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泛在网络研究综述 被引量：82
1
作者 张平 苗杰 +1 位作者 胡铮 田辉 《北京邮电大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第5期1-6,共6页
泛在网络在新时期下强调面向应用的特征,因此有必要对泛在网络的研究内容和技术体系进行梳理.本文基于对泛在计算与泛在网络起源、概念与特征的理解,辨析了泛在网络与传感网、物联网之间的关系,提出了泛在网络的分层架构与概念模型,分... 泛在网络在新时期下强调面向应用的特征,因此有必要对泛在网络的研究内容和技术体系进行梳理.本文基于对泛在计算与泛在网络起源、概念与特征的理解,辨析了泛在网络与传感网、物联网之间的关系,提出了泛在网络的分层架构与概念模型,分析了泛在网络挑战和关键技术,并提出研究及发展建议. 展开更多
关键词 泛在计算 泛在网络 体系架构 关键技术
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促进人人、时时、处处的泛在学习——上海开放大学服务学习型城市建设的实践探索 被引量：30
2
作者 蒋红 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期24-30,共7页
泛在学习是指任何人可在任何时间、任何地方学习,可以通过一定的方式和渠道获取任何所需学习内容,并以任何方式开展学习。在联合国教科文组织等的推动下,学习型社会建设在世界各国普遍开展,泛在学习发展迅速,成为全民终身学习的重要形... 泛在学习是指任何人可在任何时间、任何地方学习,可以通过一定的方式和渠道获取任何所需学习内容,并以任何方式开展学习。在联合国教科文组织等的推动下,学习型社会建设在世界各国普遍开展,泛在学习发展迅速,成为全民终身学习的重要形式。根据上海建设"人人皆学、时时能学、处处可学"学习型城市的要求,上海开放大学正在全力打造一所"新型大学",即既是开放远程教育大学实体,又是全体市民终身学习的服务平台。目前,学校正积极扩大教育服务群体、促进资源开放共享、优化学习网络环境、强化教育质量保证、完善学习支持服务和推进学习成果认证与转换,为促进上海市民泛在学习作出不懈努力。随着经济社会和现代信息技术的发展,泛在学习日益呈现需求多样化、方式个性化、时间碎片化以及场所无形化等特点。为此,上海开放大学将努力促进工作场所学习和生活场所学习,实现知识学习和实践应用的良好结合,把大学办在社会之中,包括:努力汇聚高校、企业和政府等各方面的优质学习资源,让全体市民共享;开展基于大数据技术的学习行为分析研究,促进学习模式的创新;继续发挥远程与开放学习姊妹大学网络的作用;促进教育技术新成果和优质资源共享;增进在远程开放教育领域的国际交流与合作;推动数字化学习的发展。 展开更多
关键词 泛在学习 开放大学 教育技术 学习环境 实践
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基于云计算的英语泛在学习模态与学习资源研究 被引量：25
3
作者 周文娟 《远程教育杂志》 CSSCI 2012年第4期73-78,共6页
云资源技术和泛在学习理论将为英语教育领域带来一场历史性的重大变革。传统以班级、课程为单位的语言学习课堂,将受到严峻的挑战。为此,提出基于云技术的英语泛在学习模态与学习资源研究思路,将为我国英语学习迎接时代挑战而创新情境... 云资源技术和泛在学习理论将为英语教育领域带来一场历史性的重大变革。传统以班级、课程为单位的语言学习课堂,将受到严峻的挑战。为此,提出基于云技术的英语泛在学习模态与学习资源研究思路,将为我国英语学习迎接时代挑战而创新情境感知的生态学习环境体系,提供一个全新的研究视角,构成一个极具现实意义和预期价值的研究领域。 展开更多
关键词 英语学习 泛在学习 云技术 云计算 学习资源 学习模态
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无所不在技术与研究型大学的教学发展 被引量：18
