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1
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教师及其成长研究:回顾与前瞻 |
李定仁
赵昌木
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2003 |
42
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2
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国外教师教育模式的转型研究 |
朱旭东
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
52
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3
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教师专业发展与高等师范院校课程改革 |
曲铁华
冯茁
陈瑞武
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
52
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4
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中小学教师信息技术应用能力的现状评估——基于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的分析 |
张屹
刘美娟
周平红
马静思
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
58
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5
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教师知识研究的进展与启示 |
钟启泉
王艳玲
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《大学（研究）》
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2008 |
27
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6
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培养关心型教师的探索 |
杨宝忠
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2003 |
13
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7
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实践性知识:师范生亟需加强的知识模块 |
张平海
向会文
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《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2003 |
12
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8
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论中国教师教育课程体系的缺失及构建 |
彭寿清
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《涪陵师范学院学报》
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2004 |
11
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9
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我国高师院校教师教育课程设置及实施问题调查研究 |
李广
杨宏丽
许伟光
高夯
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
18
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10
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教师供给侧改革背景下构建教师教育培养新机制 |
智学
徐爱新
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
17
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11
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高校青年教师岗前培训实践探索 |
杜娟
庞海芍
高翔
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2017 |
17
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12
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教师专业化与教师教育课程改革 |
郭燕燕
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《太原教育学院学报》
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2005 |
5
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13
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教师教育必须解决教师的工作困难 |
肖建彬
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2001 |
3
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14
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高师教师教育“UGS三位一体”人才培养模式的建构 |
舒易红
刘诗伟
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《衡阳师范学院学报》
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2015 |
12
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15
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论教师教育的体系架构与政策取向 |
佘正松
李化树
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《四川师范学院学报（哲学社会科学版）》
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2003 |
7
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16
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面向基础教育,突出师范特色——地方应用型本科师范教育人才培养模式的探索与实践 |
郑玲玲
梁晓俐
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《辽东学院学报（自然科学版）》
CAS
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2012 |
9
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17
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新时期我国师范生师德教育内容探新 |
韦庆华
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《广西师院学报（哲学社会科学版）》
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2000 |
7
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18
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师范生学科教学知识习得探微 |
陈菊
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《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2011 |
9
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19
|
西部新建地方师范院校办学定位探析 |
马元方
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
8
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20
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小学教师对学生课堂问题行为的归因研究 |
张彩云
申继亮
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2008 |
8
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