形式

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浅析无意识教育在高校思想政治工作中的运用 被引量：2

14

作者 王丽丽 《湖北函授大学学报》 2017年第13期66-68,共3页

随着社会不断进步和时代迅速发展,大学生日渐发展成熟的生理和心理表现出强烈的自主意识,高校思想政治工作单凭传统的有意识教育已不能很好地实现思想政治教育目的。因此,高校思想政治工作要顺利开展就要对教育方法进行创新,在继承传统... 随着社会不断进步和时代迅速发展,大学生日渐发展成熟的生理和心理表现出强烈的自主意识,高校思想政治工作单凭传统的有意识教育已不能很好地实现思想政治教育目的。因此,高校思想政治工作要顺利开展就要对教育方法进行创新,在继承传统教育方法积极因素的基础上运用无意识教育。无意识教育在具体运用时要在教育者、环境、活动和校园传媒等有效方式上下功夫,切实增强高校思想政治工作的针对性和实效性。 展开更多

关键词 无意识教育 高校思想政治工作 运用

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润物细无声——浅谈隐蔽化教育

15

作者 罗强 《平原大学学报》 2004年第4期143-144,共2页

任何一种教育现象,孩子越少在其中感觉到教育的意图,它的教育效果就越大.隐蔽化教育就是按照这条教育规律,让学生在无意中受到启发,从而取得良好的教育效果.本文对隐蔽化教育的四种表现形式进行探讨.

关键词 隐蔽化教育 环境教育 情感教育 形象教育 暗示教育 教师

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无意识教育方法在心理健康教育中应用的探讨

16

作者 郭建功 朱笑琪 《佳木斯职业学院学报》 2016年第7期264-,267,共2页

心理健康教育在现在教育中受到越来越多的重视,但由于在我国发展的时间较为短暂,心理健康教育的方法还在探索中。无意识教育作为一种新的教育方法,其隐蔽性、平等性、灵活性、平等性特点证明在心理健康教育教学中的实施是行之有效的。

关键词 无意识教育 心理健康教育 无意识

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浅谈高校思想政治教育中的无意识教育 被引量：1

17

作者 金蓉 《科教导刊》 2013年第28期94-94,129,共2页

在高校思想政治教育中,无意识教育具有依附性、愉悦性、隐蔽性等特点,它满足了时代发展的需要、弥补了有意识教育的不足、有利于建立民主平等的师生关系,具有研究和应用的必要性,需引起重视。因此,应着重从塑造主体人格,组织多彩活动,... 在高校思想政治教育中,无意识教育具有依附性、愉悦性、隐蔽性等特点,它满足了时代发展的需要、弥补了有意识教育的不足、有利于建立民主平等的师生关系,具有研究和应用的必要性,需引起重视。因此,应着重从塑造主体人格,组织多彩活动,优化校园环境等途径来进一步强化无意识教育。 展开更多

关键词 高校 思想政治教育 无意识教育

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论高校教育中的无意识教育 被引量：1

18

作者 牛丽杰 戴亮 《兰州交通大学学报》 CAS 2011年第5期185-187,共3页

无意识教育作为高校教育中的一种重要教育方式,有其存在的科学依据,如哲学依据、心理学依据、思想政治教育学依据。无意识教育是高校教育模式中的一个崭新课题,具有有意识教育不可比拟的独特优势。在高等教育中,要发挥无意识教育的独特... 无意识教育作为高校教育中的一种重要教育方式,有其存在的科学依据,如哲学依据、心理学依据、思想政治教育学依据。无意识教育是高校教育模式中的一个崭新课题,具有有意识教育不可比拟的独特优势。在高等教育中,要发挥无意识教育的独特优势,就必须增强教育主体的人格感召力、教育内容的渗透力、教育环境的熏陶力等等。 展开更多

关键词 高校 教育 无意识教育

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思想政治教育中有意识教育和无意识教育的有机结合 被引量：1

19

作者 翁路英 《江苏教育研究》 2008年第5期36-38,共3页

有意识教育和无意识教育是思想政治教育的两种实施方法。两者各有优劣:相比无意识教育,有意识教育系统性强、理论性强、逻辑性强、信息对称;相比有意识教育,无意识教育能妥善消除学生的逆反心理,有效激发学生的参与意识,全面覆盖学生的... 有意识教育和无意识教育是思想政治教育的两种实施方法。两者各有优劣:相比无意识教育,有意识教育系统性强、理论性强、逻辑性强、信息对称;相比有意识教育,无意识教育能妥善消除学生的逆反心理,有效激发学生的参与意识,全面覆盖学生的生活空间。因此,在新形势下,思想政治工作者要采取理论教学与有益活动、单向传授与双向交流、真理力量与人格力量、学校教育与传媒教育相结合的方法,实现有意识教育与无意识教育的互补与融合,提高思想政治教育的效率。 展开更多

关键词 有意识教育 无意识教育 有机结合

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浅谈思想政治工作中的无意识教育 被引量：1

20

作者 刘佳 《北京化工大学学报（社会科学版）》 2018年第2期115-118,共4页

思想政治工作要随着时代与工作实际的变化而不断创新。无意识教育理念自20世纪80年代引入我国,在思想政治工作领域得到广泛应用。无意识教育具有隐蔽性、愉悦性、平等性、灵活性等特点;在教育过程中要坚持党性原则、有意性原则、有意识... 思想政治工作要随着时代与工作实际的变化而不断创新。无意识教育理念自20世纪80年代引入我国,在思想政治工作领域得到广泛应用。无意识教育具有隐蔽性、愉悦性、平等性、灵活性等特点;在教育过程中要坚持党性原则、有意性原则、有意识教育和无意识教育相结合原则、开放性原则,并结合榜样、活动、大众传媒特别是新媒体等途径进行教育。 展开更多

关键词 无意识 无意识教育 优势原则 载体

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