4
作者 丁钢 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期46-48,共3页
随着可携带式的数字学习工具的日益成熟,无所不在的运算的概念进入教育领域,日益使教育变得无所不在,也将使研究型大学的发展获得新的技术环境,形成新的理论与实践取向。
关键词 无所不在技术 研究型大学 教学 学习环境
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物联网核心技术及应用演进 被引量：18
5
作者 薛小平 王骞 张芳 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2013年第10期2701-2706,共6页
针对物联网概念、关键特征、体系结构及核心技术进行研究。在关键特征与核心技术方面,深入研究并讨论了物联网的泛在性、特定环境下的智能标识与感知技术、数据的不确定性、数据表示方法、海量数据的信息传播、安全和隐私等问题,并给出... 针对物联网概念、关键特征、体系结构及核心技术进行研究。在关键特征与核心技术方面,深入研究并讨论了物联网的泛在性、特定环境下的智能标识与感知技术、数据的不确定性、数据表示方法、海量数据的信息传播、安全和隐私等问题,并给出了开放性的研究内容。针对未来物联网应用的泛在性,进一步提出了物联网的研究发展方向。 展开更多
关键词 物联网 泛在网络 体系结构 核心技术 智能技术
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泛在学习环境下教师培训机制研究 被引量：18
6
作者 刘径言 陈明选 马志强 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第11期90-94,共5页
信息技术正在改变教师培训的方式,泛在学习融入到教师培训中成为教育发展的必然结果。泛在学习环境下的教师培训为一线教师基于个人经验的情境感知学习,同时促进一线教师建构TPACK并改变教师培训的目标,体现教师培训交互的本质。泛在学... 信息技术正在改变教师培训的方式,泛在学习融入到教师培训中成为教育发展的必然结果。泛在学习环境下的教师培训为一线教师基于个人经验的情境感知学习,同时促进一线教师建构TPACK并改变教师培训的目标,体现教师培训交互的本质。泛在学习环境下的教师培训机制包括了泛在学习资源设计和开发机制、泛在教师培训实施机制、评估教师培训效果机制、管理机制四个维度。未来的教师培训机构不仅要思考如何把握教师培训的自身规律,还要思考如何使最先进的泛在技术与教师培训实现双向融合。 展开更多
关键词 泛在学习 教师培训 机制
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物联网概述 被引量：16
7
作者 蔡日梅 《电子产品可靠性与环境试验》 2011年第1期59-63,共5页
物联网是一个新颖的概念,将引发新一轮的信息技术革命和经济浪潮。许多国家已经将物联网纳入国家发展的战略,通过大力加强本国物联网建设来推动和引领未来世界经济的发展。从物联网的概念、内涵、国内外的发展现状、前景和面临的挑战等... 物联网是一个新颖的概念,将引发新一轮的信息技术革命和经济浪潮。许多国家已经将物联网纳入国家发展的战略,通过大力加强本国物联网建设来推动和引领未来世界经济的发展。从物联网的概念、内涵、国内外的发展现状、前景和面临的挑战等方面进行了概述。 展开更多
关键词 物联网 射频识别 泛在 技术 挑战
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普适计算 被引量：10
8
作者 沈理 《计算机工程与科学》 CSCD 2005年第7期77-82,共6页
上世纪90年代初,美国Weiser博士提出“普适计算”这一新概念[1],开始了人类向未来计算机时代探索的进程。本文首先回顾XeroxPARC的普适计算原创性研究,然后叙述普适计算的内涵及有关的计算机时代变迁。最后,我们简单介绍若干普适计算研... 上世纪90年代初,美国Weiser博士提出“普适计算”这一新概念[1],开始了人类向未来计算机时代探索的进程。本文首先回顾XeroxPARC的普适计算原创性研究,然后叙述普适计算的内涵及有关的计算机时代变迁。最后,我们简单介绍若干普适计算研究项目所提出的幻想和挑战。 展开更多
关键词 普适计算 普存计算 平静技术
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日本“U-JAPAN”计划和发展现状 被引量：12
9
作者 刘兹恒 周佳贵 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2013年第3期38-43,58,共7页
"U-JAPAN"计划是日本在建设知识创造型社会的背景下提出的,主要对四大领域(网络信息基础设施、ICT在社会各行业的运用、信息技术安全和国际战略)制订了目标、策略和措施。该计划的实施让日本的经济、社会发生了巨大的变化,在... "U-JAPAN"计划是日本在建设知识创造型社会的背景下提出的,主要对四大领域(网络信息基础设施、ICT在社会各行业的运用、信息技术安全和国际战略)制订了目标、策略和措施。该计划的实施让日本的经济、社会发生了巨大的变化,在ICT基础设施、物联网、电子政府、医疗等领域取得了一系列成就。 展开更多
关键词 泛在信息社会 信息技术 日本
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人工智能终结了个人隐私吗?——从《咖啡机中的间谍:个人隐私的终结》谈起 被引量：7
10
作者 吴帮乐 《科学与社会》 CSSCI 2021年第2期79-93,共15页
在万物互联的人工智能时代,隐私问题成为深刻依赖用户个人数据的科技公司讳莫如深的灰色地带,隐私终结危机也成为学界持续关注和广泛讨论的主题。英国学者计算机科学家奥哈拉与沙德博尔特以极具前瞻性的视野在《咖啡机中的间谍:个人隐... 在万物互联的人工智能时代,隐私问题成为深刻依赖用户个人数据的科技公司讳莫如深的灰色地带,隐私终结危机也成为学界持续关注和广泛讨论的主题。英国学者计算机科学家奥哈拉与沙德博尔特以极具前瞻性的视野在《咖啡机中的间谍:个人隐私的终结》一书中论述了“泛在技术”为人类所建筑的“圆形监狱”,并做出“隐私终结”的论断。基于对该书的阅读,本文从政治经济学和技术哲学批判角度认为:(1)“隐私”是标榜个人自由的虚伪能指,当前隐私问题主要在于商业资本对用户数据的侵入性收集、使用和流通;(2)当前威胁隐私的技术现实是基于数据和算法的人工智能对于隐私的数据化和商品化;(3)当前社会控制机制从“圆形监狱”转向“透明社会”,个体对隐私的让渡标志着资本主义所许诺的主体性自由崩溃瓦解;(4)隐私实质上成为隐秘的生产要素和剩余价值的来源;(5)隐私危机本质上是驱动技术发展的资本逻辑对人类生存活动剩余价值的压榨;(6)将人异化为数据和机器是违背人性的,直面隐私问题意味着面对人的终极需求;(7)隐私终结论是犬儒主义论断,未来隐私场域的斗争将持续存在。 展开更多
关键词 人工智能 隐私 透明社会 泛在技术
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5G+泛无线融合技术在地铁施工人员定位中的研究 被引量：3
11
作者 司福强 《铁路通信信号工程技术》 2024年第2期89-95,共7页
5G网络的大宽带、少延时、广接入奠定了各行各业必要的网络基础设施,并推动着城市轨道交通建设的不断丰富。为了有效解决在地铁施工建设发生意外时,救援人员无法精确获取施工现场人员的实时位置,无法快速到达事故地点实施营救等问题,基... 5G网络的大宽带、少延时、广接入奠定了各行各业必要的网络基础设施,并推动着城市轨道交通建设的不断丰富。为了有效解决在地铁施工建设发生意外时,救援人员无法精确获取施工现场人员的实时位置,无法快速到达事故地点实施营救等问题,基于“5G+泛无线”融合技术方案,逐一分析Wi-Fi、蓝牙、RFID、超声波、UWB等定位技术优缺点,在充分结合城市轨道交通地下应用场景后,最终提出采用“5G+蓝牙”融合定位技术方案,通过构建5G网络与蓝牙定位两张网络,进行定位数据回传、完成信息上报,使5G微基站成为移动蜂窝网络和蓝牙定位网络的信息汇聚中心,从而达到准确定位的效果。 展开更多
关键词 5G 泛无线 地铁施工 定位技术
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技术哲学视野中物联网的社会功能探析 被引量：7
12
作者 单美贤 叶美兰 《南京邮电大学学报（社会科学版）》 2012年第2期7-12,共6页
物联网技术的发展推动着人类社会生活方式的变化,由物联网提供的服务将被无缝地嵌入到人们日常工作和生活中。具有泛在性、感知性和智能化等特点的物联网,拓展了人类的感知世界,昭示着人与技术共在的可能性,即人所建构的世界将随人的实... 物联网技术的发展推动着人类社会生活方式的变化,由物联网提供的服务将被无缝地嵌入到人们日常工作和生活中。具有泛在性、感知性和智能化等特点的物联网,拓展了人类的感知世界,昭示着人与技术共在的可能性,即人所建构的世界将随人的实践进程而不断延拓。 展开更多
关键词 物联网 泛在 技术 以人为本
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泛在学习需求导向的儿科临床教学慕课构建研究 被引量：6
13
作者 唐颢嘉 赵晓东 +1 位作者 余更生 罗庆 《中国继续医学教育》 2020年第5期12-15,共4页
临床教学是医学教育的重要组成部分,传统的临床教学模式存在系统性不足,不能满足"按需供给"的教学要求并实现"因才施教"的教学理念。随着互联网和多媒体技术的迅速发展,响应医学生泛在学习需求的教学技术日趋成熟... 临床教学是医学教育的重要组成部分,传统的临床教学模式存在系统性不足,不能满足"按需供给"的教学要求并实现"因才施教"的教学理念。随着互联网和多媒体技术的迅速发展,响应医学生泛在学习需求的教学技术日趋成熟。我们通过在儿科临床教学中试点应用慕课,在师资队伍、网络平台、教学模式、学习环境、评价机制等方面进行了教学建设探索,以促进形成以"临床为基础,问题为中心,学生为主体,需求为导向"的主动探索型儿科医学教学模式。慕课教学对传统临床教学模式是有力的补充,对提高教学质量起到了积极的促进作用。同时,新的教学体系带来问题与思考,有待于在实践探索中进一步寻求答案。 展开更多
关键词 泛在学习 教学技术 慕课 儿科 临床教学 教学模式
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档案馆泛在化服务:特征、产生机制及策略分析 被引量：4
14
作者 苏君华 李莎 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期77-81,共5页
随着网络和移动智能化技术的不断发展,档案用户的信息需求发生了一系列变化,获取方式数字化,获取终端移动化,获取内容知识化,对信息服务方式的要求也更加严苛。由此,提出档案馆泛在化服务的理念,为用户提供无所不在的深层次高质量的服... 随着网络和移动智能化技术的不断发展,档案用户的信息需求发生了一系列变化,获取方式数字化,获取终端移动化,获取内容知识化,对信息服务方式的要求也更加严苛。由此,提出档案馆泛在化服务的理念,为用户提供无所不在的深层次高质量的服务。在现有的技术环境下,需要档案馆开展协同服务,馆员提供嵌入式服务,用户提升信息知晓能力,三者共同努力来实现档案馆泛在化服务。 展开更多
关键词 档案馆 泛在化服务 智能技术
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泛在计算和未来教育 被引量：3
15
作者 朱爱琴 王继新 《海南师范学院学报（自然科学版）》 2003年第4期107-110,共4页
指出了目前教育中存在的问题,介绍了泛在计算的概念以及泛在计算在教育中运用的前景.
关键词 泛在计算 学校教育 信息技术 虚拟现实 计算机化教学 残疾人
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泛在学习理论在成人英语教育中的实现 被引量：3
16
作者 刘珊 《当代继续教育》 2014年第1期53-55,共3页
泛在学习是一种基于现代技术的新型学习理论。成人英语教育是我国英语教育中不可取代的重要组成部分,但目前存在一些亟待解决的问题。本文将泛在学习理论应用到成人英语教育中,从实现成人英语教育资源的易获取性、成人英语教育的交互性... 泛在学习是一种基于现代技术的新型学习理论。成人英语教育是我国英语教育中不可取代的重要组成部分,但目前存在一些亟待解决的问题。本文将泛在学习理论应用到成人英语教育中,从实现成人英语教育资源的易获取性、成人英语教育的交互性、情境性、实用性、学习成果的永久性等方面分析其在成人英语教育中的实现形式,指出实现中存在的困难。 展开更多
关键词 泛在学习 成人英语教育 技术
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基于REST架构的泛在物联通信技术研究 被引量：3
17
作者 朱红 《数字通信世界》 2015年第3期38-41,共4页
本文首先研究了当前泛在物联网络环境与R EST架构的技术特点及发展现状,然后研究了R EST架构在泛在环境中应用方案,尤其是R EST架构的资源描述模型和资源管理系统原型设计,最后提出了一种R EST架构在泛在物联环境中的应用解决方案。
关键词 泛在 物联 通信技术 R EST架构 资源描述模型 资源管理系统
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普适技术、嵌入式系统的研发及在教育体系的应用 被引量：1
18
作者 朱麟 马效义 《未来与发展》 CSSCI 2009年第9期73-75,52,共4页
本文主要介绍了普适技术,并介绍了运用普适技术、嵌入式系统在我国的中、小学教学过程中的应用,从而体现了该技术的产、学、研的结合,进一步实现了我国教育信息技术化的目标。该技术与课程的结合主要是通过自主开发以计算机、网络、移... 本文主要介绍了普适技术,并介绍了运用普适技术、嵌入式系统在我国的中、小学教学过程中的应用,从而体现了该技术的产、学、研的结合,进一步实现了我国教育信息技术化的目标。该技术与课程的结合主要是通过自主开发以计算机、网络、移动技术为核心的普适教育服务系统,将多媒体技术、移动设备技术和网上社区技术支持下的中小学全科教学结合。本研究构建了一个新的自适应学习系统,一个个性化的学习管理系统。该系统扩展性强,可以用于其他的教学方面。 展开更多
关键词 普适技术 嵌入式系统 数字教学 学习管理系统
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基于泛在技术的移动教学系统的设计——以防火墙技术课程为例 被引量：1
19
作者 刘静 《装备制造技术》 2016年第9期219-221,共3页
随着泛在技术的发展,依托大学校园网,设计一种移动教学系统平台,对移动教学系统课程资源体系进行构建,并以高职网络安全类核心课程《防火墙技术》为例实施,最后通过微信平台设计实现该移动教学系统。本设计为高职专业核心课程线上碎片... 随着泛在技术的发展,依托大学校园网,设计一种移动教学系统平台,对移动教学系统课程资源体系进行构建,并以高职网络安全类核心课程《防火墙技术》为例实施,最后通过微信平台设计实现该移动教学系统。本设计为高职专业核心课程线上碎片化教学提供一种实现方法,在提高效果及人才培养质量上有积极的促进作用。 展开更多
关键词 泛在技术 移动教学系统 课程资源体系 微信平台
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基于泛在技术条件下的自主学习研究 被引量：1
20
作者 刘力 《电脑与电信》 2019年第9期14-16,共3页
随着计算机技术及互联网的发展,智能移动设备日渐普及,人们的生活发生了巨大的变化,泛在技术在现代远程教育领域也产生了重大影响,使得学习成为可以随时随地进行的自主活动。基于泛在技术的内涵和自主学习的重要性,探索了泛在技术在促... 随着计算机技术及互联网的发展,智能移动设备日渐普及,人们的生活发生了巨大的变化,泛在技术在现代远程教育领域也产生了重大影响,使得学习成为可以随时随地进行的自主活动。基于泛在技术的内涵和自主学习的重要性,探索了泛在技术在促进自主学习中的具体应用情况,提出了一种云计算技术条件下的自主学习方式,证明泛在技术在促进自主学习方面具有积极效果。 展开更多
关键词 泛在技术 自主学习 云计算 远程教育
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